四有好老师事迹材料

四有好老师事迹材料在学习、工作乃至生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。下面是我整理的四有好老师事迹材料，欢迎阅读。

四有好老师事迹材料（精选篇1）

魏__，__县第一中学老师，连续13年担当数学教研组组长，张掖市高考试题讨论专家库首批成员，__县首届名师。20__年9月，被甘肃省政府评为优秀老师，授予甘肃省“园丁奖”，20__年2月被__县委评为县管拔尖人才。

从教30年，始终在教学一线，兢兢业业，矢志教学改革，是一位当之无愧的学习型、讨论型、学者型老师。品高学博力量强，苦心研教追求高，是他的真实写照。

26年的班主任岗位上，不管什么层次的班级，也不管寒来暑往，春夏秋冬，他总是坚持早出晚归，自己也作为班级一员乐观参加各项活动。正是这种“忠于职守，严于律己，以身作则”的教育理念，在同学面前既不严苛，又不放诞，让师生心灵的对话产生了震撼人心的情感力气。

对待任何事情，他都能换位思索，用一颗真诚的心对待同学。如有一位同学上课常常分神，成果也大幅下降。了解状况后，告知这位同学，可以把老师当作他的知心伴侣，倾诉对象，可尽情的沟通自己的所思所想。几天后，这位同学给他写了一封长信，具体叙说了自己早恋的状况及心灵的感受和学习心情的彷徨与担心。作为伴侣魏__找这位同学谈话，谈人生的几个阶段的特点，让他明白写好人生履历的每一页，才会拥有完善、丰富的人生，才不会有时过境迁之后的圆满。换位思索，用真诚的爱心感动同学，最终赢得了同学的信任，将问题圆满解决。

他没有惊心动魄的故事，也没有惊天动地的壮举，但他三十年如一日，把满腔热忱与青春才智倾注于__的教育事业。他始终坚持发扬民主，用柔性的细节感染同学;注意情感，用真诚的爱心感动同学;营造文化，用才智点亮同学思想的明灯;注意实际，用乐观向上的主题活动感召同学;凝心聚力，用亲密的协作铸就班级之魂。

“人格是最高学位”，是魏__的口头禅，也是他人格的`真实写照。在20__——20__四个年度的全市高考联考教研中，他引领全市高三数学老师，乐观开展高考备考研讨工作，得到与会老师的全都好评。作为教研组长，他以高尚的人格感染同学，影响了__一中甚至全县的数学老师。善学才能善研，善研才能善教，已成为全体数学老师的共识。不仅如此，他还大力引导老师用先进教育理念指导教学，不断总结教学中的得与失，乐观撰写教育教学论文。多年来，他在省级刊物上共发表教育教学论文80多篇。在他的引领与带动下，数学组每年都有10多篇省级论文发表，从而使得__一中的高考数学成果十几年来始终位居张掖市第一、其次，独树一帜，得到了兄弟学校的全都好评，成为其它学校争先学习的楷模。

28年来，魏__始终担当尖、奥班数学课教学。教学中，通过引导、点拨、争论、沟通等多种形式，使同学从内心需要动身忘我地参加到教学活动中来，有意留出“时间空白”，让同学以充分的思索、质疑等自主性活动去填补认知上的差异，同学在互动中求知，在活动中探究，形成了师生相互沟通、共享民主的现代型“师生场”。注意因材施教，尽可能多地使每个同学都能经过努力有所进步，使每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。在他的眼里，课堂上同学有差别但没有好坏，都是老师的好同学，只要乐观努力，付出了就会有收获。他正是靠着这颗爱心，让一个个同学由后进走向优秀，由自暴自弃，走向了精神饱满的挑战人生。

他所带毕业班的高考数学平均成果，十多年来始终居平行班之首，超省平均达20分以上的情形比比皆是，二本上线率达到70%、90%，甚至100%。多年来考入北大、清华、浙大、南大、复旦、人大、武大、同济、西安交大等名校的同学数不胜数。连续多年获校级“优秀教研组长”、“优秀备课组长”、“优秀班主任”、“优秀老师”、“高考先进个人”荣誉称号。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，魏__深知：要想在教育教学中做出更大的成果，让同学飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时信任：只要扑下身子，一心为了同学，一心为了党的教育事业，不断学习，不断创新，就肯定能在平凡的岗位上取得更大的成果。

四有好老师事迹材料（精选篇2）

他是一名一般的乡村老师，在甘肃省__镇粮窖村老庄社的老庄村学，一校一师教了整整30年，他坚信“少年强，则国强”，他说：“学校校也有大幻想”，就算只有他一位老师，也要让孩子们全面进展，他自学音乐、美术、书法、手工给孩子们开展丰富多彩的课外活动，他说乡村教育担负的责任不仅仅是教书育人，还要担负传承乡土文化的使命，校内教学条件虽然简陋，他利用当地的乡土文化打造了丰富的校内文化，他所在的村庄虽然贫瘠，教学资源匮乏，但他擅长发觉，勤于学习，一点一滴的累积和分散让整个老庄教学点绚丽多彩，有声有色。

一、他以身作则，树立榜样

老庄村学原本只有一个老百姓共同筹资建起的旧房子，总是夏天漏雨，冬天进风，直至20__年，在村民的关心，教育部门的资助下，才有了如今洁净干净的教室，有了围墙，但校内里照旧光秃秃的，他同路边的环卫工人要的树苗，由于地方干旱，校内外打了一个水窖，他周末就去拉水浇树，天一下雨，他就担着扁担跳着水桶去校内四周的积水坑挑水浇树，“十年树木，百年树人”，从栽树至今一晃十年过去了，不负期望，孩子们取得了优异的成果，树木也伴随这孩子们健壮成长，校内里一片生气勃勃，绿意盎然。他教育孩子们要准时守时，爱惜环境，融合时代精神“金山银山不如绿水青山”，他以身作则，每天早晨6点到校，打扫卫生给孩子们供应良好的学习环境，带领同学课余锄校内里的野草，给花草树木浇水，捡校内里的垃圾，做到爱惜校内，爱惜环境，从小养成好习惯。

老师和孩子们一起提水，浇树

二、他爱岗敬业，坚韧不拔

1988年，由于连年干旱部分村民移民，村子里没有老师，当时的他父母均已逝世，高中未读完就辍学回家，临危受命便成了老庄村学里的代课老师，他没有文凭，没有老师资格证，工资微薄，除了上课还要做地里的农活，生活非常辛苦。但“无照驾驶”可不行，他毅然决然的报考了大专成人自考，白天上课，晚上熬夜自学，咬紧牙关，终究皇天不负有心人，直到20__胜利取得了大专文凭，本科文凭，老师资格证，这期间孩子的上学费用，生活费，妻子又做了几次手术，让本就收入微薄的家庭捉襟见肘，亲戚伴侣劝告他放弃另谋他业，但他说：“干了这么多年，虽然经受了很多困难，但我是真的喜爱这份工作，也放不下。”生活虽然让他历经了重重困难，但他照旧坚持幻想，从未放弃，最终在20__年转正成为了正式的老师，他更加布满了信念和力气。他爱岗敬业，对待教学工作严谨仔细，他习惯在身上带着笔和小笔本，遇到好的教学方法、美丽的语句、自己偶然间的想法都顺手记录下来，他说，要想让同学取得好成果并不是一朝一夕，老师要不断地学习和反思，才能摸索出针对同学恰当的教育方法。

三、他关爱同学，别出心裁

大部分同学的家长都长时间在外打工，有时家长地里农活太忙，或者在外打工脱不开身，他就将同学带到自己家吃饭、写作业、休息，他将同学当成自己的孩子，学习生活方方面面照看的细致入微，他常说：“生活不易，能帮一把就是一把。”学校小，教学条件简陋，教具匮乏，但这并未限制他的制造力，他带领同学亲自做正方体、长方体教具，每去县城就给孩子们买课外书、新奇的数字玩具，虽然他的经济并不富裕，但他戏谑：“精神粮食比物质粮食更重要。”他说好习惯要从小培育，他常常组织同学开展阅读活动，熬炼同学的阅读、写作、语言表达力量。

校内需要给孩子们供应良好的学习氛围，陶冶同学的情操，他别出心裁结合当地的`地方文化，当地有着石头文化，他和当地的石匠共同合作，在石头上画好并刻上了与琴、棋、书、画相对应的图案和字。一次偶然经过沙河时发觉了一块被水冲的光滑的石头，经过村民的关心运到了校门口，刻上了“追梦——让微小变微笑”的办学理念，他还与当地石匠做了一块石书，刻上了老庄教学点的简介，他在学校教室的墙壁上还用水彩画上了图画并写上了古诗词，他课余时间办丰富多样的板报，等等，不断地累计才有了今日浓浓的书香校内文化。

四有好老师事迹材料（精选篇3）

弹指一挥间，她已经在农村中学工作了十五个春秋，送走了一届又一届学子们。她虽不曾有惊人的壮举，也没有刺眼的光环，却也是执着从教，细心育人，从未懈怠，始终在努力使自己成为一名好老师!付出总会有回报，她先后被评为“甘肃省农村骨干老师”;__县“骨干老师”;__县“园丁”，三次被评为“__县优秀大队辅导员”，两次所带的班级被评为__市优秀班集体。

一、勤奋学习，苦练内功，做一名学识扎实的好老师

“为了使同学获得一点学问的亮光，老师应吸进整个光的海洋”。她深知，没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的学问便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，她不断地学习，更新自身的学问结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，准时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。随着信息技术的不断进展，她深感自己在计算机应用技术方面的不足。为了便利学习，她为家里添置了电脑，潜心钻研，打字、上网、课件制作——一个个难关都被攻破。经过刻苦的练习，她由原来的电脑盲很快成了电脑操作的高手。同事们常常会请教她一些电脑操作的问题，她总是爽快地答应，不论自己有多忙。“信息技术真是我们老师的好助手呀!”这句话，她经常挂在嘴边。

二、以身作则，为人师表

老师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。“学高为师，身正为范”，周老师把这句话当做自己的座右铭，常常勉励自己。同学搞卫生的时候有她的身影，同学活动时，她和同学一起，引导同学在活动中学会合作;同学做操时她也会消失在队伍的前面，订正同学的动作。在周老师潜移默化的引导下同学的动作比以前标准了。在县级“阳光体育大课间”评比中取得了好成果。

三、爱同学，勤奉献，做一名有仁爱之心的好老师

教学的同时，她始终兼任着班主任。作为一位班主任，她把全身心的爱都投入到了孩子们的身上。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”!在实际工作中，她了解到许多同学父母在外地打工，留守儿童比较多。所以她特殊注意感情投入，用爱心去填补同学远离父母所造成的感情空间，和孩子们建立起伴侣般的新型师生关系，为劝说教育同学打下了重要的基础。

她所带同学雒守佳，由于父母长期在外打工，得不到家庭的暖和，他变得与同学不合群，性格孤僻，行为叛逆，与同学磨擦不断，还常常顶撞老师，让全部老师都感到头疼。同学已经走到被抛弃的边缘，当时她看在眼里，急在心里，为了挽救这个离群的孩子，她常常找他谈心，不断地给孩子传递爱意。经过一段时间，久违的笑容又重新回到他的脸上，并很快地融入到暖和的班级大家庭中，学习成果稳步上升，那一刻她真正体会到了一个老师的欢乐!

还有一次，为了了解一个同学的家庭状况，关心同学改掉不爱学习、不完成作业的坏习惯，她冒着大雪、顶着寒风，走了近五公里的山路，到一个同学家里家访。当同学家长看到她的到来时，感动得紧紧握住她的手不放。良久，家长才感谢地说：“周老师，她家的孩子上了这么多年学，到她们家家访的，您是第一个!以后她肯定看好孩子的学习，不让您再操劳!”后来，这名同学改掉了学习中的不良习惯，学习成果也快速提了上来。

后进生的转化是班主任工作中颇令人头疼的一件事情。但在她的班级里，这些“差生”却得到了更多的偏爱。在课堂上，她提问最多的是“差生”、辅导最多的是“差生”;表扬鼓舞更多的还是“差生”。课后，她擅长跟后进同学一起谈心、交伴侣，使这些同学体会到老师爱他们，没有把他们看扁。她还擅长在教学中为“差生”们降低学习难度，并随着他们的提高逐步增加难度的做法，树立起他们的信念、激发他们的学习爱好。从而使后进生的转化工作取得了良好的效果。

在班级管理中，她擅长调动班干部的乐观性，培育班干部的组织管理力量，激发班干部分散集体的热忱。每天班级里的英语晨读、卫生清扫等日常事务都由班干部进行管理，整个班级被打理得井井有条。她带的毕业班中，有一位叫马世栋的同学，由于他成果不好，心情很低落。通过她的谈心之后，他的精神面貌大大改观。她还选他当了她班的班长，组织管理力量提高很快。通过各种有意义的活动增加班集体的分散力，利用集体的力气去熏陶和感染每一个人。

四、钻心理，养习惯，做一名有道德情操的好老师

她深深懂得，讨论同学心理，培育同学良好的行为习惯是关系到同学身心的一件大事。因此，在班级管理中，她注意关注孩子的心理，做孩子的知心伴侣。在她的班级里，谁最近的学习压力大，谁的家庭出了问题，谁跟同伴闹了冲突，都逃不过她的眼睛，而且能够很快就得到解决。同学在其他老师的课上出了问题，她就实行上课前提示、课前检查、课后反馈的方法，关心同学养成良好的学习习惯。久而久之，同学的学习成果就会有大幅度的提高，同学的精神面貌，班风也会有明显的好转。当别人问她有什么窍门时，她总是说：“只要捧着一颗爱心，任何简单的工作都会变得简洁;只要着眼孩子的将来，她们的工作就有了方向。”就是这样，孩子们在她的班级里健壮成长起来。

“无私地奉献光和热，悄悄地培育着大地上的事物，却从不询问人们为何不对其注目顶礼。”这便是太阳的风格。在周老师管理的班级中，她就像太阳一样，暖和着每个同学的心田，她对待自己的同学就像是自己的孩子一样：同学成果跟不上，她利用中午的休息时间为同学急躁地辅导，不让一个同学掉队;下雨天，同学忘了带雨具，她想方设法一一解决;下雪天，同学穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让同学穿上。

以后的教育之路还很长，她很庆幸自己找到了一个正确的态度、庆幸自己没有误人子弟。她要备足内在的阳光，和同学们共同成长。她时刻牢记着以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更绚烂的幻想，为国家和民族贡献更多的正能量，这也是她的教育宣言!

四有好老师事迹材料（精选篇4）

20__年8月23日，是二十四节气之中的第__个节气——处暑，也是她终身难忘的日子。这一天，刚刚年满20周岁带着一脸稚气的她被安排到__职中，走上了她梦寐以求的三尺讲台，开头了她的教育生涯。从今，如何当一名同学爱戴、家长放心、同事信服和领导满足的老师，成了她终身奋斗的目标。

“学好数理化，走遍天下都不怕”是当时社会的共识，更是这所学校大多数同学所信奉的真理，因此大部分同学对英语学习乐观性不高。面对这样的现实问题，她深知要想一下子转变同学的思想问题很不现实，只能通过有效的教育手段去逐步扭转。

亲其师信其道。在教学中，她广泛渗透教育活动，循循善诱，以事明理，因势利导，深化浅出，实行多种形式培育同学对英语学习的爱好。功夫不负有心人，在她急躁细致、不厌其烦的启发教育下，不到一个学期，她所带的两个班级的绝大部分同学喜爱上了英语课，学期末英语课成果名列前茅，得到了大家的认可。或许是她的热忱和真心感动了同学，1990年1月8日，她的同学张建设因转学去别的地方读书，离别时，在送她的一本相册上写下了这样一句话：“祁老师，是您开启了我学习英语的大门，感谢您!”一句暖心的话，深深地表达了同学对她的爱戴。使她这个初出茅庐的新老师受到了极大的鼓舞，更是坚决了她当好一名老师的信念。

1990年8月开学后，同学梁正多第一次迈进高中校内。那时候，他的英语成果特别糟糕，心理比较脆弱，一上英语课就想回家。细心的她很快发觉了梁正多的问题，于是她用和气的面容，慈爱的目光，爱的引导，使梁正多逐步消退了紧急的心情。她轻轻地摩挲着梁正多的头，为他定下学习目标，鼓舞他：你能行，我信任你!随着每天上课的铃声响起到放学铃声落下，一每天日复一日的陪伴，一遍遍不厌其烦的辅导，梁正多的英语成果有了明显的提高。转瞬到了高二，9月下旬，梁正多的母亲患有食道癌已到了晚期，前期的治疗花光了家中的全部积蓄。生活上的困难，使梁正多产生了弃学的念头。心中的想法没有逃过她的眼睛，在她的急躁询问下，梁正多最终忍不住哭了起来，她就像妈妈一样劝慰他说：“孩子，生活没有过不去的坎，你既然爱你的妈妈，你就应当振作起来，好好生活，好好学习，这样才是对你妈妈最好的报答。”梁正多母亲去世的那天下午，他急赶忙忙请假回家去料理母亲的后事。知道状况后，她追上去对他说：“孩子，安心去吧，我等你回来!”边说边又从口袋里掏出来50元钱塞在他手里。面对母亲的去世和老师的关怀，梁正多发声大哭了起来。那时候她的月工资还不足80元。自从她知道梁正多的妈妈得病以来，始终这样关怀支持他直至读完了高中。正是她的教育和影响，使梁正多获得了自信，学会了选择，懂得了自尊、独立、自强。现在梁正多也和她一样成为了一名老师，在__七中工作。

1993年3月，她被调入__一中从事高中英语教学工作。在工作中，深知自身学问储备还远远不能满意教育教学的需要时，她便产生了连续深造的念头。在征得家人和学校的同意后，于1996年5月参与了全国成人高考，被甘肃省教育学院英语教育专业录用。9月，她脱产去进修。当时，女儿只有4岁，两年的学习，一次次的分别，面对女儿啼哭，无不让她撕心裂肺。即便是这样，为了提高自己的专业水平和教学力量，不得不克服家庭和生活上的诸多困难。直至1998年7月，她以优异的成果完成了专科起点的全日制本科学习，为以后的教育教学工作奠定了坚实的基础。

进修回来的她很快成为了学校的教学骨干，任教研组长，至今始终担当重点班的教学工作。20__年8月开学后，学校支配她担当高三两个班的英语课，理科班72人，而文科班有122人，为__一中历史上人数最多的一个班。说是两个班，194名同学远远超过了4个班的人数。超大班额，工作强度可想而知，经常是一节课下来浑身湿透。慢性咽炎，咳嗽不止;颈椎痛苦，夜不能寐。大夫建议马上住院治疗，家人给她办了住院手续。虽说是办了住院，但是，她每天只是利用中午休息的时间去医院一边输液治疗，一边吃饭休息，下午上班又回到教室，从没有因住院看病而耽搁过一节课。一位好心的同学家长知道了她的病情后，送来了一个石头做的枕头，每天晚上睡觉前，先在石枕头上铺好毛巾，然后将颈椎痛苦部位放在石枕头上，来缓解痛苦。(后来，她把石枕头还给了同学家长后，便在啤酒瓶上裹上毛巾来代替石枕头。现在她把几本杂志卷在一起，休息时垫在颈椎痛苦部位。)就是这样，她忍着痛苦坚持上好每一节课，批改作业从不马虎，晚自习辅导不缺一次。一年来，194名同学英语成果都有明显地提高，其中一位名叫屈永海的同学在高考中取得了486分的好成果，被甘肃省政治学院录用，高考总分较前一年的320分提高了162分，英语单科成果提高了61分。现在，屈永海在__县法院工作。

爱是鉴别教育的.尺度。20__年12月16日，她被甘肃省教育厅选派去北京师范高校参与培训。听说她来北京了，20__届考入北京高校的狄延超同学急匆忙的过来探望自己的老师。在短暂的相聚后，送老师回去途径中关村地铁站时，狄延超说：“老师，在我上高三的时候，您让我背诵有关中关村的课文，并且还对我说了一些鼓舞的话，对我触动很大，当时我就暗下决心，肯定要考上我梦寐以求的高校，是您的鼓舞关心我实现了自己的愿望。”走着说着，在中关村地铁站，狄延超给老师背诵起了当年学过的课文。同学的举动既让她震动，又让她感动。时间和距离并没有隔断彼此之间的情意，师生情感在他乡进一步连续;

20__年的一天，20__届毕业生组织一个聚会活动，邀请部分老师参与联谊。很多在外地的同学听说她和其他几位老师都来参与，放下手头工作，克服困难，千里迢迢飞奔而来。当见到曾经与自己朝夕相处的恩师时，不少同学喜极而泣，潸然泪下。一位在北京因工作太忙实在无法前来参与师生联谊活动的同学李炜，在电话里对她说：“我虽然没能在聚会现场观察您，能在电话里听听您的声音，感觉也是暖洋洋的”。同学宗玉平进门后观察了她，立马跑过去抱住她动情的说：“老师，我太感谢您了!我现在在一家公司做销售经理，年薪20万，两个孩子，一儿一女，生活很幸福。原来公司支配我出差，听说您来，我请假过来主要就是为了看您。我当年上高中时英语底子薄，学习很吃力，是您没有放弃我，假如没有您当年的鼓舞和培育，今日的我不行能当上销售经理，这家公司对英语要求很高;”说着说着，伏在她的肩头哭了起来。

20__年4月，离一年一度的高考越来越近了，为了关心同学准时解决学习中的问题，她下午放学后就基本不回家吃饭。大多时候就是在同学吃饭的间隙，喝几口开水啃几口馒头，照旧回过头来连续辅导同学。11日下午7点时分，她正在办公室辅导同学，另一个名叫王皑雪的同学推门进来，快步走到祁老师面前，将一个饭盒放在了她的办公桌上，说：“祁妈妈，快吃，我奶奶包的饺子，趁热吃，可好吃了。”同学的天真、直爽和可爱，深深地打动了她的心，就着眼泪吃着暖心的饺子;

印度诗人泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过。”转瞬间，三十年过去了。她努力追求着自己当时做一名好老师的目标，虔诚地守望着一个关于老师、教育永久不灭的幻想。追求之路虽然布满着艰辛与苦痛，但每一点成果的取得和些许的进步，都会让她感受到生命境界的提升，有一种“凤凰涅磐”的满意。近年来，她的高考成果8次打破校记录，10次创新记录。在《现代中学校教育》、《中学校英语》等教育教学刊物发表论文16篇。20__年在“菁华杯”首届全国新课程中学优质课评比活动中获二等奖。20__年11月主持完成甘肃省教育科学“十一五”规划课题《高中新课程英语教学中文化意识的培育》;20__年6月主持完成甘肃省教育科学“十一五”规划课题《新课程背景下英语课程资源开发与利用的讨论》(等级：优秀);20__年9月主持完成甘肃省教育科学“十二五”规划课题《信息技术与高中英语教学有效整合的讨论》。20__年1月获得甘肃省第十二届社会科学优秀成果三等奖;20__年3月获得金昌市“五个一工程”优秀成果一等奖;20__年7月获得全国“十一五”教育科研优秀成果二等奖;20__年2月获得甘肃省第九届基础教育科研优秀成果一等奖。她曾先后获得金昌市拔尖人才、甘肃省中学校骨干老师、甘肃省中学校学科带头人、全国教育科研优秀老师、全国中学校外语老师教学能手、全国中学校外语老师名师等称号。

人生有涯，学无涯，教更无涯。三十年如一日，她尽自己最大的力气去托起一个个盼望，用自己的人生去圆一个个幻想。“一本书，古今情，学而不厌，育人者先育己;几支笔，天下事，诲人不倦，春泥护花华更艳”是她的人生写照。“持一支粉笔，带两袖清风;站三尺讲台，育四方桃李”是她永恒不变的追求。

她就是深受同学爱戴，被同学亲切地称呼为“祁妈妈”的__一中高级老师——祁__。

四有好老师事迹材料（精选篇5）

张海霞，景泰县寺滩乡玉川学校老师，2022年参与工作，任教17年来，始终担当语文英语教学以及班主任工作。是一名一般的人民老师，在多年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受同学、家长、同事、领导的好评。

作为一名老师，张老师在教学上仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上她的课，张老师本着不让一个同学掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

张老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，由于她明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。张老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，张老师把自我的教学阅历与学校的实际工作亲密结合起来，促使教育教学水平不断提高。

作为班主任她还擅长组织和管理同学，督促同学清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学方案，期末总结，每周一次周会、布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每一天发生的偶发大事，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她渐渐培育出班级的骨干力气，让同学自我管理自我。这样不仅仅班主任简洁，而且能够培育班干部的组织潜力。在班里一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她的班都支配地井井有条。

张老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自我也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的学校老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身潜力，适应形势进展对学校老师的要求。

张老师在思想上树立高度的职责感，她把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。专心参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，喜爱教育事业，坚持教养并重。日常生活方面，她对自我高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自我的每一项任务。注意自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时到处留意自我的言行举止，在同事及同学面前做出表率，力争成为一名合格老师。

因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自我的机会，不断地完善自我，超越自我。专心参与各种讲课、评课活动，公开课任务，让自我在教育的舞台上能有所成就。

张老师就是这样，靠着对同学的爱心、对工作的热心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，十七年工作中不断取得一个个成果。多次被评为优秀老师，优秀班主任，获得县园丁奖，每年的成果都名利前茅。

张老师坚信：成果永久属于过去，今后只有不断地完善自我，才能连续持续良好的师德师风，在平凡的三尺讲台上，尽自我的一份力气与职则。

通过十七年来的教同学涯，她真实地感受到老师是平凡而又不简洁的职业。

在同学眼中，她是一位博学的智者，更是一位亲热的伴侣。她用生动的语言激扬文字，用敏捷的方法组织课堂，让每一位同学体会语文学习的欢乐，感受语言文字的魅力。一句暖和地鼓舞、一个鼓舞的眼神，一个漫不经心的摩挲、一首小诗都可以成为她语文课堂上的亮点，让同学受益匪浅。

她面带笑容进课堂，她深信微笑的魅力赛过千言万语，面对乡村学校里的儿童，她盼望用自己的笑容去暖和他们的心灵，用自己的乐观去点亮他们的世界。正是有了这样乐观乐观的心态，有了这样暖和阳光的笑容，她的课堂总是轻松活泼，同学们如沐春风。

一支粉笔，绘制出缤纷的文字世界，三尺讲台，构筑着多彩的语文空间，敬重同学是你的品质;喜爱同学是你的风格，在农村的这块土地上，你悄悄无悔。

她就是景泰县寺滩乡玉川学校老师张海霞。

四有好老师事迹材料（精选篇6）

人们常说：老师是太阳底下最光辉的职业;也有人说老师是春蚕，到死丝方尽;从教2022年的她主动调到盲童学校，组建了武汉首个盲童艺术团，首创盲童形体训练，带领他们竞赛、夺奖，查找自信。为给盲童女孩吴迪圆梦，她四处奔跑，创作励志单曲《梦》。从今，全国九条高铁线上都能听到吴迪的歌声。

意外邂逅特别教育

张龙原来是武汉市汉阳区一所一般学校的音乐老师。2022年，她带同学到北京演出，同台有一群孩子的器乐演奏，特殊好听。在后台，她竟然发觉孩子们都是盲童，当时心里特殊震撼。

回武汉后，她迫不及待地扮装成志愿者，埋伏进武汉盲校。几天下来，她感慨万千：这里太宁静了，静得让人想流泪!下课后，许多孩子还是在教室里蜷缩着身体揉眼睛，或者把玩着手里的什么小东西。这不是孩子应有的生活状态，这些孩子，更需要我的关心!

张龙主动转岗到了武汉盲校。她首次建立校内广播，放音乐、讲故事。

安静的校内开头喧闹起来

我要了解他们，必需学着走进他们的世界。一个周六，张龙戴着眼罩开头一天的生活。从床头到衣柜是5步，从衣柜到卫生间的门是3步，从卫生间的门到洗漱台是5步。张龙走得当心翼翼，仍旧四处碰壁，膝盖几次撞得生疼。3分钟就能搞定的刷牙，这一次她用了10分钟。那一刻，张龙明白了，黑暗中，有太多不行预知的东西，恐惊是最直接的反应。只有消退恐惊，才可能真正走进他们的心里，也才可能让他们从自己的塔里走出来。

课余时间，她主动找孩子们谈天，唱歌，讲故事……慢慢地，孩子们的笑容、话语多了起来，有孩子说，以后想当唱歌家，想当运动员，还有的说想当语言学家……

用音乐为盲童圆梦

2022年12月，武汉盲校首个艺术团成立了。艺术团的小歌手吴迪，是个薄命的孩子，妈妈生下她不久就去世了，还给她留下了终生残疾——先天性双目失明。

小吴迪像妈妈一样，特殊爱唱歌。张龙对她进行重点培育，关心训练气息，矫正不正确的吐字发音，吴迪的演唱水平大大提高。一次，张龙找吴迪谈心，懂事的吴迪低头不语，泪水在眼眶打转，她说，始终幻想有一首自己的单曲，献给天堂的妈妈。张龙百感交集，哽咽着说：放心吧，我肯定圆你的梦!

为了帮吴迪圆这个梦，张龙四处找人写词、作曲，创作了励志单曲《梦》，并请人帮忙在盲校拍摄了MV。张龙把MV上传网络，盼望让更多人听到吴迪的歌声。这首歌被作为公益歌曲在全国九条高铁线上循环播放。

术团的表演日益丰富，孩子们的世界也渐渐从校内走向校外：四班级同学甘文俊和田彬楠在其次届全国盲人诗歌朗诵大赛中，荣获湖北赛区金奖;初一班级宋林龙在第三届北京竹笛邀请赛一举荣获少年组金奖;在第三届亚洲陶笛音乐节上，盲校孩子们作为唯一的一支残疾人代表队，与来自亚洲各国及地区的陶笛高手同场竞技，斩获银奖。

这里只有孩童没有盲童

盲人也应当追求美和享受美。张龙大胆设想，在全国首创盲校形体训练课，关心盲童训练形体、雕塑体形，练习像一般人一样的坐姿、站姿和行走。

孩子们看不见，张龙就把自己当触摸试验品。她示范动作，让同学在自己身上反复摸，让他们体会和仿照，每个细小动作逐个订正，反复练习。时间长了，张龙最终看到，孩子们走路仰头挺胸，待人接物彬彬有礼，肢体语言也越来越丰富。

张龙常常对孩子们说，每个人都有权利去追赶、实现自己的幻想。这里只有孩童，没有盲童。正常儿童能做的事情，盲孩子同样能做到。我们不需要别人怜悯，我们需要别人的佩服。

武汉盲校的乒乓球、门球、花样跳绳等各项体育运动都应运而生，看着运动场上生龙活虎的身影和欢呼雀跃声，真的很难信任这里是盲校。孩子们在这里欢乐学习、生活，已有近20名同学考入长春高校、北京联合高校、山东滨州医学院等。

四有好老师事迹材料（精选篇7）

沈老师一贯热忱人民的教育事业，以于漪、魏书生等优秀老师为楷模，爱岗敬业，仔细钻研业务，全身心投入教育教学，关爱同学，为人师表，通过自身的人格魅力感染同学，教育同学，把学问传授和道德精神的熏陶有机结合起来，依法执教，辅优补差，偏爱差生，留意工作方法的改进，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神，在本职工作中吃苦在前，不计名利，自觉听从组织支配，一丝不苟地去完成教育教学任务，兢兢业业为祖国教育事业奉献个人的一切。

作为语文老师，沈老师谨记“文以载道”的教学原则，充分发挥语文课堂教学的育人功能，把德育自然地融入到学科教学中，让同学的心灵之花在语文教学中自然盛开，在课堂教学实践中，沈老师实行了各种教学教育形式：如利用课前三分钟演讲环节，让同学进行自我教育，学会自我教育;利用教材中的优秀诗文让同学从中吸取丰富的生命养分;利用随笔驾起师生沟通的桥梁，在师生互动中寓教育于无痕。在学科教学上取得较好的效果。

作为班主任她工作兢兢业业，培育了一个又一个良好的班集体，以自己实际的行动教育同学，要求同学做到的，她必先做到。扶贫、助残、救灾捐款每回都走在最前面;主动为班级买拖布、毛巾;班里的脏活、累活带头干，从不袖手旁观。以公正的制度管理同学，对待同学一视同仁，为同学制造一个公平合理的学习生活氛围。用持之以恒的劲头管理班级。

从开学之日起到学期末，每天都坚持晨检，准时总结同学表现，让同学沟通自己的“成长脚印     ”，发觉问题准时订正。开展活动，提高同学素养。为提高同学思想道德熟悉，加强同学道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织同学学习、学古诗、背成语、诵名言名句，使同学从中领会祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶同学的情操。每名同学都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。

班主任的工作特别细碎又繁琐，然而沈老师就是在这样一个平凡的岗位上踏踏实实地做出了不平凡的事，虽然这些事看似一般，但却是那样的实实在她十年如一日地用自己的爱心，去喜爱工作、喜爱同学，在教书育人、班级管理、教学改革讨论等方面，取得了肯定的成果，先后被评为优秀班主任、教育先进个人。所带的班级也先后被评为县区市级先进集体。

在教育中，沈老师深深懂得爱是孩子最珍贵的养分。同学是特别敏感的，可塑性也是特别大的，她们需要的并不多，一个甜甜的微笑、一个轻轻的摩挲，一种赞扬的目光……它都可以使同学熟悉自己、确定自己、布满自信，从而感到欢乐和幸福。因此，她每天都以微笑面对孩子，她的微笑就像绚烂的阳光一样洒向每个同学的心田。“功夫不负有心人。”每个同学在沈老师的爱的抚慰下，个个都从原来的任性、淘气到懂事、健康。她们也给老师回报了非常精彩的礼物：凡参与各级各类竞赛，均取得特别优异的成果。扎实的教育技能，同样也赢得同学的无限崇拜与喜爱。

沈老师在与同学一起成长的岁月里，她敬重每一个同学，关怀爱惜全部的同学，做到一视同仁，并擅长捕获每一个同学身上的闪亮点，以“胜利教育”的教育思想指导自己。春夏秋冬，她始终用自己的爱心、急躁和细心，让同学在享受着学习时代的乐趣中，健康欢乐地成长。

曾有人这样问她：“对于老师而言，什么是幸福?”她微笑着回答：“同学的喜爱，家长的信任是一个老师的最大幸福。”在十多年的教同学涯中，许多已上高校或踏上工作岗位的同学，每当节假日来临时，都会寄来贺卡来问候。沈老师常说：“只有真正付出了爱，才会得到最真挚的回报。”这就是作为一名老师的幸福所在吧!的确，作为一名人民老师，是无法用同学的考试成果来衡量她的工作，而同学和家长的认可应当是最好的确定吧!

“用爱心托起明天的太阳”，沈老师是这样想，也是这样做的。她说：“我的手掌虽小，但我要尽力托起祖国明天的太阳;我的身躯并不伟岸，但我会努力用爱心撑起这一片蓝天。”

四有好老师事迹材料（精选篇8）

冯__，女，汉族，2022年高校毕业后进入__中学任教。彼时，她还只是一个初出高校校门的年轻女孩子，但从来到这所学校，走上这份岗位的那一刻起，她就将整颗心放在了这里。

在高校里的时候，教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念，一种不得不完成的学业任务。可是当她走进真正的课堂，面对着一张张生疏而稚嫩的面孔，用布满新颖和渴望的眼神看着她，那一刻，心中的责任感油然而生，她告知自己，肯定不能辜负这群可爱的孩子们!

为了上好课，教好孩子们，她利用全部的空闲时间研读教材和课程标准，仔细备课，悉心琢磨上课方式。一开头，教学效果并不如人意。她的同学都是来自__县各个乡镇的农村孩子，贪玩好动，缺乏耐性。由于没有从小养成良好的学习习惯，虽然在课堂上表现得很乐观，但是课后基本不会去看课本，也懒得背单词，有一部分同学甚至抄袭作业。她的课也上的磕磕绊绊，放松一些，课堂就会乱糟糟的;抓严一些，孩子们又没了学习爱好，教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后，她开头明白，教学并不是站在讲台上把课讲完这么简洁的事。她不再一天到晚伏在办公桌上写教案，而是跑去别的老师的课堂上听课，看着那些阅历丰富的老老师们在讲台上高谈阔论，潇洒自如，举手投足间毫不费劲地吸引住同学们的留意力，那些枯燥生涩的学问点就在一阵阵笑声中被同学轻松汲取。那种情景让她艳羡不已，也在心中确立了新的努力方向。

一位老老师曾告知她，“教学不是死的，而是活的。由于同学是活的，每个同学都有自己的想法，都有自己的特点，你要做的不是把只是一股脑儿抛出来，而是想方法让它们都钻进同学们的脑子里去。”她开头试着转变自己的教学方式，想方法让课堂既布满轻松活力，又存在肯定的秩序。语言的学习，归根究竟在于运用。既然缺乏英语语言环境，那她就在课堂上努力营造出一个语言环境来。她告知孩子们，以后上英语课，不行以说汉语或者藏语，只能说英语，哪怕一个单词都可以。为了鼓舞孩子们大胆说英语，她还设立了一套嘉奖方法，每周都对课堂上说英语最多的孩子进行嘉奖。这样渐渐地，课堂上说英语的同学越来越多。在实际教学过程中，她不再使用千变一律的灌输学问的方式，而是设计出各种各样的嬉戏和竞赛，胜利调动起了他们的学习爱好和学习乐观性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了其次天能在课堂上有精彩表现，在那些好玩的嬉戏和竞赛中获胜，每个同学都会主动学习课本内容，识记单词，根本不需要她督促。当每个孩子都全心投入到学习中来时，学习就变成了一件欢乐的事，虽然这个过程也有许多困难，但她告知孩子们，任何人都可以在任何时间来找她争论学习中遇到的困惑。自然而然地，抄袭作业的现象也越来越少，而最让她快乐的，是孩子们对她的喜爱与信任与日俱增。每天四十五分钟的课堂时间，不只是他们的轻松时刻，也是她一天中最欢乐的时间。

假如说教学让她体会到了为人师的欢乐，那么班主任工作则让她更加明白了为人师的责任。韩愈在《师说》中说，“师者，所以传道授业解惑也。”她认为，作为班主任，她的责任远不止于此。

九年的教同学涯不算长，但她已经是两届班主任了。从学校班主任到高中班主任，两个班加起来将近一百多个孩子，她记得每一个孩子的名字，每一个孩子的性格，和每一个孩子的家庭状况。__中学是寄宿制学校，她的班上有一部分同学住在学校宿舍里，不住校的同学基本都在亲戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母团聚，有些孩子的父母外出打工，一两年才回来一次。小小的年纪，与父母相处的时间，却是少而又少。

她认为，做班主任，从某种意义上来说，就是为人父母，去努力填补孩子们生活中的这一部分空缺，赐予他们爱和关怀，指导他们做人做事，尽力保证他们在爱中健康成长。

每天除了大量的教学、教研和班级管理工作，她还会尽力挤出时间走到孩子们中间去，和他们谈天，倾听他们的欢乐和苦恼，时刻关注每个孩子的学习生活动态和心情起伏。当班主任的时间长了，她学会了许多和孩子们相处和沟通的技巧。她知道在每个孩子的内心深处，都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼，再不听话的孩子，都有自己的闪光点，而她要做的，就是让他们看到自己的闪光点，发掘他们的潜能，让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。

高一期中考试前的一周，她发觉班上一个叫沙木的女孩子突然变得特殊宁静，上课常常走神，课间她经过教室门口的时候，总是看到她坐在座位上发呆。那时她刚担当这个班的班主任不过一个多月时间，高中的孩子又非常敏感，她问了两次，那孩子都只是摇摇头，回答说是身体不舒适。但她知道事情肯定不会这么简洁，便在放学时单独将她留下来。

坐在空无一人的办公室里，她再次问她，

“究竟发生了什么事?”

沙木垂下头，还是不说话。

她看着她愁眉苦脸的样子，很自然伸手轻轻摩挲了一下她的头发，“不管发生什么事，不管你遇到什么困难，你都可以跟老师说的。有我在，不用怕。”

不知道是由于那句话，还是那个动作，沙木的眼睛突然就湿了，嘴唇颤抖着，大滴大滴的眼泪滚下脸颊。卸掉强装出来的顽强，她其实只是一个脆弱无依的孩子。

在断断续续的哽咽声中，她告知我，有人在恶意散布关于她的谣言，班上和她最要好的两个女孩子信任了那些话，指责她品德不端，和她断绝了关系。

“我什么都没有做，可是没有人信任我，我真的不想再上学了!”她心情感动地说。

她告知沙木，她信任她。她还告知她，真正的友情是建立在相互信任和相互支持的基础上的，假如她们宁愿信任毫无依据的谣言也不信任她，那她就应当仔细考虑这段友情是否应当再维持下去了。

其次天，她特地开了一个班会，然后在全班面前告知大家，无论发生什么，她始终信任沙木是个品德端正的好孩子，请大家敬重和爱惜她。她告知大家要学会明辨是非，不要信任毫无依据的谣言。她也告知大家“众口铄金”的道理。那节班会课，全部人听得非常仔细。

两周后，她欣慰地看到沙木又恢复了开朗的笑容，也交到了新的伴侣。她明白，她又成长了一些，今后的人生中，再遇到风雨时，她至少不会再那样手足无措。那学期的期末考试，沙木同学从班级二十几名直接冲进了班级前五名，在同学们热闹的掌声中，沙木笑的大方又快乐，她看到她的眼中有一种不一样的神采。

这几年来，她在__中学一步一步向前走，一点一点地进步。从最初毫无教学阅历的新手到如今的骨干老师，她觉得她最大的成就，不是一个又一个的奖项和荣誉称号，而是她在工作中收获的孩子们对她毫无保留的爱和信任。当她板着脸走出教室，身后却传来淘气的“班主任，我们爱你”的声音时，当她在老师节收到满满一盒同学专心写给她的卡片时，当她的同学躺在病床上，嘴里叨念的不是父母的名字，而是“班主任”三个字的时候，她的心里总是布满了暖和和感动。这份感动驱策着她，让她不敢也不愿有丝毫懈怠，由于她的肩上扛着的，是孩子们纯净无瑕的灵魂。

四有好老师事迹材料（精选篇9）

__，女，1979年9月生，本科学历。2022年参与工作。入校以来，她一向担当班主任工作。职业学校的同学多数成果不好，不良习掼较多，做班主任职责重大。一向以来，她严于律己，宽以待人，慷慨的赐予同学们最需要的表扬、鼓舞和信任，教会同学们先学做人，再学做事，用自我的才智、品德、修养去教育同学，努力成为一名受同学和家长宠爱的老师。

一、无私奉献青春，收获丰硕果实

12年来，刘老师从一个刚走出校门的年轻老师，带着满腔热忱，一路摸索和她的同学们一同成长起来。这些年来，她送走了四届130多名毕业生，所带班级囊括了计算机、技工、数控加工和学前教育各个专业。毕业生绝大多数考入了高职院校，并以优异的成果拿到了高校毕业证、参与了工作。数控加工专业的毕业生许多在大连、沈阳、盘锦、铁岭和调兵山本地的数控加工企业从事一线工作，他们工作仔细负责，喜爱本职工作，很受用工单位的重视。如07级数控班的陈平在一家国际领先的机床制造公司——大连的山崎马扎克(辽宁)有限公司从事装配机床工作并担当部门组长;07级数控班张东升在天津的长城汽车进展的很好。学前教育专业的毕业生则成了铁岭和当地闻名幼儿园的骨干力气。同学们能够学有所用，刘老师也替他们感到兴奋!

二、贯彻执行“全接纳”教育思想，公平对待每一名同学

职业院校的学苗素养参差不齐，__老师一向把“全接纳”教育思想作为班主任工作的`思想基础，不持偏见的欣然理解各类同学，奉献出最真最纯的暖和和爱。每一个孩子都是一个家庭甚至是一个家族的期望。她深信，任何事情的发生都不是偶然的，同学们之所以有这样那样的问题与他们的家庭和学习环境有着亲密的关系。所以，每带一届同学她最先做的事情都是从各方面了解同学。经过开家长会、家访、与科任老师沟通等多种方式。她非常重视家长在同学教育与管理方面的进取作用，敬重每一位家长，虚心听取家长看法，常常与家长联系，反映同学在校存在的问题和取得的提高。这极大地增进了老师和家长的感情，家长和老师站在同一阵线，家校协作效果明显。

职业学校同学有好多来自单亲家庭。刘老师以往统计过她教过的这几届同学，平均每班有4名来自单亲家庭。此外，也有孩子从小在爷爷奶奶或姥姥姥爷的身边长大。缺乏父母关爱的孩子相比较较敏感，对于他们刘老师倾注了更多的热忱。像13学前班教育班的吕诗雅同学，父母都不在身边，她自我在校住宿，周末去亲戚家里住，很不简单。刘老师每次巡寢都会和舍务老师沟通，了解该生的情景，并请她的好伴侣多帮忙她。平日里也多对她嘘寒问暖，让她有家的感觉。10学前教育班的住宿生李小玉同学，家在法库，入学前两个月父亲车祸去世，留下小玉和妈妈、妹妹。刘老师不但在生活上照料她，还总是教育她，在家要听妈妈话，多帮妈妈干活，多督促妹妹学习，有问题找老师。

另外，刘老师坚持多坐班，课间也总是和同学们在一齐，师生一齐探讨一下热门话题;午间多问问吃午饭的情景，提示留意饮食卫生;给生病的同学买药送水，关怀备至，营造了了融洽的师生氛围。尤其是对每届的住宿生她付出了更多的关爱。同学们多数是独生子女，刚开头过不惯团体生活。刘老师总利用晚自习时间去巡寢，给他们带些水果或小食品，坐在宿舍里和同学们拉拉家常，这样不但缓解了他们想家的心境，更拉近了师生之间的距离。为了更有效的做好班级管理，刘老师和全班的每一位同学都加了和微信，时常关注同学们的动态更新，对同学们的任何心情波动都不会置之不理。

常年坚持不懈的付出赢得了同学们的信任和依靠，也赢得了家长们的全都好评以及学校、教育局的确定。多年来，刘老师的年终考核连续被评为优秀，并被评为调兵山市优秀老师，优秀班主任和精神礼貌建设先进个人。

四有好老师事迹材料（精选篇10）

__，女，汉族、1977年诞生，本科学历，1996年参与工作，现任学校语文高级老师。

姜老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担当学校毕业班语文。她师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、悄悄耕耘

不断钻研1996年9月，姜老师踏上了农村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自我的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学阅历，向年轻老师