2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册第二单元 成长的时空 能力提优 （含解析）

第二单元成长的时空能力提优

时间：60分钟满分:50分

题序一二评卷人总分

得分

一、单项选择题（每小题2分，共26分）

1.家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。下列诗句体现亲情的是（）

A.海内存知己天涯若比邻

B.会当凌绝顶，一览众山小

C.母爱无所报,人生更何求

D.少壮不努力，老大徒伤悲

2.“黎明即起，洒扫庭除,要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一

饭，当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些古代经典家训之所以传承至今,

是因为（）

A.古代的家庭规范比现代更加健全完善

B.这些家庭规范是长辈用来教育晚辈的

C.这些家庭规范让家庭生活更有序融洽

D.古代的家庭道德规范都值得我们继承

3.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。下列对于亲情的认识，正确的有

（）

①用心体悟就会发现,亲情之爱蕴含在生活的点滴之中

②每个家庭的亲情表现不尽相同③只有存在血缘关系的家庭成员才能产生美

好亲情④有时我们可能因为亲情的平常而忽略它

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.2024年教师节来临之际,全国各地开展一系列宣传庆祝活动，营造全党全社会

尊师重教的良好氛围，激励广大教师和教育工作者积极投身教育强国建设实践。

之所以要尊重教师，是因为教师（）

①承担着教书育人的使命②是青少年奉献祖国的引路人③对社会发展贡献

最大④对国家和民族的发展具有决定性作用

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.我国著名教育家陶行知先生首创了“小先生制”。他说：“师生本无一定的高下,

教学也无十分的界限。人只知教师教授,学生学习；不晓得有的时候,教师倒从学

生那里得到很多的教训。”由此可见，“小先生制”（）

①体现了教学相长、携手共进②有利于促进师生的共同进步③要求学生不能

有自己的观点④不利于维护老师的人格尊严

A.①②B.①③C.②③D.②④

6.观察下方统计图，针对其中最突出的问题,可采取的破解策略有（）

师生发生矛盾或冲突的原因

沟通方式

不当

①相信善意，默默承受②选择时机，恰当表达③选择方式，坦诚交流④自我

反思,言听计从

A.①③B.①④C.②③D.②④

7.“朋友是灯，帮你驱散寂寥,照亮期盼;朋友是茶,帮你过滤浮躁，储存宁静;朋

友是糖,帮你冲淡苦涩,挂满甜蜜。”这告诉我们（）

A.友谊是一种毫无保留的亲密关系,朋友间能不加分辨地为彼此做任何事

B.友谊是一种心灵的相遇,让我们更深刻地体悟人生的美好

C.友谊一旦建立就会永远保持,陪伴我们的一生

D.友谊的建立要有坚固的物质基础才能够经得住时间的考验

8.饭“搭子”、运动“搭子”、追星“搭子”……这种可以共享爱好又能保持合理

的边界感的“搭子”社交，让年轻人感到更为舒适自在。下列对于“搭子”社交

的理解正确的是（）

A.交友需要真诚和热情

B.友谊不再是心灵的相遇

C.志趣相投且尊重对方

D.志同道合就能成为密友

9.有人说：“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。”在交友中,

这句话启示我们（）

①以诚待人才会找到朋友②要学会同多数人和睦相处

③要和每个人都成为好朋友④不要结交有缺点的朋友

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

下列能体现这一观点的是（）

A.放学后，小民去网吧打游戏,邀请我一起去

B.丽丽喜欢阅读,课间常和我谈古论今,其学识令我大开眼界

C.上课老师要求默写单词时，小丁悄悄给我传递答案

D.晓玲把秘密告诉了好友小清，小清转身就告诉了其他同学

11.在集体中,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。下列能让人感

受到集体温暖的有（）

①学校为困难学生免费提供餐食②班里组织为留守儿童过集体生日③篮球

比赛，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几个同学把那个人打了一顿,为小冲出气④

梅梅非常遵守班级纪律,上课认真听课,不迟到,不早退

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.班集体是学生成长的摇篮。实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地

学习和生活。一个美好班集体的形成靠的是（）

A.根据各自的奋斗目标确定集体目标

B.各自有不同的愿景,各尽其能

C.个别成员的团结与奉献

D.成员间的相互合作和良性竞争

13.我们在班集体生活中经常会遇到集体利益和个人利益发生冲突的时候。下列

同学的做法你不赞同的有（）

①学校严令穿校服,可是我不喜欢校服的颜色、款式——遵守学校的规定②我

想带手机上学,可是学校不允许一一偷偷带进教室,不让班主任发现③校篮球

队吸纳我为新队员，可是训练影响我的学习时间一一装病不参加训练④班级排

练合唱,老师让领唱站在我的前面,挡住了我的视线一一故意捣乱，引起老师的注

悬

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题（共24分）

14.亲情之爱共享和谐

“他们”，是将我们带到这个世界的人，给了我们人生最温暖的宫殿；“他们”，

很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也有我们彼此苦恼的矛盾和冲突；“他们”，

是我们容易忽视的等待,而我们却一直常驻在“他们”的心里!无论我们置身何处，

请不要忘记衔一口泥、叼一根草,替他们补一补巢。生命不常在，一定要好好对待

“他们”，别让等待成为遗憾！

（1）为建设美好的家庭，让我们人生的宫殿更温暖，你有哪些好的建议？（6分）

（2）“无论我们置身何处，请不要忘记衔一口泥、叼一根草，替他们补一补巢对此,作为中

学生的你有何打算？（4分）

15.范范是某中学七年级⑵班的班长,在新学期里,她想加强班级建设工作。以下是她的一些

工作计划,请你协助她一起完成。

材料一为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，范范收集了一些名言和谚语,准

备在班上的学习园地里展示。

名言或谚语蕴含的道理

只有在集体中，个性才能

得到高度的觉醒和完善

⑴结合所学知识，请你补充以上表格所缺内容。（4分）

材料二在集体生活中，总有一些学生会出现“不和谐”的情况。范范和班

主任决定利用班会，以“个人利益和集体利益的关系”为话题举行一场辩论赛,让

同学们正确认识个人利益和集体利益的关系,共同奏出集体生活的和谐乐章。有

同学提出以下观点：

个人利益与集体利益不可共存,应坚持集体利益,放弃个人利益

⑵你是否赞同该观点?请回答并说明理由。(6分)

材料三美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、

有他,有我们共同的努力。无论我们对所在集体是否满意，心中都充满对美好集体

的向往。为实现大家心中的美好集体,范范联合班委会向全班同学发出以下倡议:

倡议书

同学们：

我们每天的大部分时间都在集体中度过，班荣我荣、班耻我耻。集体的发展离不开我

们每个成员的努力。为此我们要：—

_____O

七年级(2)班班委会

2024年6月1日

⑶请你帮班委将倡议书补充完整。（至少2点。4分）

参考答案

1234567

CCBAACB

8910111213

CABADD

1.C解析:C的意思是母亲对自己的养育之恩都无法报答，人生还有什么事情值得追求呢?体

现了亲情,C符合题意;A体现了友情,不符合题意;B体现了登上山顶，俯瞰群山，豪情满怀，不符

合题意;D用于劝诫人们，提醒我们应该珍惜时间,不符合题意。故选C«

2.C解析:家规是家庭文化的主要内容，有利于家庭及成员的发展，让家庭生活更有序融洽,C

正确;A说法过于绝对，错误;B理解片面化;D错误,我们应继承古代的家庭道德规范中优秀的

部分。故选C。

3.B解析:每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为亲情的平常而忽略它，但只要我

们用心体悟就会发现，亲情之爱蕴含在生活的点滴之中，①②④说法正确，符合题意;③说法

太绝对，错误。故选B。

4.A解析:教师承担着教书育人的使命，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用，是青少年

奉献祖国的引路人，①②说法正确;③中，贡献最大”说法过于绝对;④说法错误，夸大了教师的

作用。故选A。

5.A解析:“小先生制”体现了教学相长、携手共进,有利于促进师生的共同进步，①②正确;学

生也可以有自己的观点，③错误;“小先生制”可以促进师生共同进步，不会侵犯老师的人格尊

严，④错误。故选A。

6.C解析:由统计图可知，最突出的问题是沟通不当，因此，正确处理与老师之间的矛盾，要自

我反思，冷静、客观地分析原因;相信善意，多些宽容和理解;坦诚相待，注意沟通方式;通过恰当

的方式方法交流解决，可以根据实际情况，与老师坦诚交流，②③是正确的。①④都不利于解

决与老师的矛盾。故选C。

7.B解析:由材料可知，友谊是一种心灵的相遇,让我们更深刻地体悟人生的美好,B正确;A错

误，交友要讲原则,不能不加分辨地为彼此做任何事;C太绝对，友谊可能会结束;D错误,友谊可

以超越物质条件。故选B。

8.C解析:依据题干描述，共享爱好又能保持合理的边界感的“搭子”社交，志趣相投且尊重对

方,C正确;A排除,不符合题意;B错误,友谊是心灵的相遇;D错误,说法太绝对。故选Co

9.A解析:结合所学知识，题干中这句话启示我们以诚待人才会找到朋友，要学会同多数人和

睦相处，①②符合题意;③中都成为“说法太绝对;④错误，对众人一视同仁，有缺点也可以成为

朋友。故选A。

10.B解析:B体现友谊带来的积极影响，符合题意;被邀请去网吧打游戏是不良诱惑,A不符合

题意;小丁的行为没有认识到友谊要讲原则,传递答案是不诚信的表现,C错误;小清的行为是

不能为朋友保守秘密的行为,D错误。故选B。

11.A解析:集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱与温暖，让我们获得安全感与归属

感。①②都可以让人感受到集体的温暖，符合题意;为小冲出气是“哥们儿义气”的表现，违反

原则，③错误;梅梅的做法与感受集体的温暖无关，排除④。故选A。

12.D解析:建设美好的集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念，集体的发展既有赖于成

员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争,D是正确的;A错误，应为有共同的奋斗目标并不

懈努力;B错误，应为有共同的愿景，承担共同的使命;C错误，应为全体成员的团结与奉献。故

选D。

13.D解析:本题为逆向选择题。建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精

神。遵守学校的规定正确，①不符合题意;②做法违反了学校规定，破坏了集体利益，错误，符合

题意;③做法不能以集体利益为重，错误，符合题意;④做法不尊敬老师，不顾及集体利益,错误,

符合题意。故选D。

14.(1)①要用心体味亲情之爱;②要相互关爱、彼此尊重;③要传承中华民族传统家