字音字形-2024年中考语文一轮复习题型狂刷

备战2024年中考语文一轮复习题型狂刷（湖北专用）

专题01：字音字形

单选题

1.下列选项的字形与加点字的读音完全正确的一项是（）

雨停了，东湖公园里游客接踵（）而至。雨后的东湖湖面云雾缭绕，堤岸两旁百花盛开，ch宜

（）紫嫣红。一只不知名的鸟儿从湖面蹿（）出，蝴蝶在草丛中翩然起舞，似与游客XI（）

戏。

A.zhong诧cuan嘻B.zhong婢cuan嬉

C.zhong娓cuan嬉D.zhong诧cuan嘻

【答案】B

【解析】【分析】“接踵而至”的“踵”应读作“zh6ng”；“婉紫嫣红”的“娓”不要写作“诧异”的“诧”；“蹿出”

的“蹿”应读作“cuan”；“嬉戏”的“嬉”不要写作“嘻嘻”的“嘻"o

故答案为：B

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词

准确的识记，加强积累。

2.下面依序填入括号的字音或字形，完全正确的一项是（）

我们踏上人生的征程，涌入社会的潮流中，总会在失败中磕磕碰碰，往往很多事情的juG（）

择，没有对与错，只有缘由与结果。年轻的时候，总会好高鹫（）远，一时兴起，乘风破浪，怀

揣着美好炽（）热的梦想，坚信自己能够驾驶向成功的彼岸，可正踌躇满志时，一旦遇到重重困

难，却经不起千锤百炼的打击，只得半途而废，如同白驹过xi（）,潮起潮落，来时太突然，去

时不复返。

A.抉muchi隙B.决muzhi隙

C.决wuzhi隙D.抉wuchi隙

【答案】D

【解析】【分析】做这道题，可以先不看选项，自己把答案写出来，再与选项进行比对，如果与自己

的认知完全符合，那就不用犹豫就选它。四个选项如果深思熟虑，是很容易区分的。“抉择”是固定搭

配，偏旁部首是一致的。“好高鹫远”如果对这个成语熟悉，那么拼音就很容易拼正确。“炽热”的”炽”很

多同学容易搞错，记成“zhi”是错误的。白驹过隙也是一个成语，只有积累了这个成语的才可以轻松

答对。

故答案为：D

【点评】本题目考查基础的常用字的字音字形的掌握。平时学习过程中一定注意积累，遇到不会不清

楚的地方要查工具书。

3.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是()

忙碌，不该成为①碍读书的借口。繁忙时节总有“边角料”，就在于怎样利用好。能在繁忙

间歇转入阅读，又能在该应对时由静到动，是一种⑵养,一种功夫。如此，善于利用零碎时间

读几页书，积少成多，有益无⑶。

A.①防②涵③弊

B.①防②函③敝

C.①妨②函③敝

D.①妨②涵③弊

【答案】D

【解析】【分析】妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。

涵养：滋润养育。

有益无弊：只有好处，没有坏处。弊：坏处。

故答案为：D

【点评】本题考查考生对汉字字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易写错的基础字，

学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。

4.小广计划先带笔友夜赏珠江美景，在拟写珠江夜游的解说词时，他对文段中加点字的读音和书写

产生了疑问。请你帮他选出字音字形全部正确的一项。()

珠江在广州城中有着重要的地位，是珠水林立的舟帆繁华了广州，是珠水革命的①赅(hAi)浪

激扬了广州。如今，又是这流光溢彩的珠水②点缀(zhui)了广州的时代憧憬，新时代的③熊(tuo)

手乘风破浪，描绘着色彩④母咽(banlan)的都市图景。坐在游船上，我们⑤雕(tiao)望两岸的建

筑群，景随船移，江风拂面，真让人⑥心?(kuang)神怡呀！

A.②④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥

【答案】A

【解析】【分析】①赅，读作旗i；此处应写作“骇”，读作h加。③舵，应读作dub。⑥心犷(kuAng)

神怡——心旷神怡。

故答案为：A

【点评】字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读

音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积

累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

5.下面语段的字音字形填写全都正确的一项是（）

独木不成林，单丝难成线。一ke孤零零的树木，难以形成苍郁繁茂的森林；一根纤细的丝线，不

能织就华丽精致的锦xiO；一个弱小孤独的个体，难以胜任需要强大动力的大责；一个人人独行的社

会，难以成就改天换地的伟业。只有凝聚起唠礴的合力，才能如百川汇入汪洋大海一般，描绘出一幅

波澜zhuAng阔的雄浑图景。众志成ch6ng,合作可以让我们超越个人的局限，完成孤立的个人无法完

成的伟业；同舟共济，合作可以让我们即使步履维jidn也甘之如始，满怀信心迈向成功的彼岸。

A.一ke（棵）树锦xifi（绣）强（qiang）大动力波澜zhuAng（壮）阔

B.-ke（颗）树锦xiii（秀）强（qiang）大动力波澜zhuAng（状）阔

C.磅（pang）礴即（ji）使众志成cheng（城）步履维jidn（艰）

D.磅（bang）礴即（ji）使众志成chGng（诚）步履维ji&n（坚）

【答案】C

【解析】【分析】A.强（qiang）------qiang；

B.颗——棵，秀——绣，状——壮；

D.磅（bang）------pang,即（ji）-----ji,诚----城，坚----艰;

故答案为：C

【点评】本题考查基础字词的字形、字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另

一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。

6.依次填入下面横线上的汉字，全都正确的一项是（）

“人无精神则不立，国无精神则不强。”纵观五千年发展史，中华民族经历了无数次血与火、生与

死的严①考验,却历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百②而愈加坚强,

归根结底在于中华民族伟大民族精神的支撑。古往今来，中华民族始终以爱国精神作内核，团结精神

聚力量，奋斗精神强支撑，创造精神增动力，牢牢筑起了抵工百_艰难险阻的“钢铁长城”！

A.①峻②练③御B.①竣②炼③卸

C.①竣②练③卸D.①峻②炼③御

【答案】D

【解析】【分析】严峻：严厉、严肃，严重。“竣”的意思是完毕。此处应选“峻”。千锤百炼：原意指铸

剑需要千百次的锤打和冶炼。比喻文章多次润饰，人生历经磨炼。抵御：抵抗，防御。

故答案为：D

【点评】本题考查形近字的辨析。关于字形，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、

义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的

词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

7.依次填入下面文段横线上的词语，全都正确的一项是（）

青年是整个社会中最积极、最①跃最有生机的力量,是国家的希望、民族的未来。如果青年

大都选择为自己的人生理想砥砺奋斗，历经磨难也矢志不⑵，那么他们的行动就能③聚成

国家和民族发展进步的时代潮流。

A.①涌②逾③会B.①踊②渝③汇

C.①涌②渝③汇D.①踊②逾③会

【答案】B

【解析】【分析】“踊跃”形容情绪高涨、热烈，争先恐后，“踊"不能写成‘涌”。“矢志不渝’意思是立志

不会改变，表示永远不变心，“渝”不能写成“逾”。“汇聚”指会在一处，没有分开的意思，“汇”不能写

成“会”;

故答案为：B

【点评】本题考查字形的辨析和运用，注意把握同音字、形似字的区别，揣摩选项正误。

8.下列选项字音、字形完全正确的一项是（）

中华诗词博大精深，如同三山五岳，巍峨屹（）立。chang（）徉在诗词的世界中，我

们心潮澎湃（）：从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中，我们感受到李白的浪漫飘逸；从“会

当凌绝顶，一览众山小”中，我们读出了杜甫的远大2。（）负；从“八百里分麾下炙，五十弦翻

塞外声”中，我们体会到辛弃疾的英雄本色。

A.qi倘bai报

B.qi倘pai抱

C.yi徜bai报

D.yi徜pai抱

【答案】D

【解析】【分析】本题考查学生的拼读能力和对汉字的书写能力。“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地挺

立着；“屹”应读“yi”，注意不要误拼为“qi”。“湃”应读“p&i”，注意不要误拼为“bAi”。“徜徉”指闲游，安

闲自在地步行；“徜”不要误写为“倘”。“抱负”指远大的志向，注意“抱”不要误写为“报”。

故答案为：D

【点评】本题考查考生对汉字字音、字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基

础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。

9.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（）

当中医药凭借西医药所不能有的防控疫情效果和救治新冠肺炎疗效①得世界人民认可,世人就

会有进一步了解的愿望。而了解中医药，中国传统文化是必经的门②,中华文化及其价值理念就

能在这样的润物细无声中，走进外国民众的内心和生活里，给予他们另一个⑶异于西方的文化世

界。

A.①赢②滥③炯B.①赢②槛③迥

C.①嬴②滥③迥D.①嬴②槛③炯

【答案】B

【解析】【分析】本题考查字形。①赢得：博得，取得；注意“赢”和形近字“羸”“嬴”的区别；②门槛:

比喻标准或条件。注意“槛”字和形近字“滥”的区别；③迥异：相差很远。注意“迥”和“炯、退”的区别。

故答案为：B

【点评】本题考查汉字字形的把握，注意同音字、形似字的把握。

10.下面选项字音、字形完全正确的一项是()

人生如海，谁也无法预料是什么在前方等待着我们，级()使我们豪情满怀，但太多的意外

常常使我们备感无n&i()。在生命的舟上，我们的帆，便是心态。让我们用健康的心态来导航指

向吧，得意时淡然，失意时激扬，平凡时新鲜，这样，ji()使风雨如磐，命途多舛，有一天蔓

()然回首，原来轻舟已过万重山了。

A.zong奈即mo

B.zhongB|Jmo

C.zong奈既mu

D.zhong耐既mu

【答案】A

【解析】【分析】“纵使”中的“纵”读作zbng,注意不要读成zhbng；倍感无奈：加倍感到无可奈何。注

意“倍感无奈”中的“奈”不要写成“耐”；即使：连词。表示假设的让步。“即使”中的“即”注意不要写成“既”;

“蓦然回首”中的“蓦”读作m。，注意不要读成m0；故选A。

故答案为：A

【点评】本题既考查字音也考查字形。辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，

特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。而辨析字音则要结合平时课文

中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要

能准确辨析。

11.下面语段中字音、字形全对的一项是()

①什么是他的不变的东西呢？战斗精神和悲天人的情操。

②从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外颠沛流离的生涯，开始了回归故土的新生活。

③每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

④往日多么傲慢的我，多么持的我，原来也是个孱头。

A.闵peitiao矜

B.悯feitiao今

C.悯peitiao矜

D.闵feitiao今

【答案】C

【解析】【分析】①悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。应该选用“悯:②“颠沛”的正确

读音是diMpeio③“挑逗”的正确读音是tiXodouo④矜持：拘泥。拘谨。据此，正确的选项是C。

故答案为：Co

【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字

的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己

的词汇量，就可以避免读错写错了。

12.小雯同学善于在语境学习中掌握字词，下面是她积累的一段文字。请阅读并选出说法正确的一项

（）

夏日的午后，静坐书房，（zAo）动的心伴随着清茶在水中轻盈起舞，随后慢慢沉静。摊开一本新

书，那淡淡的书香，交融着袅级的茶香，悄悄地（mD漫开来。顿时让整个书房清香四溢，颇有春意

盘然之感。这边人心脾的茶香犹如一支兴奋剂，不觉间唤醒了烈日下沉睡的书房，也兴奋了书房中那

伏案而作的读书人。

A."（zAo）动”写作“躁动”，“袅绕”的“绕”读“齿o”，"（mD漫写作“弥漫”，“沁人心脾”的“沁”读“qing”。

B."（z&o）动”写作“燥动”，“袅绕”的“绕”读漫”写作“迷漫”，“沁人心脾”的“沁”读“qin”。

C."（z&o）动”写作“躁动”，“袅绕”的“绕”读“rAo”，“（mi）漫”写作“弥漫”，“沁人心脾”的“沁”读“qin”。

D."（zAo）动”写作“燥动”，“袅绕”的“绕”读“齿o”，"（mi）漫”写作“迷漫”，“沁人心脾”的“沁”读“qing”。

【答案】C

【解析】【分析】本题考查易错的字音、字形。

“躁动”的“躁”应读作“Z&0”，“躁动”的“躁”不能写作“燥热”的“燥”；“袅绕”的“绕”应读作“rAo”；“弥漫”

的“弥”不能写作“迷人”的“迷”；“沁人心脾”的“沁”应读作“qin”。

故答案为：C

【点评】本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累

判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出

正确答案。

13.下面文段中加点字读音完全无确的一项是（）

榜样是旗帜，模范是丰碑。3月28日，“2021—2022年度感动遂宁人物”颁奖典礼在市民中心隆重

举行，郭思渊等10位个人和“塔吊英雄”1个集体获此殊荣。在受表彰的人员(集体)中，有为教育事

业鞠躬尽瘁的小学校长王治国，有孝老爱亲、坚韧自强的“四川好人”代素琼，有为祖国能源事业等精

竭虑的“十佳”劳模李忠良，有“一只手换一条命”的普通居民冉体兰……一段段感人至深的故事，一个

个平凡而伟大的名字，让热泪盈眼的观众深感震撼、深受鼓舞。

A.旗联(zhi)模范(mii)髀(jfl)躬尽瘁

B.丰碑(hong)颁奖(bEn)坚韧(ren)自强

C.障(nong)重然(shu)荣弹(dan)精竭虑

D.表彰(zhang)震(zhen)撼热泪盈眶(kuang)

【答案】D

【解析】【分析】A.模范(mu)——(mo)

B.丰碑(hong)------(feng)

C.隆(nong)重----(long)

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时

的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音

字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

14.字音字形完全正确的一项是()

①在那耳古的地层里，有着一股燃烧的洪流。

②雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腆。

③这些词使整个世界在我面前变得,美不胜收。

④但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，o

A.①A②yil③花团锦簇④轻歌曼舞

B.@geng②yti③花团锦族④轻歌蔓舞

c.①a②同③花团锦簇④轻歌蔓舞

D.®geng②yii③花团锦燕④轻歌曼舞

【答案】A

【解析】【分析】①“亘古”的“亘”应读作“g6n”；②“鲜腴”的“腴”应读作“yil”；③“花团锦簇”的“簇”不

要写作“太靛'的“族”；④“轻歌曼舞”的“曼”不要写作“漫延”的“漫”。

故答案为：A

【点评】本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不

同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字

形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

15.下列语段中加点字读音完全氐琥的一项是()

温暖演养着我们的心灵。它是懈怠浮躁时父母和风细雨的叮号，是惆怅迷茫时老师孜孜不倦的教

强,是孤独寂寥时朋友真挚诚恳的倾听，是胆怯惺恐时陌生人无私热情的援助。温暖第含着无穷的能

量。它像一盏明灯，为身处阴霞的人惜然提供光明和希望，为知脚不前的人默默给予勇气和力量。

A.活养(ni)懈怠(xi6)浮躁(zAo)叮口乳出⑼

B.惆怅(c&ng)孜孜②)教强(hui)寂搴(1话o)

C.真挈(zhi)诚恳(k6n)倾听(qlng)胆性(qu3)

D.惺恐(huAng)第含(yfin)阴本(mWi)恒然(q匕o)

【答案】D

【解析】【分析】A、叮口］(Ung)----(ning)；B>惆怅(cAng)-----(chAng)；C、胆性(quG)-----(qie)

故答案为：D

【点评】本题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要读准注音字的读音，特别是多音字。

拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，

多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

16.下列文段中加点字读音完全正确的一项是()

绯红的轻云酝酿着初夏的摇曳，矫健的白鹭拉开了黎明的帷幕。观音湖上漾开了一湖碎金。脉脉

水间，一支粉荷娉婷而出，翡翠色的衣裙旁，些许莆茗与游鱼还沉醉于昨夜的静谧。

A.绯红(hul)酝酉良(niMg)摇曳(y6)矫健0询O)

B.白鹭(0)黎明(H)帷幕(w6i)漾开(yAng)

C.碎金(sui)脉脉(md)娉婷pin)翡翠(cui)

D.衣裙(qiln)菌茗(dAn)沉醉(zhui)静谧(mi)

【答案】B

【解析】【分析】A绯红(负i)；B读音正确；C娉婷(ping)；D沉醉(zui)。

故答案为：B

【点评】本题考查辨析字音的能力。解答此类题，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音

的拼读规则，注意多音字、形近字、音近字、形声字等。

17.下面依序填入括号的字音或字形，完全正确的一项是()

当我们把自己的精神小屋建筑得美观结()实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍,

矗（）立我们的精神大厦，开拓我们的精神（）野。因为，精神的宇宙是如此的（）阔

啊。

A.jiechu旷寥B.jiechu旷辽

C.jiezhu犷寥D.jiezhu犷辽

【答案】B

【解析】【分析】结一jie,结实：牢固，坚固。矗一chu,矗立:高耸直立。旷野：空旷辽阔的原

野。辽阔：宽阔的，广阔的。

故答案为：Bo

【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存

在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，

努力做到不误读，不误解，不误写。

18.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（）

法治是一种社会信仰，也是一种生活刚需。无论科技怎样进步，社会如何发展，法

律、规则都是“基础设施”。①卫法律尊严,守护规则文明，你我的权益才可能得到保

护。②纪守法,行胜于言，与其高谈阔论，不如严于律己、自觉③行。

A.①捍②遵③践B.①捍②尊③践

C.①悍②尊③饯D.①悍②遵③饯

【答案】A

【解析】【分析】遵守：依照规定行动而不违背的意思。践行：实践；实行。

故答案为：A

【点评】此题考查对字形积累。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音

错别字，有的是形近错