山东省菏泽市单县2024-2025学年九年级上学期期中化学试题

—2025学年度第一学期期中质量检测九年级化学试题相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Si:28Cl:35.5Mg:24一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1.2023年9月26日，杭州第19届亚运会召开，“绿色亚运”就是要把绿色、低碳和可持续理念融入亚运会筹办的全过程和各环节，努力打造首届碳中和亚运会和首个大型“无废”赛事，下列措施不符合这一主题的是A.场馆周围栽种绿植，增加绿化面积B.就地深埋场馆建设过程中的建筑垃圾，废物利用C.充分利用地铁公交等便捷的公共交通服务D.采用了清洁能源供应，太阳能、风能等可再生能源被广泛应用2.2024年9月19日，西昌卫星发射中心成功将第59颗和第60颗北斗导航卫星送入预定轨道，确保了北斗三号系统的最后两颗备份卫星顺利就位，火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是A.导流槽内的水受热气化B.火箭点火C.隔热材料熔化D.整流罩脱落3.下列图示中“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是A.液体喷出B.污染试剂C.酒精溅出D.试管破裂4.经过专门训练的缉毒犬，对毒品的气味形成牢固、特定的条件反射。一旦发现隐藏有毒品的地方、物品等，就会有明显的发应。缉毒犬能根据气味发现毒品的根本原因是A.缉毒犬能看见这些气味的分子B.这些气味分子是由原子构成的C.构成这些气味的分子在不停地运动D.这些气味的分子受热后，间隔变大5.2023年8月24日，日本政府不顾国际社会的谴责和本国民众的反对，强行将福岛第一核电站核污水排放入海，核污水中含氚、锶—90、铯—137、钴—60、碳—14等放射性元素。已知氚原子和氢原子属于同种元素，其相对原子质量为3。下列图示能正确表示氚原子结构的是A.B.C.D.6.化学用语是以数字和符号组成的表达概念、物质结构、性质等的基本语言。以下对化学用语的理解正确的是①N2；②N2O4；③2NH3；④NH+4；⑤NO-3；®HO3A.①③既可以表示物质又可以表示分子个数B.④⑤组成物质的化学式是NH4NO3C.④⑥都表示元素的化合价D.②表示一个N2O4中包含一个N2分子7.近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示：下列说法不正确的是（）A.反应Ⅰ为化合反应，反应Ⅲ为分解反应B.在催化剂条件下，反应Ⅱ的表达式是SO2+H2O催化剂S+H2SOC.在点燃的条件下，反应Ⅲ生成二氧化硫并放出热量D.反应Ⅰ中有三种物质生成8.中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，下列有关说法正确的是（）A.皂甙的相对分子质量为410B.皂甙中C、H、O三种元素的质量比为9:14:1C.皂甙中氢元素的质量分数最小D.1个皂甙分子由27个碳原子、42个氢原子、1个臭氧分子构成9.化学小组的同学受英国科学家法拉第所著的《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。【进行实验】实验1实验2实验3实验4下列有关说法完全正确的一组是（）①实验1：可观察到澄清石灰水变浑浊，白色粉末变为蓝色②实验2：导管越长，越容易在导管的另一端点燃形成了火焰③实验3：产生的白烟是二氧化碳和水蒸气④实验3：蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃的缘故⑤实验4：蜡烛燃烧后天平指针向左偏转⑥蜡烛燃烧过程中既发生了化学变化，又发生了物理变化A.①③⑤B.①⑥C.②③⑥D.②④10.某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，t3时打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是A.实验过程中气球逐渐变瘪B.t1－t2时间段时两支试管中压强相等C.t3后，温度再次升高是因为过氧化氢分解放热D.t4对应温度高于t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈二、填空题（本题包括5小题，共26分，除标明外，每空1分）11.（4分）根据要求回答下列问题：（1）用化学用语填空：2个亚铁离子____________；保持二氧化硫化学性质的最小微粒____________。（2）化学实验小组从某地取了水样，观察到水样浑浊、异味。他们进行了一系列的净化处理，请回答：①生活中既能降低水的硬度，又能消毒杀菌的方法是____________。②含氮化合物进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水体富营养化，导致水质恶化。这里的“氮”指的是____________（填序号）。A.元素B.离子C.分子D.原子12.（6分）下表为元素周期表的部分示意图，请利用下表回答相关问题。（1）一个S2-核外共有_____电子，氯离子的核外电子排布和______（填名称）原子相同。（2）从原子结构方面看：同周期的元素，其原子具有相同的________数；元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是__________有关。（3）根据下图提供的信息，请完成下列问题：图甲方框的横线上填的是_________，图乙表示原子结构示意图，则方框横线上的数字是____________。13.（4分）阅读下列短文，回答相关问题。杭州亚运会主火炬燃料——甲醇2023年9月23日晚，象征亚洲大团结的亚运主火炬在杭州奥体中心被点燃。主火炬塔用“绿色甲醇”作为燃料。甲醇作为燃料有上百年历史，具有安全高效、清洁、可再生的优点。甲醇（CH3OH）又称羟基甲烷、俗称“木精”或“木醇”，自身碳含量很低，一个甲醇分子只有一个碳原子。虽然甲醇含碳元素，燃烧又生成二氧化碳，可甲醇却被称为“零碳”燃料，这是为什么呢？甲醇可通过二氧化碳加氢生成，每生产1吨绿色甲醇消耗1.375吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料，准确地说，甲醇燃料是“零增碳”。目前，我国在甲醇生产的相关设备及技术方面全球领先。中国科学院李灿团队经过深入的研究，掌握了利用太阳能、水、二氧化碳生产甲醇的技术，该技术简称为“液态太阳燃料合成技术”（见图1），被评为“2022年度IUPAC（国际纯粹与应用化学联合会）化学领域十大新兴技术”。图2是我国通过光伏发电制得的氢气与二氧化碳共同作用生产甲醇的工艺流程。研究发现，甲醇的产率与催化剂CuO的质量分数有关，其关系如图3所示。请根据上述信息回答问题（1）图2的“步骤2”使用CuO作为催化剂，反应前后CuO的质量和____________不变。“步骤2”中反应的符号表达式为_______________。（2）由图3可知CH3OH的产率与CuO质量分数的关系是____________________。（3）下列说法正确的是____________（填序号）。A.以甲醇为原料可以生产汽油、柴油等燃料B.液态太阳燃料合成技术可有效减少污染物的产生C.液态太阳燃料合成技术为探索新能源的开发和利用提供了新思路14.（7分）实验室制取气体的部分装置如图所示。（1）装置B中仪器a的名称为____________。（2）若用高锰酸钾制取O2，你选择的发生装置是__________（填字母，下同）；该反应的符号表达式是________________________。用装置F收集氧气，使用氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管____________（选填“b”或“c”）口通入。（3）某兴趣小组用如图装置研究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板分成两部分，在倾倒室放入氧气传感器并连接电脑，将燃着的蜡烛放入燃烧室，O2倾倒入倾倒室后，过一段时间后提起中间隔板，采集信息形成下列图像。①10~25s时曲线快速上升，说明氧气的性质是_____________________。②25~50s时燃烧室的实验现象是__________________。③蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是__________________（填化学式）。15.（5分）关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。任务一：认识催化剂【小组讨论】（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是____________（填字母）。A.不加入催化剂化学反应就不能发生B.在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变C.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物任务二：探究催化剂【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。【进行实验】称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。（2）［分析交流］步骤①现象步骤⑥结果步骤⑦现象实验结论试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃称得氧化铜的质量为__________产生大圈气泡，带火星的木条复燃氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂任务三：探究催化剂的催化效果【进行实验】在两支试管中分别加入10mL5%的过氧化氢溶液，一支加入1g二氧化锰，另一支加入1g氧化铜。按图1所示装置分别进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。【反思评价】（3）实验中过氧化氢反应的符号表达式是__________________。（4）对比分析图2中的_______（填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。（5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是____________。【成果分享】通过对催化剂的探究，同学们知道了催化剂的质量和化学性质在化学反应前后保持不变；催化剂能够改变化学反应速率，不同种类的催化剂对于同一化学反应的催化效果不同。16.（4分）石棉网中石棉纤维的成分主要为温石棉，其化学式为Mg3Si2O5