河北省邯郸市永年区2024年七年级上学期语文期中考试试卷（附参考答案）

七年级上学期语文期中考试试卷

一、基础知识积累与运用（共26分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（）

A.阴庇/阴蔽周济/疥南积搜/人头搜动

B.廖和/答座着陆/着陆混合/谩为一谈

C.系统停扣引伤/创造晕车/孽头转向

D.星阳整箱执坳/坳口装三年五藜

2.下列各组书写完全正确的一项是（）

A.云宵取诀琐事小心翼翼B.粗犷谥号奥秘截然不同

C.贮蓄感概分岐水波鳞鳞D.待弄干躁撰写翻来复去

3.下列句子没有滑病的一项是（）

A.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

B.家长要引导中学生提高良好的生活习惯，充实假期生活。

C.能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改善智能手机成瘾的有效方式。

D.去年国庆节，老师推荐我作为全校的三名选手之一，参加了全区的演讲比赛。

4.下列文化常识表述正确的一项是（）

A.散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行与押韵，而是以散文形式

呈现。散文诗《荷叶母亲》通过荷叶、红莲等物象寄托情感。

B.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，记载了士大夫的言谈、逸事。

C.老子、孔子、孟子等古代先哲的称呼中，“子”的意思是“君子”，也指平民中的男子。

D.《论语》是儒家经典著作，是孔子整理编辑的语录体著作，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四

书

5.根据提示或要求，用课文原句填空。

（1）正是江南好风景，o（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）,小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）

（3）,受降城外月如霜。不知何处吹芦管，0（李益《夜

上受降城闻笛》）

（4）王湾在《次北固山下》中抒发了对亲人的无限眷恋的诗句是：?

（5）《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：

6.综合性学习。

班级开展“真正的朋友”综合性学习活动，请你参与。

(1)请根据下面的句式和内容仿写一个句子。

友谊，像一朵鲜花，芬芳你我的心灵；友谊，是一根纽带，拉紧了你我的双手；友

谊，,;友谊，，

(2)请写出两句关于友情的古诗词。

(3)甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，说说画家想告诉我们什么。

漫画甲形象地告诉我们=

漫画乙形象地告诉我们_________________________________________________

二、阅读理解(共44分)

阅读下面的古诗，完成问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

赠汪伦

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

7.从修辞的角度赏析画线句子。

8.李白的这两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人的不同心情。

阅读下面的文言文，完成问题。

子曰：，，学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,

不逾矩。”《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

9.解释下列加点字的意思。

不亦说乎：__________________

人不知而不恨：________________

四十而不需：________________

博学而写志：

10.下列各组加点字意思不同的一项是（）

A.三省吾身/不省人事B.与朋友交而不信乎/言而有信

C.人不晕其忧/疲惫不士甚D.知之者不如好之者/叶公好龙

11.翻译下列句子。

①逝者如斯夫，不舍昼夜。

②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

12.同学们，你们正处于求学阶段，需要正确的学习态度和良好的学习的方法。请选择与学习有关的一则

语录，谈谈它对你学习的指导。

阅读下面文字，完成问题。

故乡的秋

①十月的天凉得快，辨不出秋冬。彼时，汶水河畔会是怎样的光景呢？

②椿树椭圆形的叶子怕是还没有发黄，山还是绿色的，水估计还不能冰手。人们恐怕也还没有穿上厚

棉衣。是的，这个时候，故乡还在宁静而舒缓地酝酿着她的秋天。

③一想到故乡的秋，我便想到了秋霜。天冷的时候，一推门，枯黄的芦苇、成垛的稻草上都蒙着一层

淡白色的霜。一张口，一团白色的雾气卷了出来。一抬头，屋檐下一排排成串挂着的柿饼敷满了秋霜，变

得粉白。霜似乎是冷的。其实，霜最温暖、最热情。没有霜的点染，何来漫天的红叶？何来傲然的秋菊？

何来挺拔的青松？秋霜是静谧无声的，当寒气逼近，她默默地给大地穿上白纱，遮盖它枯黄的面颊。

④还有秋风。秋风乍起的时候，稻田里黄澄澄的稻谷热透了。田地里四处传来“咚咚”“咚咚”的打谷声。

晒场上，铺满了湿润、饱满的谷粒儿。橘子也由绿转黄，挂上了枝头。摘一个下来，又甜又酸。巴山楚水

之间的秋风，不似北方那么刚硬，反而多了一份柔媚。它像一双娇嫩的手,抚摸着人的脸颊。它就这样一

直吹着，吹黄了山，吹绿了水。花香也随之而来。房前屋后，星星点点的桂花在碧绿的叶子间绽放出金黄。

沁人心脾的花香让人总也嗅不饱，吸不足。风来的时候，果子也熟透了。禄猴桃在山谷间挂满了藤蔓，用

长竹竿敲一个下来拨开，露出晶莹透绿的果肉，散发着香味。粉嫩的八月瓜也憋足了劲儿，胀破了肚皮，

露出香甜软糯的果肉。秋风，她慷慨地给予着人们，却从来不多言语。

⑤怎能少了秋雨？先来的总是雷，雷一声一声地在天上闷响，人们就一捆一捆地在山上担柴。等到排

好了后檐，立好了蓑衣，老人们一边抽烟一边看着阴沉沉的天。抽着抽着，就抽来了中秋时节的雨。这时，

雨淅浙沥沥、涔涔淋淋地下起来。开始的雨，像豆子像豆子一般，从南到北密密地在这汉水谷地里撒过一

遍。于是，那看不见的水汽就在微凉的空气中充盈着，沁入人的肺腑。我常常在屋檐下面驻足，时常忍不

住用手去接住水滴赏玩。银白色的雨滴“啪”的一声滴在手掌上，瞬间四散开来，变成了小水珠迸射出去，

剩下那一小片儿水的印子留在掌心。

⑥秋天的人呢？收好了庄稼，翻整了田地，抽一条长凳子，摆几把矮凳子，三五成群聚在院里。男人

们抽着烟，说说几时杀猪、几时卖粮、几时修房；女人们抱着娃，说说村里哪家孩子出息、镇上哪家店铺

货好、县里哪个商场衣服时髦。说着说着，孩子们穿上了粗毛线衣，满头大汗地打着纸蛤蟆；说着说着，

家家垒起了火堆，烟气烘烤着房梁上的腊肉；说着说着，天变得凉飕飕了，让人忍不住打一个大大的喷嚏。

⑦不必说那枝头上的拐枣，也不必说那江水里的蹶鱼，单是一个“秋”字，就足以让人心猿意马，思

归千里了。故乡，身上的根。

（作者：郑昌路。有删改）

13.选文是从哪几个方面写“故乡的秋”的？

14.说说选文第④段画线句子好在哪里。

15.品味下列句子中加着重号的词语。

粉嫩的八月瓜也胖足了劲儿，胀破了肚皮，露出香甜软糯的果肉。

16.第⑦段“不必说……也不必说……单是……”一句中，重点强调的内容是什么？前两个“不必说”在表达

上有什么作用？

17.从文章的的字里行间，你能体会到作者怎样的情感？

阅读下面的文字，完成问题。

华老师，你在哪里？

①小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁

左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级任（犹

今之班主任）老师。

②华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她

教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好

的老师。谁说小孩子不会判断呢？

③小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用

注音符号拼写的。那句子是：放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。

④华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。

⑤但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨

盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上

写字课，便到教室外面站壁角去。

⑥偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可

能。

⑦我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗？”

⑧我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。

⑨华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说，怎么办？”

⑩我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会

被她报告给父母……天啊，我完了。

⑪全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭

去了，他是好学生，从来没犯过规。”

⑫听了这个话我真是绝处逢生，我喊道：“同意！”

⑬华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”

⑭事后她把我找到她的宿舍，问道：“当xxx（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你

说了什么来着？”

⑮我脸一下子就红了，我无地自容。

⑯这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，

一个人会成为什么样呢？

⑰华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点铺吃了一碗油茶,

一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏

君和杨蔷云身上了。

⑱运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我

上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了

北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。

⑲我们上三年级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有

一个像华老师那样细致地教育过我。

（选文有删改）

18.文章写了发生在“我”和华老师之间的哪几件事？请用简洁的语言进行概括。

19.本文语言朴实、亲切，平淡中蕴含真情。用心品读，说说下面句子的表达效果。

华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”

20.你认为华老师是一个怎样的人？请用简洁的语言进行概括。

21.根据文章的写作对象，本文拟题为《我的老师》好不好？两个题目相比，你更喜欢哪个题目？请结合

文章说明你的理由。

三'作文（50分）

22.阅读下面材料，根据要求作文。

李健在《温暖》这首歌中唱道：“花开云落流转里，有你陪伴，分享所有的快乐，还有忧伤，装点我

寂寞的世界，不再黯淡。”每个人的生命旅程中都会有朋友亲人相伴，有自己珍爱的事物相随，有了他们

的陪伴，成长才不孤单；有了他们的陪伴，生命才绚烂；有了他们的陪伴，心灵才开阔……

请以“陪伴”为题目，自定立意，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①从小处着眼，写出真情实感。②作文中不要出现真实的校名、人名。

答案

L【答案】B

2.【答案】B

3.【答案】D

4.【答案】A

5.【答案】(1)落花时节又逢君

(2)枯藤老树昏鸦

(3)回乐烽前沙似雪；一夜征人尽望乡

(4)乡书何处达；归雁洛阳边

(5)树木丛生；百草丰茂

6.【答案】(1)像一缕阳光；温暖了你我的心房；是一把钥匙；打开了你我的心扉

(2)海内存知己，天涯若比邻；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；同是天涯沦落人，相逢何必曾相识;

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。