六年级语文下册必读书目六步导读攻略新人教版

【第一阶段阅读指南】……………丹尼尔·笛福（1660—1731），英国小说家。早年经商，到过欧洲大陆各国，并以写政论和讽刺诗著称。晚年发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。主要代表作有：《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《大疫年日记》等。《鲁滨逊漂流记》主要讲解并描述了主子公鲁滨逊因乘船遭受风暴失事，漂流到一座荒岛之上，在那里独自生活了28年。他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色。文章塑造了一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、坚韧生存的勇者形象。鲁滨逊是一位担心于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，依据现代文明的模式，开拓新天地的创建者。——丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》是一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典……每个正在成长的男孩都应当先读读这本书。——卢梭鲁滨逊代表一般的人性，无论他的智力还是道德都没有超出人性的中等状态，他身上唯一特别的是这种“结合了事业与漫游的精神”。——柯勒律治《鲁滨逊漂流记》分____章，共____节，第1～4周我会阅读____________至____________的内容。［精读以下3小节故事，自读其他章节的内容。］第一章（第１节）出海内容概要鲁滨逊从小就痴迷于航海，鲁滨逊的父母劝诫他留在家乡从事一门好的职业，在舒适的环境里平安华蜜地度过一生。1651年，鲁滨逊不顾父母的劝阻，静静离开了家乡，踏上了第一次航海之旅，结果途中遭受风暴，险些丢了性命。阅读目标①鲁滨逊的幻想是什么？②鲁滨逊的父亲给他提出了怎样的忠告？面对父母的劝阻，鲁滨逊是怎么做的？③鲁滨逊第一次航海去了哪里？途中遇到了什么状况？结果怎样？（在书中标出相关语句）阅读技巧阅读时，关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。（对应教材P55单元导读要求）第一章（第３节）逃离内容概要鲁滨逊其次次出海前往非洲的途中，遇到了海盗的攻击，鲁滨逊不幸成了俘虏。两年之后，鲁滨逊趁着帮主子打算外出船只的机会逃走了。逃亡的路上危机重重，最终，鲁滨逊被一艘葡萄牙船救起。阅读目标①鲁滨逊在其次次航海途中被谁俘虏了？最终和谁一起逃了出来？②鲁滨逊在逃亡的路上，又经验了哪些艰难困苦？③查阅相关资料，简要画出鲁滨逊前后几次航海的路途图。（在书中标出相关语句）阅读技巧技巧查阅相关资料，加深对文章的理解。（对应教材P55单元导读要求）其次章（第３节）振作内容概要1659年，鲁滨逊乘的船在海上遇到了飓风，航船触礁搁浅，除了鲁滨逊一人幸存之外，船上其他人全部遇难。鲁滨逊漂流到了一座荒岛之上，面对着凄惨的遭受，鲁滨逊重新振作了起来，主动建立居处，找寻可以赖以生存的食物和生活用品。阅读目标①刚到荒岛的时候，鲁滨逊面临着哪些困难？②鲁滨逊列举出的“好事”和“坏事”分别有哪些？（在书中标出相关语句）阅读技巧运用学过的方法整理资料。（对应教材P93单元导读要求）阅读完了《鲁滨逊漂流记》第一章（第1节）至其次章（第3节），书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中3个章节的主要情节内容，请试着依据名著的内容将关键词补充完整。《出海》《逃离》《振作》阅读完《鲁滨逊漂流记》第一章（第1节）至其次章（第3节），我们了解了鲁滨逊、父亲、母亲、船长、苏利等人物。他们特点显明、性格迥异，是不是在你的脑海里留下了深刻的印象呢？给下列书中的人物选择匹配的形象标签，还原人物形象。②任选书中的一个角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着动手画一画，并在括号里写上角色的名字；也可以画自己身边熟识的人，并写出他（她）的名字和特征。（阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质）第一章（第3节）逃离（节选）我最终完全信任，在夜晚我们是压根儿去不得岸上的。至于冒着危急白天上岸也是一个问题，因为落入任何野人手中同落入狮子和老虎爪下一样糟糕；至少我们对这两种东西的危急性怀着同样的恐惊。（）状况是这样，我们（）不得不上岸去，在什么地方找到淡水，因为我们的艇上一品脱（注：一品脱约为0.57升）水也没有了。问题是什么时候去，上哪儿去。①苏利说，我要是让他带个罐子上岸去的话，他会找到水的，要是有水的话，会给我带一些回来。我问他，干吗是他去？干吗不是我去，让他待在艇上？这个小男孩一往情深地回答，这使我以后始终宠爱他。②他说：“要是野人来，他们吃掉我，你逃走。”“得了，苏利，”我说，“咱们一起去，（）野人来的话，咱们（）宰了他们，咱们两个他们一个也吃不了。”接着，我给苏利一片面包干吃，还从我说过的我的监护人的酒箱里取出一瓶酒来倒了一点儿给他。我们把艇子靠近岸，靠到我们认为合适的近处，蹚着水上岸，除了我们的武器和两个水罐以外，别的什么都没有带。1.选文第1自然段中加点的“我们”指的是（）A.鲁滨逊和船长B.鲁滨逊和苏利C.鲁滨逊、苏利和船长2.选择合适的关联词填在文中的括号内。因为……所以……尽管……还是……要是……就……3.细致阅读文中苏利说的话，完成下列练习。（1）将画线的①句改为直述句。________________________________________________________________________________________________________________________（2）苏利为什么要恳求独自一个人上岸去取水？（）A.因为苏利胆怯 被野人吃掉。B.苏利为了爱护鲁滨逊，宁愿牺牲自己。（3）从画线的②句中，你体会到了苏利有着怎样的优秀品质？用两三个词语概括出来。（）（）（）4.鲁滨逊最终确定在什么时间上岸？让谁上岸去找水？________________________________________________________________________________________________________________________________【其次阶段阅读指南】……………《鲁滨逊漂流记》分____章，共____节，第5～10周我会阅读________________的内容。［精读以下6小节故事，自读其他章节的内容。］其次章《日记》《求生》内容概要鲁滨逊在小山边搭起帐篷定居下来，过着孤独的生活。他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼。他还意外收获了十几粒麦穗和谷粒。可是一场突如其来的地震却让鲁滨逊几个月来努力的成果几乎毁于一旦。阅读目标①鲁滨逊是怎样在这座荒岛上生存下来的？②鲁滨逊是如何得到麦子和稻谷的种子的？③这场突如其来的地震给鲁滨逊的生活带来了哪些重大的影响？（在书中标出相关语句）阅读技巧分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。（对应教材P1单元导读要求）其次章《探究》《三年》内容概要在来到荒岛的这三年里，鲁滨逊对小岛的状况做了一次全面考察，并在荒岛的另一边建了一间茅舍。他还发觉了岛上雨季和旱季的规律，并起先在岛上种植粮食，畜养动物，自己制作箩筐和陶器等生活用品。阅读目标①鲁滨逊为什么要选择搭建两处居处？②鲁滨逊在制作陶器的过程中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？③鲁滨逊是怎样吃到自己种的粮食的？（在书中标出相关语句）阅读技巧借助作品梗概，了解名著的主要内容。就印象深刻的人物和情节沟通感受。（对应教材的P17单元导读要求）其次章《足印》《野人》内容概要鲁滨逊独自由荒岛上生活了十几年。有一天，他突然发觉了野人的踪迹，感到特别恐惊。后来，他在海边亲眼见到了一群野人正在实行野蛮的宴会，他在恐惊之中起先下定决心应付这些野人。阅读目标①发觉野人的踪迹后，鲁滨逊的心理前后发生了怎样的改变？②为了防范野人，鲁滨逊做出了哪些措施？（在书中标出相关语句）阅读技巧体会文章是怎样表达情感的。（对应教材的P41单元导读要求）阅读完了《鲁滨逊漂流记》其次章（第4～15节），书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中6个小节的主要情节内容，请试着依据名著的内容将关键词补充完整。《日记》《求生》《探究》《三年》《足印》《野人》阅读完《鲁滨逊漂流记》其次章（第4～15节），我们对鲁滨逊有了更深的相识，也了解了野人、鹦鹉等人物或动物。他们特点显明、性格迥异，是不是在你的脑海里留下了深刻的印象呢？给下列书中的人物或动物选择匹配的形象标签，还原人物形象。②任选书中的一个角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着动手画一画，并在括号里写上角色的名字；也可以画自己身边熟识的人，并写出他（她）的名字和特征。（把握名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节沟通感受）其次章（第8节）三年（节选）因为我现在手头的活儿，我说过，是件大事情，这就是说，我长期以来用完种种方法，始终在探讨烧制一些陶器，这的确是我最最须要的了，但是我不知道怎样把它们做出来。不管怎样，考虑到这儿天气极热，我毫不怀疑，只要我能找到任何合适的陶土，我就可以凑合着马马虎虎地做出这样一个罐子来，它在太阳底下晒干后，就会变得够硬、够坚固，经得起摆布，可以盛一些须要保存的干东西。这是我用来贮存赖以为生的谷粒和粗磨粉不行缺少的器皿，所以我确定做一个尽可能大的，大得像个坛子那样立着、可以盛我要放进去的东西。说到我怎样用种种笨拙的手法来捏黏土这件事情，就不免会使读者怜悯，更准确地说，讪笑我。我做出来的东西是多么奇形怪状，丑得不堪入目。有多少个凹了下去；有多少个散了开来，因为黏土的劲儿不够，支撑不住它自身的重量；有多少个由于过早地放到户外去，被过于剧烈的阳光晒得裂开了；有多少个只一挪动就变成碎片了，有的是没有干就碎了，有的是碎在晒干以后。一句话，我辛辛苦苦地找寻黏土，挖土，和土，带回家，制作，这一道道活儿我干了约莫两个月光景，结果只做成了两个丑陋的陶土做的大东西，丑得我没法管它们叫坛子。1.选文的主要内容是（）A.鲁滨逊历经千辛万苦，最终学会了谷物和面粉的加工制作方法。B.鲁滨逊花了近两个月的时间，最终做出了两个难看的陶器坛子。2.依据选文内容，想一想，选一选。（1）鲁滨逊制作的陶器“有多少个散了开来”是因为（）；还有一些由于（），被过于剧烈的阳光晒得裂开了。A.过早地放到户外去B.黏土的劲儿不够，支撑不住它自身的重量（2）对画线句子的理解，下列说法不正确的是（）A.鲁滨逊制作出的陶器丑陋不堪，制作的方法也特别拙劣，的确让人怜悯、引人讪笑。B.鲁滨逊在艰苦、恶劣的条件下，历经多数次失败，最终制作出了陶器，他的精神令人钦佩和感动。3.从鲁滨逊制作陶器的过程中，你受到了怎样的启发？用一两句话简要说说你的感受。________________________________________________________________________________________________________________________________【第三阶段阅读指南】……………《鲁滨逊漂流记》分____章，共____节，第11～16周我会阅读________至________的内容。［精读以下3小节故事，自读其他章节的内容。］其次章（第16节）较量内容概要失事的海船以及野人的威逼让鲁滨逊对脱困的渴望更加迫切，他反复斟酌，确定要抓到一个野人当前往陆地的向导。有一天，鲁滨逊看到有三十多个野人正在海岸边实行野蛮的宴会，他救下了一个逃跑的野人俘虏。阅读目标①鲁滨逊最迫不及待的愿望是什么？②鲁滨逊为什么要救下那个逃跑的野人？（在书中标出相关语句）阅读技巧关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。（对应教材P55单元导读要求）其次章（第22节）平静叛乱内容概要一艘经过荒岛旁边海面的英国商船发生了叛乱，水手们绑架了船长，打算将船长丢到荒岛上，然后将商船开走。鲁滨逊和“星期五”一起救出了船长，打赢了一场完备的以少胜多的平静叛乱的斗争，帮船长夺回了商船。阅读目标①鲁滨逊和“星期五”是怎样救出船长的？②他们是怎样帮船长夺回英国商船的？③鲁滨逊又是如何对待俘虏的？（在书中标出相关语句）阅读技巧分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。（对应教材P1单元导读要求）第三章（第1节）我成了富翁内容概要鲁滨逊乘船回到英国后，发觉父母早已去世，也没有给他留下什么遗产。他来到里斯本，找到了当年救助自己的那位老船长，拿回了在巴西经营的种植园中属于自己的一大笔钱。于是，一无全部的鲁滨逊一夜之间成了大富翁。阅读目标①鲁滨逊回到英国后，他的家庭现状是怎样的？②鲁滨逊是怎样拿回巴西种植园中属于自己的财产的？（在书中标出相关语句）阅读技巧体会文章是怎样表达情感的。（对应教材P41单元导读要求）阅读完了《鲁滨逊漂流记》其次章（第16节）至第三章（第3节），书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中3个小节的主要情节内容，请试着依据名著的内容将关键词补充完整。《较量》《平静叛乱》《我成了富翁》阅读完《鲁滨逊漂流记》其次章（第16节）至第三章（第3节），我们了解了“星期五”、英国船长、老寡妇、向导等人物。他们特点显明、性格迥异，是不是在你的脑海里留下了深刻的印象呢？给下列书中的人物选择匹配的形象标签，还原人物形象。②任选书中的一个角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着动手画一画，并在括号里写上角色的名字；也可以画自己身边熟识的人，并写出他（她）的名字和特征。（体会文章是怎样表达情感的）第三章（第1节）我成了富翁（节选）①我看到那些信件，尤其是那些财宝就在我身旁的时候，简直没法表达我的心怦怦地跳得多么厉害。因为巴西来的那些船都是编成队的，那些船既运来了我的信，也运来了我的货。信还没有到我的手中，我的财物已经平安地停在特茹河上了。一句话，我忽然脸色惨白，直想呕吐。要不是老人连忙跑去，给我拿了一些烈性甜酒来的话，我信任，这一阵（）的惊喜我肯定会经受不住，难免当场身亡。②可不是，喝过酒以后，我（）感到很难过，而且这种感觉（）了几个钟头，只得去请来一个医生。他问明我得病的缘由以后，关照我接受放血治疗。放血以后，我感到轻松，而且好起来了。我完全信任，要是不用这个方法放松我的心情的话，我会死的。我现在一下子变成了一个有五千多镑现金的财主，而且在巴西还有我可以称之为产业的种植园，它每年会带给我一千多英镑的收入，它完全同英国的地产一样牢靠。③一句话，我自己也几乎不知道怎样来弄明白自己的境况，或者怎样心平气和地来享受这境况了。1.选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）A.接着B.持续C.突然D.仍旧2.依据选文内容，推断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）巴西商船往往是单独出航，很少结队出行。（）（2）鲁滨逊因惊喜过度差点当场死去，是“星期五”刚好跑来，才挽救了他的性命。（）（3）鲁滨逊现在成了一位拥有超过5000英镑的大富翁。（）3.细致阅读文中画线的句子，说说它们分别写出了“我”此时怎样的情感。（填序号）A.难过B.茫然C.激烈D.担心句①：______句②：______句③：______4.你也有过与鲁滨逊类似的情感经验吗？从下面的词语中任选一个，用一段话描述出你当时的详细情形。喜悦胆怯 尴尬哀痛词语：________详细情形：_______________________________________________________读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，你肯定有许多感想吧，请从这本书中任选一个话题写一篇阅读感悟。必读书目参考答案第一阶段其次步三31第一章（第1节）其次章（第3节）第三步《出海》1632约克两老三海员律师航海伦敦一风暴雅茅斯《逃离》海盗海盗船船长两苏利海盗野兽葡萄牙《振作》丧生荒岛一两幸不幸家具仓库日记第四步鲁滨逊：追求幻想坚韧不拔聪慧机灵镇静冷静父亲：稳重温顺思想保守安于现状苏利：舍己为人英勇和善天真活泼第五步1.B2.尽管还是要是就3.（1）苏利说：“你要是让我带个罐子上岸去的话，我会找到水的，要