《中国特色社会主义》教学计划(含教学进度表)

《中国特色社会主义》教学计划（含教学进度表）【新教材】高一年级学生的自主学习能力较差，问题很多。有些学生解方程、解不等式甚至连分数的加减法都不会。这给教学工作带来了一定的难度，要想在这个基础上把教学搞好，任务很艰巨。所以特制定如下教学工作计划。一、指导思想准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透政治思想和方法。针对学生实际，不断研究政治教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用政治的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。二、教学准备1、深入钻研新教材。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次，准确把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上，要重视政治应用；重视政治思想方法的渗透。如增加阅读材料（开阔学生的视野），以拓宽知识的广度来求得知识的深度。3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围。4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生的学习兴趣；发挥阅读材料的功能，培养学生用政治的意识；组织好研究性课题的教学，让学生感受社会生活之所需；小结和复习是培养学生自学的好材料。5、落实课外活动的内容。组织和加强政治兴趣小组的活动内容。三、具体工作和措施：1．加强业务学习，提高自身素质（1）深入学习、仔细研讨初思想品德课程标准；认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。（2）做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“五议”中的议学生学习状况，作为本组备课的重要内容之一。要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。2．落实教学常规，发挥集体智慧（1）贯彻落实高中部教研工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。（2）每周二第七节集体备课，增强备课组的凝聚力。备课活动以研究新课程教材、评课、集体议课——教学重点难点的突破措施及教法研讨、学习多媒体课件制作为主要内容，充分利用好网上资源，发扬团队精神发挥各自的优势，努力提高教师的教学水平。（3）积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨年级和学科听课，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。（4）做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起（5）组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。3．提高教学效率，提升教学质量（1）抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化。（2）课堂教学重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习，营造自主探索和应用，使师生关系融洽，课堂气氛活跃。（3）教学中注重渗透国情和时事教育，增强学生的实践意识。教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来，提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心。（4）指导帮助学生掌握学习高中思想政治的科学方法，形成良好的学习习惯。四、教学内容及课时安排：第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》课时分配（7课时）第一节原始社会的解体和阶级社会的演进2课时9月1-5日第二节科学社会主义的理论与实践3课时9月7-14日章末综合与测试2课时9月20-23日第二课《只有社会主义才能救中国》课时分配（7课时）第一节新民主主义革命的胜利2课时9月23-29日第二节社会主义制度在中国的确立3课时10月8-12日章末综合与测试2课时10月22-25日第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》课时分配（7课时）第一节伟大的改革开放2课时10月26-28日第二节中国特色社会主义的创立、发展和完善3课时11月1-6日章末综合与测试2课时11月12-15日第四课《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》课时分配（10课时）第一节中国特色社会主义进入新时代2课时11月17-20日第二节实现中华民族伟大复兴的中国梦3课时11月22-28日第三节习近平新时代中国特色社会主义思想3课时11月28-12月3日章末综合与测试2课时12月12-16日