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文档简介

1.知识技能目标：能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。2.掌握字母书写规，正确识别大小写及印刷体与手写体。准备头饰，录音机，字母卡片，单词缩写挂图，英、美、中国国旗、奖品等。我会唱ABC字母歌。我会听、说、读、写新单词。3.热身活动：组复习歌唱上学期所学的歌曲，并交流自己最喜欢的是哪首英文歌曲我最喜欢的歌曲是：5.小组成员多种形式展示问答〔如一人问，三人答；两人问，两人答；齐问齐答；循环问答；也可将句中的单词做替换问答等〕。6.听录音，看黑板，学唱字母歌。要求：看着黑板上的字母，第一、二遍安静地听；第三遍在心里跟唱；第四遍小声跟唱，只让自己听见；第五遍大声跟唱，唱出我们的风采。组练习，大声唱出字母歌。1.告诉学生，表中字母有的是大写，有的是小写；告诉学生句子以及特定名词的首字母都要大写，有时为了引起注意，我们也会将词语的全部大写。2.每人选一个字母，把它写在一大纸上。然后，唱字母歌，唱道自己所写的字母时，把纸举起3.看课本上的图，仔细观察每一个字母的特征小组二、快乐小游戏1〕找朋友游戏：带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰传给别的没有头饰的同学〔PlayW：V-W-*．〕2〕听歌曲，默写字母接力赛，发给每组一四线格纸，每组学生按字母顺序一人写一个，看哪组写得又快又好，获胜者得红旗。英语字母歌2、想一想，连一连。ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVW*WZQwertyuIopasdfghjklz*cvbnm3、我有慧眼说出它们的区别C〔G〕O〔Q〕P〔RB〕N〔WM〕E〔F〕N〔V〕1.知识技能目标：能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。三、Homework:学会字母ABC〔四〕Homework:抄写本节课的单词教师再放录音，学生模仿。教师可事先准备好熊猫1．Warmingup5．Homework合答Mmm作，读到第二段中的No时，可以在嘴边扇动手表示很辣。放录音时，请每组说Homework:(Meow-meow)则接下来我们看一下Amy三姐弟他们在星期一都做些什么吧。"B：不，不上班。4、Homework学习字母Ll,Mm,Nn2.学习字母Ll,Mm,Nn。师出示字母VISummaryVIIHomework学生答出:Harbin、HongKongHongKong.On在〞上〞summer，summer好炎热；2.Homework.

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