幼儿园晨午检工作制度

第第页幼儿园晨午检工作制度篇1：幼儿园晨午检制度中心幼儿园晨午检制度一、入园晨检：晨检是幼儿园卫生保健工作的一个紧要环节。经过这一环节，不但仅能够及早发现疾病，而且，对于一些不安全的因素，也能够及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情景，有利于老师更好地做好当日的工作以及紧密家园的联系。幼儿晨检的重要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。“一摸”是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋攀附是否肿大；“二看”是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，察看幼儿的皮肤、脸色以及精神情形等有无异常；“三问”是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；“四查”是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。晨检中假如发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝告或联系家长带幼儿去医院检查，或短时间将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。二、老师的健康检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的老师在进入幼儿园工作以前，都必需进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必需进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包含胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。健康检查不合格者，应立刻调离或短时间离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。三、幼儿入园检查1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不行进入。坐车接送的由接送老师进行询问家长并检查。2、幼儿入园有班级老师检查幼儿的手、口等入园晨检情形并进行登记方可进班级。3、有可疑的情景或在园有不舒适的孩子随时量体温，而且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。5、午休时值班老师不能休息，随时察看幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。6、幼儿在园期间要随时察看幼儿的情景，减少被感染机会，显现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。篇2：幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检制度晨午检要求：每一天幼儿入园，须在晨检室理解保健老师的晨间、午间检查。在幼儿进班时，班内要进行第二次晨、午间检查，如发现有幼儿发热等带病上园，或有传染病症状的，及时隔离，及时联系家长，去医院就诊，待病愈后方可来园。晨午检资料：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看:一般情景下，察看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情景。四查：有无携带不安全的物品，发现问题快速处理。晨午检记录：晨午检后，保健老师需将健康察看中发现的异常情景登记下来，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级，并关注当日幼儿情景，如有异常情景，保健老师进行临床诊断决议入园或去医院诊治。篇3：幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检制度一、坚持每一天7:20上岗，接待幼儿做好晨检，为了早期发现传染病及异常情景，以便早期隔离及处理，防止传染病的流行。二、按操作要求，对来园的全体幼儿逐一检查，并做到一摸二看三问四查，操作要规范，决不漏查。三、对带药的儿童要认真记录好班级、姓名、药名、剂量、服用方法，核实后再喂幼儿，防止吃错药。四、每一天坚持幼儿午检巡察各班一次，发现问题及时处理和记录并通知家长。篇4：幼儿园晨午检制度为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情景，防备传染性疾病的发生，特订立本制度。一、带班老师负责每一天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、午时第一节课准备时对全部学生进行晨检和午检。二、晨、午检时应认真、细心，经过察看、询问等方式了解在校学生的健康情景，必需时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。三、每日晨、午检情景要做好记录，异常对异常情景更要做好认真的记录，资料包含学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情景以及就诊情景等。四、对晨、午检中发现的异常情景，异常是显现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、认真地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重点传染病流行期间，显现相关疑似症状时应立刻采取隔离及消毒等措施。五、主班老师做好对患病学生在治疗期间的情景要做好跟踪记录。1、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认得其紧要意义，它是幼儿保育工作的紧要一环，决不能马虎从事。2、晨午检值班老师必需在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查。3、认真做好每一项检查，不能潦草走过场。认真做到：一摸、二看、三问、四查工作，做好检查记录。4、值班老师每一天必需两次将检查记录及时通报园长和有关保教人员。5、在检查时假如发现幼儿突发疾病应及时通报家长、园长、并及时送往医院，不得耽搁。6、发现幼儿有慢性疾病，应及时向家长通报，并提议监护人对其进行治疗。7、对于低龄幼儿又无家长接送的孩子，假如发现不讲卫生的现象，老师现场帮忙其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。8、发现值班老师工作不认真，不定时记录，园全部权批判教育，假如不服管理，屡犯者能够辞退。1.晨午检采用保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康情形，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康察看。3.对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情景（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情景；（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题快速处理。4.班上老师在各项活动中注意察看幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。5.对在园幼儿的晨午检及全日健康察看中发现的异常情景由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康察看登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康察看登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。篇5：幼儿园晨午检管理制度一、晨午检时间：各班老师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。三、晨午检的地方：幼儿园园（大）门口。四、晨午检查内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，察看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题快速处理。如有异常情况，及时做好记录。五、依据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是显现发烧、头疼、咳嗽、手上显现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其立刻到医院诊治，并在家中治疗。六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班老师应立刻对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到察看室进行诊断，经体温计测试正常，方可连续上课。体温不正常，应自动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。七、负责老师和老师要常常引导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿病愈返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。篇6：幼儿园晨午检管理制度1.晨午检采用保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康情形，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康察看。3.对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题快速处理。4.班上老师在各项活动中注意察看幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。5.对在园幼儿的晨午检及全日健康察看中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康察看登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康察看登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。篇7：幼儿园晨午检制度中心幼儿园晨午检制度一、入园晨检：晨检是幼儿园卫生保健工作的一个紧要环节。透过这一环节，不但仅能够及早发现疾病，而且，对于一些不安全的因素，也能够及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情形，有利于老师更好地做好当日的工作以及紧密家园的联系。幼儿晨检的重要资料概括起……一、入园晨检：晨检是幼儿园卫生保健工作的一个紧要环节。透过这一环节，不但仅能够及早发现疾病，而且，对于一些不安全的因素，也能够及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情形，有利于老师更好地做好当日的工作以及紧密家园的联系。幼儿晨检的重要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。“一摸”是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋攀附是否肿大；“二看”是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，察看幼儿的皮肤、脸色以及精神情形等有无异常；“三问”是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情形；“四查”是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。晨检中假如发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝告或联系家长带幼儿去医院检查，或短时间将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。二、老师的健康检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的老师在进入幼儿园工作以前，都务必进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还务必进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包含胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。健康检查不合格者，应立刻调离或短时间离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。三、幼儿入园检查1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不行进入。坐车接送的由接送老师进行询问家长并检查。2、幼儿入园有班级老师检查幼儿的手、口等入园晨检情形并进行登记方可进班级。3、有可疑的情形或在园有不舒适的孩子随时量体温，而且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。5、午休时值班老师不能休息，随时察看幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。6、幼儿在园期间要随时察看幼儿的情形，减少被感染机会，显现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。篇8：幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检制度1、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认得其紧要好处，它是幼儿保育工作的紧要一环，决不能马虎从事。2、晨午检值班老师务必在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查。3、认真做好每一项检查，不能潦草走过……为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情形，防备传染性疾病的发生，特订立本制度。一、带班老师负责每一天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课准备时对全部学生进行晨检和午检。二、晨、午检时应认真、细心，透过察看、询问等方式了解在校学生的健康情形，必需时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。三、每日晨、午检情形要做好记录，个性对异常情形更要做好认真的记录，资料包含学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情形以及就诊情形等。四、对晨、午检中发现的异常情形，个性是显现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、认真地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重点传染病流行期间，显现相关疑似症状时应立刻采取隔离及消毒等措施。五、主班老师做好对患病学生在治疗期间的情形要做好跟踪记录。1、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认得其紧要好处，它是幼儿保育工作的紧要一环，决不能马虎从事。2、晨午检值班老师务必在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查。3、认真做好每一项检查，不能潦草走过场。认真做到：一摸、二看、三问、四查工作，做好检查记录。4、值班老师每一天务必两次将检查记录及时通报园长和有关保教人员。5、在检查时假如发现幼儿突发疾病应及时通报家长、园长、并及时送往医院，不得耽搁。6、发现幼儿有慢性疾病，应及时向家长通报，并介绍监护人对其进行治疗。7、对于低龄幼儿又无家长接送的孩子，假如发现不讲卫生的现象，老师现场帮忙其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。8、发现值班老师工作不认真，不定时记录，园全部权批判教育，假如不服管理，屡犯者能够辞退。1、晨午检采用保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康情形，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康察看。3、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情形（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情形；（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题快速处理。4、班上老师在各项活动中注意察看幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。5、对在园幼儿的晨午检及全日健康察看中发现的异常情形由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康察看登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康察看登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。篇9：幼儿园晨午检制度《幼儿园晨午检制度》规章制度1、晨午检采用保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康情形，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康察看。3、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情形（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情形；散文阅读：（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题快速处理。4、班上老师在各项活动中注意察看幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。5、对在园幼儿的晨午检及全日健康察看中发现的异常情形由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康察看登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康察看登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。篇10：幼儿园晨午检制度幼儿园晨、午检制度晨、午检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解值日老师的晨间、午间检查。晨、午检资料：一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看一般情形下，察看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情形。四查有无携带不安全的物品，发现问题快速处理。晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康察看中发现的异常情形登记下来，并关注当日幼儿情形，如有异常情形，班主任视情形决议幼儿入园或去医院诊治。晨、午检结束后，还要认真登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日察看和追踪，明确最终诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计带给依据。为此，期望家长搭配我们做好以下工作：1、来园时务必带孩子参加晨、午检。2、疑有疾病或传染病迹象，应自动与授课老师联系，我们将视病情进行全日察看、追踪、隔离。3、不要让孩子带不安全物品。4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。篇11：幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日老师的晨间、午间检查。晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看:一般情况下，察看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查:有无携带不安全的物品，发现问题快速处理。晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康察看中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决议幼儿入园或去医院诊治。晨、午检结束后，还要认真登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日察看和追踪，明确最终诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计供应依据。为此，希望家长搭配我们做好以下工作：1、来园时必需带孩子参加晨、午检。2、疑有疾病或传染病迹象，应自动与授课老师联系，我们将视病情进行全日察看、追踪、隔离。3、不要让孩子带不安全物品。4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。幼儿园相关篇12：幼儿园晨午检制度规章一、晨检1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班老师的晨间检查。（体温测量、酒精消毒）2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。二看：察看幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题快速处理。3、晨检记录晨检后，保健医需将健康察看中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知老师联系家长。二、午检1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受保健医的午间检查。2、午检内容：先察看幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿本身先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，老师检查幼儿有无携带不安全的物品。3、午检记录午检后，保健医需将察看中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。篇13：幼儿园晨午检制度规章为掌握幼儿的健康情形，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特订立晨午检制度。一、晨午检时间各班老师在每天上午8：30与下午3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》二、晨午检内容1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看：一般情况下，察看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等）。二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题快速处理；检查幼儿卫生情况，督促幼儿勤洗手。2、晨午检时，班主任必需先为到园幼儿测量体温，无异常方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发现有发热等流感症状幼儿，必需通知家长带回，并到订立医院的“预检分诊科”检查啊治疗。3、因病缺勤病因追查与登记对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。及时了解其动态。4、严格执行甲型H1N1流感疫情日报告制度。各班老师分别对患病的幼儿进行每日追踪随访，及时了解其诊治情况。发热病人做到“三不”即不来园、不上课、不外出。篇14：幼儿园晨午检制度规章亲爱的家长，从您的孩子本学期入园第一天开始，每天遇到的第一件事就是保健老师对您的孩子进行晨间检查，且每天如此，那么您知道幼儿园为什么要晨检吗？晨检是幼儿园每天必需进行的一项严厉的保健工作，它的内容包含：一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；三问——幼儿食欲、大小便；四查——幼儿指甲及有无携带不安全的物品。保健老师经过晨检，做到心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健老师交给本班老师定时喂服。晨检结束后，还要认真登记患病幼儿的病状，体征、进行全日察看和追踪，明确最终诊断，为学期或年度多发病，传染病的病率统计供应依据。为此，希望家长搭配我们做好以下工作：1、来园时必需带孩子参加晨检。2、疑有疾病或传染病迹象，应自动与保健医生联系，我们将视病情进行全日察看、追踪、隔离。3、不要让孩子带不安全物品。我们宝博幼儿园不但严格的执行晨检制度，还让班级老师每天对幼儿进行午检，以保证幼儿身心健康发展。快看呀!我们的保健老师多么认真!篇15：《幼儿园晨午检制度》规章制度范本为掌握幼儿的健康情形，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特订立晨午检制度。一、晨午检时间各班老师在每天上午8：30与下午3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》二、晨午检内容1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看：一般情况下，察看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等）。三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题快速处理；检查幼儿卫生情况，督促幼儿勤洗手。2、晨午检时，班主任必需先为到园幼儿测量体温，无异常方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发现有发热等流感症状幼儿，必需通知家长带回，并到订立医院的“预检分诊科”检查啊治疗。3、因病缺勤病因追查与登记对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。及时了解其动态。4、严格执行甲型H1N1流感疫情日报告制度。各班老师分别对患病的幼儿进行每日追踪随访，及时了解其诊治情况。发热病人做到“三不”即不来园、不上课、不外出。篇16：学校晨午检制度依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为加强学校疾病防备与掌控力度，提高师生防病本领，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，订立学校学生晨午检制度。一、晨午检人员用电子体温枪检查学生体温，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。班主任对发热学生进行认真体温检测，并填写记录。二、晨午检登记。常规晨午检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学生，实行零报告制度（无病例也要报告以利统计和上报）。三、晨午检报告、操作细则。1、实行责任追究制度，并严格依照有关法规处理相关人员。2、常规晨午检“安阳市安林学校学生晨午检记录表”由班主任每天上午和下午检查并统计好，重点情况及时汇报校领导，并依照“突发卫生事件防控应急预案”处理，作统计直报。3、老师发现学生身体不适，有发烧症状，立刻通知其家长送医院就诊。4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必需回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病情病愈证明方可回班复学。5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢行病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。6、晨午检时应认真、细心，通过一看：认真察看学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知学校校医采取相应的措施，必需时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的叙述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发烧，是否有疫情接触（不行隐瞒），有疫情接触学生（由医院和家长证明）要在家察看两周才可到学校复学上课，并及时上报；四联系：对没有到校的学生，班主任要及时给他打个电话了解情况并登记，如有发烧发热学生要及时上报学校情况。7、每