2023年北京市初三一模道德与法治试题汇编：在集体中成长章节综合

第1页/共1页2023北京初三一模道德与法治汇编在集体中成长章节综合一、单选题1．（2023·北京房山·统考一模）九年级（3）班的主题班会课上，老师向同学们展示出了一幅漫画，老师想通过下图漫画启示我们（

）①做最好的自己，要重视他人的评价和看法②寻找自己的优点，最大限度展示自己才华③个人的力量是有限的，学会与他人合作，更好发挥优势④在集体的平台上，展示和发展个性，不断认识完善自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2023·北京朝阳·统考一模）对以下情境点评恰当的是（

）情境点评①班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题集体规则不合理就不用遵守②在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了在集体中可以不断完善自我③经过共同努力，九年级一班获得了拔河比赛的第一名集体的力量取决于成员数量的多少④每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决美好集体是民主的、公正的A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2023·北京平谷·统考一模）我们在集体中生活，也在集体中成长。下列对集体中的“微行为”的点评正确的是（

）选项微行为点评A在拔河比赛中，小刚眼看所在班级要输，不是场上队员的他偷偷在后面使劲拉了一下这是维护集体荣誉的做法B生活委员小梅只要发现教室地面不干净，就会拿起笤帚及时打扫干净这是热爱班集体，有责任心的体现C小美不喜欢语文老师的讲课风格，所以有时故意和语文老师作对她没有正确对待老师的批评D在演讲比赛中，小丽输给了同学小红，于是生气地再也不理她了这是合理宣泄情绪的做法A．A B．B C．C D．D4．（2023·北京顺义·统考一模）

令一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

令人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——摘自《雷锋日记》上述材料告诉我们（

）①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大②珍视生命，敬畏生命，生命的价值高于一切③集体建设要发挥个人最大的作用，彰显个人英雄主义④为人民服务，实现人生价值，在平凡中创造伟大A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．（2023·北京西城·统考一模）▷学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。▷学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。▷学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。对此，下列认识正确的是（

）①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要舍弃个人利益②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性④对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2023·北京门头沟·统考一模）2022年2月6日，我们见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开每一个女足姑娘的努力，更离不开团队配合的力量。这说明（

）①个人利益与集体利益本质上是一致的

②个人的力量是有限的、无足轻重的③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④只要精诚团结，集体就可以实现任何目标A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、分析说明题7．（2023·北京朝阳·统考一模）2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展。以下是同学们参与活动的部分感言。雷锋说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔是平凡的，更是伟大的，永远都值得我们学习。建设“雷锋式班集体”是我们的共同目标，大家用“续写雷锋日记”的方式记录下共建集体的点点滴滴。集体中每个人都是一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。结合同学感言与所学，谈谈学雷锋活动给我们带来了哪些收获与成长。8．（2023·北京通州·统考一模）回首三年，同学们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。毕业前夕，同学们写下印象最深刻的片段，相互分享。片段一：初一的班会上，我把小于同学确定为“追赶”的目标，他大方地回应：“欢迎你，愿与你结伴同行！”此后，我也被小西、小贝列为“追赶”目标。我们几个好友一直“结伴同行”，共同探讨学习方法，彼此鼓励、相互竞争，无论谁取得好成绩，都由衷高兴。初中生活因为友谊变得温暖而有力量！片段二：初二亲子家长会上，我和父母分别收到对方的一封信，化解了我与父母因手机使用而产生的矛盾。回家后，我主动与父母制定了“使用手机之规”和“学习管理之约”。父母越来越尊重我的意见，我在遇到难题时也更愿意寻求父母的支持。那次家长会像及时雨一样，让我与父母共筑幸福和谐之家。片段三：在校园评比中，我们班以绝对优势获得“优秀班集体”荣誉称号。我们回顾了集体活动留影后，老师给我们每人一朵小红花卡片，上面写着：正是因为同学们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力才成就了这份荣誉，每个人都是集体的主人。结合所学，阅读以上片段，任选两个片段谈谈你的体会。三、综合探究题9．（2023·北京丰台·统考一模）2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展。下面是三篇雷锋日记节选。日记1

青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。日记2

一滴水只有放进大海里才能永远不干，个人只有当他把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。日记3

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。结合所学，任选一篇日记，写一篇学习心得。

参考答案1．D【详解】本题考查集体。③④：漫画中每根手指都有自己的作用，启示我们个人的力量是有限的，学会与他人合作，更好发挥优势，在集体的平台上，展示和发展个性，不断认识完善自我，故③④正确；①②：说法正确，但与题干主旨不符合，故①②排除；故本题选D。2．C【详解】本题考查建设美好集体。②④：分析图表情境可知，在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了，体现了在集体中可以不断完善自我；每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决，体现了美好集体是民主的、公正的，故②④正确；①：班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题，是不遵守规则的表现，故①错误；③：经过共同努力，九年级一班获得了拔河比赛的第一名，表明集体的力量取决于集体成员的团结，故③错误；故本题选C。3．B【详解】本题考查在集体共建中尽责的认识和把握。B：只要发现教室地面不干净，就会拿起笤帚及时打扫干净，说明了小梅同学热爱集体，为建设美好集体承担责任，故B说法正确；A：眼看所在班级要输，不是场上队员的他偷偷在后面使劲拉了一下，这是不讲诚信的表现，应明辨是非，并不是维护集体荣誉的做法，故A说法错误；C：小美不喜欢语文老师的讲课风格，任何风格的老师都应该受到尊重，并没有体现正确对待老师的批评，故C说法错误；D：演讲比赛中，小丽输给了同学小红，于是生气地再也不理她，竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，不是合理宣泄情绪的做法，故D说法错误；故本题选B。4．B【详解】本题考查生命的价值、集体的力量。①：一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量，说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大，①正确；④：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，告诉我们要为人民服务，实现人生价值，在平凡中创造伟大，④正确；②：说法正确但题干没有体现，排除②；③：个人要为集体建设出力，但不能彰显个人英雄主义，③错误；故本题选B。5．C【详解】本题考查坚持集体规则。②③：题干中的学校规定都属于集体的共同规则，自己的想法属于个人意愿。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，②③正确；①：个人利益与集体利益在本质上是一致的，要维护个人利益，①错误；④：选项说法正确，但是不符合题意，④错误；故本题选C。6．B【详解】本题考查集体的力量、坚持集体主义。①：中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重，说明个人利益与集体利益本质上是一致的，①正确；②：个人的力量是有限的，但不是无足轻重的，②错误；③：亚洲杯冠军这一目标的实现离不开每一个女足姑娘的努力，更离不开团队配合的力量，说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，③正确；④：“只要……就”说法太绝对，④错误；故本题选B。7．①生命的伟大在于创造和贡献，平凡的生命也有自己的价值。我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。②集体不是成员的简单相加，而是由共同目标、分工明确的整体。我们要为了共同目标而团结奋斗，努力拼搏，建设美好集体。③弘扬雷锋精神，奉献志愿力量，从身边做起，从点滴做起，脚踏实地。【分析】考点考查：在平凡中创造伟大、在集体中成长。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用在平凡中创造伟大、在集体中成长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去→可链接如何在平凡中创造伟大。关键词②：集体中每个人都是一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的→可链接集体力量的来源。第三步：整合信息，组织答案。8．片段一：①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。②朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，朋友让我们感悟到生命的美好等。片段二：①我们试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需求，用他们能够接受的方式表达我们的爱。②和父母进行良好的互动沟通，在沟通中加深与父母之间的爱。片段三：①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。【分析】考点考查：竞争与友谊的关系、朋友的重要性、亲子关系、共建美好集体能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用友谊、亲子关系和集体的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：几个好朋友在学习中你追我赶共同进步→联系竞争与友谊的关系。关键词②：初中生活因为友谊变得温暖而有力量！→联系友谊的重要性。关键词③：亲子之间通过写信沟通交流化解矛盾→联系亲子沟通的方法和技巧。关键词③：正是因为同学们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力才成就了这份荣誉，每个人都是集体的主人→联系在集体中担责。第三步：整合信息，组织答案。9．日记1：青春，因奋斗而无悔。唯有奋斗，为自己的梦想不断前行，朝着我们自己的目标努力迈进，我们才能拥有一个真正而无悔的青春。青春期是人一生中的重要时期，作为青少年的我们要插上自信和自强的翅膀，努力拼搏，遨游蓝天，不要虚度年华，永远力争上游，绽放青春的光彩！日记2：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。日记3：一个人的伟大，不在于职位高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。【分析】考点考查：对青春的认识、青春飞扬、集体力量的来源和作用、生命的意义和价值能力考查：运用所学知