衔接点新课5Unit3 Familymatters（课内知识预习）原卷版

新课5Unit3Familymatters（课内知识预习）

1.预习Unit3Familymatters重点词汇

2.预习Unit3Familymatters课文

3.Unit3Familymatters高频词汇精讲

一.单词学习

词汇释义用法&拓展

n.（书、剧本、电影

amain/minorcharacter主/酉己角

等中的）人物,角色；

characterhaveastrong/weak_________________个性强/不强

品质,性格;特色;文

Chinese_________________汉字

字

Isaidhellotoher,butshe_________________mepletely!

我向她打招呼，可她根本不理我！

ignoreV.忽视，不理_________________adj.无知的;愚昧的;不了解的

beignorantof/aboutsth.对某事不了解

_________________n.无知;愚昧

anoptionofdoingsth.选择做某事

n.选择，可选择的东

别无选择，只能做某事

optionhavenooptionbuttodosth.

西

_________________adj.可选择的;选修的

inmemoryof...为了纪念...

befreshinone*smemory让某人记忆犹新

memoryn.记忆,回忆;纪念

_________________V.记住，记忆

_________________adj.难忘的，值得纪念的

observeV.庆祝，过（节日、生observesb.doingsth.发现某人正在做某事

日等）;遵守（规则、observethat...发现...

法律等）;观察,注视；

_________________n.观察;监视;观察力

注意到

beunderstress承受着压力

n.重音,重读;压力；

lay/put/placestressonsth.强调/重视某物/某事

精神压力,紧张;强

强调...的重要性

stressstresstheimportanceof...

调

_________________adj.压力大的;紧张的

vt.强调，着重

_________________adj.焦虑不安的

对某人/某物有影响

n.作用,影响;冲撞，haveanimpactonsb./sth.

冲击力impacton/uponsth.对某物有影响/有作用

impact

冲击,撞击;（对某

V._________________n影响

事物）有影响affect/influencev.影响

strengthsandweaknesses优缺点

n.强烈程度;力量;体_________________V.增强,加强;使强健

strength

力;优势_________________adj.强壮的;强大的;强烈的

_________________adv.强烈地;坚固地;强有力地

settle_________________安静下来;安顿下来，安定下来（尤指结婚）

V.和解，结束（争论）;

settlesettle（down）tosth.开始认真对待某事;定下心来做某事

定居;确定，决定

settle_________________勉强接受，将就

railway/railroadtracks铁路轨道

n.跑道;小道,小径;

trackkeep/losetrackofsb./sth.了解/不了解...的动态;与....保持/失去联系

足迹，踪迹V.跟踪

beonthetrackofsb./sth.追踪某人/某物

_________________detail详细地

欲知详情

detailn.细节，细微之处forfurther/moredetails

_________________adj.详细的，详尽的

Thisdrinkdoesn't_________________anyalcohol.

V.包含,含有;控制，

这种饮料不含任何酒精。

contain克制，抑制（感情）（生

Shewasunableto_________________herexcitement.

义）

她无法抑制她的激动。

_________________allyourefforts,itispossiblethatyoumightfailor

prep.尽管，虽然（后makeamistake.尽管你付出了所有的努力，你还是有可能失败或犯错误。

despite

跟名词或动名词）_________________applyingforhundredsofjobs,heisstilloutofwork.

尽管他申请了数百个工作，但仍然在失业中。

disqualifysb.from（doing）sth.取消某人（做）某事的资格

V.（因犯规而）取

因某事取消某人的资格

disqualifydisqualifysb.forsth.

消……的资格

___________________________________n.不合格;取消资格

二.课文精研读

原文呈现

LikeFather,LikeSon

(Thelivingroom.FridaynightAtableandtwochairsatfrontcentre.GrandfatherandFather,seatedatthetable,

areplayingdies®)

Grandfather：And...Iwin!

(Sonentersroom.)

Father：Notagain!Ohlook,her^esjnyJbQY.Howareyou,son?

Son：(nervously^approachingthetable)

Erm...Dad,canwetalk?

Father：Sure!Youknowyoucanalwaysturnto®yourdadforachat®.

Son：OK.Hereitis.⑥Evedecidednottogotouniversity.!wanttofocus⑦onmybandandhaveacareer⑧inmusic

whenIleaveschool.

Father：(raisinghisvoicedinsurprise⑩)

Youcan'tbeserious!Whataboutyourfuturecareerasalawyer®?!

Son：Iknewyou'dsaythat.Youjustassume®!wanttobealawyer,butthat5sonlybecauseyouarealawyer.

Father：What5swrongwithbeingalawyer?Lawyershelppeopleandarerespected⑬byothers.

Son：Yes,butI'mnotinterestedinlaw.Iwanttoworkinastudio^notacourt®

Grandfather：(lookingatFather)Calmdown®OK?

Father：(ignoringGrandfather"swords)Stopdaydreaming®!ElayingJlLAbandiSJJetjJsb【2].

Son：Ofcourseitis!Themusicindustryisdevelopingfastnow.Makingmusicisajob.

Grandfather：(steppingbetweenFatherandSonandraisinghisvoice)Hey!Itoldyoutocalmdown,bothofyou!

Father：ButItoldhimtostudysomethingusefulatuniversity!

Grandfather：(laughing)Easy母son!Irememberwhenyouwerehisage,yousaidthatyouwantedtobea

21

professional⑳football°player.

Father：Andyouwantedmetobeanengineer!

Grandfather：Ijustwantedyoutobehappy,andanengineer-ahappyengineer.

2223

Father：Butintheend°，youjustadvised0metothinkcarefully.

242526

Grandfather：Yes,andyouhavefoundthecareer【31.I'msoproudof°you.Yourson

isproudofyou,too.

Son：OfcourseIam,butIhavedifferenttalents.

2728

Grandfather：(turningtoSon)Whydon'tyou°alsotakemyadvice0andthinkcarefullybeforejumpinginwith

29

bothfeet0?

Son：Well,Icouldtry...

30

Grandfather：Ifyougotouniversityandplaymusicatthesametime,youwillhavetwooptions°foryour

future.AndI'msureplayinginabandwillhelpyoumakelotsofnewfriendsatuniversity.

Father：Yes,lotsofnewlawyerfriends!

31

Son：(withasigh°)Dad...

32

(Curtain。)

三.课文语法填空

Thegrandfatherandthefather,1.(seat)atthetable,areplayingchess.Theson2.

(nervous)approachesthetableandtellshisfatherhehasdecidednot3.(go)to

university.Hewantstofocus4.hisbandandhasacareerinmusicwhenheleavesschool.Thefather

thinks5.(play)inabandisnotajobandhewants6.(he)sontobealawyerbecausehe

thinkspeopleshowrespectforlawyers.7.，thesonisnotinterestedinlaw.Thegrandfatheradvisesthe

sontothinkcarefully8.jumpinginwithboth9.(foot).Thegrandfathersaysiftheson

goestouniversityandplaysmusicatthesametime,he10.(have)twooptionsforhisfuture.

原文呈现

JUSTABROTHER

1Itwasthefinal①partofthe2016WorldTriathlonSeries②inMexico.WitlijiMTQOjnetresJo^【1】，Alistair

Brownleewasinthirdplace③andhisyoungerbrother,Jonny,wasinthelead④.Alistairpushedhimselftowardsthe

finishline®intheburning®heat,butaLheRSnigJCQJiniihgRQinei[2],hegawh这

track®[3].Alistairhadtochoose-brotherly⑧love,orachancetojvdnflierace【4]?

2ForAlistair,thechoicewasclear.Hisbrotherwasintrouble®.Hehadtohelp.AlistairrantowardsJonny,caught

himandstartedpullinghimtowardsthefinishline.Alistairthenpushedhisbrotherovertheline.Themove⑩put

JonnyinsecondplaceandAlistairhimselfinthird.ltwasanunexpected®endtotherace,butAlistairdidnotwant

todiscussitwiththemedia®Hejustwantedtoseehisyoungerbrother,whohadbeenrushedto⑬themedicalarea.

3TheBrownleebrothershavebeendoingtriathlonssincejhex^werejchildren[5]."Obviously阿whenyourolder

brotherisdoingit,youthinkifsacoolthingtodo,»saysJonny.Alistairsaysthattheyencourage®eachotheras

muchastheycan®whentheytrai〃.Despite⑰arguments⑱over“stupidthings“nowandthen阿Alistairagreesthat

2122

⑳161."Throughout。myentire0life,

2324

eyeiythingJLdQ[7].Ithasbeenanenormously0positive0fbrce.”

2526

4【8】，theendingtotheracehasdivided0opinions：shouldthebrothershavebeen

27

disqualified0orhighlypraisedfortheiractions?ButforAlistair,【9】：t6Mum

282930

]01'，Atthatmoment,hewasnolonger。anathlete0aiiiiing

31

forjimedal0[11]-hewasjustabrother.

四.高频词汇句型精讲

一.approachv・走近，靠近n・方法;路径;接近

Son:(nervouslyapproachingthetable)Erm...Dad,canwetalk?儿子:(紧张不安地走近桌子)呃...爸爸,我们能

聊聊吗？

用法归纳

①叩proachsb./sth.靠近/接近某人/某物

②with...随着……的临近

③theapproachof............的来临

@an/the/oneapproach......................................的方法/路径

⑤an/theapproachtosth.做某事的方法

易混辨析

尤指经过仔细考虑的方法。常用搭配:an/theapproachto(doing)sth.o

approach

Hetookascientificapproachtomanagement.他采取了一种科学的管理方法。

指用于处理任何事情的方法(常用于日常英语)。

way常用搭配:a/thewaytodo/ofdoingsth.o

Fmnothappywiththewayofworking.我不喜欢这种工作方法。

method指有条理、系统的方法，特别指新的办法。

常用搭配:a/themethodof/for（doing）sth.o

Therightmethodofstudycanhelpusachievesuccessinourstudy.

正确的学习方法可以帮助我们在学习中取得成功。

（单复数同形）指实现目的的手段。

常用搭酉己:bymeansof（doing）sth.,by...meanso

means

Bymeansofmodemtechnologyweareabletomunicatewitheachotheratanymoment.通过现代科

技,我们可以随时与彼此通信。

对卢特训I

l.WiththeInternationalYouthFootballTournament,I'dliketoapplytobeavolunteer.随着国际青

年足球锦标赛的临近，我想申请做一名志愿者

2.Thevillageissurroundedbymountainsonthreesidessothereisonlyonetoit.这个木寸庄三面环山，

所以只有一条通往它的路。

3.Facinguptotheproblemsratherthanrunningawayfromthemisthebesttoworkingthemout.敢

于正视问题而不是逃避它们是解决问题的最好方法。

二.focusv.（把...）集中（于）n・焦点;中心点;重视

IwanttofocusonmybandandhaveacareerinmusicwhenIleaveschool.我想专注搞我的乐队，毕业后走音乐

这条路。

用法归纳

①focus…集中（注意力）于...；聚焦于....

©focusone'sattention/mind...集中某人的注意力/心思于...

③thefocusofattention关注的焦点

®efocus成为焦点，受到关注

⑤bringsth.intofocus使某事成为焦点

@in/outoffocus焦距对准/没有对准

词汇拓展

adj.注意力集中的;目标明确的

对点特训

l.ThecoachpattedJohnonhisshoulder,saying,"andkeepyoureyesontheball.^^教练

拍了拍约翰的肩膀，说:“保持专注，眼睛盯着球。”

2.It'sembarrassingthateveryonelooksdownandplayingtheirphones.令人尴尬的是，

每个人都低头专注于玩。

3.Withsomanythingstoworryabout,hecouldn'tstudy.他有这么多担心的事，无法

把注意力集中到学习上来。

4.Herpaleblueeyes,rosycheeks,andgoldenhair.她淡蓝色的眼睛、红

润的脸颊和金色的头发使她成为关注的焦点。

5.There'sanewfrontierin3Dprintingthat'sbeginningto:food.3D打有——个新领

域开始受到关注:食品。

三assumev.假定，假设，认为

YoujustassumeIwanttobealawyer,butthat*sonlybecauseyouarealawyer.您只会认为我想成为一名律师，但

那仅仅因为您是一名律师。

用法归纳

©assume(that)…假定/假设/认为...

②assumesb./sth.假定/假设/认为某人/某事是...

③is/was(generally)assumedthat…人们(普遍)认为...

词汇拓展

①assumingconi.假定:假如

assuming(that)...假定...(作状语)

•Assumingthatyouarechosentobeavolunteer,whatwillyoudo?

假如你被选为志愿者，你会怎么做？

②n.假设

makeanassumption/assumptionsabout...对...作出假设

ontheassumptionthat…假定...，假设....

l.Wemustinnocentuntilheisprovedguilty.在证实他有罪之前我们必须假定他是

清白的。

2.1tisgenerallythatreadingisanimportantwayforustoacquireknowledgeandbroadenour

horizons.人们普遍认为阅读是我们获取知识和开阔视野的重要途径。

四.respectv.尊敬，敬重n.尊敬,尊重;细节,方面;问候，敬意(常用复数)

Lawyershelppeopleandarerespectedbyothers彳聿师帮助人们，受到别人的尊重。

用法归纳

©respectsb.sth.因某事而尊重某人

②show/haverespectsb.尊重某人

(3)win/earn/gaintherespect(ofsb.)赢得/获得(某人的)尊重

(4)thisrespect在这个方面

⑤inrespectof关于;就...而言

©giveone'srespects...向...表示某人的敬意/问候

词汇拓展

①adj.表示敬意的;恭敬的

②adj.值得尊敬的;体面的

③adj.分别的各自的

对点特训

l.Shehishonesty.她钦佩他的诚实。

2.Asweallknow,showingtheoldandtakingcareoftheyoungisagoodChinese

tradition.众所周知，尊老爱幼是中国的优良传统。

3.Ourhistoricalexperiencegivesusaverystrongwarninginthis.在这个方面，我彳门的历史经验给

我们提供了强有力的警示。

4.Haveanicetripandpleasegivemytoyourparents.旅行愉快，请代我向你的父母问好。

五.suitv.适合n.套装，西服

Yes,andyouhavefoundthecareerthatsuitsyourtalents.是的,并且你已经找到了适合你的天赋的职业。

用法归纳

①suitAB使A适合/适应B

②be(best/well/ideally/perfectly)suited/forsb./sth.(最/非常)适合某人/某事物

③suityourself随你的便;随自己的意愿

词汇拓展

adj.合适的，适宜的

besuitableforsb./sth.适合某人/某物

sth,besuitabletodo/tobedone某事适合被做

易混辨析

“适合，适宜”，指衣服颜色、样式适合某人，还可指合乎需要、口味、地位、条件等。另外，用于比喻意

suit义时多用suito

Theglassessuitpeoplewithroundfaces.这副眼镜适合圆脸的人。

“般配，和……匹配”，多指色调、形状、性质等方面的搭配;另外match还有“比得上……，与...…相匹

敌”的意思。

match

Hernailswerepaintedbrightredtomatchhernewdress.

她的指甲涂成了鲜红色,为的是与她的新裙子相配。

“适合，合身”，指大小、尺寸、形状等合适。

fit

Couldyoufindasizethatwillfitme?你能找个适合我穿的尺码吗？

对J那叫

l.Agoodteachershouldhislessonsthelevelofhisstudents.一个好老师应该使他的

课适合他的学生的水平。

2.Onlyinthatwaycanyoufindjobsthatarebesttoyourabilitiesandinterest.只有那样，你才能找至!j

最适合你的才能和兴趣的工作。

3.Ifyouwanttostudyinaneffectiveway,I'dliketosharesomestudyingmethodsthatmaybefor

you.如果你想以一种有效的方式学习，我想分享一些可能适合你的学习方法。

4.Thesecrayonsarenottouseinveryhotweather.这些彩色蜡笔不适合在非常热的天气里使用。

六.talentn.天赋才能;人才，天才

Yes,andyouhavefoundthecareerthatsuitsyourtalents.是的,并且你已经找到了适合你的天赋的职业。

用法归纳

@have/show(a)talent(doing)sth.=haveagiftfor(doing)sth.

有/表现出某方面或做某事的天赋

②atalentshow/contest才艺表演/比赛

词汇拓展

adj.有天赋的;有才能的(=gifted)

对点特叫

Inparisonwithothers,thelittlegirlmusic.与其他人相比，这个小女孩在

音乐方面表现出相当大的天赋。

七.responsibleadj.(对事故、错误、罪行等)负有责任的，应承担责任的;作为原因

Who'sresponsible?谁负责？

用法归纳

beresponsible对...负责;是造成....的原因

词汇拓展

_______________________n.责任;职责;任务

take/haveresponsibilityfor对...负责

itissb.'sresponsibilitytodosth.做某事是某人的责任

对点特训

1.Makingasincereapologyisthefirststeptoshowyouarewillingtowhatyouhave

done.

真诚的道歉是表明你愿意为自己所做的事情承担责任的第一步。

2.1tiseverystudentstokeepourcampuscleanandtidy.使我们的校园保持整洁是每个学生的责任。

3.Youareanadultnowandyouneedtoyouractions.现在你是成年人了，你需要对自己

的行为负责。

4.Whotheterriblesituation?是谁造成这种糟糕的局面的？

八.aimv.力求达到;目的是，旨在;瞄准,对准;针对n.［C］目标;目的［U］瞄准

Itaimstodeepenpeople'sunderstandingofissuesthatarerelatedtofamilies.它力求加深人们对与家庭有关的问

题的理解。

用法归纳

①aim_____________sth.力争/力求做某事

②aim________doingsth.力争/力求做某事

③beaimed_______________(doing)sth.旨在(做)某事

④_______________theaimof…目的是...，为了....

⑤takeaim_______________…把目标对准……;把批评的矛头指向...…;瞄准……

词汇拓展

①__________adj.没有方向的;无目标的;无计划的

②__________adv.无目的地，毫无目标地

对点特叫

1.Thisactivityhelpingusspotourweaknessesandimproveourselves.这项活动力求帮助我们发现

自己的弱点并提高自己。

2.EarthDay,markedon22April,isanannualeventraisepublicawarenessaboutenvironmental

protection.

地球日于4月22日庆祝，是一项力求提高公众环保意识的年度活动。

3.Thesemeasuresareatclosingthegapbetweenrichandpoor.这些措施旨在缩4、贫富差是巨。

4.Youmusttakeatthetargetcarefullybeforeyoushoot.射击前你必须仔细瞄准靶子。

5.Thelectureistobeheldinourschoolhallfrom7:00pmto8:30pmwiththeofgivingusan

opportunitytolearnaboutdifferentfoodcultures.讲座将于晚上7:00至8:30在我们的学校礼堂举行，目的是让我

们有机会了解不同的饮食文化。

K-rangen.一系列;种;类;范围

vi.（在一定范围内）变化;包括（从……到……）之间的各类事物

Withadifferentthemeeachyear,thedayisobservedwithawiderangeofeventsthatareorganisedatlocal,

nationalandinternationallevels.国际家庭日每年都会有一个不同的主题，在当地、全国以及国际层面上都会组

织多种多样的活动来庆祝这个节日。

用法归纳

①awide/whole/fullrange…各种各样的...

②in/withinthenormalrange在正常范围内

③in/withinrange(of...)在(...)可及的范围内;在视觉或听觉范围内

④beyond/outofrange(of...)超出(...的)范围;在视觉或听觉范围之外

⑤rangefromAB在A到B之间变化(=rangebetweenAandB);包括从A到B之间的各类事

物/人

©rangesize/age/length/pricefromAtoB尺寸/年龄/长度/价格在A到B之间变动

特别提醒

“arangeof+复数名词”作主语时，谓语动词用单复数均可。

对点特w

l.Yourweightcanbeaslongasyoutakeexerciseoften.只要你经常锻炼，你的体重

就能保持在正常范围内。

2.Thegalleryhasawideworksofmodernartwhichcansatisfydifferentvisitors.这个美术馆有各种

各样的现代艺术作品，可以满足不同的参观者。

3.Thestudentsinagefrom12to18.学生的年龄在12岁到18岁之间。

4.Theagesofthestudentsfrom17to21(=rangebetween17and21)withanaverageof19.学生的

年龄在17岁到21岁之间，平均19岁。

十.apologisev.道歉

Later,onthephonesheapologisedandexplainedthatshewasbusywithwork...后来，她在里道歉，并解释说她

正忙于工作……

用法归纳

apologise(tosb.)(doing)sth.因(做谋事(向某人)道歉

词汇拓展

_______________________n.道歉;致歉

makeanapologytosb.forsth.因某事向某人道歉

accept/refuseone'sapology接受/拒绝某人的道歉

owesb.anapology应向某人道歉，欠某人一个道歉

对点特训

l.Youneedtotheteacherforbeinglateforclass.你需要为上课迟到一事向老师道歉。

2.Pleaseacceptmysincerefortheinconveniencethismatterhascaused.对于止匕事造成的不便，请接

受我诚挚的道歉。

3.1oweyouanforwhatIdidlastnight.我应该为昨天晚上我做的事向你道歉。

4.1toyouallforcausingtrouble.我为我引起的麻烦向你们所有人道歉。

5.Robertadmittedhavingbrokenthewindow,andtoMrsSmith.罗伯特承认打破了窗户，并向史密

斯夫人道歉。

H.admirev.钦佩，赞美，羡慕

用法归纳

admiresb.(doing)sth.因(做)某事钦佩/羡慕某人

词汇拓展

①n.钦佩;赞赏;羡慕

have/expressadmirationforsb./sth.对某人/某物怀有/表达敬佩之情

inadmiration钦佩地:羡慕地;赞赏地

②adj.可钦佩的;令人羡慕的

对J那叫

l.Wetheoldscientist___________hisgreatcontributiontothecountry.我们钦佩这位老科学家对

国家做出的巨大贡献。

2.1wouldliketoexpressmyforthemeasuresthatChinahastakentoprotectandrestorebiodiversity.

我对中国为保护和恢复生物多样性所采取的措施表示钦佩。

3.Thekidslookedattheirmathteacherin.孩子们敬佩地看着他们的数学老师。

十二.judgev.认为，判断n.裁判员;法官

用法归纳

①judgeAB通过B来判断A

②by/from…从...上看;根据....判断(在句中作状语)

词汇拓展

judgment(judgement)n.判决;判断力;评价

makeajudgmentabout/on...对...作出评价

inone'sjudgment在某人看来

对点特叫

l.Itstoosoontomakeaaboutwhattheoutewillbe.现在就判断结果会怎样还为时过早。

2.,itisagoodchanceforustohaveabetterunderstandingofChinesecultureand

widenourhorizons.在我看来，这是一个让我们更好地了解中国文化,开阔眼界的好机会。

3.Weallknowthatweshouldneverjudgeabookbyitscover,butinrealitypeopledo.我们都知道不应该以貌取

人,但实际上人们（还是）会这么做。

4.thehappysmilesonthefacesofstudents,theyenjoyedthelecturegivenbythe

teacher.从学生们脸上开心的笑容来看,他们很喜欢老师做的讲座。

十三.副词位于句首的完全倒装句

Ohlook,hereesmyboy.嘿，看,我的儿子来了。

用法归纳

①完全倒装是把整个放到主语之前；

②表示地点（here、there等）、时间（now、then>next等）、运动方向（out、in>up>down>

away等）的副词位于_______________，且主语为名词时,句子要用完全倒装。如果主语是代词则不用倒装。

结构拓展

常用完全倒装的情况还有：

①表示地点的介词短语位于句首，且句子的谓语是表示存在意义的动词（lie、stand、exist、

live、sit等）时,句子要用完全倒装。

•AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiverliesChongqing.重庆坐落在长江和嘉陵江的交

汇处。

②作表语的形容词或介词短语位于句首时，要用“表语+系动词+主语”的完全倒装形式。

•PresentatthemeetingweresomeexpertsfromChina.

一些来自中国的专家出席了会议。

•BehindthehousewastheforestcarryingtheirgoodmemorieswithGrandpa.

房子后面是承载着他们与爷爷的美好回忆的森林。

③有时为了强调,可将谓语部分的现在分词、过去分词置于句首,句子进行完全倒装。

•Growingalloverthemountainarewildflowers.整座山上都长满了野花。

对点特训

1.fivewaystosustainlongdistancefriendships.这是五种维持远距离友谊的方法。

2.Thenthedayofhisexam.接着他考试的那一天到了。

1therunners.赛跑者都跑远了。

4.therainandupwenttheumbrellas.下雨了，伞都撑起来了。

十四.主语+be+形容词+todo

ButforAlistair,hisdecisionwaseasytoexplain...但对阿利斯泰尔来说，他的决定很容易被解释

用法归纳

在“主语+be+形容词+todo”结构中常用不定式的主动形式表示被动意义。使用此结构

需具备两个前提条件：

①形容词用来说明不定式的特征。常见的此类形容词有difficult、hard、easy、good>

pleasant>interesting等；

②此结构中的主语是不定式的逻辑宾语。若不定式中的动词为不及物动词，其后应该加相应的介词。

l.Thenoisysurroundingstolerate.嘈杂的环境(令人)难以忍受。

2.Themorningairinsummerbreathe.夏天早上的空气呼吸起来非常好。

3.Heeverything;thatis,heishardtodealwith.他总是对一切都挑剔，也就是说他很

难对付。

4.Thismachineoperate.Anybodycanlearntouseitinafewminutes.这台机器很容

易操作。任何人都能在几分钟内学会使用它。

里含演年

一、单句语法填空。

1.(obvious),thenicegirlwastakeninbywhattheyoungmansaid.

2.WhenIenteredtheroom,Ifoundhim(seat)inanarmchair,deepinthought.

3.Theonlyapproachto(solve)theproblemistoimprovethequalityofourproducts.

4.Wheneveryoufeelangry,takingadeepbreathcanhelpyoucalmquickly.

5.You"needtoknoworconsideritatleasttwicebeforeyoujumpinwithboth(foot).

6.Withonly100metrestogo,Tomistheleadsoheisverylikelytowinthegame.

7.1ambeginningtofeelembarrassedbymyplete(ignore)ofworldhistory.

8.MymotherisbusyherworksoI'mafraidshehasnotimetogoshoppingwithme.

9.Hisparentswereproud_______himforhiswinningthefirstprizeinthepetitionlastweek.

10.Daisydoesn'thaveatalentformusic,butshedecidestomakeupitwithherhardwork.

二、语段填词。

1Tomhasagoodandcannewwordsveryquickly.HesaysthetriptoChinaisoneofthemost

experiencesinhislife.(memorize)

2Afterhecameto,everyonesaidhewasaleader,butnowhefeelssothatheeven

can'tsavehisdaughter.(power)

3Theyoungmankepttohisgirlfriendforhisbeinglate,butsherefusedtoaccepthis

.(apologise)

4Wellbeforyoursafetyandyouneedtotakeforyouractions.(responsible)

5Becauseofhissuccessinplayingbasketball,manyteenagersJeremyLinandthinkhe

deservestheir.(admire)

6Weshouldapersonbyhisactions,notbyhiswords.fromwhathesaid,wethoughthewasan

honestman.However,ithasbeenprovedthatouriswrong.(judge)

7Beethoven,whoiswidelyconsideredtobeamusician,showedgreatformusicwhenhewas

young.(talent)

8Ifyouwanttogetmore,pleasecontactme.Itwillgiveyoumoreinformationabout

it.(detail)

三、完成句子。

1.HowIwishifbyyourside!我多么希望自己能够在你身边！

2.madetheteacherveryangry.他再次迟到使老师很生。

3.Wehaveeveryreasontoourmotherland.我们有理由为自己的祖国感到骄傲和自豪。

4.Hurryup!Here.快点!公交车来了。

5.,1can'tgooutwithyou.有这么多衣服要洗，我不能和你出去了。

四、课文语法填空。

GrandpaandFather1(play)chesswhenSonesin.Sontellshisfatherthathedoesn*twanttogoto

university,2surpriseshisfather.Fatherisalawyer,andintendshissontochoosethecareeraswell,

becauseitpayswell.However,thesonis3(interest)inplayingmusic.Fatherdoesn*tunderstandhisson

andhasan4(argue)withhim.Grandfatherhasnochoicebut5(calm)bothofthemdown.He

remindsFatherofhisdecisionwhenFather6(be)hisson'sage.Atthattime,Fatherchoseacareersuiting

hisowntalents.Grandpadidn'tforceFathertofollowhiswillandwasevenproud7Father.Finally,

GrandpaasksSontotakehisadvice8(serious)andsuggeststhatheshouldgotouniversityandplay

musicat9sametime.Inhisopinion,Soncanmakelotsofnewfriendsatuniversity.Fatheracceptsit,

10(say).Youcanmakelotsofnewlawyerfriends.

r.

正▲拓展培优

一.阅读理解

A

主题语境：广品行语篇类型：诫文难易度：建议用时：

TheDayLisaLost

Iadmireathletes.Don'tgetmewrong.I'mnottalkingaboutthemanyprofessionalathletesoftodaywhohave

developedame-firstattitude.Iamtalkingabouthighschoolsports,wherelessonsoflifearestillbeinglearned.

Here,athletesstillpetefortheloveofthegameandtheirteammates.LisaKincaidisoneofthem.

IfirstmetLisaonthevolleyballcourt.Ifanyonehadarighttobeproudofherself,itwasLisa.Besidesbeing

oneofthebestvolleyballplayersintheUSA,shewasalsoatrackandfieldlegend.Shetookpartinsixty-four

nationalgameswithoutlosinganyevent.

However,shefeltunfortabletotalkaboutherachieve