【假期阅读技能提升训练】小学语文三年级下册阅读技能提升内文阅读第11讲（54篇共15讲）附答案.部编版

第36篇走在回家的路上桂文亚有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最兴奋的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的玩耍。我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又消灭了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开头逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开头加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐——我想得紧急悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了，脚下突然一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿漉漉的？原来，我闯进了一堆绿油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起来，鞋子陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在浑浊的泥水里摸，摸了半天，却什么也没有。1.在短文中找出ABB式词语，积累下来。2.“我”是怎样闭着眼睛，追眼前的小黑点的？请把相关的句子用“”画出来。3.“我”假装自己在走高空钢索时，想象了什么？结果怎么样？用通顺的话写一写。第37篇掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中同学的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，或许有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平常操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特殊开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待老师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”仿佛有千军万马的气概。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与老师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占据了一座要塞。1.“我们”当时的装束是怎样的？请你用“”在短文中画出来。2.短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。A.整理装束B.练习打枪C.练习冲锋D.练习队列3.结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？4.读新闻，回答问题。近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化同学的身体素养，很多学校实行了一系列措施，例如每天校内体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。请你写几句宣扬语，呼吁同学们都来参与体育活动。第38篇种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地信任它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身捡起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个惊异的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了很多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚决地信任我的梦马上可以实现。我每天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子或许怕冷，所以不敢出来，等明年开春，肯定会长得更好!我照旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之骄傲一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清亮透亮     、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“稚嫩”而顺手抛弃吗?人每走一步会从身上遗弃一些东西，而往往被人任凭丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最贵重的。种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。A.忐忑担忧B.认真严峻 C.紧急慌乱2.“那件事，我会为之骄傲一辈子……”中的“那件事”指的是。3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。4.这篇短文的中心是（）。A.说明儿童内心的稚嫩B.表现童心的贵重C.呈现童年生活的丰富多彩第39篇系在风筝线上的……周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷（）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般认真。我们把竹篾放到火堆上（）了，再（）成弓似的和轱辘似的等几何外形，（）在一起，悉心（）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量 一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾画一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开头放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从宽广的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下稚嫩的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好像争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！1.把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。弯系找拼烤2.短文其次自然段描写了“我们”，第三自然段描写了“我们”。3.短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（）。A.高B.多C.美4.短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（）A.欢快B.风筝C.童年参考答案第36篇1.暖烘烘软绵绵湿漉漉绿油油2.画：我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开头加快，3.“我”想象一头大狮子想要吃“我”，结果“我”走进了秧田里，丢了鞋子。第37篇1.画：腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。2.C3.“我”有自尊自信的民族情感。4.例：同学们，身体是革命的