河南省南阳市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

河南省南阳市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、基础知识1．下列人名（邱少云）、地名（内乡）的拼音（）A．QIUSHAOYUNNEIXIANG B．QiuShɑoYunNeiXiɑnɡC．QiuShɑoyunNEIXIANG D．QiushɑoyunNeixiɑnɡ2．下列划横线字读音完全正确的一项是（）A．气氛（fēn）模（mó）样叱咤（chà）风云B．劲（jìnɡ）挺冠（ɡuān）冕渲（xuàn）染C．双膝（qī）兴（xīnɡ）旺蒙（ménɡ）古包D．参差（cī）挨（āi）骂擎（qín）着3．下列划横线字意思相同的一项是（）A．技高一筹略胜一筹 B．明月别枝惊鹊久别重逢C．不假思索弄虚作假 D．汤汤乎若流水赴汤蹈火4．下列划横线词语使用有误的一项是（）A．咱们工作要讲实效，不要做表面文章，不摆花架子。B．昆明石林是世界罕见的风景名胜，是大自然巧夺天工之杰作。C．唐朝是个群星璀璨的时代，许多诗人留下了脍炙人口的诗篇。D．刘胡兰斩钉截铁地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”5．根据语境，把词语规范美观地写在田字格里。周末的午后，冬日暖阳kānɡkǎi地洒下一地金光。我来到琴治公园，坐在湖岸边的长凳上，静静地聆听ɡāoshānliúshuǐ这支古筝名曲，那美妙的音乐堪称tiānlàizhīyīn，听后有yúyīnràoliánɡ不绝之感。我nínɡshì着chénɡbì的湖水，湖面wēibōlínlín，一只白鹭俯冲掠过水面。我赶紧拿出手机，biéchūxīncái地选好角度，拍下一张珍贵的照片。6．感受古诗文的经典魅力。诗中有景：“，白雨跳珠乱入船”，这一幅“西湖骤雨图”让人惊叹，“九曲黄河万里沙，”，这是大自然绘就的壮丽画卷；诗中有情：“，乡音无改鬓毛衰”，不改的乡音折射了对家乡深深的依恋，“，怜子如何不丈夫”，叱咤风云的斗士也有深深的舐犊之情；诗中有动人的传说：“，世上无知音。”“故人舍我归黄壤，”，伯牙破琴绝弦成为千古绝唱。7．走进人物的精神世界。“祖宗疆土，当以死守，”这是李纲铿锵的爱国誓言；“我们从古以来，就有的人，有的人，有为民请命的人，有的人……这就是中国的脊梁。”鲁迅先生是旧时代的光，是那个时代的希望。8．选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。诱人的美食迷人的美景经典的美文9．会交际。本学期，你在口语交际和书写提示中对书法有了进一步的认识，请从你的收获中选择一个方面（备选内容：你了解的书法家及作品、你在书法练习中特别的感受、书法对你的帮助）二、阅读理解阅读下面文言文书戴嵩画牛ㅤㅤ蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴ㅤㅤ一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，织当问婢。”不可改也。10．本文作者是宋代的（人名）。本学期我们还学过他的诗《》。11．下列对文中画线句子意思理解正确的一项是（）A．蜀中有个姓杜的处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。B．蜀中有个姓杜的处士，有好的书画，所宝贝的东西数以百计。C．蜀中有个姓杜的处士，喜爱书画，所宝贝的书画数以百计。D．蜀中有个姓杜的处士，有好的书画，所珍藏的书画数以百计。12．下列名句与本文的观点最为相近的一项是（）A．有志者事竟成。 B．知之为知之，不知为不知。C．实践出真知。 D．三人行，必有我师焉。阅读理解不一样的“金字塔”提起“金字塔”，你可能最先想到的是埃及金字塔。其实，在很多领域，呈现出很有趣的不一样的“金字塔”。材料一：学习金字塔这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同方式进行学习，两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后，把测试结果由少到多排列在塔尖上的是第一种学习方式﹣﹣“听讲”，也就是老师讲，学生听，学习的内容只能留下5%。第二种，通过自己“阅读”的方式学到的内容，可以保留10%。第三种，借助“声音、图片”进行学习，可以达到20%。第四种，是“示范”，采用这种学习方式第五种，经常进行“小组讨论”，可以记住50%的内容。第六种，做中学，或进行实际演练最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。材料二：营养金字塔为指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称为“营养金字塔“。它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少第一层塔基是最重要的粮谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%．第二层是蔬菜，约占20%．第四层是鱼肉蛋奶，可以补充优质蛋白和钙，包括高糖、油炸食品等，约占10%材料三：生态金字塔科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做“生态金字塔”。“生态金字塔”的最底层是绿色植物，它们是一切生物的能量基础，在食物链中处于第一营养级，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在“金字塔”的营养级序列中，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。13．以上材料分别介绍了、、这三种不一样的“金字塔”。14．“生态金字塔”告诉我们一个怎样的自然法则？15．在语文课上，李老师经常让同学当小老师，把自己理解的内容教给其他同学。你觉得李老师的做法好吗？为什么？我觉得，李老师的做法，理由是16．请你依据“营养金字塔”，把下面的食物填写在“金字塔”结构图里。鸡蛋米饭菠菜牛肉苹果玉米胡萝卜炸薯条①②③④⑤17．小明的妈妈为了减肥，每顿饭只吃蔬菜。她这样做很不健康。如果你是小明，你会怎样劝劝妈妈呢？请结合材料二的内容________________________________________________________________________________________读下面的文章储蓄人生ㅤㅤ①人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，不也是储蓄吗？ㅤㅤ②一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，无论离得多远，隔得多久，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫穷；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。ㅤㅤ③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的解囊相助，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，而要通过彼此的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息④学识的储蓄需要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，学到老，“储蓄”到老。ㅤㅤ⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，实在是一种智慧和幸运。18．请用多种方法理解“受益匪浅”一词的意思。①近义词：反义词：②联系生活写话运用：19．短文围绕“”这个中心句，主要讲了人生需要储蓄、、三个方面的内容。20．从本篇短文和本期所学内容，我们悟得了把握文章主要内容的方法，有时候文章的能提示文章的主要内容；文中的对了解主要内容也有帮助；写一件事的文章，可以通过理清事情的来把握主要内容。21．读第④自然段，你能想到关于坚持的名言；关于勤奋学习的名言。22．人生需要储蓄的东西很多。除了文中提到的三点外，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。（我认为还需要储蓄，因为）23．题目：享受的乐趣ㅤㅤ提示：生活中，你一定享受过很多乐趣。比如动手做一次实验、一次有益的尝试、学会了一种本领、主动帮助别人、开展了一次公益活动……请先把题目补充完整，再写一篇习作。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本题考查对用汉语拼音拼写人名和地名规则的掌握能力。人名拼写规则：姓和名分写，姓在前，名在后，姓名之间用空格分开；复姓连写；双姓连写，中间用连接符号；姓和名的开头字母大写。地名拼写规则：地名拼写全部使用大写字母，并不标注声调，遇到“县、市、街、路、湖”等各地通用的通名，需要跟前面的专属名字空一格。“邱少云”的正确拼写应该是：QiuShɑoyun，“内乡”的正确拼写应该是：NEIXIANG。

故答案为：C。

【点评】正确认识国家针对人名、地名制定的拼写规则，也可以在生活中多观察，发现语文在现实生活中的妙用。2．【答案】B【解析】【分析】考查字音。A.模（mó）样——（mú）；叱咤（chà）风云——（zhà）；

B.正确。

C.双膝（qī）——（xī）；蒙（ménɡ）古包——（měng）；

D.挨（āi）——（ái）；擎（qín）着——（qíng）；故答案为：B。【点评】正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练。3．【答案】A【解析】【分析】考查多义字。A．“技高一筹”形容比别人厉害，技艺比别人高一些。“筹”筹码，记数用具，这里是量词。“略高一筹”意指比较起来，略微好一些。“筹”筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。两个词语中加点字意思相同。

B.“明月别枝惊鹊”指皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊。“别”飞离。“久别重逢”指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。“别”分别。两个词语中加点字意思不同。

C.“不假思索”用不着思考（就作出反应）。形容说话做事迅速。“假”假借，依靠。“弄虚作假”搞虚假，欺骗别人。“假”不实。两个词语中加点字意思不同。

D.“汤汤乎若流水”水势浩大、水流很急的样子。“汤”水大的样子。“赴汤蹈火”奋不顾身，不避艰险。“汤”开水。两个词语中加点字意思不同。故答案为：A。【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义，本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。4．【答案】B【解析】【分析】考查对词语的理解与辨析。A.花架子：1.（名）指花哨而没有真功夫的武术动作。2.比喻只是外表好看而不起实际作用的事物。与具体语境相符。

B．巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。与语境不符。

C.群星璀璨：1.天上的繁星闪烁发光，美丽耀人，光彩夺目。2.也用来形容美好的事物非常多，犹如很多星星闪耀一般。也可用来形容具体的实物(少数)。与具体语境相符。

D.斩钉截铁：意思是砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。与具体语境相符。故答案为：B。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。平时生活中多积累，多总结。5．【答案】慷慨；高山流水；天籁之音；余音绕梁；凝视；澄碧；微波粼粼；别出心裁【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：慷、慨、流、绕、凝、视、澄、波、粼、别。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

上下结构：籁、音、余、梁、碧。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

独体字结构：山、水、天、之、出、心。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。

半包围结构：裁。书写时注意先外后里。

上中下结构：高。书写时注意横长竖短、结构紧凑、上紧下松。

左中右结构：微。左中右结构，就是3个部件的对比，其总体书写规律是，部件之间要写紧凑并且相互谦让，同时不同部件的笔画注意穿插避让。故答案为：慷慨；高山流水；天籁之音；余音绕梁；凝视；澄碧；微波粼粼；别出心裁【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。6．【答案】黑云翻墨未遮山；浪淘风簸自天涯；少小离家老大回；无情未必真豪杰；钟期久已没；流水高山心自知【解析】【分析】本题古诗文的积累与默写。出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼》全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。“白雨跳珠乱入船”的上一句是“黑云翻墨未遮山”。

出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》全诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。“九曲黄河万里沙”的下一句是“浪淘风簸自天涯“。

出自唐代贺知章的《回乡偶书》全诗：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从哪里来。“乡音无改鬓毛衰”的上一句是“少小离家老大回”。

出自鲁迅的《答客诮》全诗：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫?知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。“怜子如何不丈夫?”的上一句是“无情未必真豪杰”。

出自唐代李白的《月夜听卢子顺弹琴》全诗：闲夜坐明月，幽人弹素琴。忽闻悲风调，宛若寒松吟。白雪乱纤手，绿水清虚心。钟期久已没，世上无知音。“世上无知音”的上一句是“钟期久已没”。

出自宋代王安石的《伯牙》全诗：千载朱弦无此悲，欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤，流水高山心自知。“故人舍我归黄壤”的下一句古诗是“流水高山心自知”。

故答案为：黑云翻墨未遮山；浪淘风簸自天涯；少小离家老大回；无情未必真豪杰；钟期久已没；流水高山心自知

【点评】完成此类题目不难，结合平时的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。7．【答案】不可以尺寸与人；埋头苦干；拼命硬干；舍身求法【解析】【分析】考查了名言警句。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”语出《宋史•李纲传》。意思是：祖先们打下来的江山，应当拼死保卫，哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人。“

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”出自鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。意思是：正是这些有气节的民族英雄，才推动了社会不断巨变，向前发展。说明中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程。

故答案为：不可以尺寸与人；埋头苦干；拼命硬干；舍身求法

【点评】名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。平时要做好手抄笔录，多积累。8．【答案】公园里树木郁郁葱葱的，花草在风中摇曳，假山上桃花香味四溢，我陶醉在春天的怀抱。【解析】【分析】本题考查了情景写话。情景写话依据特定的情境进行作答。根据所选的短语写一段话。要注意语句通顺。例如：选“迷人的风景”：公园里树木是郁郁葱葱，花草在风中姿态优美，湖边的柳树姿态秀美，假山上桃花香味四溢，远处的油菜充满生机金黄一片，我陶醉在春天的怀抱，眼前的美景使我依依不舍。

故答案为：公园里树木郁郁葱葱的，花草在风中摇曳，假山上桃花香味四溢，我陶醉在春天的怀抱。

【点评】情景写话类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。9．【答案】颜真卿生活在盛唐到中唐时期，颜真卿的字宛如其人，此笔法能充分发挥男性的沉着与刚毅，他用楷书所写之碑，气势雄厚，一向以博厚雄强着称，惊飞逸势”；至于摩崖大家，以《大唐中兴颂》最著名，表现冲和淡远之韵致者。他所留下的碑帖很多。和其他书法家的“方笔”不同。他和使用方笔的王羲之。他的代表作品还有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》《郭家庙碑》等。【解析】【分析】考查文学常识及口语交际。根据题干要求可知，是针对你所了解的书法家及作品、你在书法练习中特别的感受及书法对你的帮助这三个方面中任选一个方面来进行交流，做到语句通顺，内容真实，感受深刻。如：颜真卿生活在盛唐到中唐时期，颜真卿的字宛如其人，自始至终均用正锋，此笔法能充分发挥男性的沉着与刚毅。他生于楷书流行之际，他用楷书所写之碑，端正劲美，气势雄厚。他的楷书，一向以博厚雄强着称，其“锋绝剑摧，惊飞逸势”，以《颜氏家庙碑》为代表；至于摩崖大家，气势磅礴，以《大唐中兴颂》最著名；至最高境界，表现冲和淡远之韵致者，则首推《李玄靖碑》。他所留下的碑帖很多，后世的书法家认为从他的一些碑帖中可以找到“圆笔”的痕迹。和其他书法家的“方笔”不同，颜真卿被奉为圆笔书法的开创者。他和使用方笔的王羲之，都对后世产生既深且远的影响。他的代表作品还有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》《郭家庙碑》等。

故答案为：颜真卿生活在盛唐到中唐时期，颜真卿的字宛如其人，此笔法能充分发挥男性的沉着与刚毅，他用楷书所写之碑，气势雄厚，一向以博厚雄强着称，惊飞逸势”；至于摩崖大家，以《大唐中兴颂》最著名，表现冲和淡远之韵致者。他所留下的碑帖很多。和其他书法家的“方笔”不同。他和使用方笔的王羲之。他的代表作品还有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》《郭家庙碑》等。

【点评】所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。【答案】10．苏轼；六月二十七日望湖楼醉书11．A12．C【解析】【点评】阅读文言文完成此题目一般分为以下几步：1．认真阅读文言文，了解文言文主要内容。2．了解文言文后，带问题读文言文，可边读边做。3．深入了解主题，完成拓展。平时要多加练习，做到厚积薄发。10．考查了作家及其作品。本文作者是宋代的苏轼，本学期我们还学过他的诗《六月二十七日望湖楼醉书》全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

故答案为：苏轼；六月二十七日望湖楼醉书11．考查了文言句子的翻译。蜀中：四川。杜处士：不详。苏轼有《杜处士传》，是将众多药名谐音连缀而成的。处士，本指有才德而隐居不仕的人，后亦泛指未做过官的士人。《荀子非十二子》。好：喜欢，爱好。所宝：所珍藏的。宝，珍藏。数：清点数目，计算。

翻译为：蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。

故答案为：A。12．考查了对文章主旨的理解。文章结尾引用古语，告诉我们实践出真知的真理。

A.“有志者事竟成”指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们要去奋斗、去拼搏，才能取得成功。

B.“知之为知之，不知为不知”意思是知道就是知道，不知道就是不知道。告诉我们要虚心学习，不能不懂装懂。

C.“实践出真知”意思是任何事情只有通过自己亲自尝试，才能真正的认识、理解、掌握。

D.“三人行，必有我师焉”意思是几个人在一起走路，其中必定有可做我老师的人。

与本文的观点最为相近的一项是C。

故答案为：C。【答案】13．学习金字塔；营养金字塔；生态金字塔14．大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。15．好；这样做可以让学生记住更多的内容。16．炸薯条；鸡蛋、牛肉；苹果；菠菜、胡萝卜；米饭、玉米17．妈妈，您这样做很不健康，要科学合理地饮食。【解析】【点评】完成此类题目的关键是认真阅读文本，从中获取正确的信息解决问题。13．考查了筛选信息并填空的能力。结合每则材料的小标题“材料一：学习金字塔”“材料二：营养金字塔”“材料三：生态金字塔”可知答案。

故答案为：学习金字塔；营养金字塔；生态金字塔14．考查了对材料内容的理解。结合材料三的句子“‘在“金字塔”的营养级序列中，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。”可知答案。

故答案为：大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。15．考查了学生的知识拓展能力。结合材料一中“最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是‘教别人’或者‘马上应用’，可以记住90%的学习内容。”可知，李老师的做法好，这样做可以让学生记住更多的内容。

故答案为：好；这样做可以让学生记住更多的内容。16．考查了学生对材料内容的理解。结合材料二中“第一层塔基是最重要的粮谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%．第二层是蔬菜，约占25%．第三层是水果，约占20%．第四层是鱼肉蛋奶，可以补充优质蛋白和钙，约占15%．第五层是‘金字塔’的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占10%，应该尽量少吃。”以及题干中每种食物中所属食物类型填写即可，如米饭、玉米属于粮谷类食物应在第一层；菠菜、胡萝卜属于蔬菜应在第二层；苹果属于水果应在第三层；鸡蛋、牛肉属于鱼肉蛋奶应在第四层；炸薯条属于油炸食品应在第五层。

故答案为：炸薯条；鸡蛋、牛肉；苹果；菠菜、胡萝卜；米饭、玉米17．考查了学生的知识拓展能力和写话能力。结合材料二“为指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称为“营养金字塔“。它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在“金字塔”上进行排列。第一层塔基是最重要的粮谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%．第二层是蔬菜，约占25%．第三层是水果，约占20%．第四层是鱼肉蛋奶，可以补充优质蛋白和钙，约占15%．第五层是“金字塔”的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占10%，应该尽量少吃。”可知，人每天摄取的食物应该是多样的，要科学合理地饮食，据此劝说妈妈。如：妈妈，您这样做不能保证饮食健康，人每天摄取的食物应该是多样的，要科学合理地饮食。

故答案为：妈妈，您这样做很不健康，要科学合理地饮食。【答案】18．受益良多；一无所获；只有认真听讲，积极思考19．人生，不也是储蓄吗？；亲情；友情；学识20．题目；关键句；起因、经过21．精诚所至，金石为开；宝剑锋从磨砺出22．善良；用善良的心对待他人，最终也会收获他人的善良【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。18．考查了近义词、反义词及造句。“受益匪浅”意思是指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。故近义词是“受益良多”，反义词是“一无所获”。

造句：只有认真听讲，积极思考，才能使每堂课都受益匪浅；

故答案为：受益良多；一无所获；只有认真听讲，积极思考，才能使每堂课都受益匪浅19．考查找中心句、概括文章内容。文章的中心句是“人生，不也是储蓄吗？”，围绕这句话根据第②自然段句子“一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。”写了一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。

根据第③自然段句子“友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。”写了友情也是人生一笔受益匪浅的储蓄。

根据第④自然段句子“学识的储蓄需要锲而不舍。”写了要储蓄学识。

故短文中的“储蓄人生”具体包括储蓄亲情、储蓄友情和储蓄学识。

故答案为：人生，不也是储蓄吗？亲情；友情；学识20．考查了阅读策略和方法。结合积累的知识作答。故从本篇短文和本期所学内容，我们悟得了把握文章主要内容的方法，有时候文章的题目能提示文章的主要内容；文中的关键句对了解主要内容也有帮助；写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。

故答案为：题目；关键句；起因、经过、结果21．考查了名言警句。根据日常积累的相关名言警句作答。“精诚所至，金石为开”意思是人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决