2022班主任参加国培参考心得体会5篇

班主任参加国培参考心得体会5篇班主任参加国培心得体会(一)今天是在首都师范大学参加国培计划的第一天，一天下来，收获特别多，感想特别多，所以也疲乏许多!由于第一次来北京，而且我是教历史的，因此特别想迫切的去天安门广场观看升国旗场景，看了一下时间，上午培训时间为8:00集合，罢了一下时间，来得及，因此早上4:50起床，冲忙洗涮没有吃早饭就跑到外面打的去天安门，当出租车驶上长安街上时，我的内心油然而生一种特别的情感，到达广场前，我快步的向广场走去，大概用了15分钟，广场上人比拟多，能有一万多人，从5点40不断等到6:20，当看到护卫队从天安门出来时，全场的人脚尖都踮起来，雄壮的国歌奏响，那感受和从电视上看到的还不是不一样，升旗完毕后，我拍了天安门的照片和纪念碑的照片，然后冲冲忙忙赶回走，怕早上堵车，还好刚到门口就看到的士，上车，听口音就明白老北京，特能侃，天南海北，以致于他忘了我的目的地，以致于耽搁了我的时间，以致于遇到了早顶峰堵车，我急，由于我不能迟到，本来只要25分钟的路他开了80分钟，他特别热情，对我表示歉意，只收了我30元钱，一看时间还有10分钟，早饭来不及吃了，只有喝点水!言归正传，今天是国培的第一天，收获比拟多!上午搞了个简短的开班仪式，简单而又热烈，明显感遭到首都师范大学特别是我们的班主任李彩英教授做出了大量的努力，昨天晚上她不断忙到夜里3点，在此表示崇高的敬意!开班仪式上各领导做了重要讲话，他们的讲话给我的最大的感受是实在和对班主任工作理解深入到位，发自内心的没有一句是假大空，务实，通过教育部领导的讲话明显感遭到教育部对班主任的培训越来越注重，这是我们班主任的福音!上午，首都师大的孟繁华教授做了《回归教育的原点------国家中长期教育改革和开展标准纲要解读》，报告特别地精彩，对我们如今教育的现状把握特别准，见解实际深入，不愧是教育大家，特别地谦虚!下午为我们作报告的是首都师大郭海燕教授，做了《班主任的语言涵养与演讲艺术》，她给我最大的感受是对生活的自信激情，对教育事业热爱奉献!她说她爱人昨晚发病严峻到夜里3点，但是今天她全程参与，让我们特别感动!她对生活的热爱更感动人，今年她61岁了，但是听她说话一点都不像，特别地洪亮有激情，她就好似一朵漂亮的花在尽情的绽放，所以报告内容特别精彩，她一点架子都没有，特别地平易近人，课间学员与她合影，她都一一容许，并每一次都喊茄子或小米!这或许确实是大师的风范吧!这次活动还安排了每个学员发言10分钟，从她们身上我学到了许多，让我深深体会山外有山人外有人这一句话!明天的活动一定也特别精彩!班主任参加国培心得体会(二)参加班主任国培活动，听着教授们精彩的讲座，身处班主任治理一线的我特别是激动。说实在的，现阶段的学生真不是那么好带的：他们的见识广博，反响灵敏，但是也有眼高手低，会说不会做的的特点。作为班主任老师，我经常听家长的抱怨：“老师啊，我如何这么倒霉?一个小孩都教育不好……”，那种捶胸顿足痛苦万分的模样，常常令我内心特别不是滋味。一般情况下，我都会抓紧劝慰家长，不断地告诉他们，小孩的成绩差不是小孩的过错，更不是家长的错误，小孩有一个成长开展的过程;我们不能以成绩好坏来断定一个小孩品德涵养、个体素养等的好坏。每次看着家长服气的点头，我都特别是欣慰。但是，谈话完毕的时候，家长往往特别不甘心的又说“他硬是比某同学差特别多嘛!”，一句话，就把我们的交流打回原地，我是确实特别无语!听了教授们的讲座，我头脑中关于教育主题的考虑更加明晰起来。我们的教育，确实应该围绕着“生活才能的培养”和“人生的引领”这两个方面来进展。所谓“生活才能”是指做事谋生的才能：在学校会学习，在社会能立足，从做事求职到一生生存无忧。所谓“人生的引领”则是指精神生活的丰富，以德育养成仁慈高尚的品行，以智育培养自由独立的头脑，以美育熏陶漂亮丰富的情感。看到这里，您可能已经明白，我为什么会劝慰我的那些痛苦的家长们，不要只盯着小孩的成绩了。是的，作为老师，我所以明白一个小孩“会学习、能考试”特别重要。一个个中小城市或者乡村的小孩，想要走出狭小的天地，到更宽阔的天地游览，必须走学习进修提高的道路。但是，家长朋友们，同行们，我们必须也同时能够看到，那些有一技之长的小孩的优势!他们凭着本人的一技之长，同样能够在社会上立足。他们踏踏实实的努力着，靠着本人勤劳的双手，一样的在为社会造福啊!假如一味的指责小孩的成绩差，一无是处，把他们的决心全部打击殆尽，他们能有学习技术专长的决心吗?他们还敢于展示本人的一技之长吗?我们的社会在向前开展，我们当家长的、当老师的人对好小孩的标准也应该有全新的改变，应该多元化起来。面对天真无邪的可塑性极强的小孩们，能读书的，我们鼓舞他好好读书，胸怀报国大志;能做事的，我们鼓舞他踏踏实实的做事，把会做的事情做到极致;能动手的，我们理解并包容他把手艺学得精益求精……如此一来，我们的每一个小孩是不是更欢乐一些呢?我们念叨着千百年来那句教育小孩的真经“我真是恨铁不成钢啊”时，我们应该清晰的明白：铁确实是铁，它永远成不了刚!不过，我们能够通过本人观念的转变，让每一块铁都是最欢乐的铁，最健康的铁啊!果真做到这一点，我们关于教育主题的考虑，才会有意义!班主任参加国培心得体会(三)特别欢乐参加参加了这次为期四个多月的班主任网络国培，开场我认为这无非又是原来一些培训哪样走走过场就罢了应付一下就能够了。但是，当我真正走进在这次培训中，我发觉了一个新的，不一样的学习交流平台------网络，刚开场进入平台，我是一片迷茫，就像走进了迷宫，走进了一片生疏的地点，慢慢的在同事的指导下，我慢慢的明白了使用键盘和鼠标，明白了发帖，回贴，明白什么是网络。才明白教育信息化与教学效率的亲密联络。在这培训过程中，我有幸与各地的老师互相交流、共同学习。尽管每天在线学习感受有些累，特别忙，但我收获知识，收获了友谊。通过班级答疑和班级沙龙与老师发贴交流，让我把教学中的困惑、难点发表出来，得到了老师们的解答，业务水平有了一个特别大的提高。短暂的几个月培训学习马上完毕，我有许多的不舍与体会想与大家一起分享。一、班主任的角色定位听了高谦民老师《班主任的角色定位》，理解到当前正是社会不断变革和经济快速开展时期，社会环境日益复杂，价值观念趋向多元化。身为班主任的我们，在平时工作中，要加快转变观念，积极的调整和改善，精确地做好角色定位，习惯新情势的要求。要想做好班主任，就要做学生的主要精神关怀者;也确实是说，作为班主任，我们必需要学会倾听，理解学生的理解学生家庭的情况，走近学生的心灵深处。记得有一次我在修改作业时在周军同学的练习本里发觉了一张便条,她在条中写到:“老师，对不起，您那天说我最近的作业做得特别不好，我想您确信想咨询我为什么吧?那我如今就告诉您。事情发生在“六一”儿童节。那天我们放学回家后，我爸爸打牌输了2000元钱，我妈妈明白了这件事后，哭得死去活来，还跑出去借酒消愁，最后回来呕了一地……哎!从“六一”儿童节不断到今天，我都觉得特别不快乐。人的一生中活在世上确实是为了能够欢乐，可我一点也不欢乐，一点意思都没有……另外还有我要告诉老师您不要伤心，您“六一”给我们发的糖，我给了我的弟弟。可我并不伤心，由于弟弟一直是我的弟弟，他永远也是我的亲弟弟啊!”看到这含泪的的倾诉,我的心颤抖了,我为年幼的学生过早地承担家庭的不幸而感到难过,又为年幼的她如此明白事而感到欣慰。作为老师和家长,确实希望天下所有的父母关爱本人的子女,别让年幼的小孩过早的承担家庭的不幸,让他们每个人都拥有一个欢乐而幸福的童年。小孩们如此信任我，哪是由于在平时工作中，我擅长和小孩们沟通，我愿意倾听他们对我述说心理话。我把他们当成最好的朋友和本人的小孩，和他们一起分享欢乐和忧伤。二、塑造健全人格每个班主任都会碰上“个性”学生、“咨询题家庭和咨询题学生”，作为班主任的我们应该有恒心，有耐心，有决心和爱心。我班上有一个叫石泽平的学生，他家家境平寒，妈妈为此抛弃了哥三远走高飞，没妈的小孩像根草，缺衣少吃时，我给予他最大的协助，把他当作本人的小孩一样对待。他听我的话更胜于他的父亲，但是单亲家庭的小孩性格都比拟偏执，自保认识特别强，一点都吃不了亏，常常为一点小事和同学闹矛盾，自尊心又特别强，对老师的批判往往带有对立情绪。因此对这类学生多采纳包容、迂回、委婉的批判手段效果会好的多。记得有一天，我走进教室预备放学。一天的小结之后，布置完家庭作业，刚要宣布放学，一位叫田丽萍的小女生懦懦地站起来，“老师，不明白是哪个同学在我数学书里面写了好多脏话，我用涂改液都涂不掉。”我拿起她的数学书一看，心底突的腾起一股怒火，由于这种字体我太熟悉了。我按捺住心中的怒火，决定不动声色，看看做错这件事的同学有没有勇气承认本人所犯的错误。我语气缓和的说：“如今我们给做错事的同学一个时机，本人主动承认所犯的错误”.时间一分一秒的过去了，五分钟，十分钟……依然没有人站起来，同学们已经开场谈论纷纷，有的同学甚至说：“是谁就敢做敢为，主动承认嘛!”我一看情况不对，灵机一动，把女同学先放走，如此范围缩小了，对做错事的同学也起到了威慑的作用。教室里静悄悄的，我要所有的同学都把眼睛闭上，我倒数十个数，做错事的同学本人站起来。一、二刚数到三，一个小小的身影低着头慢慢地站了起来,我心中的石头终于落地了。“都睁开眼吧，希望这个同学好好反思本人的行为，找个时机向田丽萍承认错误，获得她的原谅。”这件事情之后，石泽平同学表现的特别好。我也从中深深体会到：关于犯错的学生，假如一味的责罚、教训，不一定能获得好的效果。而换一种策略，用一种包容的心态去处理，就能起到意想不到的效果。总之，通过这次远程网络研修记我学会了特别多班主任知识，让我拥有无数的欢乐、惊喜和感动。在以后的班主任工作中，我将更加努力，把所学知识用于实际的班主任工作中，把班主任工作做得更细，更好!班主任参加国培心得体会(四)随着学习的推进，本人对此事的认识也有被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动地去学习，认为应该学。因此我每天都坚持在线学习、写作业。由于在培训和学习的过程中我确实感遭到受益非浅。下面我简单总结我在本次培训中的几点收获：1、我确实是转变了学习的观念，明白了学习的重要性，只有通过培训才会促进本人的专业知识和理论水平。2、认识上和学习的自觉性上发生了改变，本次网络培训中的视频和全国各地的老师交流互动，特别大程度上表达了网络培训的魅力所在，这种方式从参与的程度上能够看出遭到广大老师的认可。3、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例特别多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受如此的培训。这次的培训使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生开展的学习;老师的成长离不开本身的素养，人格的魅力，老师要促进学生学习、本身成长就要一直以学生为本，以学生的开展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。此次的学习，方式多样，让我最感兴趣的是网上与专家与同仁互动是交流、评论，在交流。评论中老师共同探究、集思广益、各抒己见、大家的观点来得更直截了当、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到欢乐，还提高了本身文化素养。班主任参加国培心得体会(五)通过这次“国培计划”远程工程的培训，使我学习到了特别多知识。而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，是我对班主任的教学有了更多新的认识。通过这次的培训令我感触特别大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多考虑，深入的体会到本人有特别多东西要去学习。怎么样成为一个受欢迎的班主任呢?怎么样才能在教学过程中给学生营建一个良好的气氛，建立平等、民-主、信任的新型师生关系?怎么样才能……?我认为要处理的咨询题还特别多，还需要本人不断的积累，不断的去学习。一、教育学生，从爱出发平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。不管在生活上，依然在学习上，都要给予学生必要的关怀和协助。只要有了咨询题时及时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比拟差的学生，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。二、班主任要以身作则，为人师表老师的一举一动、一言一行都直截了当对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。新时期的班主任应对教育对象施行妨碍的同时，不断地完善本人。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经历，提高本身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。学生是具有模拟力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进展模拟，因此老师在学生面前必须有榜样的作用。三、信任学生，尊重学生渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。关于青年儿童来说，信任更是推进其上进的力量。比方我对学习上有困难的学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，理解思想情况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时