一年级上数学导学案-口算-青岛版

一年级上数学导学案口算青岛版一、教学内容今天我们要学习的是青岛版一年级上数学的口算部分。我们将从第3单元开始，学习10以内的加减法。具体包括：30以内的加法，30以内的减法，以及加减法的混合运算。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握10以内加减法的基本运算方法，能够快速准确的进行口算，并且能够理解加减法的运算规律。三、教学难点与重点重点是让学生掌握10以内加减法的基本运算方法，难点是让学生能够理解加减法的运算规律，并能够灵活运用。四、教具与学具准备我已经准备好了PPT和口算题卡，学生们需要准备笔和练习本。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个有趣的故事，引入我们今天的主题。故事中会有小动物们进行口算比赛，激发学生们的学习兴趣。2.知识讲解：我会通过PPT，详细讲解10以内加减法的基本运算方法。我会用生动的图片和动画，让学生们更容易理解。3.例题讲解：我会用几道典型的例题，展示如何进行10以内加减法的口算。我会逐步讲解，让学生们跟随我的思路。4.随堂练习：我会给出一些口算题目，让学生们现场进行练习。我会及时批改，并给予反馈。六、板书设计板书设计将会简洁明了，主要包括10以内加减法的运算符号和步骤。七、作业设计作业题目：1.30以内的加法：4+5=，8+7=，2+6=2.30以内的减法：94=，72=，51=3.加减法的混合运算：4+52=，72+3=，2+61=答案：1.30以内的加法：4+5=9，8+7=15，2+6=82.30以内的减法：94=5，72=5，51=43.加减法的混合运算：4+52=7，72+3=8，2+61=7八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学效果，看看学生们是否掌握了10以内加减法的口算方法。对于那些还没有完全掌握的学生，我会个别进行辅导。同时，我会鼓励学生们进行拓展延伸，比如尝试100以内的加减法口算。我相信，通过今天的教学，学生们一定能够对口算有更深的理解和掌握。重点和难点解析一、10以内加减法的基本运算方法这是本节课的核心内容，学生们需要理解和掌握10以内加减法的基本运算方法。这是后续学习更复杂数学运算的基础。二、加减法的运算规律这是本节课的难点，学生们需要理解加减法的运算规律，并能够灵活运用。这需要他们能够理解和掌握数学的基本概念和原理。在教学过程中，我会通过生动的图片和动画，让学生们更容易理解10以内加减法的基本运算方法。我会用逐步讲解的方式，让学生们跟随我的思路。对于加减法的运算规律，我会用一些典型的例题，让学生们现场进行练习。通过实际的操作和练习，学生们能够更好地理解和掌握加减法的运算规律。在作业设计中，我会给出一些口算题目，让学生们课后进行练习。通过不断的练习，学生们能够巩固所学的内容，并提高口算的能力。在板书设计中，我会简洁明了地展示10以内加减法的运算符号和步骤，让学生们能够清晰地理解和记忆。在课后反思及拓展延伸中，我会反思今天的教学效果，看看学生们是否掌握了10以内加减法的口算方法。对于那些还没有完全掌握的学生，我会个别进行辅导。同时，我会鼓励学生们进行拓展延伸，比如尝试100以内的加减法口算。总的来说，我认为10以内加减法的基本运算方法和加减法的运算规律是本节课的重点和难点。通过生动的教学方法、实际的操作练习、合理的作业设计以及清晰的板书，我相信学生们一定能够理解和掌握这些内容。同时，我会不断地进行反思和辅导，确保每个学生都能够跟上学习的进度，并且能够灵活运用所学知识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调我尽量使用简单明了的语言，让学生们更容易理解。在讲解例题时，我会用慢而清晰的语调，确保学生们都能够听清楚。同时，我会用一些幽默的语言和表情，营造轻松愉快的课堂氛围。二、时间分配我会将课堂时间合理分配，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解知识时，我会留出时间让学生们提问和讨论，以便他们更好地理解和掌握。三、课堂提问我会鼓励学生们积极举手回答问题。在提问时，我会尽量让每个学生都有机会回答，并且根据他们的回答给予及时的反馈和鼓励。四、情景导入我通过一个有趣的故事引入课题，让学生们置身于实际情境中，激发他们的学习兴趣。故事结束后，我会自然地引出本节课的主题，让学生们能够顺利地进入学习状态。教案反思在本次教学中，我注重了教学内容的逻辑性和连贯性，通过生动的图片和动画，让学生们更容易理解10以内加减法的基本运算方法。同时，我给出了典型的例题，让学生们现场进行练习，并及时给予反馈。我也注意到课堂提问的环节，有些学生还不够积极主动。在今后的教学中，我需要更多地鼓励学生们参与课堂提问，提高他们的主动学习能力。课后提升为了让学生们更好地巩固本节课所学的内容，我为他们准备了一组丰富的课后练习题，包括口算题目和拓展题目。一、口算练习1.30以内的加法：4+5=，8+7=，2+6=2.30以内的减法：94=，72=，51=3.加减法的混合运算：4+52=，72+3=，2+61=答案：1.30以内的加法：4+5=9，8+7=15，2+6=82.30以内的减法：94=5，72=5，51=43.加减法的混合运算：4+52=7，72+3=8，2+61=7二、拓展题目1.40以内的加法：6+7=，5+8=，3+9=2.40以内的减法：105=，83=，62=3.加减法的混合运算：6+73=，52+8=，3+94=答案：1.40以内的加法：6+7=13，5+8=13，3+9=122.40以内的减法：105=5，83=5，62=