电子线路课程设计要求及讲解

电子线路课程设计目录课程设计面向专业课程设计基本要求课程设计任务及任务要求课程设计任务具体说明课程设计日程安排课程设计报告要求课程设计考核方法电子信息类：电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术专业；电气类：电气工程及其自动化专业；自动化类：自动化专业。一、课程设计面向专业

本课程设计加深学生对所学理论知识的理解和掌握；以电路、低频电子线路、高频电子线路等课程为基础，培养学生二极管电路、基本放大电路、集成运算放大电路、负反馈放大电路、滤波电路、功率放大电路、振荡电路、调制解调电路等课程综合知识的运用能力；加强学生的实践能力、分析问题与解决问题能力，培养学生创新精神，为学生后续课程学习和相关工作奠定基础。二、课程设计基本要求

本课程设计要求完成一个高保真音频放大器的设计、仿真、安装、调试、设计报告等工作。

课程设计具体内容：

学生在规定教学时间内完成高保真音频功率放大器电路设计方案制定、元件参数设计、电路软件仿真、实物验证等工作。三、课程设计任务及任务要求三、课程设计任务及任务要求任务要求（1）输出功率要尽可能大

为了获得大的功率输出，器件往往在接近极限运用状态下工作。（2）功率效率要尽可能高

由于输出功率大，因此直流电源消耗的功率也大。（3）非线性失真要尽可能小功放管输出功率越大，非线性失真往往越严重，输出功率和非线性失真成为一对主要矛盾。（4）功率器件的散热要尽可能好充分利用允许的管耗而使管子输出足够大的功率电子线路课程设计分为三个内容：原理电路设计、软件仿真、硬件焊接验证。四、课程设计任务具体说明音频功率放大器组成框图原理电路设计

制定音频功率放大器设计方案、完成原理电路设计，计算电路组成各元件参数。四、课程设计任务具体说明主要技术指标最大不失真功率：大于等于8W；负载阻抗（扬声器）：8欧姆；频率响应：在无高低音提升和衰减时，F=50Hz—20kHz；音调控制范围：低音

100Hz±12dB、高音

10kHz±12dB；失真度（主要是非线性失真）：r≤3%；输入灵敏度：>500k欧姆，；稳定度：电源±15V-24V变化时，输出零点漂移小于100mV.噪声电压：输入端短路是输出电压有效值小于15mV。软件仿真（1）完成仿真电路搭建。（2）对电路进行测试。各放大器件静态工作点。输出功率。效率放大带宽等。四、课程设计任务具体说明软件仿真参考电路硬件焊接验证

完成音频功率放大器两个单元电路的焊接、调试、参数测量和计算。四、课程设计任务具体说明电路一单电源供电交流放大电路硬件焊接验证

完成音频功率放大器两个单元电路的焊接、调试、参数测量和计算。四、课程设计任务具体说明电路二集成功率放大电路四、课程设计任务具体说明交流放大器元件清单器材型号个数/套单位电位器（蓝色）100KΩ1个电阻1MΩ2个电阻1KΩ1个电解电容10uF/25V3个芯片UA7411个8脚IC插座

1个功率放大电路元件清单器材型号个数/套单位电阻10KΩ3个电解电容4.7uF/25V1个电解电容100uF/25V1个电解电容470uF/25V1个瓷片电容0.1uF3个瓷片电容0.01uF1个扬声器0.5W1个芯片TDA28221个计算机音频插头

1个万能板4*6CM1个单排插针

1排五、电子线路课程设计日程安排周一周二周三周四周五01、02节XXXX（班级）XXXX（班级）XXXX（班级）XXXX（班级）XXXX（班级）03、04节05、06节07、08节备注讲解指导指导自由实践验收、答辩报告内容应包括以下几点：

1、课题名称

2、内容摘要3、设计内容及技术指标要求4、设计方案比较、论证，画出系统框图5、单元电路设计、参数计算和器件选择；

6、画出完整的电路图，并说明电路的工作原理；

7、总结设计电路的特点及存在不足，提出改进意见；

8、列出系统需要的元器件清单；

9、列出参考文献；

10、收获和体会六、课程设计报告要求格式要求字数不少于1500字；蓝色或黑色钢笔或圆珠笔书写，不可用铅笔或红色笔书写；字迹工整、图表清晰；原理图、装配图或流程图等采用正确工具画制。五、课程设计答辩要求七、课程设计考核方法环节出勤电路设计与仿真单元电路实践与验证设计报告答辩比例10%20%20%30%20%考核比例七、课程设计考核方法考核标准成绩优秀良好中等及格不及格课程设计目的、原理、内容全面掌握，基本掌握能够理解能够了解能够基本了解电路设计、器件选型、参数计算、电路仿真、验证熟练地独立比较熟练地独立完成在教师指导下能够完成在教师指导下完成，但问题较多不能完成课程设计报告认真、学习态度端正，优秀的综合素质，较强的工程实践能力和创新能力