江苏省徐州市2025届物理高一第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

江苏省徐州市2025届物理高一第一学期期中质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，下列有关质点的说法中正确的是（）A．调整“嫦娥三号”运动姿态时，可以将其看成质点B．确定辽宁号航母在大海中的坐标时，可以将其看成质点C．歼15舰载机在航母上降落过程中，可以将其看成质点D．蹦床运动员做翻腾动作时，可以将其看成质点2、一辆汽车在高速公路上以30m/s的速度匀速行驶，突然司机发现前方施工，马上紧急刹车，以大小为5m/s2的加速度刹车，那么刹车后2s内与8s内汽车通过的位移之比为A．5:9B．4:3C．3:1D．5:83、质点沿直线运动，其位移时间图象如图所示，关于质点的运动，下列说法中正确的是A．2s末质点改变了运动方向B．2s末质点的位置坐标为零，该时刻质点的速度为零C．质点在4s内的位移大小为，位移的方向与规定的正方向相同D．质点做匀速直线运动，速度大小为，方向与规定的正方向相反4、对于地球施于物体的重力，下列说法中正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．向上抛出的物体不受重力作用C．只有静止在地面上的物体才受重力D．地球附近，处于任何运动状态的物体都要受到重力的作用5、下列关于常见力的说法正确的是（）A．有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心B．桌面上的书受到弹力，是由于桌面的形变产生的C．重力的施力物体是地球，方向垂直于接触面向下D．杆的拉力方向一定沿着杆并指向杆收缩的方向6、下列说法正确的是A．每个力都必有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的B．网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球的施力物体是人C．两个力都是5N，那么这两个力一定相同D．施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体7、下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是（）A．物体的重心不一定在物体上B．相互接触的物体间一定有弹力C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比D．静止的物体可能受到滑动摩擦力8、如图所示，物体A的质量为5kg，此时A与桌面间的最大静摩擦力为10N，不计定滑轮与轻绳之间的摩擦。拉力F＝30N时，系统处于静止状态，则物体B的质量M可以为()(g＝10N/kg)A．2kg B．1kg C．3kg D．5kg9、火车以76km/h的速度经过某一段路，子弹以600m／s的速度从枪口射出，则（）A．76km/h是平均速度 B．76km/h是瞬时速度C．600m/s是瞬时速度 D．600m/s是平均速度10、关于弹力，下列说法中正确的是A．两物体间有弹力作用，物体就一定发生了形变B．两个靠在一起的物体间一定有弹力作用C．绳子弹力的方向是沿绳而指向绳子收缩的方向D．刚性物体不会发生形变二、实验题11、（4分）以下是某实验小组探究“二力合成规律”的过程。(l)首先进行如下操作：①如图甲，轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的长度为GE;②如图乙，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环在拉力F1、F2的共同作用下，位于O点，橡皮条伸长的长度为EO;③撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使其位于0点，如图丙。同学们发现，力F单独作用，与F1、F2共同作用的效果是一样的，都使小圆环保持静止，由于两次橡皮条伸长的长度相同，即____，所以F等于F1、F2的合力。(2)然后实验小组探究了合力F与分力F1、F2的关系：①由纸上O点出发，用力的图示法画出拉力F1、F2和F（三个力的方向沿各自拉线的方向，三个力大小由弹簧测力计读出）；②用虚线将拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接，如图丁，得到的启示是____；③多次改变拉力F1、F2的大小和方向，重做上述实验，通过画各力的图示，进一步检验所围成的图形。实验小组发现：在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个规律叫做____，上述实验中，如果把图乙和图丙的操作顺序对调，即先用拉力F将圆环拉到O点，再用拉力F1和F2共同拉圆环产生相同效果，则F1和F2就是F的____，此实验可以探究____规律。12、（10分）某同学用图a的装置完成“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，部分实验步骤如下：A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，作出F—x图线B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0C．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码D．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺(1)实验步骤的正确顺序为：____________________________(2)若他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝____________cm，劲度系数k＝________N/m(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的伸长量x＝________________cm三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）汽车以10m/s的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方10m处的斑马线上有行人，立即刹车礼让，汽车恰好停在斑马线前．求:（1）汽车的加速度大小a（2）汽车的刹车时间t（3）画出汽车运动的v－t图象14、（14分）一物体从高处A点自由下落，经B点到达C点，已知B点的速度是C点速度的3/4，BC间距离是7m，则AC间距离是__________m（g取10m/s2）．15、（13分）如图，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成a角的拉力作用下沿地面作匀速直线运动．求：(1)地面对物体的支持力？(2)木块与地面之间的动摩擦因数？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】

根据物体的形状和大小对我们所研究的问题能不能忽略来判断能否看做质点．【详解】调整“嫦娥三号”运动姿态时，它的形状必须要考虑，所以不可以将其看成质点，A错误；确定辽宁号航母在大海中的坐标时，其大小和形状可以忽略，可以将其看成质点，B正确；歼15舰载机在航母上降落过程中，歼15的大小不能忽略，必须要考虑，不可以将其看成质点，C错误；蹦床运动员做翻腾动作时，它的形状必须要考虑，所以不可以将其看成质点，D错误．【点睛】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．2、A【解析】

刹车停止时的时间t0=v0a=305s=6s，则2s内的位移s2=v03、C【解析】

由图知，前2s内位移为“”，后2s内位移为“”，但图象的斜率一直为正，说明质点一直沿正方向运动，故A错误；2s末质点的位置坐标为零，该时刻质点的速度不为零，故B错误；质点在4s时间内的位移为，大小为，位移的方向与规定的正方向相同，故C正确；根据斜率等于速度，则知质点做匀速直线运动，速度为，即速度大小为，方向与规定的正方向相同，故D错误．所以C正确，ABD错误．4、D【解析】

A．物体所受重力是地球对物体的万有引力与物体所需向心力的矢量差，故A错误；B．向上抛出的物体受重力作用，故B错误；C．在地面上的物体都受重力，故C错误；D．地球附近，处于任何运动状态的物体都要受到重力作用，故D正确。故D正确。5、B【解析】

A．重心分布取决与形状和质量分布情况，故形状规则的物体的重心不一定在物体的几何中心，故A错误；

B．依据弹力产生的原理可知，桌面上的书受到弹力，是由于桌面的形变产生的；故B正确；

C．重力的方向是竖直向下的，但不一定垂直于接触面向下，故C错误；

D．杆对物体的弹力方向不总是沿着杆，比如弯曲的细杆，故D错误。

故选B。6、AD【解析】

AD．力是物体间的相互作用，每个力都有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。故AD符合题意。

B．网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受重力作用，施力物体是地球，故B不符合题意。

C．两个力都是5N，只是大小相同，方向不一定相同，故这两个力不一定相同。故C不符合题意。7、AD【解析】

A、物体的重心不一定在物体上，例如均匀的金属圆环，重心在圆心，故A正确；B、相互接触的物体之间，只有发生弹性形变，才有弹力作用，故B错误；C、动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关，故C错误；D、静止的物体可能受到滑动摩擦力，例如一木块在水平桌面上滑动，此时桌面受到滑动摩擦力，但桌面相对于地面是静止的，故D正确；故选AD。8、AC【解析】

当物体B质量大时，物体A有向右运动趋势，则静摩擦力向左最大：Mg=F+Fmax=30+10=40N所以最大为：M=4kg当物体B质量小时，物体A有向左运动趋势，则静摩擦力向右最小：Mg=F-Fmax=30-10=20N所以最小为：M=2kg综合得出物体B的质量为：2kg≤M≤4kg。A．2kg。故A符合题意。B．1kg。故B不符合题意。C．3kg。故C符合题意。D．5kg。故D不符合题意。9、AC【解析】76km/h是平均速度，600m/s是瞬时速度，AC对；10、AC【解析】A、物体发生弹性形变产生的力叫弹力，因此有弹力作用，则物体一定发生了形变，故A正确．B、相互接触的物体不发生弹性形变，不会产生弹力．故B错误．C、轻绳受到物体的作用而发生拉伸形变，所以轻绳对物体的弹力方向，沿绳指向绳收缩的方向，故C正确；D、任何物体都能发生形变，只是刚性物体变形后不能自动恢复原来的形状，故D错误；故选AC.【点睛】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．形变分为弹性形变和塑性形变：受力形变，撤去力后能够恢复原状的是弹性形变；受力形变，撤去力后不能恢复原状的是塑性形变．有些物体的形变程度较小，用肉眼不能直接观察出来，可以用转换法的思想把它放大．二、实验题11、（1）橡皮条对小圆环的拉力相同；（2）可构成平行四边形；平行四边形法则；分力；力的分解；【解析】

（1）③两次橡皮条伸长的长度相等，即两次橡皮条对小圆环的拉力相同，说明单个力F的作用效果跟F1、F2共同作用的效果相同；（2）②用虚线将拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接，得到的力的图示的图形为平行四边形，和为邻边，为与和共顶点的对角线长度；③多次改变拉力F1、F2的大小和方向，重做上述实验，在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个规律叫做平行四边形定则；④如果把图乙和图丙的操作顺序对调，即先用拉力F将圆环拉到O点，再用拉力F1和F2共同拉圆环产生相同效果，则F1和F2就是F的分力，此实验可以探究力的分解规律。【点睛】本题属于对实验原理的直接考查，应准确掌握实验的目的及实验原理分析需要记录的内容，在学习绝不能死记硬背。12、DBCA42512【解析】试题分析：实验步骤要本着先安装设备，再进行实验，后进行数据处理的思路进行；弹簧处于原长时，弹力为零；根据胡克定律求解劲度系数；直接从弹簧秤得到弹力，再从图象b弹簧弹簧长度．（1）本着安装设备，进行实验，数据处理的思路进行安排实验步骤，故答案为DBCA．（2）当外力为零时，弹簧的长度即为弹簧的原长，即图中的纵截距表示弹簧的原长，，图像的斜率表示弹簧的劲度系数，故（3）由图c得到弹簧的弹力为3N，根据图b得到弹簧的长度为16cm，故伸长量为．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须