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大班主题教案及教学反思《小熊买糖果》我设计的这节大班主题教案《小熊买糖果》，旨在通过生动有趣的故事情节，让孩子们在愉快的氛围中学习数学和社交技能。一、教学目标：1.让孩子们能够听懂、理解故事内容，并能够讲述故事的主要情节。2.通过故事，让孩子们掌握简单的数学计算能力，如加减法。3.培养孩子们的观察力、表达力和合作精神。二、教学难点与重点：1.教学难点：故事情节的理解，数学计算能力的培养。2.教学重点：孩子们能够通过故事，掌握加减法的运算方法，并能够运用到实际生活中。三、教具与学具准备：1.教具：故事课件、糖果模型、计算器等。2.学具：作业本、彩笔、剪刀、胶水等。四、活动过程：1.引入：通过播放故事课件，让孩子们听故事，并引导他们讲述故事的主要情节。2.讲解：讲解故事中小熊买糖果的过程，让孩子们理解加减法的运算方法。3.实践：让孩子们分组进行糖果买卖的游戏，运用所学的加减法知识。4.作业：布置一道与故事相关的数学作业，让孩子们回家后和家长一起完成。五、活动重难点：1.活动难点：故事情节的理解，数学计算能力的培养。2.活动重点：孩子们能够通过故事，掌握加减法的运算方法，并能够运用到实际生活中。六、课后反思及拓展延伸：1.课后反思：通过本节课的教学，我发现孩子们的听故事能力和表达力有所提高，但在数学计算方面，部分孩子还存在着困难。在今后的教学中，我将继续加强对孩子们的数学计算能力的培养。2.拓展延伸：可以组织一次实地考察，让孩子们去超市体验买糖果的过程，将所学的知识运用到实际生活中。通过这节《小熊买糖果》的主题教案，我希望能够让孩子们在愉快的氛围中学习到知识，并能够将所学的知识运用到实际生活中。重点和难点解析：在设计这节《小熊买糖果》的主题教案时，我发现故事情节的理解和数学计算能力的培养是两个主要的重点和难点。故事情节的理解是孩子们能够听懂、理解故事内容，并能够讲述故事的主要情节。在引入环节，我通过播放故事课件，让孩子们听故事，并引导他们讲述故事的主要情节。这一步骤非常重要，因为只有孩子们理解了故事的内容，才能够进一步学习和掌握故事中的数学知识。数学计算能力的培养是孩子们能够通过故事，掌握加减法的运算方法，并能够运用到实际生活中。在讲解环节，我讲解故事中小熊买糖果的过程，让孩子们理解加减法的运算方法。这一步骤是非常关键的，因为只有孩子们掌握了加减法的运算方法，才能够将所学的知识运用到实际生活中。我还注意到孩子们的观察力、表达力和合作精神的培养。在实践环节，我让孩子们分组进行糖果买卖的游戏，运用所学的加减法知识。这一步骤旨在培养孩子们的观察力、表达力和合作精神，让他们在实际操作中进一步巩固所学的知识。在作业环节，我布置了一道与故事相关的数学作业，让孩子们回家后和家长一起完成。这一步骤旨在让孩子们在家长的帮助下，进一步巩固所学的数学知识，并培养他们的家庭作业能力。总的来说，这节《小熊买糖果》的主题教案的重点和难点在于故事情节的理解和数学计算能力的培养。我通过引入环节、讲解环节、实践环节和作业环节，让孩子们在愉

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