2024年幼儿园大班保教工作计划模版（二篇）

第5页共5页2024年幼儿园大班保教工作计划模版一、提升服务意识与能力我们将致力于提升服务意识、服务水平和服务能力，确保每位成员都能做到善解人意、和蔼可亲、热情大方，营造和谐快乐的工作氛围。二、核心任务1.强化作风建设，优化服务水平：深入学习园部关于作风建设的活动计划，转变思维，提升认识，深刻理解其重要性与必要性。积极参与园部组织的各项学习活动，关注时事，理解时局，信任政党，培养良好的阅读习惯。增强服务意识，实施微笑服务、爱心服务、耐心服务，确保家长与幼儿深切感受到教师的热情与专业，持续提升服务水平。2.增强专业意识，提升科研能力：遵循园部“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”的师资建设方针，不断努力。通过多种学习形式，如阅读、参观、教海沙龙、专家讲座等，加强学习，并注重学以致用，将生态式教育观念融入实践。不断总结教育教学经验，撰写论文和教师随想，提升科研水平，实现理论与实践的紧密结合。3.实现保教结合，提高保育质量：坚持保教结合的原则，加强教师间的配合与支持，共同进步。保育教师在完成清洁、消毒工作的基础上，加强学习，了解班级教育工作，提升保育水平。三、工作重点与措施(一)深化政治业务学习，提升个人素质：积极参与园部组织的各项学习，强化作风建设意识，完善认识，提升能力。以园部要求为目标，参加学历考试、英语口语学习、课件制作等，树立正确的学习观。积极参与教研组活动，吸收新知，勤于思考，善于总结，并学以致用。(二)扎实做好日常教学，提升服务质量：持续开展主题活动，创设与教育相适应的环境，实现主题与环境、区域、游戏的深度融合。加强《纲要》及“生态式”教育活动的学习，深入研究园本课程，鼓励教师将理论与实践相结合。根据班级特色开展主题活动，注重素材收集与灵活多样的教育模式。创设良好的游戏氛围，丰富区域材料，满足幼儿游戏需求。按时开展户外游戏和体育活动，确保幼儿运动量，促进身体协调发展。加强与家长的沟通与交流，展示班级教学动态。(三)真正实现保教结合，提升保育质量：增强保教结合意识，学习新教育理念，为幼儿提供优质的物质与心理环境。保育教师严格遵守卫生清洁制度，确保环境整洁、卫生、无菌。通过学习岗位工作细则与清洁消毒制度，提升工作质量，形成良好工作氛围。(四)增强科研意识，提升科研质量：深入开展“生态式”和“蒙式”教育研究，注重学习、思考、探索与反思。探索“生态式”与“蒙式”教育相融合的模式，开展多样化的教育活动。深入研究园本课程，通过外出学习、专家讲座等活动提升教科研水平。善于积累与总结，每学期设计主题夹、撰写论文，并接受开课、观摩等任务。大班组是一支团结、好学、勤劳、热情的队伍。在园部加强作风建设、提升各项质量的背景下，我们定将再创佳绩！让我们以真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务赢得家长、孩子和社会的满意。2024年幼儿园大班保教工作计划模版（二）一、生活领域1.培养良好的饮食习惯，不挑食，并保持桌面整洁。2.定期进行空气消毒工作，确保环境卫生。二、健康领域1.强调身体健康，倡导积极、愉快的情绪状态。2.普及安全知识，教育幼儿远离危险物品和游戏。3.培养良好的生活与卫生习惯，提升基本的生活自理能力，并积极参与环境卫生的维护工作。4.增强自我保护意识与能力，了解必要的安全防范方法和健康常识。5.鼓励积极参与体育活动，探索并掌握多种运动器械的使用，培养创造性和运动协调能力。6.培养坚韧不拔的精神，面对困难时勇于克服，并具备良好的控制能力。7.倡导友好相处，不欺负同伴。8.鼓励幼儿主动向教师反映问题。措施：1.通过体育游戏和体育课进行体能锻炼与情绪调节。2.在各科教学中渗透情感教育，塑造开朗性格。3.组织丰富多样的户外活动和体育活动，促进全面发展。三、社会领域1.积极参与幼儿园的各项活动，展现自信风采。2.倡导友好、礼貌的同伴交往方式，培养互助、合作、分享、谦让与同情心等品质。3.学习解决交往中出现的问题，提升社交能力。4.自觉遵守社会行为规范和幼儿行为规范，树立良好行为典范。5.乐于接受任务并主动为集体、他人服务，培养责任感和集体意识。6.感受他人关爱并学会感恩回馈；了解多民族国家特色及风景名胜；激发爱国情怀与自豪感。7.鼓励使用文明礼貌用语，提升语言文明素养。措施：1.利用节日（如教师节、重阳节）进行相关教育，培养关爱他人品质。2.在区活动后进行自我评价与同伴评价；培养整理玩具习惯。3.鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动和社会实践活动。4.与家长合作，让幼儿了解家乡人文景观并激发爱家乡情感。四、语言领域1.乐于与人交谈并熟练使用普通话及礼貌用语进行交流。2.安静倾听他人讲话并理解其内容；积极做出相应回应以展现良好沟通能力。3.能够清晰连贯地表达个人看法与想法；勇于回答问题以展现自信风采。4.喜爱听故事朗诵诗歌等文学形式；初步理解作品主题并感受其情感表达；通过复述模仿表演等形式传承优秀文学作品精华。5.对周围生活中的简单标记和文字符号产生兴趣并初步培养书写兴趣以奠定读写基础。6.坚持在日常生活中使用普通话并确保发音准确声调清晰以提升语言表达能力。措施：1.鼓励幼儿在游戏和日常生活中使用普通话与人交往并分享所见所闻以锻炼口语表达能力。2.创设语言角激发幼儿对文字兴趣并学习礼貌用语与交往礼仪以塑造良好语言习惯。3.通过语言课故事儿歌看图讲述等多种形式引导幼儿学习完整句子并提升语言组织能力。4.开展“小小播报员”活动让幼儿担任新闻播报员以锻炼其口语表达能力和自信心。五、科学领域1.激发幼儿对周围环境中有趣事物和现象的好奇心与探索欲。2.引导幼儿有目的有顺序地运用多种感官观察探险常见事物与现象并提出问题寻求答案以培养科学探究精神。3.关注生活中常见的科学现象并鼓励幼儿细心专心地进行观察操作实验活动；学会做简单观察记录并乐于分享自己发现与探索过程结果以展现科学探索成果。4.喜欢数学活动并感受数学重要性；在解决问题过程中初步理解基本数学概念并学习简单分类比较推理等数学方法以奠定数学基础。5.了解人与自然关系并初步掌握基本环保知识；珍惜自然资源并关心周围生活环境；积极参与种植饲养等活动以树立环保意识与责任感。措施：1.在自然角认知区投放可操作性材料供幼儿观察探索以激发其科学探究兴趣。2.在日常生活中融入数学学习内容如数的加减比较分类排序等方法以提升幼儿数学素养。3.在科学活动中鼓励幼儿通过看听闻操作等多种方式进行观察探索以丰富其科学经验并培养科学探究能力。六、艺术领域1.培养幼儿发现感受环境生活中节奏旋律色彩形状等美的能力以丰富其感性经验并激发审美情趣。2.鼓励幼儿参加艺术活动并运用多种艺术形式表达自己情感与经验以