陕西省西安市西咸新区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

绝密★启用前试卷类型：A2024—2025学年度第一学期期中学业水平测试八年级生物学试题（卷）（人教版）老师真诚地提醒你：1．本试卷共6页，满分60分；2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚；3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。第一部分（选择题共25分）一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．在适宜生存的环境中，水螅死亡率极低且恒定。通过对水螅的研究，科学家们希望找到延长人类寿命的方法。关于水螅的叙述正确的是（）A．属于陆生生物B．能进行光合作用C．可利用内胚层繁殖D．体表有刺细胞2．“身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。”下列动物具有此特征的是（）A．海蜇B．涡虫C．水蛭D．蝾螈3．中华文化博大精深，许多成语也蕴含了丰富的生物学知识。下列能体现动物迁徙行为的是（）A．鹬蚌相争B．狐假虎威C．北雁南飞D．蜻蜓点水4．食用未煮熟的鱼片、肉片、虾仁，易感染华枝睾吸虫或蛔虫，影响人体健康。华枝睾吸虫和蛔虫的共同特征是（）A．体表有角质层B．运动能力强C．消化管结构复杂D．生殖能力强5．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。下列不属于爬行动物的是（）A．石鳖B．眼镜蛇C．海龟D．恐龙（已灭绝）6．璀璨的珍珠是由河蚌体内某一结构受异物（如沙粒等）的刺激时分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来形成的，这个结构是（）A．入水管B．足C．外套膜D．鳃7．夏天，蚊子和苍蝇经常给人们的生活造成困扰。蚊、蝇具有的共同特征不包括（）A．口器用于摄食B．体内有脊柱C．头部有一对触角，胸部有三对足D．体表有坚韧的外骨骼8．鱼终生生活在水中，属于鱼运动器官的是（）A．鳍B．翅C．翼D．四肢9．蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地上生活。下列叙述正确的是（）A．都属于两栖动物B．体表都覆盖甲C．均在水中产卵D．均属于变温动物10．国庆假期，小秦一家前往动物园参观。①矮马、②扬子鳄、③鸵鸟这三种动物在小秦的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是（）A．②→③→①B．①→②→③C．③→②→①D．③→①→②11．环节动物身体分节在进化上的主要意义是（）A．身体呈现圆筒形B．体内富含蛋白质C．有医学应用价值D．躯体运动更灵活12．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这主要有利于（）A．减少体内水分的蒸发B．辅助呼吸C．贴地面迅速爬行D．使头可以灵活地转动13．动物的运动方式和运动能力千差万别，下列动物的运动需要关节参与的是（）A．水螅的捕食B．蜗牛的爬行C．蚯蚓的蠕动D．羚羊的奔跑14．结构和功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。以下动物的器官或结构不具有气体交换功能的是（）A．鲤鱼的鳃B．麻雀的气囊C．野猪的肺D．蚯蚓的体壁15．黄焖鸡是一道特色美食，采用土杂鸡加以生姜、花椒、酱油等佐料制作而成。关于黄焖鸡中用到的土杂鸡，下列描述错误的是（）A．心跳频率快B．骨骼轻、薄、坚固C．胸肌发达，两端都附着在胸骨上D．产卵繁殖，卵表面有坚硬的卵壳16．下列动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，能终生生活在陆地上的是（）A．避役B．螃蟹C．大鲵D．日本血吸虫17．中华白海豚是被列入《中国水生野生动物保护蓝皮书》中的濒危物种。生物学家判断中华白海豚为哺乳动物，依据是（）A．长骨中空B．用肺呼吸C．体温恒定D．胎生，哺乳18．如图小秦的课堂笔记中，对家兔的四肢骨骼的标注错误的一项是（）A．①B．②C．③D．④19．人体大约有600多块骨骼肌，大多数骨骼肌都借助一定的结构附着在骨骼上。下列关于骨骼肌的叙述，正确的是（）A．骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹组成B．一块骨骼肌就是一个器官C．肌腱较粗，肌腹较细D．骨骼肌通过肌腹附着在骨上20．运动时佩戴合适的护膝、护腕，可以有效地避免运动损伤。护膝、护腕相当于关节结构中的（）A．关节头B．关节窝C．关节囊D．关节软骨21．当你做任何一个动作时，都包括以下步骤：①骨骼肌收缩，②骨绕关节转动，③相应的骨受到牵引，④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是（）A．①②③④B．①③②④C．④①③②D．④③①②22．一些营群体生活的动物如狒狒、象、蜜蜂等，具有一系列的社会行为。社会行为有很多典型的特征，下列叙述中不属于动物社会行为特征的是（）A．成员之间有明确的分工B．群体内的个体数量很多C．群体内部往往形成一定的组织D．有的群体还形成等级23．为探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，小秦设计了如图所示装置，记录小鼠从“迷宫”入口到出口所用时间的数据如表。相关分析正确的是（）实验次数第1次第2次第3次时间2分37秒1分46秒54秒A．若在a、b、c三处也放置食物，小鼠走“迷宫”用时可能会增加B．用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论C．小鼠一旦学会走“迷宫”，就永远不会忘记“迷宫”路线D．一般来说，小鼠比壁虎“走迷宫获取食物”的能力更强24．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”下列各项中，不属于动物群体中的信息交流方式的是（）A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C．猕猴发现不同敌害发出不同的叫声D．孔雀开屏25．蛾蝶类昆虫的雌虫体表的腺体能够分泌一种吸引雄虫的物质。农业科学家利用这一原理，在田间设点施放一定量的性引诱剂，以达到控制害虫数量的目的。有关说法正确的是（）A．雌虫分泌的物质是性外激素B．雄虫靠触角上的味觉感受器接受气味C．性引诱剂可以直接杀死害虫D．使用引诱剂比使用杀虫剂更污染环境第二部分（非选择题共35分）二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，计35分）26．（6分）渤海以其博大辽阔孕育了丰富的海洋动物资源，代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中华对虾、脊尾白虾、鲈鱼等，它们世代生活在这片海域中，繁衍生息。（1）以上动物中与水母同属于腔肠动物的是___________。（2）文蛤、褶牡蛎的身体柔软，它们的身体外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为___________类。（3）沙蚕的身体由许多相似的___________组成。（4）虾、蟹是生活在水中的___________动物，它们的身体和附肢都分节。（5）鲈鱼等鱼类之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠___________来获取食物和防御敌害；二是能在水中___________。27．（7分）生物是绘画和雕刻艺术中的常客。齐白石的《蝉》细致入微，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔的精神。（说明：从左往右依次为《蝉》《蛙声十里出山泉》《和平鸽》《九鱼图》《拓荒牛》。以上图片均来源于网络，且只截取了作品的部分）（1）在《蛙声十里出山泉》中，画的是蛙的幼体——蝌蚪，它们生活在水中，用___________呼吸；蛙的成体用___________呼吸，___________可辅助呼吸。（2）鸽子适于飞行的外部形态特征有：______________________（答两点，2分）。（3）从动物行为获得的途径来看，蝉蜕壳、蛙鸣叫、鸽育雏、鱼觅食、牛反刍都是___________行为，由动物体内的___________所决定。28．（4分）2024年4月3日，在韩出生的大熊猫“福宝”回归祖国，入住中国大熊猫保护研究中心成都卧龙神树坪基地。图1是“福宝”的形态图，图2是两种哺乳动物的牙齿分化示意图。请据图回答问题：甲乙图1图2（1）如图1所示，“福宝”体表被毛，体毛有很好的___________作用。（2）图2中的④指的是___________（填“门齿”“犬齿”或“臼齿”）。野生大熊猫除了吃竹子外，遇到机会也会捕食竹鼠。从食性方面进行分析，图2中的___________图可表示大熊猫的牙齿分化示意图。（3）在陕西秦岭，大熊猫和朱鹮、金丝猴、羚牛被誉为“秦岭四宝”。与大熊猫、金丝猴和羚牛用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物不相同的是，朱鹮用___________啄取食物。29．（8分）“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”同学们见过蚂蚁搬家的情景吗？（1）蚂蚁营群体生活，一个蚁群往往由成千上万只成员组成，其中蚁后负责产卵，还有不同职能的工蚁和兵蚁，负责采集食物、建造巢穴、保卫领地等。由此可见，蚂蚁是具有___________行为的动物。（2）蚂蚁搬家井然有序，它们是如何进行信息交流的呢？学习小组针对这一问题，设计了如图1所示的装置，对“蚂蚁的通讯”进行了探究：图1图2①实验前，小组需捕获来自___________（填“同一”或“不同”）蚁穴的蚂蚁，饲养一段时间。实验时，最好使这些蚂蚁处于___________状态。②首先将蚂蚁放在B岛上，食物（水果糖）放在C岛上，A岛什么都不放，观察到蚂蚁会沿着用木棒搭的“桥”到达___________岛，获取食物；一段时间后，将蚂蚁全部小心拨弄回B岛，用镊子将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，撤掉C岛上的食物，观察到蚂蚁会先从B岛到达___________岛。③在蚂蚁爬过的“桥”上涂一些白醋，预测蚂蚁的行为表现是：___________。④通过该实验，可得出结论：蚂蚁是依靠___________进行通讯的。（3）小组同学在野外捕获蚂蚁时观察发现，当侦查蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴，如图2所示，此时蚂蚁通讯依靠的是___________。30．（10分）生命在于运动！某校同学以“运动之美·力量之源”为主题开展了项目式学习。【信息阅读】2024年巴黎奥运会于当地时间7月26日开幕，8月11日闭幕。在女子跳水项目上，全红婵、陈芋汐包揽10米跳台金银牌。在男子速度攀岩比赛中，伍鹏荣获亚军。图1图2图3图4项目一：学以致用（1）图1是全红婵跳水的精彩瞬间，此时她的肱二头肌___________。（2）在赛场上，全红婵体态优美，伍鹏刚柔并济，这些动作的完成都需多个关节灵活参与。如图3所示，在___________（填序号）内含有滑液，可以减少___________之间的摩擦。项目二：实践探究为更好地理解运动产生的过程，生物学老师组织同学们设计制作了肌肉牵拉骨运动的模型。图4展示的是小秦组对人体肘关节活动模型制作的过程。（3）如图中，硬纸板代表人体运动系统中的___________，松紧带代表___________。（4）小秦发现他们小组制作的模型只能屈不能伸，请你帮助完善一下：______________________（2分）。项目三：归纳提升（5）人体运动的产生，不仅仅需要骨、关节和肌肉的协调配合，还需要多个系统的配合。就比如，伍鹏在攀岩时主要受到___________系统的调节和控制，所需的能量还有赖于___________（答一种）等系统的配合。（6）包括人在内的哺乳动物，具有很强的运动能力，有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以___________复杂多变的环境。

陕西省西安市西咸新区2024-2025学年八年级上学期11月期中生物试题答案一、选择题1．D2．B3．C4．D5．A6．C7．B8．A9．D10．A11．D12．A13．D14．B15．C16．A17．D18．C19．B20．C21．C22．B23．D24．A25．A二、非