DB43T 2634-2023 专精特新中小企业培训规范　

43"Specializationandinnovation"traiI 4 6 6 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定本文件主要起草单位：湖南省中小企业服务中心、湖南省专精特新企业管理服务有限责任公司。1本文件适用于“专精特新”中小企业领军人才、高级经营管理人才、技术技能人才的培训活动。2规范性引用文件3.1微型企业划分办法》规定的中型、小型、微型3.23.3“专精特新”中小企业与“专精特新”成长潜力大的中小企业核心骨干人才或“专精特新”小巨人企业的高管、关键储备人才，即具有实战3.44培训机构要求4.1基本要求24.2培训场地及设施4.2.2培训场地及设备设施应满足4.3培训师资4.4培训教学4.4.1应提供与培训需求相对应的培训计划、大纲、课程讲义（教案）或教材，自编的教学计划、大4.4.2应建立培训效果评估体系，应对培训4.5管理制度4.6信息化管理35培训内容5.1培训课程设计5.1.1应结合其“专精特新”特点与服务优势，策划设计培训目标、培训内容、培训过程、培训老师配置、培训配合要求、培训对象管理方法、培训成效评价方法及5.1.2培训课程应根据课程目标制作课件，并准备与课程相关的问题及相应解答、可能遇到的困难及5.2根据培训对象确定培训内容5.2.2“专精特新”中小企业高级经营管理人才培5.2.3技术技能人才培训，应根据不同的6.1.1.1根据不同的培训对象和培训需求，确定培训课程，进行专题授46.1.1.2根据培训对象的需求和培训组织单位实根据培训对象的需求和培训组织单位实际情况组织落地方案班或特训营等形式多样的线下主题培6.1.3.1通过对“专精特新”标杆企业深度访学，邀请企业有关负责人进行主题分享与交流互6.1.3.2通过对产业链标杆企业的深度访学，邀请企业有关负责人进行主题分享与交流互动，对标学6.2线上培训6.2.2开始前应做好培训通知与宣传工6.2.3应选择具有相应功能的培训平台，并提前编制教学平台使用操作手册。6.2.4应包含老师授课和答疑指导两部6.2.5应有相应的教学互动、考核评价等教学活根据培训对象需求调查情况进行分析并出具分析报告，根据分析报告制定培训方7.2培训方案的制定57.3签订培训服务协议应与培训对象签订符合本文件要求的书面培训服务合7.4.1.2培训老师：在培训开始前应与培训老师对接好课件资料、教学工具、培训要求，培训老师的7.4.1.3培训场地：在培训开始前应确定满足培训人数的场地，场地应洁净、安静、光线明亮，具有7.4.2.2应组织培训对象签到，安排工作人7.4.2.3应有专门的工作人员主持课堂、服务培训老师、课堂拍照摄影，做好培训现7.4.3.2应安排专人对培训对象提交的学习作业进行审批，作业完成较好的重点关注，作业完成不符7.4.3.3对培训对象学习效果进行综合考核，考试合格后发放培7.4.3.4应做好培训活动宣传，对整个8服务质量评估及改进8.1培训效果评估8.1.2培训机构应分析满意度调查结果，评估培训对象的满意度，判断培训项目是否达到了预期的培8.1.3培训服务评价信息的采集方式包括但不限于纸质问卷、电子8.1.4培训机构应对培训效果进行评估，方式包括：68.1.5培训机构应将培训结果