人教版八年级上册语文期中复习：古诗文（学生版）

八上期中古诗文复习考题猜想

一、古诗文理解性默写

(-)《三峡》

1.从视觉角度描写三峡群山连绵不断的句子是：

2.《三峡》中侧面烘托渲染山峰高峻，江面狭窄的句子是：

3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：

4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：

5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：

6.朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。这使我们想到

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：

8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“”的静景，然后写了

“”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是：

10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，

郦道元描述的昔日“渔者歌日”的“”的凄异景状一去不复返了。

11.分别写出《三峡》中描写春冬、夏、秋最具有特色的句子。

春冬：...O夏：。秋：。

12.“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的“”两句诗是一致的。

13.文中用“......”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。

(-)《答谢中书书》

1.统领全文，充当本文引子的句子是：

2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：“

(表现山水相映之美)

3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：

4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：

5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“.....”

6.表现晨昏变化之美的句子是：

7.表现色彩配合之美的句子是：

（三）《记承天寺夜游》

1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境

界的句子是（庭院月下美景）：

2.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句:

3.《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:

4.作者游承天寺的原因:

（四）《与朱元思书》

1.《与朱元思书》中，总领全文的句子是：

2.《与朱元思书》中，写江上放舟自由情态的句子是:

3.《与朱元思书》中，概括赞叹富春江景的句子是:

4.《与朱元思书》中，描写水之“异”的句子是：

描写山之“奇”的句子是：

5.《与朱元思书》中，从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句是：

6.《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是:

（五）《唐诗五首》

《野望》（王绩）

1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：

3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:

4.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途

无望，孤独抑郁心情的句子是：

《黄鹤楼》（崔颗）

1.唐代诗人崔景页在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句

子：

2.崔颍用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：

3.崔景页在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：

4.唐代诗人崔景页在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：与马致

远《天净沙秋思》中“"意境相仿。

《使至塞上》（王维）

1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：

采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：

2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：

3.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是：

4.王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑

郁之情的诗句是：

5."”两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

6.由名句“”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景

象的句子是：

7.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：

8.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国

维赞为“千古壮观”的名句：

9.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：

渡荆门送别（李白）

1.李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地.目的地的语句：

2.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：

3.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：

4.李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：

5.《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：

《钱塘湖春行》（白居易）

1.抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：

2.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：

3.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：

4.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的

句子是：

5.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：

6.（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：

7.写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：

（六）《课外古诗诵读》

《庭中有奇树》

1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：

2.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的

诗句是：

3.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：

4.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子

是：

《龟虽寿》

1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦

短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：

2.曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的

手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：

3.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句

是：

4.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延

年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：

《赠从弟》

1.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反

复句）是：

2.与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：

3.《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋

的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。

4.诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：

5.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正

气凛然的诗句是（主旨句）：

6.《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：

《梁甫行》（曹植）

1.《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：

2.《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人

民的同情的句子：

3.《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：

4.《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒

蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：

二、文言文真题演练

第一课《三峡》

（-）《三峡》与《山中与裴秀才迪书》（节选）比较阅读。

【甲】三峡郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘

奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良

多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】山中与裴秀才迪书（节选）王维

夜登华子岗，辆水沦涟，与月上下。寒山远火明灭林外深巷寒大吠声如豹。村墟夜舂，复

与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔①，携手赋诗，步仄径，临清也。当待春中,草

木蔓发，春山可望，轻稣②出水，白鸥矫翼，露湿青皋③，麦陇朝碓④。斯之不远，倘能从我游

乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。

［注］①曩昔：nangxi,往日，从前。②轻鳏（tiao）：鱼名，身体狭长，游动轻捷。③

青皋：青草地。④雄：gou,野鸡叫。

1.下列语句中加粗词的意义和用法，不相同的一项是（）

A.不以疾也以钱覆其口（《卖油翁》）

B.春冬之时实是欲界之仙都（《答谢中书书》）

C.山中与裴秀才迪书与朱元思书

D.岂能以此不急之务相邀？相委而去（《陈太丘与友期行》）

2.下面句子中有通假字的一项是（）

A.略无阙处B.至于夏水襄陵C.清荣峻茂D.空谷传响

3.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）

寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

携手赋诗，步仄径，临清也。

5.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。

B.第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的

气势。

C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的

凄凉。

D.文章按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡清幽秀丽的景色，表达作者对祖国山水的热爱之情。

6.结合【甲】【乙】两文的语句，说一说郦道元和王维笔下春天的景物分别有什么特点？

第二课《答谢中书书》

（-）《答谢中书书》与《天镜园》《与顾章书》比较阅读。

【甲】天镜园浴凫堂①，高槐深竹，微②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟

藻苻，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿。幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘

⑤笋必道此。轻韧⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面，呼园中人日：“捞笋！”鼓槌⑧飞去。园

丁划小舟拾之。（张岱《天镜园》）

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，

深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饶

竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！（吴均《与顾章书》）

【丙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四

时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有

能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）

【注释】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。②檄：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明净新鲜。⑤

破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥轻朋：小船。⑦牙人：商人。⑧植：船桨。

1.解释下列句子中加粗的词语。

（1）晓雾将歇歇：

（2）园丁划小舟拾之之：

（3）岂徒语哉岂：

2.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)

A.既素重/幽居遂葺宇其上/幸富菊花/偏饶竹实

B.既素重幽居/遂葺宇/其上幸富菊花/偏饶竹实

C.既素重幽居/遂葺宇其上/幸富菊花/偏饶竹实

D.既素重幽居遂/葺宇其上/幸富菊花偏/饶竹实

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）余读书其中，扑面临头，受用一绿。

（2）蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。

4.【甲】文描写了哪两个场面？请用四字词语概括。

5.【乙】文和【丙】文都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩，形态、声音

等，生动形象地展示出景物的鲜明特征。说说这样描写有什么作用。

第三课《与朱元思书》

（一）《与朱元思书》与《北齐书•祖鸿动传》（节选）比较阅读。

【甲】与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下

独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒

树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽,

在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

【乙】与阳休之书（北魏）祖鸿勋

在本县之西界，有雕山也。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，

而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶，月松风草，缘庭绮合。

日华云实,傍沼星罗。檐下流烟共霄气而舒卷园中桃李杂松柏而葱茜。时一褰裳①涉涧,负杖

登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤

坐危石，抚琴对水，独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。企庄生②之逍遥，

慕尚子③之清旷。（节选自《北齐书•祖鸿勋传》）

【注释】①褰（qian）裳：撩起衣服。②庄生：庄子，有《逍遥游》。③尚子：尚长，字

子平（《后汉书•逸民传》作“向长”），西汉末隐士，待男女娶嫁已毕，遂与同好俱游五岳，

不知所终。

1.参考表格提示的方法，解释加粗的词语。

积累方法文言词句词义

成语推断

依山傍水傍沼星罗傍：①

法

负势竞上负杖登峰负：②

积累迁移

法危楼高百

孤坐危石危：③

尺

缘庭绮合A.沿着、顺着；B.因为、为了；C.缘分缘：④（填字母）

词典查阅

法A.周，圈；B.环绕，笼罩；C.满，整，

高岩四匝匝：⑤（填字母）

周全

2.用“/”给乙文中划波浪线的部分断句。（限断三处）

檐下流烟共霄气而舒卷园中桃李杂松柏而葱茜

3.用现代汉语写出甲文中画横线句子的意思。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）横柯上蔽，在昼犹昏。

4.编辑部准备要编写山水游记专栏，你认为徐凯的《行秋》和乙文这两篇诗文应该分别放在“山

川美景”“寄景抒怀”哪个主题板块？请结合诗文内容说明理由。

第四课《记承天寺夜游》

（-）《记承天寺夜游》与《宋史•苏轼传》（节选）比较阅读。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遵至承

天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】徒知徐州。河决曹村，泛于渠山泊，温于南清河，汇于域下，域将败，富民争出避

水。轼日：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败域。”驱使复入。轼诣武卫

营，呼卒长，日：“河将宫域事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长日：“太守犹不避涂潦①，吾

侪小人，当效命。”率其徒持畚铺②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，

过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其域。复请调来岁夫增筑故域，为木库，以虞水之再至。

朝廷从之。（节选自《宋史•苏轼传》）

【注释】①涂潦：泥沼雨水。②畚铺：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一

堵。

1.下列各项中加粗词意思不相同的一项是（）

A.月色入户木兰当户织

B.怀民亦未寝暮寝而思之

C.但少闲人如吾两人者耳但愿人长久

D.轼庐于其上南阳诸葛庐

2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。

①但少闲人如吾两人者耳。

②富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

3.请用“/”给文中画线句子断句。（断两处）

河害城事急虽禁军且为我尽力

4.甲乙两文分别体现了苏轼怎样的性情品质？请