岳阳市岳阳楼区教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考岳阳市岳阳楼区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.抽象记忆B.语义记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：B2.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.讲授新教材B.组织教学C.巩固新教材D.检查复习【答案】：A3.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.独创性B.流畅性C.先进性D.变通性【答案】：A4.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学认知能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学反思能力【答案】：C5.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。A.德、才、个性B.德、智、体、美C.胸襟见地D.知、情、意、行【答案】：D6.在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。A.给学生更多的学习时间B.让学生在竞争性强的环境中学习C.创设自由轻松的课堂学习气氛D.心平气和地慢慢引导学生【答案】：B7.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.整合调节B.认同调节C.涉入调节D.外在调节【答案】：C8.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.加涅【答案】：B9.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色认知B.角色实践C.角色信念D.角色认同【答案】：C10.教学计划管理包括（）。A.教学计划的执行、监督与评估B.教学计划的监督与评估C.教学计划的监督D.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节【答案】：D11.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。A.理论和实践相结合原则B.集体教育原则C.疏导原则D.因材施教原则【答案】：B12.离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时,应当根据（）的原则和双方具体情况判决。A.有利于女方B.参考双方经济实力C.尊重未成年子女的意愿D.保障子女权益【答案】：D13.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.梅伊曼B.推孟C.贾德D.桑代克【答案】：D14.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程说明B.教学大纲C.课程目标D.教学计划【答案】：B15.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.维护社会秩序B.劳动力再生产C.推动文化交流D.提高民族素质【答案】：B16.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.兴趣B.情绪C.动机D.认知活动【答案】：D17.加涅将学习分为五种类型的依据是（）。A.不同的学习结果B.学习水平的优劣C.学习情境的简繁D.学习层次的高低【答案】：A18.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我期待感B.自我效能感C.自我归因感D.自我预期感【答案】：B19.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.比奈儿B.弗洛伊德C.克雷丕林D.比尔斯【答案】：D20.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.讨论法B.讲授法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】：A21.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.顺向迁移和逆向迁移【答案】：A22.对于教材的认识不正确的是（）。A.教材是课程标准的进一步展开和具体化B.优秀教师进行教学时不需要教材C.教材是知识授受活动的主要信息媒介D.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书【答案】：B23.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.连续变化中的阶段性B.共同模式下的差异性C.定向发展中的顺序性D.统一发展中的不均衡性【答案】：C24.正确的健康概念应指（）。A.心理素质高B.没有疾病C.身体壮实D.不但躯体健康而且心理健康【答案】：D25.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.教材B.课程计划C.课程标准D.教科书【答案】：C26.下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】：C27.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。A.直觉作用B.长期作用C.瞬时作用D.理智作用.【答案】：A28.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.教育权B.所有权C.领导权D.统治权【答案】：C29.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术社会自由丧失B.技术工具化C.技术异化的显现D.技术手段的目的化【答案】：A30.让三岁的儿童学高等数学是很难成功的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。A.先天性B.可塑性C.差异性D.成熟程度【答案】：D31.下列情境中代表内在动机的情境是（）。A.王佳每天独自听音乐B.老师表扬爱劳动的学生C.王老师对张华的数学测验成绩表示满意D.学生把当前的学习和国家利益联系在一起【答案】：A32.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。A.德育模式B.德育方法C.德育原则D.德育途径【答案】：B33.（）是指各级各类学校的比例关系和衔接方式,以及不同性质专业之间的比例构成。A.教育组织形式B.教育类型C.教育结构D.教育分类【答案】：C34.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.爱情B.友情C.亲情D.激情【答案】：A35.学校应当逐步实行教师（）。A.聘任制B.终身制C.签约制D.合同制【答案】：A36.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。A.皮格马利翁效应B.期望效应C.预期效应D.放大效应【答案】：A37.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A.实践能力的培养B.创新能力的培养C.思维能力的培养D.想象能力的培养【答案】：B38.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道计算面积的公式B.知道怎样玩篮球C.知道怎样学习D.知道怎样写作【答案】：A39.在心理测验中，智力测验属于（）。A.智商测验B.人格测验C.认知测验D.能力测验【答案】：C40.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.潘菽B.陆志伟C.房宗岳D.廖世承【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段B.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段C.一种特殊的社会现象D.以善恶为价值评价方式【答案】：ACD42.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.举止B.礼仪C.仪表D.语言【答案】：ABCD43.以下是爱国的行为是（）。A.随地吐痰B.做好本职工作C.偷税漏税D.节约用水【答案】：BD44.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.不愿意感受与众不同的压力D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD45.文明职工的基本要求是（）。A.生产活动中做到安全、卫生、文明B.遵守国家法律法规企业的各项纪律C.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求D.学习科学技术知识，在业务上精益求精【答案】：AB46.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.调节功能B.认识功能C.评价功能D.教育功能E.平衡功能【答案】：ABCDE47.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.剽窃B.事实虚造C.虚假署名D.抄袭【答案】：ABCD48.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.经师是教学问的B.人师是教学问的C.是教师的两种人格D.我们的教学要采取经师和人师合一【答案】：ACD49.健康的含义包括（）A.社会适应良好B.人体各器官发育良好C.无心理疾病D.没有疾病或病症【答案】：ABCD50.荣誉包含的意义有（）。A.他人对行为的社会价值的自我意识B.家庭对行为的社会价值的评判标准C.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度D.个人对行为的社会价值的自我意识【答案】：CD51.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识【答案】：ABCD52.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持动机和效果的统一C.坚持知与行的统一D.坚持继承和创新相结合【答案】：BCD53.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：ACD54.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素D.社会政治、经济、文化发展的差异性【答案】：ABCD55.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养B.认为教师职业伟大而光荣C.教师应当努力提高知识素养D.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识【答案】：ABCD56.职业道德具有如下特点（）。A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任B.价值取向上注重利益性C.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性D.调适范围上具有特定的适用范围和对象【答案】：ACD57.群体的特征有（）。A.共同的存在空间B.特定的组织结构C.相互作用和情感联系D.共同的目标与规范【答案】：BCD58.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业意识B.专业品质C.专业态度D.专业技术【答案】：ABC59.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.概念相通、方法相似的知识D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD60.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.能力C.道德D.知识【答案】：ABCD61.正义与公正的区别体现在（）。A.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系B.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事C.两者的语言习惯的用语也存在差别D.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而