实词（三）基础知识-2023年高考语文文言文阅读专项复习

高考120个常见实词学习运用百宝箱3

实词知识积累

25.盖

【词义分析】

“盖gdi（盖）苫也。引伸之为发端语词。又不知者不言、论语谓之盎阙。汉书谓之丘盖。

从什。杳声。古太切。十五部。杳在八部。此合音也。盖指覆盖在别的东西上面，以后又引申

出超过、压倒的意思。

【链接课本】

①遮阳避雨的用具

吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣（《项脊轩志》）

②遮盖

枝枝相覆盖，叶叶相交通（《古诗为焦仲卿妻作》）

③压倒，胜过

英才盖世（《赤壁之战》）

④大概，大约

盖余所至，比好游者尚不能十一（《游褒禅山记》）

善始者实繁，克终者盖寡（《谏太宗十思疏》）

⑤表示推测原因或目的，因为

盖叹郦元之简（《石钟山记》）

盖在殷忧，必竭诚以待下（《谏太宗十思疏》）

⑥句首语气助词

盖一岁之犯死者二焉（《捕蛇者说》）

盖夫秋之为状也，其色惨淡（《秋声赋》）

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（《前赤壁赋》）

⑦（h6）通“盍”，何,怎么

技盖至此乎（《庖丁解牛》）

⑧（h6）通“盍”，何不

盖云归哉（《诗经?小雅?黍苗》）

【相关成语】

欲盖弥彰:盖:遮掩;弥:更加;彰：明显。想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。

其他如：盖世奇功盖棺论定官盖如云欲盖弥彰

【速记故事】

姚鼐游泰山，路有树，枝枝相覆盖（遮盖），其叶如盖（伞）。登之愈难，忆项羽气盖（超

过）世，又登之。见一古物，其文如新无损，盖（大概）古人遗之。

【高考速递】

盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者盖：大概

死时盖年四十余盖：大概

此乃盖滞于所见，不知适变盖：大概

盖其性之笃厚然也盖：发语词，因为

【真题演练】

1.（2022春•黑龙江哈尔滨•高一哈尔滨三中校考期末）下列各句中加点字解释和用法相

同的一项是（？??？）

A.圉不如也（《鸿门宴》）？????少年圉强之（《促织》）

B.能克终者羊寡（《谏太宗十思疏》）？????技革至此乎（《庖丁解牛》）》

C.以乱易整（《烛之武退秦师》）？????欲出力助上以抗之（《答司马谏议书》）

D.若属皆且为所虏（《鸿门宴》）？????遂为猾胥报充里正役（《促织》）

【答案】D

【详解】本题考查学生理解文言实词和虚词在文中的意义和用法的能力。

A.副词，确实。句意：确实不如啊。

副词，执意，坚决地。句意：少年坚持要斗（蟋蟀）。

B.副词，大概。句意：能够坚持到底的大概不多。

副词，通“盍”，怎样。句意：（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？

C.介词，用。句意：用混乱相攻取代联合一致。

连词，表目的，来。句意：想以（自己的）力量帮助皇上来抵制这股势力。

D.介词，被。你们都将被他俘虏。

介词，被。句意：就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。

故选Do

2.（2022春•吉林•高一校联考期末）下列各组句子中，加点词语的解释不正确的一项是

(???)

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A.异乎三子者之撰（才能）？??????????诚有百姓者（如果）

B.技击至此乎（同“盍”，何，怎么）？?????失其所与（结交）

C.烟视媚勺（徐行）？?????????????????????至今沧强（社会安定）

D.他乎欲绝（头撞地）？???????????????????卒赂秦耶（全都）

【答案】A

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。

A.“诚”，的确。句意：的确有这样（对我误解）的百姓。

故选Ao

26.故

【词义分析】

《说文解字》：“故，使为之也。从支、古声。。使他成为这样是故之范式。本义：原因。

如：缘故、原故、借故、无故。衍义：引申指“有心、存心”。如：故意、故杀（有意谋杀）、

明知故犯。衍义：引申指“意外的事情”。如：事故。变故。故障。衍义：引申指“老、旧、

过去的、原来的“。如：故事。

【链接课本】

①事，事故

父母俱存，兄弟无故（《孟子?尽心上》）

②旧，原来的与“新”相对

惠文、武、昭襄蒙故业（《过秦论》）

温故而知新，可以为师矣（《论语?为政》）

轩东，故尝为厨（《项脊轩志》）

两狼之并驱如故（《狼》）

③衰老

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故（《琵琶行（并序）》）

④老朋友，引申为交情

君安与项伯有故？（《鸿门宴》）

⑤原因，缘故

靡家靡室，避猊之故（《诗经?小雅?采薇》）

岂以一璧之故欺秦邪（《廉颇蔺相如列传》）

⑥原来，仍然

此物故非西产（《促织》）

三日断五匹，大人故嫌迟（《古诗为焦仲卿妻作》）

⑦故意，特意

广故数言欲亡（《陈涉世家》）

⑧所以，因此

故乡人号之驼（《种树郭橐驼传》）

彼竭我盈，故克之（《曹刿论战》）

⑨附故老：年老而有声望的人，也泛指年老的人

凡在故老，犹蒙矜育（《陈情表》）

【相关成语】

欲擒故纵:故:故意。故意先放开他，使他放松戒备，充分暴露，然后再把他捉住。含贬义。

温故知新:故:学过的旧知识。指温习学过的知识，而得到新的理解和心得。也指回顾历史，对

现在有新的指导意义。

安堵如故:堵:墙壁，居所;故:原来的。指相安无事，没有改变或十分安定。中性成语。

故步自封:故步：旧时行步的方法。遵行旧时的步法而封闭自己。喻墨守成规，不求进步。含贬

义。

一见如故:故:故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样合得来。形容初次相见就情投意合。

其他如：明知故犯故弄玄虚革故鼎新欲擒故纵不经世故平白无故

【速记故事】

项伯与张良有故（交情），遇项王欲杀刘邦，故（所以）前往告良。良初见，问之：“公何

故（原因）至此？”伯具言所闻。良听之，急以告。邦故（仍旧）嫌良告之迟，良细述原委，

刘邦颜色少解。

【高考速递】

（吴公）故与李斯同邑而常学事焉故：以前

吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半故：缘故

故善日者王，善时者霸，补漏者危，大荒者亡故：所以

俾知官可重来，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想故：原来的

至蒙、诵滋甚，故蒙、诵在钱唐，勇势凌人故：所以

故引擢孝宽至枢密以报之故：因而，所以

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【真题演练】

1.（2022春•福建福州•高一闽侯县第一中学校考阶段练习）下列选项中加点字的意义相

同的一项是（？?？）

A.独夫之心，日益骄囿/根不囿而求木之长

B.不为侵官/为天下理财

C.所操之术多异政也/敢今具道所以

D.而议事每不合/如曰今日当一切不事事

【答案】D

【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。

A.顽固，形容词/稳固，形容词。句意：只有他的心,一天天的益加骄傲固执/根不稳固却要求

树木长得高大。

B.是，动词/替，介词。句意：（这）不能算是侵夺官权/为天下治理整顿财政。

C.原因，名词/所以，连词。句意：所坚持的主张多有不同的缘故/所以现在详细地说出我这

样做的理由。

D.事情，名词。句意：议论起事情常常意见不合/如果说现在（我）应当什么事情都不做。

故选Do

2.（2022秋•广东佛山•高三石门中学校考竞赛）下列对加点词语的解释全都不正确的一

组是（???）

①其时也若子（栽种）？?????②椁止响腾（响动）？????????③后五年，吾妻来归（女子出

嫁）

④便规矩而改错（遵循）？????⑤舅?母志（强行改变）？?????⑥大人敢嫌迟（故意）

⑦散尔植（嘉奖）？??????????⑧或执杖而新籽（培土）？?????⑨不泠名节（看重）

⑩字而幼孩（养育）？?????????道得府君书（恰好）？????????匪我海期（拖延）

?多谢后世人（感谢）？???????且何为阁子也（那么）？??????吾从板外相为应答（偏指一方，

她）

A.①③⑤⑨⑩？B.②④⑥⑦?？

C.①④⑦⑧⑩？D.⑤⑥⑧??？

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

②响，回声、声音。句意：鼓槌停止了敲击，声音还在响。

④彳面，违背。句意：背弃规矩而又改变政策。

⑥故，还是。句意：婆婆依旧嫌我织得慢。

⑦勖，勉励。句意：勉励你们栽种。

⑧耘，除草。句意：有时放下手杖，拿起农具除草培土。

?适，刚才。句意：刚才得到太守的信。

?谢，劝诫。句意：多多劝告后世的人。

综上，只有B项解释全都不正确。

故选Bo

27.顾

【词义分析】

此字习见于《诗经》，可见西周时代已经有顾字，但到目前为止西周金文未见，只见于战国

楚简、战国中山王铜器铭文。本义是回头看。后引申为照顾、顾念、光顾等义。

【链接课本】

①回头看，回头

瞻前而顾后兮（《离骚》）

②看

每移案，顾视无可置者（《项脊轩志》）

③探问，拜访

三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（《出师表》）

④顾惜，顾念，考虑

三岁贯女，莫我肯顾（《诗经?魏风?硕鼠》）

女为人臣子，不顾恩义（《苏武传》）

⑤但，只是

顾人之常情，由俭入奢易（《训俭示康》）

顾吾念之（《廉颇蔺相如列传》）⑥反而，却

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）

⑦附顾反：还反，回来

使于晋，顾反，则徐君死于楚（《〈新序〉二则》）

【相关成语】

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三顾茅庐:顾:拜访;茅庐:草屋。比喻真心诚意,一再邀请。

义无反顾:义:道义;反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。含褒义。

不屑一顾:顾：回头看。不值得一看，表示轻视看不起。

其他如：顾此失彼顾名思义顾盼生姿顾影自怜顾左右而言他

【速记故事】

刘备欲振汉室，招贤才，三顾（拜访）孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，

叩门问之，僮仆日非也。刘备疑孔明之计，临行顾（回头看）之，后顾（还）反，再求之。

如此再三，乃见。孔明因顾（关心）其家人，则曰：“顾（不过）吾念之，家人无以为托。”

刘备令从安之，孔明方许。

【高考速递】

武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰顾：回头

游者相顾，咸曰：此不知方外也？人间也？顾：看

顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”顾：回头

界渠未定，顾和好体重顾：只是，不过

【真题演练】

1.（2022春•江苏常州•高二校考阶段练习）下列句中加点词的意义和用法，相同的一项

是（???）

A.①问君西游旧时还??????????②开国巧茫然

B.①映阶碧草目春色??????????②天生丽质难自弃

C.①难干上青天??????????????②以其无礼干晋

D.①三顾频烦天下计??????????②君臣相顾尽沾衣

【答案】B

【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.前“何”：疑问代词，什么。句意:请问你西游什么时候回来。

后“何”：副词，多么。句意：开国的事情多么渺茫不清。

B.前“自”：代词，自己。句意：碧草照映台阶自己显露春色。

后“自”：代词，自己。句意：天生丽质（让她）很难自己埋没世间。

C.前“于"：介词，比。句意：比上青天还难。

后“于”：介词，对。句意：因为他曾经对晋国无礼过。

D.前“顾”：动词，拜访，探望。句意：刘备多次拜访茅庐与诸葛亮探讨统一天下的策略。

后“顾”：动词，看。句意：君臣互相看着，泪洒衣襟。

故选B。

2.（2022秋•山东济南•高一统考期末）下列加点词的解释有两处错误的一项是（???）

A.①谩江碧透（遍布）？??????????②哮哮远人村（迷蒙隐约的样子）

③采采苯莒（采摘）？??????????④忍顾鹊桥归路（回望）

B.①烟涛微茫值难求（确实）？?????②曲罢咽缪〈同情的样子）

③弦弦掩抑声声多（思念）？?????④元嘉草草（轻率）

C.①凄凄惨惨戚呼（悲愁哀伤）？???②一尊还醉江月（把酒洒在地上，表凭吊）

③低眉值手续续弹（随手）？?????④予出官二年（京官贬黜往地方任职）

D.①势建五岳掩赤城（超出）？?????②悖将移而藻挂（船桨）

③无边落木萧帚下（凄清）？?????④枉用相许（问候、探望）

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.③“采采：采摘”错误，应为“采采：茂盛的样子”。

B.②“悯然：同情的样子”错误，应为“悯然：忧郁的样子”；③“思：思念”错误，应为

“思：深长的情思”。

C.无误。

D.③“萧萧：凄清”错误，应为“萧萧：草木摇落的声音”。

故选Bo

28.固

【词义分析】

文言版《说文解字》：固，四塞也。本义指“城墙坚固”。城墙坚固自然就能“坚持”不败，

进一步引申出“顽固”之义。坚固有难以改变一直这样的内涵，故又虚化成副词”本来、原

来、当然”等义。

【链接课本】

①天然或人工的屏障，如险要的地势和深峻的城池

秦孝公据崂函之固（《过秦论》）

自以为关中之固（《过秦论》）

②坚持，坚决

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少年固强之（《促织》）

秦王恐其破璧，乃辞谢，固请（《廉颇蔺相如列传》）

③顽固，固执

独夫之心，日益骄固（《阿房宫赋》）

人皆嗤吾固陋，吾不以为病（《训俭示康》）

④巩固，使稳固

求木之长者，必固其根本（《谏太宗十思疏》）

⑤本来，原来

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（《报任安书》）

固也（《病梅馆记》）

⑥表示让步，固然，诚然，确实

固不如也。且为之奈何？（《鸿门宴》）

固一世之雄也（《前赤壁赋》）

⑦仍然

余固笑而不信也（《石钟山记》）

⑧坚固，牢固

君臣固守以窥周室（《过秦论》）

⑨固守的据点

临不测之渊，以为固（《过秦论》）

【相关成语】

根深蒂固:？固:牢固。比喻基础牢固，不易动摇。

固执己见:？固：固执,顽固;执，字面意思是拿着。顽固地坚持自己的意见，不肯改变。

其他如：固若金汤君子固穷事有必至，理有固然

【速记故事】

齐据险地之固（坚固），敌攻，将欲战。齐将田忌固（坚决）止之。以敌将屡有建树，有自

满之心，日益骄固（固执）。田忌故固（坚守）壁不战，方胜之。史论：齐固（本来）有胜

之势，且田忌有谋略，岂不胜哉？

【高考速递】

天下和洽，而固当改正朔固：本来

美哉乎山河之固固：坚固

境心相遇，固有时耶固：难道

固争之，遂下有司议固：坚持

华（人名）之未读者，二十年内书，若二十年外书，则华固已读尽之矣固：确实

后至一密室，扃钥甚固固：坚固

【真题演练】

1.（2022春•黑龙江双鸭山•高二校考期中）下列句子中加点的词语，古今意义相同的一

项是（????）

A.衫帘枯槁B.汉天子我文人行也

C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣D.独夫之心，日益骄凰

【答案】D

【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。

A.句意：外貌干瘦，神情憔悴。“形容”，古义，外貌，模样；今义，对事物的形象或性质

加以描述。

B.句意：汉皇帝，是我的长辈。“丈人”，古义，对长辈的尊称；今义，岳父。

C.句意：嵯山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。“山东”，古义，嶂山以东，

代指东方诸国；今义，山东省。

D.句意：（可是）失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。“骄固”，骄傲顽固，

古今意思一致。

故选Do

2.（2022春•黑龙江哈尔滨•高一哈师大附中校考期末）下列各句中加点词的活用类型相

同的一项是（？?？）

①乐盘游则思三驱以为度②必囿其根本????③则思知止以案人④如日今日当一切不事事

⑤楚人一炬，可怜焦士？?®以弱天下之民⑦日削月割？?????⑧盖失强援，不能独完

A.①②⑤B.②③⑥C.⑤⑦⑧D.④⑤⑧

【答案】B

【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

①乐：形容词的意动用法，以……为乐。句意：以狩猎为乐，就想到网三面留一面，以此为

度。

②固：形容词的使动用法，使……稳固。句意：一定要使它的根稳固。

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③安：形容词的使动用法，使……安宁。句意：就要想到适可而止来使百姓安宁。

④事：名词用作动词，办，做。句意：如果说现在（我）应当什么事情都不做。

⑤焦土：名词作动词，变成焦土。句意：楚国人（项羽）放了一把火，可惜阿房宫化为一片

焦土。

⑥弱：形容词的使动用法，使……变弱。句意：来使天下百姓变弱。

⑦月：名词用作状语，每月。句意：每日每月割让土地。

⑧完：形容词用作动词，保全。句意：因为他们失去了强有力的外援，不能单独保全。

②③⑥均为形容词的使动用法。

故选Bo

29.归

【词义分析】

本义一般认为是女子出嫁。由出嫁义引申为返回义，因为女子出嫁说明该女子有了归宿，所

以进一步可引申指归宿。有往必有还，因而又引申出返回义。以上诸义音读gui。“归”还

有馈赠、给予义，通“馈”，读为kui。其实此义亦由出嫁义引申而来，出嫁即以夫为家，

等于女儿给了别人。

【链接课本】

①回，返回

使归就戮于秦（《秦晋嶂之战》）

②归还，送回

城不入，臣请完璧归赵（《廉颇蔺相如列传》）

而其归书也必速（《黄生借书说》）

③归属，归依

而皆背晋以归梁（《伶官传序》）

微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）

④归聚

万川归之，不知何时止而不盈（《秋水》）

⑤女子出嫁

后五年，吾妻来归（《项脊轩志》）

⑥归尽：指到死

聊尽化以归尽，乐夫天命复奚疑（《归去来兮辞》）

⑦归宁：已嫁的女子回娘家

吾妻归宁（《项脊轩志》）

【相关成语】

之子于归：“之子”：之，这；子，古代兼指儿女，在这里专指女性；“于归”：古代指女

子出嫁。于，虚词，无实义；归，表示出嫁。

其他如：归心似箭反璞归真殊途同归物归原主解甲归田完璧归赵宾至如归钱羽而归

众望所归

【速记故事】

曹操进犯孙吴，而此时大小乔来归（女子出嫁），周瑜雄姿英，且吕蒙既归（回来），使江

东之属归（归附）之，孙权兵强马壮，曰：“吾纳贤进士，必胜之。”

【高考速递】

因攻其军，尽破之以归秦归：返回，回归

涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路归：返回，回归

归途见匠者作桶，取而戴于首归：回来

天下怀其德而归其义归：归向

至暮，哭而归，不食归：返回，回来

【真题演练】

1.（2022春•福建莆田•高二统考期末）解释下列各句加点字的含义。

①一日克己复礼，天下归仁焉????归：

②常于几成而败之????????几：

③争宠而心当其能????????害：

④非所以事誉于乡党朋友也????要：

⑤抑本其成败之迹????????本：

【答案】????称赞、称许???？接近???？嫉妒???？求取???？探究

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

①“一日克己复礼，天下归仁焉”的意思是“克制自己，按照礼的要求去做，这就是仁。你

一旦这样克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人了"，所以“归”的

意思是“称赞、称许”。

②“常于几成而败之”的意思是“人们从事事业，经常在即将成功的时候却失败了”，所以

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“几”的意思是“接近”。

③“争宠而心害其能”的意思是“想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能”，所以“害”

的意思是“嫉妒”。

④“非所以要誉于乡党朋友也”的意思是“不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉”，所以“要”

的意思是“求取”。

⑤“抑本其成败之迹”的意思是“还是认真推究他成功失败的原因”，所以“本”的意思是

“探究”。

2.（2022春•吉林白城•高二校考阶段练习）判断下面表述的正误。正确的打V,错误的

打X

对下列句中词语解释有四处错误（）

①迨诸父异爨????????？（迨：及，等到）

②先妣抚之甚厚??????？（抚：扶养）

③某所，而母立于兹??？（而：而且）

④殆有神护者????????？（殆：大概）

⑤后五年，吾妻来归??？（归：旧指女子出嫁）

⑥吾妻归宁??????????？（归宁：出嫁的女子回娘家省亲）

⑦其制稍异于前??????？（制：制度）

⑧今已亭亭如盖矣????？（亭亭：耸立的样子）

【答案】X

【详解】本题考查学生对文言实词含义的理解能力。

③“而”，通“尔”，你。句意：这里，就是你母亲站的地方。

⑦“制”，建筑格式，，形式。句意：那建筑形式和以前稍有不同。

对这些词语的解释有两处错误，故此表述错误。

30.国

【词义分析】

“国”来自“或”，始见于商代，古字形由表示武器的“戈”与表示疆界的“口（w6i）”组

成，会武器保卫邑外四方之义。本义指疆域，地域。这个意思后来写作“域”。引申指地区，

区域。又引申指分封的诸侯国。战国以后主要指国家。“国”在早期也指国都、都邑。

【链接课本】

①国家，国家的

寡君闻吾子将步师出于敝邑（《秦晋嵯之战》）

寻蒙国恩，除臣洗马（《陈情表》）延陵季子为有上国之使（《延陵季子将西聘晋》）

②诸侯国

强国请服，弱国入朝（《过秦论》）

③地区，地域

红豆生南国（《相思》）

逝将去女，适彼乐国（《诗经魏风硕鼠》）

④国都，京城

登斯楼也，则有去国怀乡（《岳阳楼记》）

【相关成语】

倾国倾城:原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

其他如：安邦定国国破家亡国泰民安经国之才共商国是

【速记故事】

苏轼左迁于杭州，去国（国都）怀乡，然其生性豁达，未几，自谓此为乐国（地方）。筑堤

浚池，于国（国家）于民有大利，其之于国（国事），亦足尽心耳也矣。

【高考速递】

主少国疑，大臣未附，百姓不信国：国家（国人）

故王者敬日，霸者敬时，仅存之国危而后戚之国：国家

婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家国：国家

【真题演练】

1.（2021秋•天津•高三天津市新华中学校考阶段练习）以下句子中加点字解释正确的一

项是（???）

①郑子之徒，基贤不及孔子????②苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣

A.徒：徒弟B.其：难道C.下：在六国之后D.故事：旧事

【答案】D

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。

①“郑子之徒，其贤不及孔子”的意思是郑子这些人，他们的贤能都比不上孔子。“徒”，

名词，党徒；同一类人。“其”，代词，他们。

②“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”的句意，如果凭借偌大国家，

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却追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。“下”，名词作动词，降低身份，自取下策。

综上，A、B、C三项解释错误。

故选Do

2.（2021春•吉林长春•高一长春十一高校考阶段练习）下列各组选项中，加点字的意思

和用法相同的一项是（？?？）

A.齐国虽褊小，吾何塞一牛????????不零珍器重宝肥饶之地

B.吾与点也??????????????????????与嬴而不助五国也

C.国人之力而敝之????????????????蒙故业，国遗策

D.王若随其无罪而就死地??????????然睹促织，眼中胸怀

【答案】A

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.“爱”都是吝惜、吝啬。

B.“与”，赞成。/亲附、亲近。

C.“因”，依靠。/沿袭、沿用。

D.“隐”，痛惜、哀怜。/暗暗地。

故选Ao

31.过

【词义分析】

“过”本义指经过、走过，又泛指空间或时间的转移，引申对某事物进行处理。此外“过”

还有超过、过分、过失、过程等一系列意义。

【链接课本】

①经过，通过

贵人过而见之，易之以百金（《工之侨献琴》）

②超过，胜过

或三行五行，多不过七行（《训俭示康》）

此其过江河之流，不可为量数（《秋水》）

故声闻过情，君子耻之（《诸子喻山水》）

一出门，裘马过世家焉（《促织》）

③过分，过于

其境过清，不可久居（《小石潭记》）

过命拔擢，宠命优渥（《陈情表》）

④错误，过失

不替孟明，孤之过也（《秦晋嵯之战》）

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（《劝学》）

⑤责备

闻大王有意督过之（《鸿门宴》）

⑥访问，看望

一日，大母过余曰（《项脊轩志》）

延陵季子将西聘晋，带宝剑以过徐君（《延陵季子将西聘晋》）

【相关成语】

闻过则喜:过:过失、错误;则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受

意见。

白驹过隙:过:越过。本义指白色的骏马在缝隙前飞快地越过。比喻时间过得很快，光阴易逝。

其他如：代马依风、代人受过、代人捉刀、代为说项、瓜代之期

【速记故事】

信陵君过（经过）侯生门，闻侯生有才，欲过（拜访）之。令仆从访之，未果，信陵君督过

（责备），仆从以为过（过分）矣。又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过（超过）几

日便归。信陵君见侯生日：“吾未能先闻之，是吾之过（过错）也。”

【高考速递】

吾久不见贾生，自以为过之，今不及也过：超过

（任峻）一岁断狱，不过数十，威风猛于涣（人名），而文理不及之过：超过

察其秋毫，则大物不过矣过：过失

弘微蔬食积时，哀戚过礼过：超过

皆以过失袒谪，或以书丑得鞭过：错误，过失

因遍读经史百家，过目成诵过：经过

【真题演练】

1.（2022秋•广东佛山•高三石门中学校考竞赛）下列对句中加点字词的解释，不正确的

一项是（???）

①藉寇兵而赍盗粮????????????????????????????兵：武器

16/29

②举地千里，至今治强????????????????????????举：攻克、占领

③而随俗雅化佳迨窈窕赵女不立于侧也??????????佳冶：娇美妖冶

④臣闻吏议逐客，窃以为过矣??????????????????过：过分

⑤夫物不产于秦，可宰者多????????????????????宝：珍宝

⑥是以太山不让土壤，故能成其大??????????????让：拒绝

⑦藉寇兵而熨盗粮????????????????????????????赍：付与、送给

A.①⑥B.②⑦C.③⑥D.④⑤

【答案】D

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

④“过”，错误。句意：我听说官吏们在商议逐客的事，我认为逐客错了。

⑤“宝”，名词作动词，珍视。句意：物品中不出产在秦国，而宝贵的却很多。

故选Do

2.（2022春•新疆乌鲁木齐•高二乌市八中校考期末）下列加点字的意义和用法相同的一

项是（???）

①亦各言其事也已矣????????????余既为此事

②方六七十，如五六十??????????宗庙之事，如会同

③子路率尔而对曰??????????????不何如

④用去，以手阖门?????????????？,及三年，可使有勇

⑤政病且怠????????????????????其培欲平，其土欲政

⑥妪，布大母婢也??????????????先妣抚之甚厚

⑦日影反照，室箱洞然??????????庭中始为篱，已为墙

⑧若不过焉则不及??????????????大母过余日

⑨若甚怜焉，而卒以祸??????????浮生若梦

⑩吾与点也????????????????????唯求则非邦也与

A.①③④⑩B.②⑤⑦⑧C.①⑤⑥⑧D.②④⑥⑨

【答案】D

【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。

①志：名词，志向。句意：也不过是各自谈一谈自己的志向罢了！

志：文体的一种。此处指文章。我就写下来了这篇志（文章）。

②如：或者。句意：纵横各六七十里或者五六十里的小国家。

如：或者。句意：在宗庙祭祀的活动中，或者在同别国的盟会中。

③尔：形容词词尾，……的样子。句意：子路赶忙回答。

尔：代词，你。句意：你怎么样。

④比：副词，等到。句意：等到离开的时候，用手将门关上。

比：副词，等到。句意：等到三年以后，我可以使这个国家的人都有勇敢的精神。

⑤故：连词，所以。句意：所以我们既困苦又疲乏。

故：形容词，旧。句意：它的培土要平均，它根下的土要用原来培育树苗的土。

⑥先：形容词，去世的。句意：是我去世的祖母的婢女。

先：形容词，去世的。句意：我去世的母亲对她很好。

⑦始：副词，才。句意：日光反射照耀，室内才明亮起来。

始：动词，开始。句意：庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙。

⑧过：形容词，过多。句意：如果不是过多，就是不够。

过：动词，看望。句意：祖母来看望我。

⑨若：副词，好像。句意：好像是很怜爱（百姓）啊，但百姓最终反因此受到祸害。

若：副词，好像。句意：生命就像一场梦境。

⑩与：动词，赞同。句意：我赞同曾皙的想法呀！

与：同“欤”，疑问语气词。相当于“吗”。句意：（冉）求不是也要治理国家吗？

②④⑥⑨中的加点词意义和用法相同。

故选Do

32.何

【词义分析】

本义是担负的意思，后多作为疑问代词，表示什么、为什么等义。

【链接课本】

①副词，怎么，为什么

而此独以钟名，何也（《石钟山记》）

阿母谓府吏，何乃太区区（《古诗为焦仲卿妻作》）

长桥卧波，未云何龙（《阿房宫赋》）

小子无所谓，何敢助妇语（《古诗为焦仲卿妻作》）

②疑问代词，什么；哪里，什么地方

18/29

吾又何能为哉（《种树郭橐驼传》）

何为其然也（《前赤壁赋》）

郭橐驼始何名（《种树郭橐驼传》）

③（he）背，扛

何蓑何笠（《诗经?小雅?无羊》）

④（he）通“呵”，呵斥

信臣精卒，陈利兵而谁何（《过秦论》）⑤副词，多么

何其衰也（《伶官传序》）

水何澹澹，山岛竦峙（《观沧海》）

⑤奈何：怎么办

且为之奈何（《鸿门宴》）

卿为清望官，奈何饮于酒肆（《训俭示康》）

⑥若何：怎么样

以间敝邑，若何（《秦晋嵯之战》）

⑦何必：用反问的语气表示不必

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（《琵琶行（并序）》）

【相关成语】

曾几何时：曾：曾经；几何:若干、多少。才有多少时候。指时间没过多久。无可奈何：如何,

怎么办。指感到没有办法,只有这样了。

何足挂齿：何:哪里。哪里值得挂在嘴上。不值一提的意思。作谓语、宾语,用于客套话。何

罪之有:有什么罪呢?用反问的语气表示清白无辜,没有过错。

其他如：何去何从？何罪之有？欲加之罪，何患无辞？于心何忍？相去几何

【速记故事】

邹忌身高八尺有余，左右以为美，邹忌自以为不及徐公之美，则曰：“吾何（怎么）能及徐

公也。”邹忌上朝，齐王问曰：“卿上朝何（什么）事？’'忌具答，且谓齐王蔽深。齐王

闻之，叹道：“何（为什么）者？寡人之蔽，何（多么）其甚也！〃

【高考速递】

子何以中吾君何：什么

草湿则生火，何足怪何：什么

明日入对，徽宗问何以处之何：怎么

将犬吠所怪，桀桀者必见锄也？何其仕与寿两穷如此？何：怎么

仆常念百代之下，未必为不幸，何者何：为什么

护儿日：“陛下今何在？”何：哪里

【真题演练】

1.（2022春•吉林长春•高二吉林省实验校考阶段练习）下列各组句子中，加点字的意义

和用法相同的一项是（？?？）

A.于今无会因??会不相从许B.黄泉共为友??为仲卿母所遣

C.何意出此言??汝今何罪过D.谢家来贵门??阿母图媒人

【答案】C

【详解】本题考查学生理解文言字词含义的能力。

A.“于今无会因”中的“会”意为“见面”。句意：从此再也没有见面的机会了。

“会不相从许”中的“会”意为“当然”。句意：当然不会答应你。

B.“黄泉共为友”中的“为”意为“做”。句意：并希望同生共死直到黄泉也相伴为伍。

“为仲卿母所遣”中的“为”与“所”构成“为……所”结构，表被动。句意：被焦仲卿的

母亲遣回娘家。

C.”何意出此言”中的“何”意为“什么”。句意：想不到你会说出这样的话。

“汝今何罪过”中的“何”意为“什么”。句意：我现在有什么罪过。

D.“谢家来贵门”中的“谢”意为“辞别”。句意：我辞别娘家走进你家门。

“阿母谢媒人”中的“谢”意为“回绝”。句意：兰芝的母亲回绝了媒人。

故选Co

2.（2021春•陕西安康•高一校考阶段练习）下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

（???）

A.谨庠厅之教??????????庠序：学校

B.而闻者彰???????????彰：清楚

C.信臣精卒陈利兵而连日???谁何：缉查盘问

D.士大夫之族??????????族：宗族

【答案】D

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

D.“族：宗族”错误，应该译为类。句意：士大夫这一类的人。

20/29

故选Do

33.恨

【词义分析】

《说文解字》：“恨，怨也。从心、艮声？。”o犹目相匕若怒目相视逆反不听从是艮之范式。

心、艮两范式叠加。怒目相视逆反心怀怨之极是恨之范式。本义：怨，仇视。如：怨恨、愤恨、

仇恨、痛恨。衍义”引申指”为做不到或做不好而内心不安？”。如：恨事、悔恨、遗恨、抱恨

终天。

【链接课本】

①遗憾，不满意

念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！（《秋声赋》）

此三者，吾遗恨也（《伶官传序》）

每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（《琵琶行（并序）》）

②怨恨

生人作死别，恨恨那可论？（《孔雀东南飞》）

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》）

问征夫以前路，恨晨光之熹微（《归去来兮辞》）

砌成此恨无重数（《踏莎行?郴州旅舍》）

【相关成语】

相见恨晚：恨:遗憾。形容一见如故，意气极其相投。

遗恨千古：遗恨:至死没有化解的悔恨，不如意。遗留的怨恨永远存在下去。

其他如：吞声饮恨?一失足成千古恨

【速记故事】

刘兰芝与焦仲卿相爱，为焦母所拆，别时真乃“生人作死别，恨（愤恨）恨那可论”，此恨

（遗憾）绵绵亦无所释.世人惜之也。

【高考速递】

寡人恨不用公叔座之言也恨：遗憾，后悔

位不进，亦不怀恨恨：怨恨

丧先太夫人，终身饮恨恨：遗憾，后悔

【真题演练】

1.（2021秋•天津静海•高一校联考阶段练习）下列选项中对加点字的解释全部正确的一

项是（？?？）

A.烈缺霹雳（排列）？??????????????风雨兴焉（于此）

今之余人（一般人）？???????????????知不可乎零得（一下子）

B.纵一苇之所如（放任）？??????????如听仙乐耳尊明（暂且）

半山盾雾若带然（停留）？???????????师者所以传道受业解惑也（用来……的）

C.师不必贤于弟子（不一定）？??????想见云中白若樗蒲数十立者（逐渐）

而闻者彰（清楚）？?????????????????去来江口守空船（语气助词）

D.唤堤朝餐歇半霎（他）？??????????举酒属客（同“嘱”，嘱托）

我欲用之梦吴越（依据）？???????????艰难苦偎繁霜鬓（极恨）

【答案】C

【详解】本题考查学生理解文言文实词、虚词意义和用法的能力。

A.“列”，通假字，通“裂”，裂开；句意：电光闪闪，雷声轰鸣。

B.“暂”，突然、顿时；像听了天上的仙乐，耳朵也顿时清明。

D.“属”通假字，通“瞩”，致意，引申为劝酒；句意：举起酒杯向同伴敬酒。

“恨”，遗憾。句意：面对艰难的时局，不得不深深遗憾自己两鬓繁霜（年岁老迈）。

故选Co

2.（2021秋•江苏盐城•高二盐城市伍佑中学校考期末）下列动词解释有误的一项是（？?？）

A.公子丛车骑（让……跟从着）

B.故久文公子车骑市中（使……站立着）

C.侯生乃屏人间语（让……退避）

D.以是知公子恨之复返也。（愤怒）

【答案】D

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

D.“恨：愤怒”错误，“以是知公子恨之复返也”的意思是“因此知道公子对此感到遗憾，

一定会再回来的”，所以“恨”的意思是“感到遗憾”。

故选Do

34.胡

【词义分析】

22/29

本义为牛脖子下的垂肉。引申泛指兽脖子下的垂肉。兽胡垂在头颈下，上面多长着毛，引申

指胡子。胡子是长久长生的结果，引申为长寿。唐代以后，又引申指任意地，随意地。也泛

指中国古代西北地区的少数民族。

【链接课本】

①代词，什么

此秋声也，胡为而来哉？（《秋声赋》）

②副词，为什么，怎么

归去来兮！田园将芜胡不归（《归去来兮辞》）

③古代我国西北部民族的统称

胡人不敢南下而牧马（《过秦论》）

④兽颔下下垂的肉

狼跋其胡，载惠（zhi）其尾。（《诗经•豳风•狼跋》）

⑤胡卢：喉间的笑声

视成所蓄，掩口胡卢而笑（《促织》）

【相关成语】

胡作非为:非为:干坏事。不顾法纪，不讲道理,毫无顾忌地做坏事。含贬义，指任意做坏事。

伊于胡底：到什么地步为止。形容对坏现象表示感叹。

其他如：胡服骑射

【速记故事】

汉时，李陵受诏抗胡（泛指北方边地与西域的民族）人，后困降于胡。皇上诛其族。司马迁

为之辩，谓上胡（为什么）不法先王之道，皇上斥日：“一派胡言。"大臣皆不敢言。如此，

国胡（什么）以富强？

【真题演练】

1.（2021秋•黑龙江哈尔滨•高三哈尔滨三中校考阶段练习）下列句中加点词语的解释，

全都正确的一项是（？?？）

A.举世非之而不加沮（非议）；而蔺相如使以口舌为劳（仅仅）；信义安所见乎（看见）；

知来者之可追（补救）；事如此，此必及我（牵涉到）

B.相如虽筝，独畏廉将军哉（愚钝）；扶辇下除（殿阶）；千里逢迎，高朋满座（迎合）；

田园将芜朝不归（为什么）；空以身亨草野（使肥沃）

C.廉颇闻之，肉袒负荆（背着）；欲苟顺私情，则告诉不许（申诉苦衷）；恭琬短引（撰写）；

引壶觞以自酌（举，拿）；中有鄢柱，傍行八道（大）

D.披绣网，俯雕薨（窗户）；举孝廉不行（不去应荐）；臣等不耳，请辞去（不才）；孤苦

伶仃，至于感至（成人自立）；惠等哭，要归营（抬）

【答案】C

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.“信义安所见乎”中的“见”解释为“看见”错误，正确的解释应为“见”通“现”，表

现。

B.“千里逢迎，高朋满座”中的“逢迎”解释为“迎合”错误，正确的解释为“迎接”。

D.“披绣阚，俯雕薨”中的“阚”解释为“窗户”错误，正确的解释应为“小门”。

故选Co

2.（2022春•高二课时练习）下列句中没有通假字的一项是（？?？）

A.南声函胡B.至莫夜月明

C.汝识之乎D.悟言一室之内

【答案】C

［详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“函胡”，通“含糊”，重浊而模糊。句意：南边那座山石的声音重浊而模糊。

B.“莫”，通“暮”，晚上。句意：到了晚上月光明亮。

D.“悟”，通“晤”，面对面。句意：在室内（跟朋友）面对面地交谈。

故选Co

35.患

【词义分析】

《说文解字》：“患，犹也。”本义：忧虑。如：患得患失、忧患。衍义：引申指“灾祸”。如：

患难、祸患、隐患、防患未然。衍义：引申指“害病”。如：患病、患者。

【链接课本】

①忧虑，担心

虽举家锦衣玉食，何患不能？（《训俭视康》）

即患秦兵之来（《廉颇蔺相如列传》）

②祸害，灾祸

夫祸患常积于忽微（《伶官传序》）

24/29

纵敌，患生；违天，不详（《秦晋嶂之战》）

③疾病，毛病

孟子称“人之患在好为人师。”（柳宗元《答韦中立论师道书》）

④附患难：困难和危难的处境

予在患难中，间以诗记所遭（《〈指南录》后序》）

【相关成语】

患得患失：患：忧患，担心。担心得不到,得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。后引

申为一味担心得失,斤斤计较个人的利害。

防患于未然：患:灾祸;未然:没有这样,指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。作谓

语、宾语，指在事故发生前防范。

其他如：欲加之罪，何患无辞?？内忧外患？？患难之交？采薪之患？肘腋之患

【速记故事】

古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法，自诩于人前。其师患

（担心）其未得要领。一日，以其徒上山捕虎，令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之

患（毛病）在自诩，此或终为患（灾难）也。”

【高考速递】

诸侯患楚之强患：害怕，担心

县多奸猾，积为人患患：祸患

方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也患：祸患

豪猾并兼，为人所患患：害怕，担心

民田镜湖旁，每患湖溢患：担心

【真题演练】

1.（2021春•河北石家庄•高二辛集中学校考阶段练习）对下列句子中加点词的解释，正

确的一项是（？?？）

A.二三子何用于丧乎??????????患：担忧。

敢阻不遗,则民不偷????????????故旧:旧交、老友。

B.回虽不敏，请事斯语矣???????敏：勤勉。

个人有勇而无义为盗???????????小人：平民。

C慎而无礼则蕙???????????????????????蕙:畏惧。

久要不忘平生之言?????????????平生：终身，一生。

D.人虽欲自绝，其何便于日月乎伤：忧伤。

古之学看为己?????????????????学者：求学的人。

【答案】A

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.敏：聪明。句子翻译为：我虽然不聪敏，请让我照这些话去做。

C.平生：向来，素来，平日。句子翻译为：长久处于穷困还不忘平日的诺言。

D.伤：伤害，损害。句子翻译为：一个人即使想自绝于日月，对日月又有什么伤害呢。

故选Ao

2.（2021秋•上海•高二上海市洋泾中学校考阶段练习）比较下列两组句子中的加点字,

选出判断正确的一项是（？?？）

①走非有得于射也，顾尝学焉????②孔子顾谓弟子曰

③楚人有审狐者??赵人审鼠

A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同

C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同

【答案】C

【详解】本题考查学生理解文言实词在句中的意义和用法的能力。

（1）“顾”，连词，只是；

（2）“顾”，动词，回头；

（3）“患”，以…为患，意动用法；

（4）“患”，以…为患，意动用法。

①②不同，③④相同。

故选Co

36,或

【词义分析】

本义为以城邑为中心包括周围地区的邦国，后来借作不定代词，泛指人或事物。

【链接课本】

①有的，有的人

或劝以少休（《左忠毅公逸事》）

苟或不然，人争非之（《训俭示康》）

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或师焉，或不焉（《师说》）

②有时，偶尔

或命巾车，或棹孤舟（《归去来兮辞》）

或三行五行，多不过七行（《训俭示康》）

从余问古事，或凭几学书（《项脊轩志》）

③也许，或许

云霞明灭或可睹（《梦游天姥吟留别》）

④用在动词前面，加强否定语气

残贼公行，莫之或止（《论积贮疏》）

⑤通“惑”，迷惑，疑惑

无或乎王之不智也（《孟子?告子上》）

【相关成语】

多言或中：多言或中指多方面讨论之，有的可能中的；

其他如：智者千虑，或有一失

【速记故事】

?李蟠求学于韩愈，始或（