2023七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第3框 让家更美好教案 新人教版

2023七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于2023年七年级道德与法治上册，第三单元“师长情谊”，第七课“亲情之爱”的第三框“让家更美好”。本节课的主要内容包括：

1.理解家庭的关系、结构与功能。

2.认识家庭和谐的重要性。

3.学会与家庭成员沟通、交流，增进彼此的理解和感情。

4.培养学生的家庭责任感和家庭荣誉感。

教学内容紧密联系学生的日常生活，旨在帮助学生更好地理解家庭，珍惜亲情，学会与家人相处，营造和谐的家庭氛围。通过对本节课的学习，学生将能够增强与家人的感情，提升家庭生活质量，培养良好的家庭价值观。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.增强家庭观念：通过学习，学生能够深入理解家庭的关系、结构与功能，认识到家庭和谐的重要性，从而增强对家庭的认同感和归属感。

2.提升沟通能力：学生要学会与家庭成员有效沟通、交流，增进彼此的理解和感情，培养良好的家庭沟通氛围。

3.培养家庭责任感：学生要认识到自己在家庭中的责任和义务，学会关心家人，为家庭的美好和谐贡献自己的力量。

4.塑造家庭荣誉感：通过学习，学生要树立正确的家庭价值观，懂得珍惜家庭荣誉，为家庭的幸福美满努力奋斗。

5.提高自我调控能力：学生要学会调节自己的情绪和行为，以积极的心态面对家庭生活中的困难和挑战，保持家庭和谐稳定。学情分析本节课的对象是2023年七年级的学生，他们正处于青春期，生理和心理都在发生巨大的变化。在知识方面，学生在之前的课程中已经学习了关于家庭的基本概念，对于家庭的关系、结构与功能有一定的了解。但他们对家庭和谐的重要性、家庭沟通技巧以及家庭责任感的认识还较为模糊，需要通过本节课的学习进一步深化理解。

在能力方面，学生具备一定的沟通能力，但往往局限于与同龄人的交流，与家庭成员的沟通则较少。此外，学生在面对家庭矛盾和问题时，缺乏有效的解决方法，需要在本节课中学会如何与家庭成员沟通，解决问题，增进感情。

在素质方面，大部分学生具备良好的家庭观念，尊重父母，关心家人。但也有一部分学生，由于各种原因，对家庭关系存在误解，对家庭责任认识不足。这些学生在家庭中的行为习惯可能对家庭和谐产生负面影响。

在学习行为习惯方面，学生往往对理论性的知识感兴趣，但对于实践性较强的家庭沟通技巧和家庭责任感培养则较为抵触。因此，教师在教学过程中需要注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

针对以上学情分析，本节课的教学重点在于帮助学生深化对家庭和谐的认识，提高与家庭成员的沟通能力，培养家庭责任感和家庭荣誉感。教师需要根据学生的实际情况，设计符合他们需求的教学活动，引导他们主动参与，从而提高课堂教学效果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。讲授法主要用于向学生传授家庭关系、结构与功能等基本知识；讨论法有助于学生发表自己对家庭和谐的看法，提高沟通能力；案例研究则让学生通过分析具体案例，学会解决家庭矛盾和问题；项目导向学习则能够培养学生的家庭责任感和家庭荣誉感。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生分组扮演家庭成员，模拟家庭生活中的场景，如亲子关系、兄弟姐妹间的相处等。通过角色扮演，学生能够更好地理解家庭成员的立场和情感，提高沟通能力。

（2）实验：设计一个关于家庭和谐的实验，如让students分别在和谐家庭和不和谐家庭的环境中生活一段时间，观察他们的情绪和行为变化。通过实验，学生能够直观地感受到家庭和谐的重要性。

（3）游戏：设计一个关于家庭责任的互动游戏，让学生在游戏中体验家庭成员的责任和义务。通过游戏，学生能够培养家庭责任感。

（4）小组讨论：针对家庭沟通、家庭和谐等话题，让学生分组进行讨论，分享自己的观点和经验。通过小组讨论，学生能够提高沟通能力，增进彼此的了解。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将充分利用教学媒体和资源。PPT用于展示家庭关系、结构与功能等基本知识；视频用于播放有关家庭和谐的案例，让学生直观地感受家庭和谐的重要性；在线工具则可用于学生进行案例分析和讨论，方便他们随时随地地进行学习。此外，我还将利用网络资源，如家庭和谐的相关文章、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：提前布置家庭作业，要求学生调查自己的家庭关系、结构与功能，以及家庭成员间的沟通方式。

学生活动：学生通过调查，了解自己的家庭状况，收集相关信息。

教学方法：自主学习法

教学手段：调查问卷、互联网资源

作用和目的：让学生对家庭有初步的了解，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

（1）导入新课

教师活动：播放一段关于家庭和谐的短视频，引导学生思考家庭和谐的重要性。

学生活动：观看视频，发表自己对家庭和谐的看法。

教学方法：情境教学法

教学手段：视频资源

作用和目的：激发学生的学习兴趣，引导学生关注家庭和谐。

（2）讲授家庭关系、结构与功能

教师活动：通过PPT展示家庭关系、结构与功能的基本知识。

学生活动：听讲，记笔记。

教学方法：讲授法

教学手段：PPT

作用和目的：让学生掌握家庭关系、结构与功能的基本概念。

（3）案例分析

教师活动：提供几个关于家庭矛盾和问题的案例，引导学生进行分析。

学生活动：分组讨论，分析案例，提出解决方法。

教学方法：案例教学法

教学手段：案例资料、小组讨论

作用和目的：培养学生解决家庭问题的能力，提高沟通能力。

（4）角色扮演

教师活动：组织学生进行角色扮演，模拟家庭生活中的场景。

学生活动：参与角色扮演，体验家庭成员的立场和情感。

教学方法：实践教学法

教学手段：角色扮演道具、情景设置

作用和目的：提高学生与家庭成员的沟通能力，增进彼此的了解。

（5）家庭责任感的培养

教师活动：通过讨论和分享，引导学生认识到自己在家庭中的责任和义务。

学生活动：发表自己对家庭责任感的认识，制定家庭责任计划。

教学方法：讨论教学法

教学手段：讨论问卷、家庭责任计划模板

作用和目的：培养学生的家庭责任感。

3.课后拓展应用

教师活动：布置课后作业，要求学生运用所学知识，解决一个家庭沟通问题。

学生活动：完成课后作业，实践所学知识。

教学方法：实践教学法

教学手段：课后作业模板

作用和目的：巩固所学知识，提高学生解决实际问题的能力。学生学习效果1.理解家庭的关系、结构与功能：学生能够清晰地描述家庭成员之间的关系，了解家庭的基本结构，并认识到家庭在不同社会阶段的功能。

2.提升沟通能力：学生将学会有效的沟通技巧，包括倾听、表达和理解他人观点，并能够运用到与家庭成员的互动中。

3.培养家庭责任感：学生将深刻理解自己在家庭中的责任和义务，并愿意承担起相应的责任，为家庭的和谐与幸福贡献自己的力量。

4.塑造家庭荣誉感：学生将树立正确的家庭价值观，懂得珍惜家庭的荣誉和尊严，并努力为家庭的荣誉而努力。

5.增强家庭和谐意识：学生将认识到家庭和谐的重要性，学会尊重和理解家人，通过有效的沟通和合作，努力营造和谐的家庭氛围。

6.提高自我调控能力：学生将学会调节自己的情绪和行为，以积极的心态面对家庭生活中的挑战和困难，保持家庭的稳定和和谐。

7.培养批判性思维：通过案例分析和讨论，学生将培养批判性思维能力，能够独立思考和评估不同的家庭问题，并提出合理的解决方案。

8.增强团队合作能力：通过小组讨论和角色扮演等互动活动，学生将提高团队合作能力，学会与他人合作，共同解决问题。

9.培养自主学习能力：学生将培养自主学习的习惯和能力，能够主动探索家庭相关的问题，寻找信息，并独立思考。

10.提高情感智慧：学生将提高情感智慧，能够更好地理解和感知家人的情感需求，关心家人的幸福和困扰，并能够给予适当的支持和帮助。板书设计①家庭关系：亲子关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系

②家庭结构：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭

③家庭功能：情感支持、物质保障、社会化、教育

2.家庭和谐的重要性

①家庭成员间的理解与尊重

②有效的沟通与冲突解决

③共同的家庭价值观和目标

4.家庭沟通技巧

①倾听与理解

②表达与沟通

③非暴力沟通

5.家庭责任感的培养

①认识家庭责任

②承担家庭责任

③家庭责任感的体现

6.家庭荣誉感的塑造

①家庭荣誉的内涵

②家庭荣誉的重要性

③为家庭荣誉努力

7.营造和谐家庭氛围的方法

①增进家庭成员间的理解与支持

②共同参与家庭活动

③建立家庭规则与界限

8.面对家庭挑战的态度

①积极面对困难与挑战

②寻求外部资源与支持

③保持家庭稳定的决心

9.家庭中的情感智慧

①理解家人的情感需求

②表达自己的情感

③促进家庭成员间的情感交流教学反思与总结教学反思

今天上的这节课，我主要是通过案例分析和角色扮演等方式，让学生深入了解家庭的关系、结构与功能，同时培养他们的沟通能力和家庭责任感。从学生的反馈来看，他们对于家庭的关系有了更清晰的认识，也能理解家庭和谐的重要性。但在家庭沟通技巧的实践方面，我发现学生们还有待提高，他们在角色扮演中，沟通方式单一，有时甚至出现了冲突。

此外，在课堂管理方面，我也发现了一些问题。由于课堂活动较多，部分学生在参与度上不够，课堂纪律相对松散。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更注重学生的参与，提高他们的课堂纪律意识。

教学总结

总体来说，这节课的教学效果还是达到了我的预期。学生们在家庭关系、家庭和谐等方面的认识有了明显的提升，他们在角色扮演中，也能够较好地运用所学沟通技巧。但在家庭沟通技巧的实践应用和课堂纪律管理方面，还需要加强。

针对这些问题，我计划在今后的教学中做以下改进：

1.在家庭沟通技巧的教学中，引入更多的实际案例，让学生通过分析案例，学会运用不同的沟通技巧，提高他们的实践能力。

2.在课堂管理方面，我要加强对学生的引导，提高他们的参与度，同时注重培养他们的纪律意识，确保课堂秩序。

3.对于家庭责任感的培养，我将继续通过课堂讨论、家庭作业等方式，让学生在实践中体验家庭责任，提高他们的家庭责任感。

这节课的教学让我深刻认识到，作为一名教师，我不仅要关注学生的知识学习，更要关注他们的能力提升和情感培养。在今后的教学中，我将不断调整教学策略，努力提高教学效果，让学生们在课堂上获得更多的收获。重点题型整理1.家庭关系有哪些？请举例说明。

答案：家庭关系主要包括亲子关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系。例如，亲子关系是指父母与子女之间的关系，夫妻关系是指丈夫与妻子之间的关系，兄弟姐妹关系是指兄弟姐妹之间的亲情关系。

2.请简述家庭的基本结构。

答案：家庭的基本结构包括核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。核心家庭是指由父母和子女组成的家庭；主干家庭是指由父母、子女和祖父母组成的家庭；单亲家庭是指由父亲或母亲和一个或多个子女组成的家庭；联合家庭是指由父母、子女和祖父母以及兄弟姐妹组成的家庭。

3.请列举家庭的功能。

答案：家庭的功能包括情感支持、物质保障、社会化、教育。情感支持是指家庭成员之间的情感支持和关爱；物质保障是指家庭为成员提供基本的生活必需品和资源；社会化是指家庭成员在社会中学习和适应社会规范的过程；教育是指家庭对成员进行教育，包括道德教育、文化教育、生活技能教育等。

4.请阐述家庭和谐的重要性。

答案：家庭和谐的重要性体现在以下几个方面：首先，家庭成员间的理解与尊重是家庭和谐的基础，它有助于增进家庭成员之间的感情，减少矛盾和冲突；其次，有效的沟通与冲突解决是家庭和谐的关键，通过有效的沟通，家庭成员可以更好地表达自己的观点和需求，通过冲突解决，可以及时解决家庭矛盾，避免矛盾的激化；最后，共同的家庭价值观和目标是家庭和谐的重要保障，它有助于家庭成员在共同的目标和价值观指导下，共同努力，实现家庭幸福。

5.请简述如何培养家庭责任感。

答案：培养家庭责任感可以从以下几个方面进行：首先，认识家庭责任，让学生明白自己在家庭中的责任和义务，了解家庭对他们的期望；其次，承担家庭责任，让学生在日常生活中积极参与家庭事务，承担起自己的家庭责任；最后，家庭责任感的体现，让学生通过自己的行为和表现，体现出对家庭的责任感和关爱。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

今天课堂上，我们学习了家庭的关系、结构与功能，以及如何让家更美好。通过学习，我们了解到家庭关系主要包括亲子关系、夫妻关系和兄弟姐妹关系，家庭结构有核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭，家庭功能包括情感支持、物质保障、社会化和教育。我们还学习了家庭和谐的重要性，以及如何培养家庭责任感和塑造家庭荣誉感。

2.当堂检测

为了检验同学们对本节课知识点的掌握情况，请完成以下检测题：

（1）请列举家庭关系的主要类型。

答案：家庭关系主要包括亲子关系、夫妻关系和兄弟姐妹关系。

（2）请简述家庭的基本结构。

答案：家庭的基本结构包括核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。

（3）请列举家庭的功能。

答案：家庭的功能包括情感支持、物质保障、社会化和教育。

（4）请阐述家庭和谐的重要性。

答案：家庭和谐的重要性体现在家庭成员间的理解与尊重、有效的沟通与冲突解决以及共同的家庭价值观和目标。

（5）请简述如何培养家庭责任感。

答案：培养家庭责任感可以从认识家庭责任、承担家庭责任和体现家庭责任感三个方面进行。

（6）请简述如何塑