一年级下册数学教案-第2单元20以内的退位减法第5课时　十几减7、6(1)｜人教新课标

一年级下册数学教案第2单元20以内的退位减法第5课时十几减7、6(1)｜人教新课标教案：一年级下册数学教案第2单元20以内的退位减法第5课时十几减7、6(1)｜人教新课标一、教学内容今天我们要学习的是人教新课标一年级下册数学第2单元的第五课时，内容主要是十几减7、6的退位减法。我们将通过例题和练习来掌握这个知识点。二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解十几减7、6的退位减法的原理，并能够独立完成类似的题目。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握十几减7、6的退位减法的计算方法，难点是理解退位的原理。四、教具与学具准备为了帮助学生更好地理解知识点，我已经准备好了PPT和练习题。五、教学过程1.实践情景引入：我会给学生展示一些实际情况，比如我有13个苹果，吃掉了7个，还剩下几个？这样让学生感受到退位减法的实际应用。2.讲解例题：然后我会给学生讲解13减7的退位减法，通过具体的计算过程，让学生理解退位的原理。3.随堂练习：讲解完例题后，我会给学生一些随堂练习，让学生独立完成。六、板书设计我会将13减7的退位减法的过程和结果板书在黑板上，以便学生直观地看到整个计算过程。七、作业设计作业题目：1.15减7等于多少？2.17减7等于多少？答案：1.15减7等于8。2.17减7等于10。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本节课的教学效果，看学生是否掌握了退位减法的计算方法。对于没有掌握的学生，我会进行个别辅导。同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的题目，让学生在家里练习，巩固所学知识。重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我通过展示一些实际情况，比如我有13个苹果，吃掉了7个，还剩下几个？这样可以让学生感受到退位减法的实际应用。这是学生第一次接触到十几减7、6的退位减法，通过实际情况的引入，可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解知识点。二、讲解例题在讲解例题环节，我会以13减7为例，通过具体的计算过程，让学生理解退位的原理。我会详细解释减法的基本原理，以及当被减数小于减数时，需要进行退位操作。在这个例子中，我会展示如何从13中借1给个位，使得个位变成137=6，而十位则需要减去借出的1，即10=1。通过这个讲解过程，我希望学生能够理解退位减法的计算方法，并能够独立完成类似的题目。三、随堂练习在随堂练习环节，我会给学生一些练习题，让学生独立完成。这些练习题目的设计是为了巩固学生对退位减法的理解，并且能够灵活运用。我会密切关注学生的完成情况，及时给予指导和帮助，确保他们能够掌握这个知识点。五、板书设计在板书设计环节，我会将13减7的退位减法的过程和结果板书在黑板上。这样学生可以直观地看到整个计算过程，有助于他们理解和记忆。我会特别强调退位操作的过程，以及如何正确地进行退位。六、作业设计在作业设计环节，我给学生布置了两个练习题目。这些题目目的在于让学生在家里巩固所学知识，并且能够独立完成类似的题目。我会提醒学生仔细思考，如果有遇到困难，可以和父母或者同学讨论，培养他们的合作和沟通能力。七、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，我会反思本节课的教学效果，看学生是否掌握了退位减法的计算方法。对于没有掌握的学生，我会进行个别辅导，确保他们能够理解和掌握。同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的题目，让他们在家里练习，进一步巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的十几减7、6的退位减法时，我采取了一些特别的教学技巧和窍门，以帮助学生更好地理解和掌握这个知识点。我合理分配了时间。在讲解例题时，我给予学生足够的时间去理解和消化退位减法的计算过程。在随堂练习环节，我也给学生足够的時間去独立完成题目，并及时给予他们反馈和指导。我积极鼓励学生进行课堂提问。我在课堂上鼓励学生提出问题和困惑，并耐心解答。我还鼓励学生之间互相讨论和交流，培养他们的合作和沟通能力。在情景导入环节，我通过展示一些实际情况，比如我有13个苹果，吃掉了7个，还剩下几个？这样可以让学生感受到退位减法的实际应用。这个情景导入受到了学生的热烈响应，他们积极参与其中，更好地理解了退位减法的实际意义。然而，在教案的反思中，我也发现了一些需要改进的地方。我意识到在讲解例题时，可以加入更多的实际例子，让学生更直观地理解退位减法的计算过程。我可以在随堂练习环节增加一些变式题目，以提高学生的解题能力和思维灵活性。总的来说，我认为本节课的教学技巧和窍门在一定程度上帮助了学生理解和掌握十几减7、6的退位减法。在今后的教学中，我会继续探索和尝试更多的教学方法，以提高学生的学习效果。课后提升为了让学生更好地巩固本节课所学的十几减7、6的退位减法知识，我设计了一些丰富的课后练习题，并提供了详细的答案。题目1：小明有23个橘子，他吃掉了7个，还剩下多少个橘子？答案：小明还剩下237=16个橘子。题目2：小华有17个苹果，他吃掉了6个，还剩下多少个苹果？答案：小华还剩下176=11个苹果。题目3：一个篮子里有15个篮球，小明拿走了7个，篮子里还剩下多少个篮球？答案：篮子里还剩下157=8个篮球。题目4：妈妈买了18个橙子，小明吃掉了6个，妈妈还剩下多少个橙子？答案：妈妈还剩下186=12个橙子。题目5：一个盒子里有20个玩具，小明拿走了7个，盒子里还剩下多少个玩具？答案：盒子里还剩下20