2024年学校教师师德工作计划（三篇）

第2页共2页2024年学校教师师德工作计划一、指导思想：以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为重要抓手，旨在持续增强德育工作的主动性和实效性，进而巩固并提升德育工作的整体水平，确保德育工作能够迈上新的台阶，实现质的飞跃。二、基本目标：1.构建一支充满进取心、能力出众的班干部队伍，引导全体同学树立清晰明确的学习目标，营造积极向上的学习氛围，并培养学生良好的行为规范，弘扬社会正气，逐步塑造出守纪、进取、勤奋的班级风貌。2.为全面提升我班学生的人际交往能力，积极倡导并实践良好的人际交往准则，深入推进素质教育与社会主义精神文明建设，致力于打造“友谊班级”的典范，促进学生之间的和谐共处与共同进步。三、具体措施：（一）强化学生日常行为习惯管理在开学之初，组织一堂专题行为习惯教育课，以深化学生对《中学生日常行为规范》的理解与认同。利用班会时间，对行为规范进行进一步细化与内化，确保每位学生都能将规范内化于心、外化于行。同时，加强两操管理，鼓励学生间相互监督，共同维护良好的班级秩序。为班干部明确分工，确保他们能够及时发现并表扬班级中的好人好事，树立正面典型。（二）培养良好的班风与学风积极培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良作风，以促进班级凝聚力的形成与发展。具体措施包括：全面规范学生的行为习惯，倡导团结友爱、文明礼貌的交往方式；要求学生严格规范自身行为，加强礼仪教育与训练，引导学生做到对己讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺；加强班干部队伍建设，充分发挥其监督与示范作用；狠抓学习风气建设，明确学习目的与态度教育，激发学生的学习积极性与主动性；建立一帮一学习小组制度，加强课外辅导与互助学习。（三）加强安全教育，确保学生安全安全工作是班级工作的重中之重。因此，必须将安全工作放在首位，贯穿于班级管理的全过程。通过定期开展安全教育活动、加强安全隐患排查与整改、建立健全安全管理制度等措施，确保学生的生命财产安全得到切实保障。同时，加强对学生的安全教育与引导，提高学生的安全防范意识与自我保护能力。2024年学校教师师德工作计划（二）一、敬业乐群是师德的基石敬业乐群是中华民族的优良传统，它构成了个体实现价值的重要路径，也是教师职业道德的坚实基础。教师的基本道德规范在于对教育事业的忠诚，社会与人民寄寓厚望于教师，因为"民族振兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师"，同时，教师也承载着学生和家长的深切期望。二、关爱学生是师德的核心最高尚的爱是关爱他人，而教师的最高尚的爱则是全情投入于每一个学生的教育中。关爱学生是教师的天职，是师德的核心，也是衡量教师职业道德的重要标准。众多教育家一致认为，缺乏对学生个体的关爱，就无法实现真正的教育，爱是教育学生不可或缺的前提。三、以身作则是师德的灵魂在学生生活中，教师是仅次于父母的影响力人物。教师在教育中的示范效应是深远的，他们的思想、品行、习惯都会深深地烙印在学生的心灵中，对学生的成长产生潜移默化的影响。四、持续学习是师德的生命前苏联教育家马卡连柯曾言，学生可以接受教师的严格、苛刻甚至吹毛求疵，但他们无法接受教师的无知无能。教师需要具备源源不断的知识更新，这不仅是自我提升的基础，是保证教学效果的必要条件，也是教师建立教学威信的源泉。面对日新月异的世界，教师不能停滞不前，应始终保持开放和进取的态度。2024年学校教师师德工作计划（三）一、培训目标为进一步深化教师职业道德建设，切实将师德建设落到实处，树立新时代教师应具备的职业道德观念，并增强教师自我提升师德修养的自觉性，依据宜兴市教育局发布的《____年度教师职业道德专题培训方案》，结合我校实际情况，特制定宜兴市特殊教育学校教师职业道德专题培训计划，旨在扎实开展教师继续教育培训工作。二、组织领导为有效实施师德培训工作，学校根据市教育局的指导意见，特成立师德培训工作领导小组，具体如下：组长：马瑞琪副组长：赵海强成员：周静芬、方国新三、培训内容本次培训将围绕《名师讲述最能感动学生的心灵教育》一书展开，深入挖掘其中蕴含的师德教育理念。四、培训方式1.精读原著：要求教师在专用笔记本上详细记录读书摘记，全年摘记数量不少于____篇，以促进深入理解和思考。2.讲座形式：将《名师讲述最能感动学生的心灵教育》内容分为八讲，由学校领导分工负责，以讲座形式对全体教职工进行系统培训。3.专题讨论：组织教师围绕书中内容开展专题讨论，促进思想碰撞与经验交流。4.活动促进：开展读书心得交流活动和“热爱学生、感动学生”教育案例征集活动，鼓励教师分享实践经验，提升教育情怀。五、培训措施与要求1.高度重视：学校领导应深刻认识师德教育工作的重要性，将其作为教育工作的重中之重，加强领导，周密部署，确保师德教育工作取得实效。2.精心组织：负责讲座的领导需在深入研读原著的基础上，认真编写讲稿，结合学校实际，精心组织培训活动。培训过程中应坚持“三个结合”原则，即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合，确保每位教师都能全程参与并有所收获。3.紧密结合实际：在培训中应紧密结合教师工作实际，针对本校教师存在的问题进行深入剖析和讨论。通过对照先进人物找差距、有针对性的学习整改等方式，制定切实可行的措施和要求，确保专题培训取得实效。六、培训时间及内容安排具体培训时间及内容安排如下：____月份：学习优秀教师吴邵萍先进典型事迹（自学），由赵海强老师主持自学活动。____月份至____月份：按月份顺序分别学习《行走在精神的桃源圣地》、《走近走近，温暖地注视》、《唤醒心灵的美丽》及《以雪的方式灌溉》四辑内容，每辑分为