中班美术教案:好吃的鱼_第1页
中班美术教案:好吃的鱼_第2页
中班美术教案:好吃的鱼_第3页
中班美术教案:好吃的鱼_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中班美术教案:好吃的鱼我设计的这节中班美术教案的初衷,是让孩子们在愉悦的氛围中,通过观察、思考、动手,培养他们的审美能力、创造力和动手能力。同时,通过这节课,让孩子们了解鱼类知识,培养他们关爱动物的情感。教学目标:1.让孩子们掌握基本的绘画技巧,能够独立完成一幅鱼类作品。2.培养孩子们的观察力、想象力和创造力。3.让孩子们了解鱼类的基本特征,增进对动物的关爱。教学难点与重点:重点:掌握基本的绘画技巧,能够独立完成一幅鱼类作品。难点:如何引导孩子们观察鱼类特征,培养他们的想象力。教具与学具准备:1.画纸、画笔、颜料等绘画工具。2.鱼类图片、视频等教学素材。3.辅助材料,如剪刀、胶水等。活动过程:一、导入(5分钟)1.向孩子们展示鱼类图片和视频,引导他们观察鱼类的特征,如鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。2.邀请孩子们分享他们对鱼类的了解和印象。二、绘画技巧讲解(5分钟)1.向孩子们讲解如何画鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等基本绘画技巧。2.分组进行实践,教师巡回指导。三、创作时间(10分钟)1.发放画纸、画笔、颜料等绘画工具。2.邀请孩子们根据自己的想象,独立完成一幅鱼类作品。3.教师巡回指导,鼓励孩子们发挥创意。四、作品展示与评价(5分钟)1.邀请孩子们将自己的作品展示给大家,分享创作心得。2.引导孩子们相互评价,学会欣赏他人的优点。活动重难点:重点:掌握基本的绘画技巧,能够独立完成一幅鱼类作品。难点:如何引导孩子们观察鱼类特征,培养他们的想象力。课后反思及拓展延伸:1.反思:在教学过程中,是否充分引导孩子们观察鱼类特征,发挥他们的想象力?2.拓展延伸:可以邀请孩子们回家后,观察家人或亲朋好友的衣物、饰品等,尝试用绘画方式表现出来。通过这节中班美术教案,我希望孩子们能够在愉快的氛围中,掌握基本的绘画技巧,培养观察力、想象力和创造力,同时增进对动物的关爱。重点和难点解析:在上述教案中,有几个关键细节是我需要重点关注的。导入环节的观察鱼类图片和视频,这是激发孩子们兴趣和认知的关键步骤。绘画技巧的讲解,这是孩子们能够顺利创作的基础。再次,创作时间的实践操作,这是孩子们发挥想象力和创造力的环节。作品展示与评价,这是孩子们交流分享和获得反馈的重要时刻。绘画技巧的讲解环节,我会详细讲解如何画出鱼类的鳞片、尾巴、鳍等基本绘画技巧。我会用简单的语言和生动的例子,让孩子们能够理解和掌握这些技巧。同时,我会鼓励他们大胆尝试,并在他们绘画过程中巡回指导,帮助他们解决遇到的问题。这个环节的关键是让孩子们能够独立完成一幅鱼类作品,所以我会特别关注他们的绘画过程,及时给予鼓励和指导。创作时间的实践操作环节,我会给孩子们发放画纸、画笔、颜料等绘画工具,并鼓励他们根据自己的想象,独立完成一幅鱼类作品。在这个环节,我会特别关注孩子们的创作过程,观察他们如何运用绘画技巧,如何发挥自己的想象力。我会鼓励他们大胆表达自己的想法,并在他们需要帮助时给予适当的指导。这个环节的目标是让孩子们能够发挥自己的创造力,完成一幅满意的作品。在教学过程中,我发现有些孩子们对鱼类特征的观察不够细致,这会影响到他们的绘画效果。为了改善这个问题,我在导入环节增加了观察鱼类特征的环节,通过展示鱼类图片和视频,引导孩子们细致观察鱼类的鳞片、尾巴、鳍等特征。同时,在创作时间的实践操作环节,我会特别提醒孩子们注意观察鱼类特征,并鼓励他们将其融入到自己的作品中。通过这些措施,我发现孩子们的绘画效果有了明显提升。在教学过程中,我还发现有些孩子们在创作过程中缺乏想象力,作品过于简单。为了培养孩子们的想象力,我在创作时间的实践操作环节,给予了更多的自由空间,鼓励他们根据自己的喜好进行创作。同时,我还引导他们观察生活中的事物,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论