物理中考以题型精炼攻克难点亮点专题01声现象亮点问题的选择题(原卷版+解析)

2024年物理中考二轮复习以题型精炼攻克难点亮点的60个小微专题专题01声现象亮点问题的选择题1.（2023江苏泰州）如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（）A.琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大B.琴声是由琴弦振动产生的C.拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同D.用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同2.（2023山东滨州）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A.图甲：人发出的声音是由空气振动产生的B.图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音C.图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置D.图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的3.下列有关声现象的表述正确的是（）A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声4.下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（）A．如图甲，摩托车上安装消声器B．如图乙，道路旁安装隔声板C．如图丙，期间考场周边建筑工地停工D．如图丁，小区内禁止鸣笛5.在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图），将正在声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A．使音叉的振动尽快停下来B．使音叉的振动时间延长C．使声波多次反射，形成回声D．将音叉的微小振动放大，便于观察6.下列关于声音的利用，与其他三项不同的是（）A．超声波清洗眼镜B．收听广播C．倒车雷达D．大象间的交流7.下列有关声现象表述正确的是（）A.图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同B.图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量C.图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声D.图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声8.（2023四川达州）下列有关声现象的说法正确的是（）A.如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声B.如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同C.如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生D.如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息特性9.关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大C.图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声D.图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位10.（2023四川南充）下列有关声现象的说法不正确的是（）A.图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息B.图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声C.图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调D.图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播11.下列各图描述的实验中，说法不正确的是（）。A.发声的音叉激起水花，说明声是由物体的振动产生的；B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明音调与物体振幅有关；C.用相同大小的力拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高；D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声逐渐变小，推理出：真空不能传声12.下列各图描述的实验中，说法不正确的是（）。A.发声的音叉激起水花，说明声是由物体的振动产生的；B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明音调与物体振幅有关；C.用相同大小的力拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高；D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声逐渐变小，推理出：真空不能传声13.（2023湖南株洲）图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（）A.超声波不是由物体的振动产生B.超声波的传播不需要介质C.感知附近海域情况是利用超声波传递信息D.潜艇上的舰员能够听见超声波14.图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（）A.哨音在真空中也能传播B.哨音是由筒内空气振动产生的C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度15.如图，是甲、乙两声音分别在两个设置不同的示波器中显示的波形图，则（）A．甲声音音调较高B．乙声音音调较高C．甲、乙两声音音调相同D．无法判断16.如图所示的声现象中，分析正确的是（）A.甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高B.乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C.丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质D.丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声17.正常灰鲸的发声频率范围为。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（）

A.

B．

C．

D．

18.如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是（）A.钢琴与长笛的音调不同，音色相同B.钢琴与长笛的音调相同，音色不同C.钢琴与长笛的响度相同，音色相同D.钢琴与长笛的响度不同，音色不同19.如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（）A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级B．分贝是音调的单位C．2048Hz的音属于次声波D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高20.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A.频率不变，音调变高B.频率变高，音调变低C.频率变低，音调变高D.频率变低，音调变低21.如图所示是中国空间站天河核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．音速不同22.小钟琴是一种打击乐器，有16个音，声音优美，携带方便，简单易学，演奏方式丰富灵巧，是非常适合幼儿园的孩子们作为音乐兴趣启蒙的一种乐器，如图所示（小钟琴的一部分）。下列说法错误的是（）A．打击乐器靠打击面振动发声；B．“有16个音”是指有16个不同的音调；C．“声音优美”是指音色好；D．从左往右依次敲击图中的E、D、C，音调变高23.（2023广东省广州市）如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（）A.M发声时每分钟振动440次B.M和N发出的声音的频率相同C.M和N发声时的振幅一定相同D.M发出的声音无需介质就能传播24.（2023·甘孜州）图是2022年红原大草原第五届“雅克音乐节”上歌手弹唱的情景。下列说法正确的是（）A.观众听到的吉他声是弦振动产生的B.歌声在空气中是以光速传播的C.用不同力度拨弦时弦声响度相同D.拨动粗细不同的弦时弦声音调相同25.（2023安徽）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A.1.70mB.1.65mC.0.85mD.0.80m26.成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪，此路段限速为100km/h。如图所示，汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时1s，若发出两次信号的时间间隔是1.5s，超声波的速度是340m/s，则（）。A．超声波信号第一次被汽车反射时，距测速仪204m；B．汽车正在朝着测速仪的方向运动；C．汽车从反射第一次信号到反射第二次信号过程中，所用时间为1.7s；D．该汽车速度为163.2km/h，超速了27.如图有关声现象的实验中，所研究问题与其他三个不同的是（）。A．甲图用大小不同的力敲鼓；B．乙图敲击不同水量的瓶子；C．丙图改变钢尺伸出桌面长度再次拨动；D．丁图快拨和慢拨梳齿28.在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．这种控制噪声的措施属于（）A.防止噪声产生B.阻断噪声传播C.防止噪声进入人耳D.减小噪声传播速度29.编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（）A．编钟发出的声音频率只与其质量有关B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大30.如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）A．发声的响度一定较大B．发声的音调一定较低C．振动的振幅一定较小D．振动的频率一定较高31.排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，下列选项中正确的是（）A.真空中可以听见箫声B.竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的响度C.我们能区别排箫的声音是依靠音调D.排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的32.下列属于在声源处控制噪声的是（）A.摩托车的消声器B.隔音蛟龙C.防噪声耳罩D.隔音板墙33.下列是对如图所示的四幅图的说明，其中正确的是（）A．图甲，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明声音是由物体振动产生的；B．图乙，汽车安装倒车雷达，通过红外线探测车后方的障碍物；C．图丙，吹自制的哨子，上下拉动活塞可改变声音的响度；D．图丁，宇航员在飞船舱外工作时，他们可以直接面对面进行对话34．图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（）。A．哨音在真空中也能传播；B．哨音是由筒内空气振动产生的；C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调；D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度35．下列有关声现象中，能改变响度是（）A．改变用力大小敲击鼓面B．敲击不同水量的瓶子C．改变管中水量再次对着试管吹气D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动36.如图是一种便携式“声波盒”，工作时可以产生48000Hz的“高频波”使液体振动，从而将放入盒中的物体清洗干净。关于该“高频波”下列说法正确的是()。A.它在15°C空气中的传播速度约为340m/s；B.它可以在真空中传播；C.人耳能够听见它；D.它不是由物体振动产生的37.如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A．声音主要是由瓶内空气振动产生的B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的C．a瓶的音调最低D．d瓶的音调最低38.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快39.小明假日去旅游的时候，看到繁忙的道路两边有时会有玻璃幕墙，这引发他对幕墙的作用产生了许多的猜想。观察图，他的猜想中正确的是（

）。A．美化道路B．防止大风天气影响车辆行驶安全C．增加司机两边的视野D．减弱噪声对附近居民的影响40.（2023陕西）2023年5月，中国—中亚峰会在古城西安圆满举办。如图，好客的陕西人民用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友人。下列说法正确的是（）A.用力敲鼓是为了提高声音的音调B.人们主要根据声音的响度分辨出腰鼓的声音C.鼓声的传播不需要介质D.腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的41.下列关于声音的说法正确的是（）A.声音是由于物体振动产生的B.声音可以在真空中传播C.戴耳罩是为了在声源处减弱噪声D.超声加湿器利用了声音能传递信息42．下列实验中，属于探究“响度与振幅的关系”的是（）A．发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气A．发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气C．伸出桌边的长度不变，用不同力拔尺子B．点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量D．拔动绷紧的粗细不同的橡皮筋43.（2023四川眉山）如图所示，小王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨声。下列说法中正确的是（）A.用更大的力吹管子，哨声音调变高B.哨声是由于管内空气柱振动而产生的C.吹管子时下拉“活塞”，哨声响度变大D.悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声44.（2023四川宜宾）为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景，其中说法正确的是（）A.琴声是由手指振动产生的B.琴声是由琴弦振动产生的C.琴声在真空中也能传播D.琴弦的振幅不同音调也不同45.如图所示是超声波焊机，它利用声波振动，在塑料工件上，通过工件间的摩擦使塑料工件的接口升温熔化，达到焊接的目的。下列有关说法错误的是（）

A．超声波在真空中传播得更快B．通过做功的方式增大了塑料工件的内能C．超声波不能被人耳听到D．超声波焊机利用了声能传递能量46.如图，北京冬奥会开幕式上，一男孩用小号演奏《我和我的祖国》。下列说法正确的是（）A.号声可以在真空中传播B.号声是由空气柱振动产生的C.用更大的力气吹奏，可改变声音的音调D.听号声知道所吹奏的乐曲，主要说明声音传递能量47.“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来，如图，张老师带领师生宣誓，下列说法正确的是（）A.声音只能在空气中传播B.师生宣誓的声音是声带振动产生的C.师生的声音音色相同D.洪亮的宣誓声表明声音的速度很大48.关于声现象，下列说法正确的是（）A.图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的B.图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高C.图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈D.图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量49.如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度50.古筝是我国传统一种弦乐器，在2022年央视元宵节晚会上，神舟十三号航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，如图所示，关于王亚平的这次太空演出，下列说法正确的是（）A.古筝发出声音是由琴弦的振动产生的B.弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越小C.人们能根据声音的音调分辨出古筝D.古筝发出的声音是由空气直接传播到地球的51.下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（）A.乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动B.敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同C.倒车雷达利用电磁波进行回声定位D.防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声52.湘西苗族鼓舞流传在湘西自治州境内的吉首、凤凰、泸溪、保靖、花垣和古丈等县市，每逢佳节，苗族同胞击鼓同庆，鼓声震天。这里描述的声音特征是指（）A.响度B.音调C.音色D.频率53.（2022湖南张家界）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A.吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色B.医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息C.公路两旁的隔音蛟龙，是在声源处减弱噪声D.拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度54.（2023·菏泽）某中学运动会男子400米比赛时，发令员在起跑线后方某处，运动员在各自赛道的起点处等待发令，如图所示。发令枪响同时有闪光，下列判断正确的是（）A.枪声不是振动产生的；B.运动员中在第8赛道的听到枪声最晚；C.枪声和闪光都是依靠空气传播的；D.发令员戴耳塞是在声源处减弱噪声2024年物理中考二轮复习以题型精炼攻克难点亮点的60个小微专题专题01声现象亮点问题的选择题1.（2023江苏泰州）如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（）A.琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大B.琴声是由琴弦振动产生的C.拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同D.用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同【答案】B【解析】A．声音的传播速度与介质的种类、环境温度有关，跟响度无关，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，故B正确；C．琴弦粗细不同，拨动不同的琴弦，振动的难易程度不同，从而振动频率不同，主要引起琴声音调不同，故C错误；D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦振动的幅度不同，琴声响度不同，故D错误。2.（2023山东滨州）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A.图甲：人发出的声音是由空气振动产生的B.图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音C.图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置D.图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的【答案】B【解析】A．声音是由物体的振动产生的，人是靠声带的振动说话的，故A错误；B．相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，由于水的质量不同，所以瓶子和水的振动频率不同，则发出声音的音调不同，故B正确；C．蝙蝠是靠超声波传递信息确定目标的位置，故C错误；D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故D错误。3.下列有关声现象的表述正确的是（）A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声【答案】C【解析】A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，四个瓶子装的水体积不一样，那么四个瓶子振动快慢不同，振动快慢影响声音的音调，产生的声音音调不同，故A错误；B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，通过患者身体传过来的声音，得知患者的健康情况，这是利用了声音传递信息，故B错误；C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气在不断变少，同时听见闹铃声越来越小，从而推理玻璃罩内完全为真空时，闹铃声会完全消失，即推理得出真空不能传声，故C正确；D．图丁，禁止鸣笛是在车辆上的喇叭禁止，是在声源处减少噪声，不是传播过程中，故D错误。4.下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（）A．如图甲，摩托车上安装消声器B．如图乙，道路旁安装隔声板C．如图丙，期间考场周边建筑工地停工D．如图丁，小区内禁止鸣笛【答案】B【解析】ACD．安装消声器、建筑工地停工和禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故ACD不符合题意；B．道路旁安装隔声板是在传播过程中控制噪声，故B符合题意。故选B。5.在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图），将正在声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A．使音叉的振动尽快停下来B．使音叉的振动时间延长C．使声波多次反射，形成回声D．将音叉的微小振动放大，便于观察【答案】D【解析】由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的泡沫塑料球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将泡沫塑料球弹开，即把音叉的微小振动放大成泡沫塑料球的振动，以便于观察和进一步的研究，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。6.下列关于声音的利用，与其他三项不同的是（）。A．超声波清洗眼镜B．收听广播C．倒车雷达D．大象间的交流【答案】A【解析】超声波清洗眼镜，利用了声音能够传递能量；收听广播、倒车雷达、大象间的交流，都是利用声音传递信息，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7.下列有关声现象表述正确的是（）A.图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同B.图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量C.图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声D.图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声【答案】C【解析】A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，四个瓶子装的水体积不一样，那么四个瓶子振动快慢不同，振动快慢影响声音的音调，产生的声音音调不同，故A错误；B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，通过患者身体传过来的声音，得知患者的健康情况，这是利用了声音传递信息，故B错误；C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气在不断变少，同时听见闹铃声越来越小，从而推理玻璃罩内完全为真空时，闹铃声会完全消失，即推理得出真空不能传声，故C正确；D．图丁，禁止鸣笛是在车辆上的喇叭禁止，是在声源处减少噪声，不是传播过程中，故D错误。8.（2023四川达州）下列有关声现象的说法正确的是（）A.如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声B.如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同C.如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生D.如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息特性【答案】D【解析】A．噪声可以在声源处、传播过程中以及人耳处进行减弱，在汽车排气管上安装消音器，是为了在声源处减弱噪声，故A错误；B．从图乙可知，在相同时间内，a、b两个音叉振动的次数不同，即振动频率不同，则音调不同，故B错误；C．根据噪声监测仪的作用可知，在噪声监测仪上可以直接读出分贝数，即可以监测噪声的强弱，但不能防止噪声的产生，故C错误；D．声音可以传递信息和能量，渔民通过声呐捕鱼，是利用声音可以传递信息的特性，故D正确。故选D。9.关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大C.图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声D.图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位【答案】D【解析】A．钢尺伸出桌面的长度越长，拨动时振动的频度越慢，音调越低，故A错误；B．声音的传播需要介质，真空不能会场，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变小，故B错误；C．戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误；D．汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，利用回声定位工作的，故D正确。10.（2023四川南充）下列有关声现象的说法不正确的是（）A.图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息B.图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声C.图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调D.图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播【答案】B【解析】A．超声波可以传递信息，汽车安装的倒车雷达是利用超声波传递信息，故A正确，不符合题意；B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，故B错误，符合题意；C．吹奏笛子时，演奏者按住不同气孔，是为了改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故C正确，不符合题意；D．声音的传播需要介质，声音不能在真空传播，图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播，故D正确，不符合题意。故选B。11.下列各图描述的实验中，说法不正确的是（）。A.发声的音叉激起水花，说明声是由物体的振动产生的；B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明音调与物体振幅有关；C.用相同大小的力拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高；D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声逐渐变小，推理出：真空不能传声【答案】B【解析】A．发声的音叉激起水花，是音叉振动将水花激起，利用了转换法，说明声音由物体振动产生的，故A正确，不符合题意；B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明响度与物体振幅有关，故B错误，符合题意；C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动变快，振动时声音音调变高，故C正确，不符合题意；D．声音的传播需要介质，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的声音变小，可进一步推理得出：真空不能传声，故D正确，不符合题意。故选B。12.下列各图描述的实验中，说法不正确的是（）。A.发声的音叉激起水花，说明声是由物体的振动产生的；B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明音调与物体振幅有关；C.用相同大小的力拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高；D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声逐渐变小，推理出：真空不能传声【答案】B【解析】A．发声的音叉激起水花，是音叉振动将水花激起，利用了转换法，说明声音由物体振动产生的，故A正确，不符合题意；B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明响度与物体振幅有关，故B错误，符合题意；C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动变快，振动时声音音调变高，故C正确，不符合题意；D．声音的传播需要介质，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的声音变小，可进一步推理得出：真空不能传声，故D正确，不符合题意。故选B。13.（2023湖南株洲）图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（）A.超声波不是由物体的振动产生B.超声波的传播不需要介质C.感知附近海域情况是利用超声波传递信息D.潜艇上的舰员能够听见超声波【答案】C【解析】A．声音是由物体振动产生的，超声波也是由物体的振动产生，故A错误；B．声音的传播都需要介质，超声波也是声波，它的传播也需要介质，故B错误；C．感知附近海域情况是利用声呐系统发出的超声波在传递信息，故C正确；D．超声波是振动频率大于20000Hz的声音，超出了人的感知范围，潜艇上的舰员不能够听见，故D错误。故选C。14.图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（）A.哨音在真空中也能传播B.哨音是由筒内空气振动产生的C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度【答案】B【解析】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确；C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，故C错误；D．吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，故D错误。15.如图，是甲、乙两声音分别在两个设置不同的示波器中显示的波形图，则（）A．甲声音音调较高B．乙声音音调较高C．甲、乙两声音音调相同D．无法判断【答案】B【解析】由图可知，相同时间内（比如时间都为2s）甲振动的次数比乙少，即甲的振动频率比乙小，所以甲声音的音调低，乙声音的音调高。故ACD不符合题意，B符合题意。16.如图所示的声现象中，分析正确的是（）A.甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高B.乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C.丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质D.丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声【答案】A【解析】A．发声体的音调与物体振动快慢有关，物体振动的越快，发出声音的音调就越高，A说法正确；B．将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，B说法错误；C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，C说法错误；D．工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，D说法错误。故选A。17.正常灰鲸的发声频率范围为。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（）

A.

B．

C．

D．

【答案】C【解析】根据海豚的听觉频率和发声频率范围，其听觉频率范围比发声频率范围大，且听觉频率最高值比发声频率最高值大；正常灰鲸的发声频率范围为15Hz~25Hz，则正常灰鲸的听觉频率最高值会比25Hz高，最低值比15Hz低，但是正常灰鲸“听不见”Alice发出频率为52Hz的声音，则听觉频率最高值会低于52Hz；故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。18.如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是（）A.钢琴与长笛的音调不同，音色相同B.钢琴与长笛的音调相同，音色不同C.钢琴与长笛的响度相同，音色相同D.钢琴与长笛的响度不同，音色不同【答案】B【解析】由波形图可知，钢琴与长笛的振动幅度与频率相同但波形不同，响度与振动幅度有关，音调与振动频率有关，音色与波形状有关，则二者响度与音调相同，但音色不同，故B正确，ACD错误。19.如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（）A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级B．分贝是音调的单位C．2048Hz的音属于次声波D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高【答案】A【解析】AB．声音的强弱用响度表示，分贝（dB）是声音强弱等级的单位，故A正确，B错误；C．频率低于20Hz的声波是次声波，频率高于20000HZ的声波是超声波，2048Hz的音不属于次声波，故C错误；D．声音振动的频率越高，音调越高，256Hz的音和2048Hz的音比较，2048Hz的声音音调更高，故D错误。故选A。20.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A.频率不变，音调变高B.频率变高，音调变低C.频率变低，音调变高D.频率变低，音调变低【答案】D【解析】增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。21.如图所示是中国空间站天河核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．音速不同【答案】C【解析】声速与介质的种类和温度有关；音调是指声音的高低，频率越高，音调越高；响度是指声音的强弱，人们以分贝为单位表示声音的强弱，物体振幅越大，响度越强；音色是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同（辨别是什么物体发的声靠音色）。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的音色不同。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。22.小钟琴是一种打击乐器，有16个音，声音优美，携带方便，简单易学，演奏方式丰富灵巧，是非常适合幼儿园的孩子们作为音乐兴趣启蒙的一种乐器，如图所示（小钟琴的一部分）。下列说法错误的是（）A．打击乐器靠打击面振动发声；B．“有16个音”是指有16个不同的音调；C．“声音优美”是指音色好；D．从左往右依次敲击图中的E、D、C，音调变高【答案】D【解析】A．声音是由物体的振动产生的，打击乐器是由打击面振动产生的，故A正确，不符合题意；BD．从左往右小钟琴越来越长，敲击时振动快慢不同，越短的振动越快，音调越高；越长的振动越慢，音调越低，因此从左往右音调变低，“16个音”指的是16个不同的音调，故B正确，不符合题意；D错误，符合题意；C．小钟琴可以演奏音乐，声音悦耳动听，发出的声音是乐音，则“声音优美”是指音色好，故C正确，不符合题意。故选D。23.（2023广东省广州市）如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（）A.M发声时每分钟振动440次B.M和N发出的声音的频率相同C.M和N发声时的振幅一定相同D.M发出的声音无需介质就能传播【答案】B【解析】A．频率表示每秒钟内振动的次数。已知M发出声音的频率为440Hz，表示该音叉每秒钟振动440次，故A不符合题意；B．已知M和N发出声音的频率都为440Hz，所以M和N发出的声音的频率相同，故B符合题意；C．引起N音叉振动的能量是由M音叉传递来的，传递过程中存在能量损耗，所以N音叉发声振动的振幅应比M音叉小，故C不符合题意；D．声音的传播需要介质，故D不符合题意。故选B。24.（2023·甘孜州）图是2022年红原大草原第五届“雅克音乐节”上歌手弹唱的情景。下列说法正确的是（）A.观众听到的吉他声是弦振动产生的B.歌声在空气中是以光速传播的C.用不同力度拨弦时弦声响度相同D.拨动粗细不同的弦时弦声音调相同【答案】A【解析】A．声音是由物体的振动产生的，所以吉他声是由弦振动产生的，故A正确；B．声音在空气中传播的速度小于光在空气中传播的速度，故B错误；C．用不同力度拨弦时，弦振动的幅度变大，响度变大，故C错误；D．拨动粗细不同的弦时，弦振动的频率不同，音调不同，故D错误。故选A。25.（2023安徽）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A.1.70mB.1.65mC.0.85mD.0.80m【答案】B【解析】由得，该同学头顶距离感应器的高度是该同学的身高为故选B。26.成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪，此路段限速为100km/h。如图所示，汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时1s，若发出两次信号的时间间隔是1.5s，超声波的速度是340m/s，则（）。A．超声波信号第一次被汽车反射时，距测速仪204m；B．汽车正在朝着测速仪的方向运动；C．汽车从反射第一次信号到反射第二次信号过程中，所用时间为1.7s；D．该汽车速度为163.2km/h，超速了【答案】C【解析】A．由v=得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪s1=v声t1=340m/s××0.6s=102m故A错误；B．由题意：汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，故B错误；C．汽车从反射第一次信号到反射第二次信号过程中，所用时间t=t-t1+t2=1.5s-0.3s+0.5s=1.7s故C正确；D．汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪s2=v声t2=340m/s××1s=170m汽车在两次接收到信号时行驶的距离s′=s2-s1=170m-102m=68m行驶68m所用的时间t′=t=1.7s所以汽车的车速为v′===40m/s=40×3.6km/h=144km/h144km/h大于100km/h，故超速，144km/h163.2km/h，故D错误。故选C。27.如图有关声现象的实验中，所研究问题与其他三个不同的是（）。A．甲图用大小不同的力敲鼓；B．乙图敲击不同水量的瓶子；C．丙图改变钢尺伸出桌面长度再次拨动；D．丁图快拨和慢拨梳齿【答案】A【解析】A．用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系；B．敲击不同水量的瓶子，瓶子和水振动发出声音，瓶内的水越多，振动的频率越低，发出声音的音调越低，研究的是音调跟频率的关系；C．钢尺伸出桌面的长度不同，振动的频率不同，音调不同，研究的是音调跟频率的关系；D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划，梳齿振动频率不同，音调不同，研究的是音调跟频率的关系；综上所述A所研究问题与其他三个不同。故选A。28.在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．这种控制噪声的措施属于（）A.防止噪声产生B.阻断噪声传播C.防止噪声进入人耳D.减小噪声传播速度【答案】A【解析】控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）．禁止鸣喇叭是防止噪声的产生，即在声源处减弱噪声，故只有A符合题意．29.编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（）A．编钟发出的声音频率只与其质量有关B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大【答案】B【解析】A．声音频率越大，则物体发出声音的音调越高。由图可知，第一个编钟的质量小，第二个编钟的质量大，敲M处发出的声音的音调比敲N处的高，说明声音的频率与物体的质量有关；在同一个编钟上敲M处发出的声音的音调比敲P处的低，说明声音的频率还与振动物体的长度有关，故A不符合题意；B．音调的高低与声音频率有关，音调越高，声音频率则越大，P处的音调比N处的音调高，则P处的声音频率比N处的大，故B符合题意；CD．声音的响度与振幅有关，而振幅的大小与敲击的力度大小有关，与敲击的位置无关，故CD不符合题意。故选B。30.如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）A．发声的响度一定较大B．发声的音调一定较低C．振动的振幅一定较小D．振动的频率一定较高【答案】B【解析】D．频率是物体在单位时间内振动的次数，根据题意知道，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙鼓小，故D错误；B．音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；由于甲鼓振动的频率比乙鼓小，所以甲鼓发声的音调一定较低，故B正确；AC．响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅越大、响度越大，根据题意，不能判断两鼓的振幅，故不能判断响度，故AC不符合题意。故选B。31.排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，下列选项中正确的是（）A.真空中可以听见箫声B.竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的响度C.我们能区别排箫的声音是依靠音调D.排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的【答案】D【解析】A.声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以真空中无法听见箫声，故A错误；B.竹管长度参差不齐，竹管内的空气柱的长度不同，空气柱振动时的频率不同，所以是为了改变声音的音调，故B错误；C.每个发声体发出声音的音色是不同的，我们能区别排箫的声音是依靠音色，故C错误；D.声音是由物体的振动产生的，排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的，故D正确。32.下列属于在声源处控制噪声的是（）A.摩托车的消声器B.隔音蛟龙C.防噪声耳罩D.隔音板墙【答案】A【解析】A．摩托车的消声器是在声源处控制噪声的，故A符合题意；B．隔音蛟龙是在声音的传播过程中控制噪声的，故B不符合题意；C．防噪声耳罩是在声音的接收处控制噪声的，故C不符合题意；D．隔音板墙是在声音的传播过程中控制噪声的，故D不符合题意。故选A。33.下列是对如图所示的四幅图的说明，其中正确的是（）A．图甲，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明声音是由物体振动产生的；B．图乙，汽车安装倒车雷达，通过红外线探测车后方的障碍物；C．图丙，吹自制的哨子，上下拉动活塞可改变声音的响度；D．图丁，宇航员在飞船舱外工作时，他们可以直接面对面进行对话【答案】A【解析】A．声音是由于物体的振动产生的，在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确；B．汽车安装倒车雷达，通过超声波探测车后方的障碍物，故B错误；C．吹自制的哨子，上下拉动活塞，改变了哨内空气柱的长度，空气柱振动快慢发生了变化，听到的声音的音调发生了变化，故C错误；D．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。因为电磁波可以在真空中进行传播，而声音不能在真空中进行传播，故D错误。故选A。34．图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（）。A．哨音在真空中也能传播；B．哨音是由筒内空气振动产生的；C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调；D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度【答案】B【解析】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确；C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，故C错误；D．吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，故D错误。35．下列有关声现象中，能改变响度是（）A．改变用力大小敲击鼓面B．敲击不同水量的瓶子C．改变管中水量再次对着试管吹气D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动【答案】A【解析】A.改变用力大小敲击鼓面，会增大鼓面振动的幅度，从而会增大响度，故A符合题意；B.敲击不同水量的瓶子，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低，故B不合题意；C.对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，故C不符合题意；D.钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同，音调不同，故D不符合题意。36.如图是一种便携式“声波盒”，工作时可以产生48000Hz的“高频波”使液体振动，从而将放入盒中的物体清洗干净。关于该“高频波”下列说法正确的是()。A.它在15°C空气中的传播速度约为340m/s；B.它可以在真空中传播；C.人耳能够听见它；D.它不是由物体振动产生的【答案】A【解析】A、这里的“高频波”其实是超声波，超声波在15°C空气中的传播速度约为340m/s，故A正确；B、超声波与可听声一样，都不能在真空中传播，故B错误；C、48000Hz的“高频波”是超声波，超出了人耳的听觉频率范围，人耳不能听到它，故C错误；D、超声波与可听声一样，都是由物体振动产生的，故D错误。故选：A。37.如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A．声音主要是由瓶内空气振动产生的B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的C．a瓶的音调最低D．d瓶的音调最低【答案】B【解析】A．B．用筷子敲击瓶口时，瓶子受力而振动发声，故A错误，B正确；C．D．瓶子振动时，瓶内水越多，瓶子振动越慢，音调越低，瓶内水越少，瓶子振动越快，音调越高，因此a瓶音调最高，h瓶音调最低，故C错误，D错误。故选B。38.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快【答案】D【解析】A.声音是由物体振动产生的，所以鼓声是由鼓面振动产生的，故A的说法正确；B.震耳欲聋形容声音非常大，而声音的大小是用响度来表示的，故B的说法正确；C.在声音的三个特性中，音色是人们辨别不同发声体的主要手段，所以选手能在嘈杂的声音中辨别出鼓声，靠的就是鼓声的音色与其它声音的音色不同从而做到的，故C的说法正确；D.声音的传播速度跟其所处的介质种类及温度有关，而与其它因素无关，鼓手敲击鼓面越快只能使鼓声的音调得以提高，而无法改变鼓声的传播速度，故D的说法错误．39.小明假日去旅游的时候，看到繁忙的道路两边有时会有玻璃幕墙，这引发他对幕墙的作用产生了许多的猜想。观察图，他的猜想中正确的是（

）。A．美化道路B．防止大风天气影响车辆行驶安全C．增加司机两边的视野D．减弱噪声对附近居民的影响【答案】D【解析】繁忙的道路两边有时会有玻璃幕墙，附近有住宅区，是为了减弱车辆的噪声对附近居民的影响，在传播途径减弱，故选D。40.（2023陕西）2023年5月，中国—中亚峰会在古城西安圆满举办。如图，好客的陕西人民用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友人。下列说法正确的是（）A.用力敲鼓是为了提高声音的音调B.人们主要根据声音的响度分辨出腰鼓的声音C.鼓声的传播不需要介质D.腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的【答案】D【解析】A．大力敲鼓是为了增大声音的响度，响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关，故A错误；B．人们能根据声音的音色分辨出腰鼓的发出的声音，故B错误；C．声音的传播需要介质，人们听到的鼓声是靠空气传来的，故C错误；D．声音是由物体的振动产生的，腰鼓发出的声音正是由鼓面被敲打振动产生的，故D正确。41.下列关于声音的说法正确的是（）A.声音是由于物体振动产生的B.声音可以在真空中传播C.戴耳罩是为了在声源处减弱噪声D.超声加湿器利用了声音能传递信息【答案】A【解析】A．声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确；B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C．戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故C错误；D．超声加湿器利用了声音能传递能量，故D错误。故选A。42．下列实验中，属于探究“响度与振幅的关系”的是（）A．发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气A．发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气C．伸出桌边的长度不变，用不同力拔尺子B．点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量D．拔动绷紧的粗细不同的橡皮筋【答案】C【解析】对每个选项中的图片分析，明确探究的目的、现象和结论，确定符合题意的选项．A.将正在发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气，会听到铃声越来越小，最后听不到了，说明声音传播需要介质．不符合题意；B.点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量，看到烛焰摇曳的更明显了，说明声音能够传递能量．不符合题意；C.不改变尺子伸出桌面的长度，用不同力拨动尺子，尺子振动的幅度发生改变，响度随之改变．说明响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．符合题意；D.拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋，可以发现橡皮筋越粗，音调越低，说明发声体的音调与频率有关，频率越低，音调越低．不符合题意．43.（2023四川眉山）如图所示，小王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨声。下列说法中正确的是（）A.用更大的力吹管子，哨声音调变高B.哨声是由于管内空气柱振动而产生的C.吹管子时下拉“活塞”，哨声响度变大D.悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声【答案】B【解析】A．用更大的力吹管子，哨声的振动幅度变大，响度变大，故A错误；B．声音是由物体振动产生，哨声是由于管内空气柱振动而产生的，故B正确；C．吹管子时下拉“活塞”，振动空气的长度变长，哨声音调变小，故C错误；D．悦耳的哨声如果影响人们的生活或学习，为噪声，故D错误。故选B。44.（2023四川宜宾）为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景，其中说法正确的是（）A.琴声是由手指振动产生的B.琴声是由琴弦振动产生的C.琴声在真空中也能传播D.琴弦的振幅不同音调也不同【答案】B【解析】AB．古筝声是由琴弦的振动而产生的，故A错误，B正确；C．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，但声音不能在真空中传播，故C错误；D．琴弦的振幅不同，响度也不同。故D错误。故选B。45.如图所示是超声波焊机，它利用声波振动，在塑料工件上，通过工件间的摩擦使塑料工件的接口升温熔化，达到焊接的目的。下列有关说法错误的是（）

A．超声波在真空中传播得更快B．通过做功的方式增大了塑料工件的内能C．超声波不能被人耳听到D．超声波焊机利用了声能传递能量【答案】A【解析】A．超声波不能在真空中传播，故A错误，符合题意；B．塑料工件的内能是通过克服摩擦做功增大的，故B正确，不符合题意；C．超声波的频率超过人耳的听觉范围，不能被人耳听到，故C正确，不符合题意；D．声音可以传播信息与能量，超声波焊机利用了声能传递能量，故D正确，不符合题意.46.如图，北京冬奥会开幕式上，一男孩用小号演奏《我和我的祖国》。下列说法正确的是（）A.号声可以在真空中传播B.号声是由空气柱振动产生的C.用更大的力气吹奏，可改变声音的音调D.听号声知道所吹奏的乐曲，主要说明声音传递能量【答案】B【解析】A．真空不能传声，号声无法在真空中传播，故A错误；B．小号是铜管乐器，是空气柱振动发声的，故B正确；C．换用更大力吹气改变了小号声音的响度，故C错误；D．听号声知道所吹奏的乐曲，说明声可以传递信息，故D错误。故选B47.“