迎新年健康教案6篇

第第页迎新年健康教案6篇迎新年健康教案篇1【活动目标】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、乐观参加活动，并获得其中的乐趣。【活动准备】旧挂历、新挂历、布做的“龙”二、三条。中华风俗cd片。【活动过程】1、老师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：欣赏新挂历上的.图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的恭贺：了解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师：“老师和小伙伴一起来学唱新歌”。6、耍龙灯。老师在小伙伴唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二、三次【活动总结】老师总结幼儿今日的表现，称赞和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的欢快。同时，老师要照料到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢快。迎新年健康教案篇2为了喜迎元旦佳节，本班定于12月31日召开庆元旦班会。活动目的:1、庆祝元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不绝努力。2、通过活动使学生感受新年的欢快,用乐观向上的态度迎接新年的到来。3、使学生在活动中得到磨练,增长同学之间的友情。4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自身生活在学校、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对将来美好学习生活的憧憬。活动程序：一、主持人开场白（宁宇静、杨展鹏）宁：亲爱的同学们合：大家好宁：又是一度雪花飞扬，杨：又是一年四季芳香宁：新年的钟声即将敲响,时间的车轮又留下了一道深深的印痕。跟随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦就要来临；杨：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们伟大祖国的春天，这是我们1041的春天，这更是我们每个人的.春天；宁：今日，我们相聚在这里，享受春天带给我们的欢快，享受这段美好时间；杨：今日，我们相聚在这里，一起认真来感受真情，用爱来溶化冰雪；宁：今日，我们相聚在这里，打开你的心扉，释放你的激情；杨：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢快响彻云霄！合：向20xx欢快启程庆元旦班会现在开始！二、齐唱校歌三、节目开始：1、歌曲合唱《相亲相爱》石玉雯、宁宇静、苗澳国、赵浩楠2、魔术表演马强3、歌曲《学生规》石玉雯4、相声《吹牛》马强、王宗基5、歌曲合唱《素颜》宁宇静、石玉雯6、小品郝佳帅、石玉雯、邢芳行7、歌曲《荷塘月色》宁一波、李岩荭8、魔术表演石震、邢芳行9、歌曲《你是我的眼》赵浩楠10、悠悠球表演于冠廷11、电子琴独奏《梦中的婚礼》石玉雯12、小品《疯狂炒作团3》13、游戏：占据阵地14、游戏：击鼓传花（背景音乐后舍男孩分开旅行）15、游戏：双龙戏珠16、游戏：心有灵四、结束语班主任发言并和同学们沟通活动心得。迎新年健康教案篇3教学目标1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。2、乐意参加教学以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自身地方式呈现自身及表达内心的喜悦。3、通过游艺教学，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。4、学习评价自身和同伴的进步，能为同伴的进步感到愉快、体验和乐意学习他人优点的愿望。教学重点、难点教学重点：感受新年的欢快及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自身的方式沟通和呈现自身。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。教学准备（1）布置游艺场合，准备游艺料子，游艺内容及奖券。（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。（分室内、室外）（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。（4）喜庆音乐：磁带、音响。教学过程一、音乐教学：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。二、看录象察看人们喜洋洋迎新年的局面，体会过年的喜悦之情。三、实在教学布置：（1）律动“新年好”（2）亲子运动游戏（注意强调教学中的安全）a．放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自身的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。b．运彩球准备：彩色的球、圈玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往还接力。c．剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。d．抢气球游戏：准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伙伴一起听老师发令，依照规定进行。e．开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长构成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。f．袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小伙伴与自身的父亲或妈妈构成一组，每次游戏找四组为一单位，小伙伴与家长面对面站立，中心距离约30～50米。游戏开始后，小伙伴要拿起放在地上的大袋子，跑向自身的父亲妈妈，父亲妈妈接到袋子后，要赶忙套住自身的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。g．揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口构成一条牛。父亲为牛头，妈妈的手搭在父亲的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在确定范围场合内，几个家庭打开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。h．赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，父亲站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由父亲一人持双球拍把两球同时赶回起点。四、教学结束强调安全教学反思本次教学布置老师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，教学中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿教学的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参加教学以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自身地方式呈现自身及表达内心的喜悦。通过这次组织的过新年的教学，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。学习评价自身和同伴的进步，能为同伴的进步感到愉快、体验和乐意学习他人优点的愿望在《欢快的元旦节》主题中，捉住了孩子们每天期望新年的到来，过新年是小伙伴最最愉快的时刻，最最欢快的时刻，迫切想了解幼儿想庆祝新年的心理，充分挖掘了新年庆祝教学的多样化，让孩子们体验了新年的欢快，进入新年庆祝的.气氛，扩展了他们的知识范畴。这一主题是从幼儿的兴趣点启程的一个生成教学，在整个教学过程中，老师开展了很多教学，使孩子感受到了过年的欢快。教学中，老师更多的是关注了孩子的生活经验的积累与提升，在主题中，由于家长的乐观搭配，孩子儿的经验准备得充分。我们组织孩子听过新年的新春音乐也组织了和家长一起的亲子教学如：放鞭炮，剥橘子，运彩球，开火车……孩子们感性经验得到了丰富，而且积累了很多教学经验，为今后教学奠定了良好的基础。在教学中，孩子们玩得开愉快心欢愉快喜，尝到了游戏教学的乐趣，从中获得了成功的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在教学中学习、在教学中体验、在教学中发展的目标。孩子们在从整个主题教学中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣，对新年的生活及习俗也有了充分的了解。迎新年健康教案篇4设计背景一年一度的元旦即将到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让宝宝们和家长们共同参加，促进亲子沟通，让宝宝们在幼儿园里度过一个愉快而又有心义的元旦！活动目标一、通过亲子活动增长家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和沟通，增长相互的感情。二、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。重点难点通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培养幼儿的综合素养。活动准备气球、音乐伴奏、表演道具等。活动过程：xx年已渐渐离我们远去，xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位老师恭祝大家：新年欢快，合家幸福！1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱《新年好》2、师生互动表演《喜羊羊与灰太狼》3、我们长大了，自身的事情自身做，我们懂得讲卫生，养成良好的生活习惯才是好宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会唱好听的歌曲，还会跳舞呢，那才叫个帅呢！请小帅哥们闪亮登场，表演《走秀》5、家长们想不想体会一下游戏的欢快呢？接下来让我们一起进入今日的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的欢快。亲子游戏《踩气球》游戏规定：每个家长一只脚上系好一串气球，听老师喊口号，计时开始，家长包含幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的最多谁就是胜利者。6、玩完游戏，让父亲妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《数鸭子》7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，他们懂得的只是可多了，请欣赏《幼儿四大名著集锦联唱》8、我们的小伙伴呈现了自身的才艺，小凳子也来凑热闹了，他们赶忙的要去哪里呀？请听儿歌《小凳子》9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》游戏规定：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。10、小伙伴玩得开不愉快？（愉快）冬天来了，小伙伴可以和自身的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》11、我们小伙伴现在认得很多汉字了呢，让父亲妈妈看看我们有多厉害吧《成语接龙》12、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》13、小伙伴学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小伙伴玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》游戏规定：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子找寻亲人。这个游戏紧要为发展幼儿的察看力和记忆力。14、小伙伴今日愉快吗？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。结束：欢快的时间总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢家长对本次活动的支持，“迎新春庆元旦活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢快平安！迎新年健康教案篇5活动目标：1、同家长共同探讨：大家共同关注的孩子教育中的疑难问题；2、培养孩子大胆表演的.本领；3、培养父母、孩子、老师之间的合作精神；4、使孩子知道过一次年，自身就长大了一岁。活动准备：1、师、幼共同布置活动室环境：剪窗花、粘拉花、美工作品展览；2、构思游戏活动内容、收集料子、排练小节目：说儿歌、讲故事（笑话）、唱歌、跳舞、画画、亲子游戏、贴大象鼻子等。3、接待家长的花生、瓜子、糖块。4、程序布置。活动进程：1、家长报到：签字、书面提出关注的问题；2、大拜年：齐唱歌曲新年好；3、游戏活动：（1）集体表演：体操；（2）个别表演：故事、儿歌、唱歌、画画；（3）亲子活动：辨声音孩子，妈妈在这儿、老师，您在哪里？；家庭竞赛运球。（4）竞走螃蟹步行；（5）吹爆气球4、赠礼物：折纸作品、绘画作品、自制玩具等。5、结束曲：在欢快的乐曲歌声与微笑中结束联欢。迎新年健康教案篇6一、活动目标1.引导幼儿感受元旦节的欢快气氛，初步认得什么是元旦节。2.引导幼儿掌握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。3.在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探究元旦节节日意义的兴趣。二、活动准备1.准备不同颜色的礼物盒子、有大有小2.准备各种颜色的海洋球若干3.新年帽子若干4.音乐《新年好》三、活动过程1.老师带着新年帽子进入教室内，老师简单介绍一下戴帽子的原因。（1）小伙伴们好，大家有没有发现老师今日有什么不一样呢？（2）今日是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。2.老师给每位幼儿分发一个新年帽子，引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的学习兴趣。（1）元旦节到了，小伙伴们都带好了帽子，下面老师要给小伙伴们讲一个有趣味味的故事。（2）老师给幼儿讲一个关于新年送礼物的故事，激发幼儿对活动的兴趣。3.有位不冷不热可亲的老爷爷要给各位小伙伴们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜色