2025届江苏省苏州苏州星海中学物理高一上期中学业质量监测模拟试题含解析

2025届江苏省苏州苏州星海中学物理高一上期中学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列说法中正确的是A．平时我们问“现在什么时间？”里的“时间”是指时刻而不是指时间间隔B．“坐地日行八万里”是以地球为参考系C．研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点D．对直线运动的某个过程，路程一定等于位移的大小2、如图所示，小球从距地面5m高处落下，被地面反向弹回后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（）。A．7m3mB．5m2mC．5m3mD．7m7m3、如图所示，汽车里有一水平放置的硅胶防滑垫，防滑垫上放置一个小摆件。若汽车在水平公路上向前做匀速直线运动，则以下说法正确的是A．摆件受到向前的静摩擦力B．若汽车匀速运动速度太快，摆件可能后移C．若汽车突然加速，摆件会受到向前的静摩擦力D．用相同的水平力推摆件未推动，使用防滑垫能使摆件受到的静摩擦力增大4、关于时间和时刻，下列说法正确的是（）A．第4s末就是第5s初，指的是时间B．物体在5s时指的是物体在5s初时，指的是时刻C．物体在5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间D．物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间5、甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图象如图所示,在20s内它们的平均速度和平均速率的大小关系是(

)A．平均速度大小相等，平均速率B．平均速度大小相等，平均速率C．平均速度，平均速率相等D．平均速度和平均速率大小均相等6、关于重力，下列说法中正确的是（

）A．重力就是物体对水平桌面的压力B．凡在地球表面附近的物体，一定受到重力的作用C．重力的方向一定指向地球的球心D．用细绳将物体竖直向上提起，物体静止时绳子受到的竖直向下的拉力就是物体的重力7、两小球A、B靠在一起，相互间一定有弹力作用的是图A．B．C．D．8、如图，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角，则（）A．车厢的加速度为gsinθ B．绳对物体1的拉力为C．物体2所受底板的摩擦力为m2gtanθ D．底板对物体2的支持力为(m2－m1)g9、一质点从A点沿直线运动到B点，C是AB间一点。已知物体的初速度为零，从A到C的加速度为a1，从C到B的加速度为a2，方向与速度方向相反，到达B点的速度刚好为零，设AB=L，下列说法中正确的是（）A．质点从A到B的平均速度为0B．质点经过AC段与CB段的平均速度相等C．通过C点时的即时速度为D．AC∶CB=a1∶a210、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列叙述正确的是（）A．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B．伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C．伽利略认为：“如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快．”D．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量11、如图所示，汽车在路面上以速度v1向右运动，车上的货物以速度v2也向右运动，v1、v2均以地面为参照物，关于汽车与货物之间的摩擦力，下列说法正确的是（）A．若v1<v2，货物A受到了汽车B所施加的向右的滑动摩擦力B．若v1<v2，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力C．若v1>v2，货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力D．若v1>v2，汽车B受到了货物A所施加的向左的滑动摩擦力12、关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．质点的位移是矢量，路程是标量B．质点通过的路程不等，但位移可能相同C．质点通过的路程不为零，但位移可能是零D．质点做直线运动且运动方向始终不变时，那么它通过的路程就是位移二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某小组想测出木块与长木板之间的动摩擦因数μ，但仅有一根劲度系数未知的弹簧，经过思考，该小组按如下步骤进行实验：①如图a，测出轻弹簧的自然长度l0；②如图b，将木块悬挂在弹簧的下端，静止时测出弹簧的长度l1；③为测出木块与木板之间的动摩擦因素，该小组设计了如图c和图d两种方案．其中图c方案为：固定木板，用弹簧拉着木板匀速运动；图d方案为：将弹簧一端连接木板，另一端固定在墙壁上，拉动长木板使之向左水平运动．两种方案所测得的弹簧长度均记为l．（1）比较图c和图d的两种方案，你认为图______方法更好．（2）根据测出的物理量，木块与长木板之间动摩擦因数的表达式为μ=_________．14、（10分）某实验小组在做“测量做直线运动小车的瞬时速度”的实验中，选取了一条点迹清晰的纸带如图所示。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T。(1)在图中<()<()<()，由此可判断出，小车运动的速度___（选填“越来越大”或“越来越小”）；(2)为了算打下A点时小车的瞬时速度，甲同学用计算；乙同学用计算计算，得到不同的计算结果，从理论上讲___（选填“甲”或“乙”）同学的计算结果更接近的真实值；(3)如果该运动已经证明是匀变速直线运动，则该运动的加速度为_________（要求用、、T来表示）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，物体A放在某一水平面上，已知物体A重60N，A与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，A、B均处于静止状态，绳AC水平，绳CD与水平方向成37°角，CD绳上的拉力为15N。sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：(1)物体A受到的摩擦力为多大？(2)物体B重力为多大？16、（12分）如图所示，mA=1kg，mB=2kg，A、B间静摩擦力的最大值是5N，水平面光滑．用水平力F拉B，求：（1）当拉力大小为F=12N时，A、B的加速度各多大？（2）当拉力大小为F=20N时，A、B的加速度各多大？17、（12分）汽车以12m/s行驶，刹车后减速行驶的加速度为3m/s2，求；（1）汽车从刹车到停止所用时间是多少？（2）汽车从刹车到停止通过的位移是多少？（3）从刹车到停止这段时间内，汽车的平均速度是多少？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】

A．平时我们问“现在什么时间？”里的“时间”是指时刻而不是指时间间隔，选项A正确；B．“坐地日行八万里”是以地球以外的星体为参考系，选项B错误；C．研究短跑运动员的起跑姿势时，运动员的大小不能忽略，所以不可以将运动员看做质点，选项C错误；D．对单向的直线运动的某个过程，路程等于位移的大小，选项D错误。2、A【解析】

小球的起点在A末点在B，由图可知AB的长度为3米，因此其位移大小为3m，路程为小球经过的轨迹长度，由题意可知，路程为7m，故BCD错误，A正确。故选A。【点睛】对于物理中基本概念的理解要充分理解其内涵本质，路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．3、C【解析】

根据平衡条件分析摩擦力的大小；如果摆件加速运动，根据牛顿第二定律分析加速度的来源。【详解】汽车在水平公路上向前做匀速直线运动，水平方向受力平衡，则摆件不受静摩擦力，故A错误；若汽车匀速运动速度太快，摆件仍然受力平衡，摆件不可能后移，故B错误；若汽车突然加速，摆件会受到向前的静摩擦力，此摩擦力作为摆件的动力，故C正确；用相同的水平力推摆件未推动，摆件受力平衡，使用防滑垫能使摆件受到的静摩擦力不变，故D正确。所以C正确，ABD错误。【点睛】计算摩擦力，首先要根据物体的受力情况，判断物体的状态，确定是什么摩擦力，再选择解题方法：静摩擦力由平衡条件求解，而滑动摩擦力可由公式或平衡条件求解；当两个物相对静止时，受到的是静摩擦力；当两个物体之间发生相对运动时，受到的是滑动摩擦力。4、D【解析】

A．第4s末就是第5s初，指的是时间点，即时刻，A错误；B．物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻，B错误；C．物体在5s内指的是物体在内的时间，C错误；D．物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间，D正确。故选D。5、A【解析】

平均速度等于位移与所用时间的比值．平均速率等于路程与所用时间的比值．根据位移图象确定出位移关系，分析物体的运动情况，确定出路程关系，再进行判断平均速度和平均速率的关系．【详解】由图看出，三个物体的起点与终点相同，位移相同，所用时间也相同，则三个物体的平均速度大小相同．由图得知，甲先沿正方向运动，后沿负方向返回，而乙、丙都一直沿正方向运动，三个物体的位移相同，则甲的路程最大，乙丙的路程相等，所以甲的平均速率最大，乙丙的平均速率相等，即，故选A．【点睛】由位移图象纵坐标的变化量等于位移，能判断出物体的位移关系．根据位移图象的斜率等于速度分析物体的运动情况，确定路程关系，是本题解答的基本思路．6、B【解析】A、重力是由地球的引力而产生着，与物体对水平桌面的压力是两个不同性质的力．故A错误；B、在地球表面附近的物体，一定受到重力的作用B符合题意；C、重力是因地球引力而产生的，其方向不一定指向地心，故C错误；D、细绳将物体竖直向上提起，物体静止时绳子受到的竖直向下的拉力大小等于物体的重力，是两种不同性质的力．故D错误；故选B．7、AD【解析】

解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．【详解】两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力，A正确；由图B、C中两个小球间假设存在弹力，则在水平方向上受力不平衡，不能保持静止，故假设不成立，故两球之间没有弹力存在，BC错误；由图可知，两球存在相互的挤压，故一定存在弹力作用，D正确．【点睛】（1）对于形变明显的情况（如弹簧）可由形变直接判断．

（2）对于接触处的形变不明显，判断其弹力的有无可用以下方法．

①拆除法：即解除所研究处的接触，看物体的运动状态是否改变．若不变，则说明无弹力；若改变，则说明有弹力．

②分析主动力和运动状态来判断是否有弹力：分析主动力就是分析沿弹力所在方向上，除弹力以外其他力的合力．看该合力是否满足给定的运动状态，若不满足，则存在弹力；若满足，则不存在弹力．8、BC【解析】

AB．以物体1为研究对象，重力m1g和拉力T，根据牛顿第二定律得m1gtanθ=m1a得a=gtanθ则车厢的加速度也为gtanθ。对1的拉力为故A错误，B正确。

CD．对物体2研究，分析受力如图2，根据牛顿第二定律得：f=m2a=m2gtanθ．故C正确，D错误。故选BC。9、BC【解析】

A．A到B的位移不为零，时间不为零，则平均速度不为零，故A错误；B．根据匀变速直线运动的平均速度公式可知，因为AC段初速度为0，末速度为C点的速度，BC段的末速度为0，初速度为C点速度，所以AC段和BC段的平均速度相等，故B正确；C．设C点的速度为v，由解得故C正确；D．因为则有故D错误。故选BC。10、BCD【解析】A．伽利略猜想自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，即A项错误；B．伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，即B项正确；C．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快，即C项正确；D．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量，即D项正确．故选BCD．11、BD【解析】

若v1＜v2，则A相对B向右运动，故B对A施加向左的滑动摩擦力，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力，故A错误，B正确。若v1＞v2，则A相对B向左运动，故B对A施加向右的滑动摩擦力，汽车B受到了货物A所施加的向左的滑动摩擦力，故C错误，D正确；故选BD。【点睛】本题难度不大，主要考查了摩擦力产生的条件：有相对运动则存在滑动摩擦力，有相对运动趋势则有静摩擦力，注意摩擦力方向与相对运动（或相对运动趋势）的方向相反．12、ABC【解析】试题分析：位移是由初位置指向末位置的有向线段，是标量；路程是物体经过的轨迹的长度，是矢量，A正确；质点的始末位置相同，但是路径不同时，路程不等，位移相同，B正确；质点做圆周运动了一圈，路程不为零，但位移为零，C正确；质点做直线运动且运动方向始终不变时，那么它通过的路程等于位移大小，D错误；考点：考查了位移和路程【名师点睛】解决本题的关键区别位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．以及知道它们的关系：当做单向直线运动时，位移的大小等于路程二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、d【解析】

（1）[1]比较两种实验方案的操作过程可以看出，图C中的物体在弹簧测力计作用下很难控制它一直做匀速直线运动，弹簧秤的示数不稳定，而图d中拉动的是木板，木板运动的速度不影响摩擦力的大小，稳定时弹簧测力计与木块相对于地静止，此时读数更准确．所以，更合理的方案是图d；（2）[2]设物体的质量为m，据图中的平衡条件可知，，由于弹簧的弹力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以有：，又，联立以上解得：；14、越来越大甲【解析】

(1)[1]在图中<()<()<()，由此可判断出，根据它们的时间相等，则可判定小车的运动速度越来越大。

(2)[2]根据时间越短时，平均速度越接近瞬时速度，甲同学用计算，而乙同学用计算计算，则甲同学时间较短，因此从理论上讲，甲同学