河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年七年级上学期期中学科素养检测卷生物学试题（含答案）

汝阳县2024~2025学年第一学期期中学科素养检测卷七年级生物学一、单选题(每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。)1.图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是()A.对光时，可直接转动③，使其对准通光孔B.转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着①C.图2中细胞移至视野中央，可将玻片向下方移动D.选择的③比较长时，则所看到的视野比较暗2.下列实验室常用的实验器具中属于观察器具的是()A.体温计、量筒B.酒精灯、石棉网C.放大镜、显微镜D.镊子、刀片、烧杯3.在“观察鸡卵的结构”实验中，有同学在思考：受精的鸡卵和未受精的鸡卵有什么不同呢?这属于科学探究步骤中的()A.提出问题B.作出假设C.制订计划D.得出结论4.并不是所有植物细胞都具有叶绿体。想要观察植物细胞中的叶绿体，应该选择的实验材料是()A.洋葱鳞片叶B.成熟的番茄果实C.火龙果的叶片D.黄瓜根部细胞5.苦瓜中的瓜苦叶素被称为“脂肪杀手”，能清热泻火，健脾开胃。瓜苦叶素储存在果肉细胞的中。()A.细胞膜B.液泡C.叶绿体D.细胞核6.伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形“帽”和菊花形“帽”两种伞藻做了嫁接实验，如下图所示。下列说法不恰当的是()A.两种伞藻形态不同的根本原因是它们的遗传信息不同B.该实验证明了伞藻的形态结构由假根部分控制C.为了减少随机因素干扰，本实验应只取两个伞藻进行实验D.若要证明伞藻的形态结构取决于细胞核，还应设置伞藻细胞核移植实验7.如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后，根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为()指标优秀合理待改进结构完整性无误，无缺失结构有1处错误(含缺失)结构有2处错误(含缺失)A.优秀B.合理C.待改进D.三者都合理8.人的体细胞有23对染色体，一个细胞经过3次分裂后，产生新细胞的个数和每个新细胞内的染色体数目分别是()A.3个、46对B.8个、23对C.8个、46对D.9个、23对9.下图能正确表示动物细胞分裂过程顺序的选项是()A.a→b→c→dB.a→b→c→dC.f→b→e→aD.a→f→c→d10.细胞经过分裂后，新细胞与原细胞比较，它们染色体的形态和数目相同。假设原细胞染色体的数目为“2n”，以下能正确表示细胞整个分裂过程中，染色体数目变化的是()A.2n→2n→2nB.2n→4n→2nC.2n→6n→2nD.2n→8n→2n1.在绿化带中常常能看到树木在“输液”，这是将营养物质输送给树木，那么这些营养物质应注入植物的()A、输导组织B.营养组织C、保护组织D.分生组织l2、下列不属于单细胞生物的是()A.变形虫B.草履虫C.衣藻D.跳蚤13.眼虫(如图)是生活在水中的一种单细胞生物，下列有关眼虫的描述，正确的是()A.能独立完成生命活动B.不能对外界刺激作出反应C.不能运动D.多个细胞才能构成一个生物体14.俗话说：“冬吃萝卜夏吃姜”。冬天吃萝卜可以使我们及时补充营养，增强免疫力，改善消化等。我们吃的萝卜是植物体的()A.果实B.根C.茎D.叶15.如图是人体结构层次概念图，其中A可表示哪一结构()A.神经元B.皮肤C.血液D.内分泌系统16.据2024年3月央视新闻报道，我国脑机接口技术取得新突破，一名四肢瘫痪14年的患者，实现了用“意念”控制机械手拿水喝。对上述过程发挥支配与调节作用的主要是该患者的()A.神经系统B.呼吸系统C.循环系统D.内分泌系统17.在黄山有一种奇妙的植物——卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。卷柏与贯众一样，同属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物18.如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分M表示它们之间的共同点。下列说法正确的是()A.M可以表示根B.M不能表示孢子C.M可以表示输导组织D.M可以表示光合作用19.长期观察某一植物，发现它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实，该植物属于()A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物20.如图是国家植物园的标志，其中包含有我国特有的珍稀植物银杏和水杉等元素。下列不属于两种植物基本特征的是()A.具有根、茎和叶的分化B.种子裸露，无种皮包被C.体内具有输导组织D.生殖摆脱了水的限制二、非选择题(5道大题，共60分。)21.(12分)制作临时装片是显微观察的重要手段。图1是“制作人口腔上皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤，图2是显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题。(1)图1中，制作临时装片的正确顺序是(用图1中序号排序)，步骤①中滴加的液体是，作用是。(2)图1的④中，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，然后缓缓放下，以避免产生。(3)图2中；用碘液染色后，染色最深的结构是[⑥]；线粒体存在于细胞的(填图2中序号)结构中。22.(12分)右图中的甲、乙分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图。请据图回答问题：(1)图中属于植物细胞的是图，在其最外侧，对细胞内部结构起保护作用的结构是。(2)将苋菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡苋菜后，水变成红色，这是因为开水损伤丁苋菜细胞的[]，其功能是。(3)人体由多个细胞组成，衣藻只有一个细胞组成，病毒也只有寄生在细胞中才能完成各项生命活动，这说明细胞是。23.(12.分)如图中的甲、乙、丙、丁为人体的结构层次，请据图回答问题：(1)过程A是，使细胞的增加。(2)细胞经过程B后，细胞的形态、结构和功能发生了，并形成乙图中各种组织。(3)在上图的结构层次中，人体具有而玉米没有的是(选填“甲、乙、丙、丁”)。(4)请依次写出人体的结构层次：。24.(12分)如图是五种形态结构和生活环境不同的生物，请回答下列问题：(1)E属于类，结构比较简单，由单细胞和多细胞之分，常见的多细胞种类由。(举出一例即可)(2)图中(填字母代号)对二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示生物。(3)A类植物有真正的，体内有专门运输水和无机盐的组织，与B、D两类植物相比，A类植物繁殖过程水环境。(填“脱离”或“离不开”)(4)把图中五种生物进行分类，画出如下分类图，其中生物E应放在下图中的位置。(填:“甲、乙、丙、丁”)25.(12分)西西同学所在的生物兴趣小组为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯中，按照下表进行实验验证：组别步骤烧杯A烧杯B第一步加入生活污水300mL加入生活污水300mL第二步加入15mL含有草履虫的培养液—第三步静置一段时间后，将两烧杯敞口放置在窗台同一位置第四步观察到烧杯中悬浮物明显减少观察到烧杯中悬浮物无明显变化(注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。)(1)若要检测草履虫培养液的情况，则需要制作草履虫临时装片，吸取培养液(填“上层”“中层”或“下层”)的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用[②]与外界进行气体交换。(2)为了检验培养的草履虫活性，可以通过观察草履虫依靠[①]的摆动，在水中旋转前进。(3)烧杯B中应加入15mL不含草履虫的培养液，起到作用。这一实验中变量是。(4)根据实验现象，可以得出的结论是。汝阳县2024~2025学年第一学期期中学科素养检测卷七年级生物学参考答案及评分意见一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。)1--5:DCACB6--10:CCBDB11-15:ADABC16-20:ABDBB二、非选择题(5道大题，共60分。)既填序号又填文字的位置，例：[]，按2个空给分。21.(6×2=12分)(1)①②④③生理盐水维持细胞的正常形态(2)气泡(3)细胞核⑦22.(6×2=12分)(1)甲细胞壁(2)[②]细胞膜控制物质进出(3)生物体结构与功能的基本单位23.(6×2=12分)(1)细胞分裂数目(2)细胞分化