天津市静海区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

静海区部分校2024～2025学年度第一学期期中练习九年级历史（考试时间：60分钟试卷满分：100分）温馨提示：使用答题卡的学校，学生作答时请将答案写在答题卡上；不使用答题卡的学校，学生作答时请将答案写在试卷上。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的选项中只有一项最符合题意。选对的得2分，选错或不选的得0分。请把各小题最符合题意的选项序号填在下面的表格中）1．古代非洲的尼罗河是人类最早的文明发祥地之一，尼罗河贯穿埃及南北，留给人类宝贵的文化遗产。下列选项中与此有关的是（）A．楔形文字 B．60进位制 C．甲骨文 D．象形文字2．古埃及人发现，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是（）A．太阳历 B．太阴历 C．公历 D．夏历3．某同学为介绍某地区古代文明，初拟了一个提纲，其中有“美索不达米亚”“早期高度文明”“苏美尔王朝”。据此可知，该同学介绍的文明发源于（）A．非洲尼罗河 B．西亚两河流域 C．南亚印度河 D．美洲亚马孙河4．元前18世纪，一位国王统一了两河流域中下游地区。这个时代被认为是古代两河流域文明的全盛时期，这位著名的国王是（）A．胡夫 B．阿育王 C．汉谟拉比 D．图特摩斯三世5．“古代印度，只有婆罗门、刹帝利和吠舍才有权利佩戴圣线，首陀罗和贱民是不能佩戴圣线的”。这一现象反映了古代印度（）A．纺织业发达 B．男女比例失调 C．城乡差异大 D．种姓制度等级森严6．与“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等关键词相关的宗教是（）A．基督教 B．佛教 C．天主教 D．伊斯兰教7．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典民主政治”“《荷马史诗》”等信息，据此可推断他们研究的对象是（）A．古埃及 B．古两河流域 C．古希腊 D．古罗马8．在公元前5世纪的雅典域邦，为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。该制度的建立者是（）A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．亚里士多德9．史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等，或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（）A．电影《诸神之战》 B．《伯罗奔尼撒战争史》C．雅典卫城遗址 D．亚历山大东征故事讲述10．公元前450年左右，罗马颁布了一部法律，其内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等，这部法律是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》11．东汉史书上记载的大秦在公元2世纪成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，地中海成为其“内湖”。该帝国的开创者是（）A．亚历山大 B．图特摩斯三世 C．凯撒 D．屋大维12．古希腊一位著名思想家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问与答；他还主张人应该“认识你自己”，“他”是（）A．德谟克利特 B．凯撒 C．苏格拉底 D．亚里士多德13．这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是（）A．万神庙 B．大竞技场 C．凯旋门 D．高架引水桥14．下面是盛行于西欧中世纪的某项政治制度，这一制度的纽带是（）A．金钱 B．土地 C．兵役 D．名誉15．研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列关于法兰克王国的说法与教材观点一致的是（）A．克洛维时期法兰克王国成为当时西欧最大的王国B．800年，教皇在罗马为查理加冕，查理被称为“查理大帝”C．查理曼帝国时期法兰克王国才开始信仰基督教D．843年，查理曼逝世，帝国一分为三16．庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等制造不同的物品。这说明西欧庄园（）A．具有独立的行政和司法能力 B．农业、手工业和商业发达C．是地方经济的中心 D．是独立的自给自足的经济单位17．“在这里，领主是‘君王’，他有司法权，庄园法庭由他本人或其总管主持；他有征税权，可以向农奴征收捐税、罚金；最后还有军事权，甚至铸币权”。该现象出现在（）A．中古时期的西罗马 B．古代日本 C．中古时期的西欧 D．古代阿拉伯18．西欧城市居民争取自治的常用手段是（）A．协商解决 B．委曲求全 C．通过法律解决 D．金钱赎买和武力斗争19．中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，有权发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（）A．拥有一定的自治权 B．享有充分言论自由C．受到世俗力支配 D．具备政府管理职能20．529年，东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成（）A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》 C．《法理概要》 D．《新法典》21．历史解释是对史实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是（）A．1689年英国议会通过了《权利法案》 B．1775年来克星顿传出了枪声C．1789年巴黎民众攻占巴士底狱 D．《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础22．公元6—9世纪，日本积极吸收中国文化，并于646年仿效唐朝的典章制度进行改革，通过这次改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。此次改革是（）A．幕府改革 B．明治维新 C．大化改新 D．大和统一23．12世纪晚期，日本进入长达近700年的幕府统治时期。这一时期，实际上把持国家大权的是（）A．天皇 B．幕府将军 C．武士 D．倒幕派24．方框内是某同学的课堂笔记，该笔记记述的是（）鼎盛时间：8世纪；最高统治者：哈里发；文化成就：《天方夜谭》A．阿拉伯帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．查理曼帝国25．文化因多样而交流，因交流而互鉴。通过阅读《医典》和《医学集成》两部书，我们可以了解（）A．古埃及文化 B．古印度文化 C．古希腊文化 D．阿拉伯文化二、非选择题（本大题共3题，共50分）26．（16分）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。某班历史学习小组开展了以“古代亚非文明”为主题的单元作业设计活动，请你参与完成。活动一【读地图】图一（1）根据图一，分别写出①②③④代表的亚非文明名称。（4分）活动二【识图探史】图二（2）根据图二，写出图中建筑是哪一文明古国的文明成就？并指出这一建筑的历史地位。（6分）活动三【史料研读】材料三某法典规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴隶，未满月而该奴隶即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。（3）据材料三，请回答以上内容出自哪部法典？它具有怎样的历史价值？（6分）27．（16分）某校九年级历史兴趣小组开展了“古代民主制度”为主题的历史知识小展示活动，请你参加以下学习任务。展板一【民主制度起源】材料一如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。——英国历史学家约翰·索利（1）“源头”指古代欧洲的哪一个城邦国家？（2分）展板二【民主制度鼎盛】（2）展板中的人物是谁？他执政期间国家民主政治有了哪些新发展？（6分）展板三【民主制度局限】材料二雅典的直接民主反映在，他们的公民可以在聚会时提出驱逐某一位会影响雅典民主制度的官员，他们也可以罢免当时的政府，立刻更换执政团队。不过，雅典的公民人数并不多，如果雅典城邦有四五十万人口，那么有权参政的公民最多只有五分之一而已，妇女、儿童不能投票，真正的公民人数其实很少。——许倬云《三千年文明大变局》（3）根据材料二，指出雅典民主政治有怎样的局限性。（4分）展板四【民主制度发展】图一雅典公民大会 图二罗马元老院（4）根据图片及所学分别介绍公民大会和元老院的职能。（4分）28．（18分）世界古代人民创造的文化、艺术、科技成就，硕果累累、绚丽辉煌。阅读材料，回答问题。【文化的创造】材料一希腊人在区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。——摘编自《教师教学用书·世界历史》（1）结合所学知识，请列出古代希腊在文学、雕塑、建筑方面的成就各一例；选取其中一例进行简单评述。（9分）【文化的交流】材料二古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲和亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。——摘编自《教师教学用书·世界历史》（2）结合所学知识，材料二中“奔波往返者”是指哪一人群；举出两例他们“扮演着东西方文化交流使者”的例子。（5分）【文化的继承】材料三拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。——摘编自《教师教学用书·世界历史》（3）根据材料三，指出拜占庭文化起了“承上启下、继往开来的作用”。（2分）（4）综合以上材料及所学，谈谈我们应该如何对待不同国家、地区的文明？（2分）

天津市静海区2024-2025学年部编版九年级上学期历史期中考试卷参考答案一、单项选择题1．D2．A3．B4．C5．D6．B7．C8．A9．C10．B11．D12．C13．A14．B15．B16．D17．C18．D19．A20．A21．D22．C23．B24．A25．D二、非选择题26．（1）①古埃及文明；②古巴比伦文明；③古印度文明；④中国文明。（2）文明古国：古埃及。历史地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，也是法老权力的象征。（3）法典：《汉谟拉比法典》。历史价值：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长，它维护了奴隶主阶级的利益，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，对后世立法具有重要影响。27．（1）城邦国家：雅典。（2）人物：伯里克利。新发展：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。（3）局限性：民主范围有限，仅少数成年男性公民享有政治权利，妇女、儿童被排除在外；直接民主可能导致权力的滥用和误用，公民可能会受情绪等因素影响做出不理性决策。（4）公民大会职能：是雅典最高权力机关，具有立法、司法等多种职能，负责审议并决定城邦一切重大事务，如决定战争与和平、选举官员等。元老院职能：在罗马共和国时期，元老院掌握国家实际权力，由贵族组成，有权批准法律、管理财政、决定对外政策等；在罗马帝国时期，元老院权力逐渐被削弱，但仍有一定影响力。28．（1）文学：《荷马史诗》。雕塑：《掷铁饼者》。建筑：帕特农神庙。评述（以帕特农神庙为例）：帕特农神庙是古希腊建筑艺术的杰出代表，它采用多立克柱式，建筑比例协调、造型优美，展现了古希腊人对建筑美学的追求。神庙内供奉着雅典娜女神像，体现了古希腊宗教文化特色，其建筑风格对后世西方建筑产生了深远影响，成为了西方建筑的典范之一，承载着古希腊的历史文化价值，反映了当时古希腊城邦的繁荣和强大。（2）人群