高中地理 第三章 地理信息技术的应用 3.3 地理信息系统的应用教案 中图版必修3VIP

高中地理第三章地理信息技术的应用3.3地理信息系统的应用教案中图版必修3一、教材分析

本节课为人教版高中地理必修三第三章第三节“地理信息系统的应用”。该节课主要内容涵盖了GIS的基本概念、功能以及在实际生活中的应用。通过本节课的学习，学生应了解GIS的基本原理，掌握GIS在资源管理、环境监测、城市规划等领域的应用，从而提高对地理信息技术的认识和运用能力。

教学目标：

1.理解GIS的基本概念及功能；

2.掌握GIS在实际生活中的应用案例；

3.培养学生的实际操作能力和地理信息技术思维。

教学重点：GIS的基本概念、功能及应用。

教学难点：GIS在实际生活中的具体应用和操作。

教学方法：采用案例分析法、讨论法、实践操作法等。

教学过程：

1.导入新课：通过展示GIS在实际生活中的应用案例，引发学生对GIS的兴趣和好奇心。

2.讲解GIS的基本概念和功能：教师讲解GIS的定义、发展历程、基本功能等内容。

3.分析GIS在实际生活中的应用：教师展示GIS在资源管理、环境监测、城市规划等领域的应用案例，引导学生了解GIS的实际应用价值。

4.学生实践操作：学生分组进行GIS软件的操作实践，体验GIS在实际问题中的应用。

5.总结与拓展：教师引导学生总结本节课所学内容，并进行拓展思考。

教学评价：通过课堂讲解、学生实践操作和课后作业，评估学生对GIS的基本概念、功能及应用的掌握程度。二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下地理学科核心素养：

1.地理信息意识：通过学习GIS的基本概念和功能，使学生能够认识和理解GIS在地理信息获取、处理和分析中的重要作用，培养学生的地理信息意识。

2.地理实践能力：通过小组合作进行GIS软件操作实践，提升学生运用GIS解决实际地理问题的能力，培养学生的地理实践能力。

3.空间思维能力：通过学习GIS的空间分析功能，培养学生对地理空间信息的认识和理解，提高学生的空间思维能力。

4.人地关系观：通过分析GIS在资源管理、环境监测、城市规划等领域的应用，使学生能够从人地关系的角度认识和思考地理问题，培养正确的人地关系观。三、重点难点及解决办法

1.重点：GIS的基本概念、功能及应用。

解决办法：通过案例分析、小组讨论和实践操作，让学生在实际情境中理解和掌握GIS的基本概念、功能及应用。

2.难点：GIS在实际问题中的操作和应用。

解决办法：引导学生通过分组实践，使用GIS软件解决实际问题，以提高学生运用GIS解决地理问题的能力。同时，教师提供操作指导和疑难解答，帮助学生突破难点。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中地理第三章地理信息技术的应用3.3地理信息系统的应用》。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的图片、图表，如GIS在资源管理、环境监测、城市规划等领域的应用案例图片。

b.收集视频资源，如GIS软件操作演示视频、实际案例分析视频等。

c.提供网络资源链接，如GIS相关网站、在线教程等，以便学生课后自主学习。

3.实验器材：

a.准备计算机或平板设备，确保每组学生都有accesstoGIS软件或在线GIS平台。

b.为学生提供操作手册或指导文档，以便他们在实验过程中参考。

c.如果条件允许，可以准备一些实际的地理数据，如地图、遥感图像等，供学生在实验中使用。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。

b.在分组讨论区设置足够数量的桌椅，以便学生进行小组讨论和实践操作。

c.在实验操作台上准备计算机、平板设备等实验器材，并确保网络连接畅通。

5.教学工具：确保教师拥有一台计算机或平板设备，用于展示多媒体资源和进行实时演示。

6.安全措施：如果实验涉及使用计算机等设备，请确保学生已掌握基本的安全操作技巧，以避免意外损坏设备。同时，教师应监督学生的实验操作，确保实验过程的安全性。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生对GIS的兴趣和好奇心

过程：教师通过展示一些GIS在实际生活中的应用案例，如城市规划、灾害预警等，激发学生对GIS的兴趣和好奇心。

2.GIS的基本概念和功能（10分钟）

目标：使学生理解GIS的基本概念和功能

过程：教师讲解GIS的定义、发展历程、基本功能等内容，并通过多媒体资源展示GIS的工作原理和操作界面。

3.GIS在实际生活中的应用（20分钟）

目标：使学生了解GIS在实际生活中的应用

过程：教师展示GIS在资源管理、环境监测、城市规划等领域的应用案例，引导学生了解GIS的实际应用价值。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和地理信息意识

过程：学生分组讨论GIS在实际生活中的应用案例，思考如何利用GIS解决实际问题，并分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和批判性思维能力

过程：学生展示自己的讨论成果，其他学生和教师进行点评和提问，教师对学生的展示和讨论进行点评和指导。

6.课堂小结（5分钟）

目标：使学生巩固所学内容

过程：教师引导学生总结本节课所学内容，强调GIS的基本概念、功能及应用，并提醒学生课后进行复习和练习。六、学生学习效果

1.理解GIS的基本概念：学生能够清晰地定义GIS，了解其主要组成部分，如硬件、软件和数据，以及GIS在地理信息获取、处理和分析中的作用。

2.掌握GIS的功能：学生将掌握GIS的基本功能，包括地图制作、空间数据分析、属性数据管理等，并能够理解这些功能在实际应用中的重要性。

3.了解GIS的实际应用：学生能够识别并描述GIS在不同领域的应用案例，如城市规划、环境保护、灾害管理等，并认识到GIS在解决实际地理问题中的价值。

4.操作GIS软件：学生将通过实践操作，学会使用GIS软件进行基本的空间数据分析和地图制作，培养运用GIS解决实际问题的能力。

5.培养地理信息意识：学生将能够识别和利用地理信息，理解地理信息在决策支持和可持续发展中的重要性，提高地理信息意识。

6.发展空间思维能力：通过学习GIS的空间分析功能，学生能够更好地理解地理空间信息，提高空间思维能力和地理空间分析能力。

7.培养合作和交流能力：在小组讨论和课堂展示环节，学生将能够与他人合作，分享自己的想法和观点，培养良好的沟通和团队合作能力。

8.发展批判性思维：在课堂展示与点评环节，学生将能够对同伴的展示进行评价和提问，培养批判性思维能力，提高表达和评价他人的能力。

9.建立正确的人地关系观：通过分析GIS在资源管理、环境监测、城市规划等领域的应用，学生能够从人地关系的角度认识和思考地理问题，建立正确的人地关系观。七、作业布置与反馈

1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业内容如下：

作业1：请学生结合教材和课堂讲解，总结GIS的基本概念、功能及应用，并在课后进行复习。

作业2：请学生以小组为单位，选择一个实际案例，分析并展示GIS在实际问题中的应用，如城市规划、环境保护等。

作业3：请学生操作GIS软件，完成一个简单的空间数据分析任务，如地图制作、属性数据管理等。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体反馈如下：

反馈1：在批改作业1时，重点关注学生对GIS基本概念、功能及应用的理解和掌握程度。对于回答不准确或不完整的学生，给出正确的答案和补充建议。

反馈2：在批改作业2时，关注学生对GIS实际案例分析的深度和广度。对于分析不够深入或展示不充分的学生，提出改进意见，如加强案例分析的逻辑性、增加实证数据等。

反馈3：在批改作业3时，关注学生对GIS软件操作的熟练程度和分析能力。对于操作不熟练或分析不到位的学生，指导他们加强练习和思考，提高操作技能和分析能力。

同时，在反馈中鼓励学生提出疑问和不同观点，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高他们的地理信息素养和批判性思维能力。八、板书设计

1.GIS的基本概念：

①GIS（地理信息系统）

②硬件、软件、数据

③地理信息获取、处理、分析

2.GIS的功能：

①地图制作

②空间数据分析

③属性数据管理

3.GIS的实际应用：

①资源管理

②环境监测

③城市规划

4.GIS软件操作：

①地图制作流程

②空间数据分析方法

③属性数据管理技巧

5.GIS在实际问题中的应用案例：

①城市规划案例

②环境保护案例

③灾害管理案例

6.GIS的操作实践：

①学生分组实践任务

②GIS软件操作步骤

③实践成果展示与点评

7.GIS的学习意义：

①提高地理信息意识

②培养空间思维能力

③建立正确的人地关系观

板书设计要求简洁明了，突出重点，通过关键词和句子的组合，将GIS的基本概念、功能、应用和实践等内容清晰地展示给学生。同时，板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。九、典型例题讲解

1.例题1：GIS的基本功能是什么？请列举三个应用实例。

答案：GIS的基本功能包括地图制作、空间数据分析、属性数据管理。应用实例有：城市规划（通过GIS进行土地利用规划、交通规划等）、环境保护（利用GIS监测污染源、分析环境影响等）、灾害管理（通过GIS进行洪水、地震等灾害的预警和应急响应）。

2.例题2：请简述GIS软件的操作步骤。

答案：GIS软件的操作步骤通常包括：打开GIS软件，加载数据，进行地图制作和空间数据分析，保存和输出结果。具体操作步骤可能因软件的不同而有所差异，但基本流程是相似的。

3.例题3：GIS在实际问题中的应用有哪些？请举例说明。

答案：GIS在实际问题中的应用非常广泛，例如：在城市规划中，GIS可以用于土地利用规划、交通规划，帮助规划者更好地理解和分析城市发展情况；在环境保护中，GIS可以用于监测污染源、分析环境影响，辅助决策者制定有效的环境保护措施；在灾害管理中，GIS可以用于洪水、地震等灾害的预警和应急响应，提高灾害应对的效率和效果。

4.例题4：请解释GIS的空间分析功能。

答案：GIS的空间分析功能是指对地理空间信息进行分析和处理的能力。这包括空间数据