1 《百合花》 任务式公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册

1《百合花》任务式公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册百合花

教学目标

1.把握文章的主要内容，了解战争年代普通青年人的生活与追求。

2.通过深度解读“百合花"的内涵，了解中心意象对小说写作的意义。

3.通过赏析典型的细节描写，把握人物形象，理解小说“人性美、人情美”的主旨。

教学重点：

1.通过深度解读“百合花"的内涵，了解中心意象对小说表达的意义。

2.通过赏析典型的细节描写，把握人物形象，理解小说“人性美、人情美”的主旨。。

教学难点：

1.通过深度解读“百合花"的内涵，了解中心意象对于小说写作的意义。

教学过程

一、课堂导入

同学们大家好，今天我们一起学习茹志鹃的小说《百合花》。《百合花》是茹志鹃的成名作，发表于1958年，小说一出现就引起了文坛的广泛关注，著名作家茅盾对这篇小说给予了高度评价,他曾经说过“这是我最近读过的几十个短篇中最使我满意，也最使我感动的一篇”。

二、检查预习，概括文章主要内容

那么这篇小说到底讲了什么故事呢？我们不妨快速阅读文本，简单概括。

小说主要写了，在部队决定发起总攻之际，我被安排到包扎所帮忙，通讯员为我带路并一路护送；后来我和他向老百姓借被子，与新媳妇有了一些矛盾冲突，最终借到了被子；战斗开始后，通讯员牺牲了，新媳妇为他盖上那条新被子。

三、再读文本，探究主任务

小说故事的情节并不算是惊心动魄，也不能说是曲折离奇，同学们在阅读理解上难度并不大，但在预习作业上，很多同学提出了这样的疑问：百合花（百合花被子）在小说中出现的次数并不多，为什么题目叫“百合花"呢？那么这节课，我们的主要任务就是对这个问题进行深入探究。为了探究这个问题，我们将之分成几个子任务来逐步推进。

主任务：百合花（百合花被子）在小说中出现的次数并不多，为什么题目叫“百合花”呢？

【任务一】请同学们把文章中百合花（百合花被子）出现的语段找出来，试着概括内容。

同学们，由小说的第33、35、44、58、59小节我们可以简单概括出：百合花被子是新媳妇的唯一嫁妆，一开始新媳妇不太愿意借出来，但后来新媳妇很坚决地把这个被子盖在了牺牲的通讯员身上。

虽然我们的小说篇幅较长，但是我们对文章主要内容的概括和有关于百合花内容的精选的概括，却大体一致，这说明，百合花被子虽然在文中出现的次数不多，但是却每一次都是故事的关键之处，紧要之处，是小说的筋骨所在，支撑着故事非常重要的必不可少的情节，说明百合花被子是本文的关键的物象。

【任务二】这是一条怎样的被子呢？请同学们圈画重点字词并思考。

对这条被子的意义我们应该要有充分的解读：

首先，这是一条新被子，但这样说还不够，我们还应加上限定语“全”，“全新的”意味着这条被子新婚小夫妻自己还没有舍得用，被保护得很好；当然，“全新"也意味着小夫妻对未来生活的全新的期待；“枣红底的”，从中国传统习俗看来，这寓意着喜气以及日子红火等美好的祝福与寓意；“百合花”，在中国具有夫妻百年好合之意；同时，撒满了百合花更是有对新婚生活、美好家庭祝福之意；此外，百合花有纯洁的，伟大的爱这样的寓意。这是“唯一的嫁妆”，唯一，是只有这一个，没有其他。这也透露出一个信息，新媳妇家并不宽裕，这也为后文埋下了伏笔。所以，这条被子对新媳妇来说，不仅仅是作为一条被子的实际存在，更有了很多美好的寓意的汇集，是一种念想与也是一种期待。

而在“全新的"假洋缎的”“枣红底的"百合花”这几个词语中，可以超越被子本身成为寓意寄托物的，“百合花"是最合适的。所以“百合花”就成为了承载更多象征意义的重要意象。

【任务三】探究与百合花关系密切的人物——新媳妇。

1、请同学们阅读30-35小节，进行概括。新媳妇年轻、美丽，干净利落，除了关注新媳妇的外貌描写，还要关注新媳妇多次的“笑"的细节描写。不同的笑，能表现出怎样的人物心理呢？

当我领着通讯员向她道歉的时候，她的笑既有一点羞涩忸怩，大概又有一点觉得，通讯员憨头憨脑的有趣；小通讯员负气似的不小心把衣服弄破，新媳妇仍笑着要帮通讯员缝衣服，说明通讯员说的气话她完全没有放在心上，显出她的宽容大度；在包扎所，她悄悄询问通讯员的去处，那不好意思的笑，则是表现出她让通讯员受气的一点歉意。不同语段的笑，把新媳妇的人物形象从不同侧面表现了出来。我们可以看出，新媳妇是一个人美心善的年轻女子。

2、这样的心地善良的女子，为什么在别人问他借被子的时候不笑了呢？请仔细思考。（借不借被子）

这次，是我向他借被子，并且说了共产党的部队打仗是为了老百姓的道理，我的态度很诚恳；而且被子是给部队伤员用的，这是一件比较郑重而严肃的事情，所以她真的开始考虑要不要把被子借出去的事情了。

“新媳妇看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两，半晌，转身进去抱被子了”？

请同学们注意，这里有一个表示时间的词语——“半晌”，我们可以细细来品位这个词语背后丰富的内涵。

半晌，指好长一会儿；许久。虽有一点夸张，却足以说明新媳妇思考的时间之长。这段时间里，新媳妇在想什么呢？一方面，她很舍不得自己的百合花被子，毕竟这是自己唯一的嫁妆，毕竟这是全新的被子，毕竟这是自己对生活美好向往的一个念想。另一方面，她可能又会想，可是前线真的很缺被子，伤员流血过度真的很冷，况且两位战士轮番来借被子态度也是真的诚恳，而且部队打仗真的是为了老百姓的幸福……半晌一词，有力地写出了新媳妇内心的矛盾，充分体现了人物内心的纠结。

其实，这才是真实人性的表现，才更接近于一个普通的老百姓的真实心理。对于唯一而珍贵的东西，他们的觉悟不一定能立刻做到牺牲与奉献，会有些自我的考虑。但是人性的高尚就体现在，他们会在反复思考后，左右权衡中，作出最有意义的选择与决定。就像新媳妇一样，尽管有很多不舍，最终仍然是借出了新被子。因为表现的是人性的真实，反而使得作品更具有感人的力量。

小说紧扣百合花被子，在借与不借的问题上，充分地塑造了新媳妇这样一个克服自我顾虑，顾全大局的人物形象，而这床百合花被子也就成了人性美好的象征物，它已经超越了作为一个被子的实际功用，而成为了纯洁人性的代表，就像百合花一样洁白无瑕。

3、我们再来看看通讯员牺牲后，新媳妇是表现如何？她又是如何对待被子的？

新媳妇的表现与前文出现了较大的反差，刚刚我们关注了新媳妇的多次笑，她是一个随和的、比较容易相处的人，但现在，她好像完全变了成了另外一个人，她不再羞涩，而是庄严而虔诚地为通讯员擦身子；她不再随和，而是十分执拗地给通讯员补衣服。

尤其是在盖不盖被子上，新媳妇的表现非常值得关注。（盖不盖被子）

当别人要动手揭掉通讯员身上被子的时候，新媳妇脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。并且自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。新媳妇动作迅速而坚决，这与她之前犹豫着要不要借出被子时候形成了鲜明的对比，写出了她对通讯员的崇敬、痛惜、悼念、歉疚的复杂心理。当通讯员献出一切的时候，他也得到了一切，新媳妇给通讯员的，不仅仅是寄予自己所有美好念想的最宝贵的百合花被子，更是最真诚纯洁的情感。

所以为什么要设定新媳妇这样的一个人物？显然，百合花被子承载的已经不仅仅是作为嫁妆本身的美好寓意，而且也是与之关系密切的人物美好品质的承载，使百合花意象的内涵更为深刻而丰富，成为一切美好的人性、纯洁感情的隐喻。

【任务四】探究与百合花关系密切的人物——通讯员。

接下来，我们再来来看看与百合花有关的另一个人物——通讯员，请同学们圈画出通讯员在借被子时候的表现。

年轻的通讯员去借被子，却两手空空回来，他碰了钉子，受了点气，便说老百姓死封建，其实他是缺少与百姓打交道的经验，还不够成熟；当新媳妇听了我的话，进去抱被子的时候，通讯员乘这个机会颇不服气地和我说话，表示出他倔强不服输的孩子气；当我借到了被子，让通讯员拿被子的时候，他竟扬起脸，装作没有看见。他和我闹着别扭，流露出小情绪。当肩膀处被撕开，新媳妇要帮他缝补的时候，他因为之前受了新媳妇的气，却高低不肯，挟着被子就走。

可是，当我们知道这个百合花被子是新媳妇唯一的嫁妆时，通讯员便有些过意不去了，“我们不了解人家的情况，把人家结婚被子也借过来了，多不合适呀”他甚至想要再把被子送回去；当我安慰了他，他便又很乐观地，把所有被子扛在他一个人肩上，大踏步地走了。

我们看到，在这个年轻人身上，他有点倔强，有点小任性，充满了可爱又可笑的孩子气，可是他又是那么能换位思考，设身处地考虑别人的心情，理解他人的难处，可见通讯员是一个多么善良，多么可爱的小伙子。

最后小通讯员扑在了冒着烟的手榴弹上，用自己的生命拯救了其他人。通讯员的勇于献出生命，新媳妇的坚决献出被子，他们人性的善与纯，正与百合花的纯洁、无瑕完美融合，人与物的精神合二为一。

所以，作家对人物形象的刻画，人物性格的展现，还是巧妙地围绕着这床百合花被子展开来的，新媳妇，通讯员等人美好的品质也是体现在百合花被子上的。

四、总结课堂，解答主任务。

最后，我们还是回到大家一开始的疑问上来，为什么百合花可以作为文章的标题？

虽然百合花没有在很多篇幅上占据很多，但是，它却是