2019年学习共同体苏科版八年级物理　第6章 物质的物理属性4.密度知识的应用教学案

2019年学习共同体苏科版八年级物理第6章物质的物理属性4.密度知识的应用教学案作为一名资深的幼儿园教师，我深知教学活动设计的重要性。在本次活动中，我以《小熊搬家的故事》为背景，引导孩子们学习动物的迁徙和生态环境的知识。一、设计意图我的设计思路是将抽象的知识点与孩子们感兴趣的故事相结合，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。通过故事讲述、观察图片、动手操作等环节，让孩子们了解动物迁徙的原因和生态环境的重要性。活动的目的是培养孩子们的观察力、思考力和环保意识。二、教学目标1.了解动物迁徙的原因。2.认识生态环境的重要性。3.培养观察力、思考力和环保意识。三、教学难点与重点重点：了解动物迁徙的原因。难点：培养孩子们的环保意识。四、教具与学具准备1.故事课件：小熊搬家的故事。2.图片：不同动物迁徙的图片。3.道具：小动物的手偶。4.作业纸：画出自己喜欢的动物迁徙场景。五、活动过程1.故事导入：讲述小熊搬家的故事，引导孩子们思考为什么小熊要搬家。2.观察图片：展示不同动物迁徙的图片，让孩子们观察并说出迁徙的原因。3.动手操作：让孩子们用手偶扮演小动物，模拟迁徙的过程。4.小组讨论：分组讨论动物迁徙对生态环境的影响，引导孩子们认识到生态环境保护的重要性。5.课后作业：让孩子们画出自己喜欢的动物迁徙场景，进一步巩固所学知识。六、活动重难点重点：通过故事和观察图片，让孩子们了解动物迁徙的原因。难点：通过小组讨论和课后作业，培养孩子们的环保意识。七、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们对动物迁徙的原因有了基本的了解，也在讨论中认识到了生态环境保护的重要性。但在活动过程中，我发现部分孩子对动物迁徙的关注度较高，而对生态环境保护的重视程度不够。在今后的教学中，我将继续通过多种方式，引导孩子们关注环保问题，培养他们的环保意识。我还将结合课后作业，让孩子们更深入地了解不同动物的迁徙方式，提高他们的观察力和思考力。同时，我将尝试引入更多真实的案例，让孩子们了解到动物迁徙与生态环境保护的紧密联系，激发他们的同情心和社会责任感。通过这次活动，我深刻认识到教学设计的重要性。在今后的教学工作中，我将继续努力，创新教学方法，让孩子们在愉快的氛围中学习知识，培养他们的观察力、思考力和环保意识。重点和难点解析一、故事导入的重点和难点1.重点：通过故事讲述，让孩子们了解动物迁徙的原因。2.难点：引发孩子们对生态环境保护的关注。解析：在故事导入环节，我选择了孩子们感兴趣的小熊搬家故事，让他们在聆听故事的过程中，自然地了解到动物迁徙的原因。我在故事中穿插了生态环境保护的内容，让孩子们认识到动物迁徙与生态环境的密切关系。为了更好地达到这个目标，我运用了生动的语言和形象的描绘，让孩子们在故事中感受到动物迁徙的艰辛和生态环境的重要性。二、观察图片的重点和难点1.重点：让孩子们通过观察图片，了解不同动物的迁徙方式。2.难点：激发孩子们对生态环境保护的思考。解析：在观察图片环节，我展示了多种动物迁徙的图片，让孩子们直观地了解到迁徙的过程。为了引导孩子们关注生态环境保护，我特意挑选了一些图片，展示了动物迁徙中遇到的困境，如气候变化、人类活动等。在观察过程中，我鼓励孩子们积极发表自己的看法，引导他们思考这些困境对动物迁徙的影响，从而激发他们对生态环境保护的思考。三、动手操作的重点和难点1.重点：让孩子们通过动手操作，模拟动物迁徙的过程。2.难点：培养孩子们的团队协作能力和观察力。解析：在动手操作环节，我让孩子们用手偶扮演小动物，模拟迁徙的过程。这个环节既能让孩子们亲身体验迁徙的过程，又能培养他们的团队协作能力。为了确保孩子们充分参与，我设计了简单易操作的环节，让孩子们在动手操作的过程中，充分发挥自己的想象力和创造力。同时，我在操作过程中引导孩子们观察迁徙过程中的细节，如动物间的相互关爱、克服困难等，从而培养他们的观察力。四、小组讨论的重点和难点1.重点：通过小组讨论，让孩子们认识到生态环境保护的重要性。2.难点：引导孩子们提出具体的环保建议。解析：在小组讨论环节，我以迁徙动物所面临的生态环境问题为切入点，让孩子们认识到生态环境保护的重要性。为了确保讨论的深度，我设计了若干个讨论话题，如“为什么动物要迁徙？”“迁徙过程中会遇到哪些困难？”“我们可以为迁徙动物做些什么？”等。在讨论过程中，我鼓励孩子们积极发表自己的看法，引导他们从多个角度思考问题。我还引导孩子们提出具体的环保建议，如保护栖息地、减少污染等，从而将环保意识转化为实际行动。五、课后作业的重点和难点1.重点：让孩子们通过画出自己喜欢的动物迁徙场景，巩固所学知识。2.难点：激发孩子们的创作力和环保意识。解析：在课后作业环节，我让孩子们画出自己喜欢的动物迁徙场景。这个环节既能让孩子们充分发挥自己的想象力，又能让他们在创作过程中巩固所学知识。为了激发孩子们的创作力和环保意识，我鼓励他们在作品中加入生态环境保护的元素，如动物间的相互关爱、人与动物和谐共处等。通过这样的作业，让孩子们在愉悦的氛围中，进一步认识到生态环境保护的重要性。本次教学活动中的重点和难点主要体现在故事