三年级上册数学导学案-1.3 过河 -北师大版

三年级上册数学导学案1.3过河北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版三年级上册数学的第三章《过河》。我们将通过一个有趣的场景来引入这个问题：小熊想过河，但是河水湍急，他不敢轻易地跳过去。我们需要帮助小熊找到一种方法，让他安全地过河。二、教学目标通过这个案例，学生能够理解并掌握“过河”问题，能够运用所学的知识解决实际问题。三、教学难点与重点重点：理解和掌握“过河”问题的解决方法。难点：如何将所学的知识运用到实际问题中。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：练习本、笔五、教学过程1.引入：通过一个故事引入“过河”问题，让学生思考如何帮助小熊过河。2.讲解：讲解“过河”问题的解决方法，引导学生思考并理解问题的本质。3.练习：给出一些实际的“过河”问题，让学生尝试解决，并提供反馈和指导。六、板书设计板书设计将包括“过河”问题的解决方法，以及相关的公式和步骤。七、作业设计作业题目：1.小明有一堆苹果，他想把它们平均分成5份，但是手不小心抖了一下，分成了不均匀的4份。请问每份有多少个苹果？答案：每份有8个苹果。八、课后反思及拓展延伸通过这节课的学习，学生应该已经掌握了“过河”问题的解决方法，并能够运用到实际问题中。在课后，学生可以通过做一些类似的实际问题来巩固所学的知识，并尝试寻找更多的解决方法。教师也应该在课后及时反思教学效果，根据学生的反馈进行调整和改进。重点和难点解析在上述教学内容中，我认为需要重点关注的细节包括“教学难点与重点”部分，因为这部分指出了学生在学习过程中可能遇到的困难和需要掌握的核心概念。在“教学过程”和“板书设计”部分，也需要细致地规划和设计，以确保学生能够清晰地理解和掌握“过河”问题的解决方法。关于“教学难点与重点”，我详细地补充和说明如下：重点是理解和掌握“过河”问题的解决方法。这意味着学生需要理解问题的本质，并能够运用所学的知识解决实际问题。在教学过程中，我会通过具体的案例和练习，引导学生理解和掌握这个问题。难点是如何将所学的知识运用到实际问题中。学生可能遇到的问题包括理解问题的本质、选择合适的解决方法、将理论应用到实践中等。在教学过程中，我会通过逐步引导和练习，帮助学生克服这些困难。引入：通过一个故事引入“过河”问题，让学生思考如何帮助小熊过河。这样能够激发学生的兴趣，并让他们理解问题的实际意义。讲解：详细讲解“过河”问题的解决方法，包括相关的公式和步骤。在讲解过程中，我会注意使用生动的例子和图示，以便学生更好地理解和记忆。练习：给出一些实际的“过河”问题，让学生尝试解决，并提供反馈和指导。这样能够帮助学生巩固所学的知识，并培养他们的解题能力。“过河”问题的解决方法：包括相关的公式和步骤，以及其他重要的注意事项。重点概念和公式：将重要的概念和公式突出显示，以便学生能够重点关注和记忆。示例问题和解题步骤：给出一些实际的示例问题，并展示解题的步骤和思路，以便学生能够更好地理解和应用所学的知识。本节课程教学技巧和窍门语言语调：我尽量使用生动、有趣的语言和语调，以吸引学生的注意力并激发他们的兴趣。在讲解过程中，我会适时地使用提问、反问等手法，引导学生主动思考和参与。时间分配：我合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解过程中，我会注意控制节奏，既不过快也不过慢，以便学生能够跟上思路并吸收所学的知识。课堂提问：我设计一些引导性的问题，让学生在课堂上积极参与讨论和思考。通过提问，我可以了解学生对知识的理解程度，并及时给予解答和指导。情景导入：我通过一个故事引入“过河”问题，让学生身临其境，激发他们的学习兴趣。这样的情景导入能够使学生更好地理解和关注问题，为后续的讲解和练习打下基础。教案反思：在本节课中，我注重学生的参与和理解，尽量通过生动的讲解和实际的练习，帮助他们掌握“过河”问题的解决方法。在课堂提问环节，我鼓励学生积极思考和发表自己的观点，培养他们的思维能力和解决问题的能力。然而，我也意识到在教学过程中可能存在一些不足之处。例如，对于一些理解能力较弱的学生，可能需要更多的个别辅导和耐心引导。在时间分配上，我可能需要更加灵活地调整，以确保每个学生都有足够的时间理解和掌握所学的知识。因此，在今后的教学中，我将更加注重学生的个体差异，给予他们更多的关注和支持。同时，我也将继续改进教学方法，寻找更多的教学资源和工具，以提高教学效果和学生的学习兴趣。通过不断的努力和实践，我相信能够更好地帮助学生掌握“过河”问题的解决方法，并培养他们的解题能力。课后提升1.小明有一堆苹果，他想把它们平均分成5份，但是手不小心抖了一下，分成了不均匀的4份。请问每份有多少个苹果？解答：每份有8个苹果。2.小红想过河，河宽为10米，她每次能跳跃3米。请问她至少需要跳几次才能过河？解答：小红至少需要跳4次才能过河。3.小华有一些糖果，他想把它们平均分给5个弟弟。如果每个弟弟分到2颗糖果，还会剩下3颗糖果。请问小华一共有多少颗糖果？解答：小华一共有13颗糖果。4.在一条直线上有5个点，分别标记为A、B、C、D、E。如果从A点到E点的距离分别是3cm、4cm、5cm、6cm、7cm，请问从B点到D点的最短距离是多少？解答：从B点到D点的最短距离是9cm。5.一个长方形的长是12cm，宽是8cm，请问它的对角线长度是多少？解答：长方形的对角线长度是20cm。通