辽宁省沈阳市法库县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

法库县2022-2023学年度第一学期九年级期中考试

化学试题

满分：65分

可能用到的相对原子质量：H—1C—120—16Ca—40

一、选择题（本题包括13道小题，1-11小题，每题1分：12、13小题，每题2分，共15

分，每小题有一个最符合题目要求的选项）

1.打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变为臭氧（°3）,这个反应可以表示为氧气臭氧.下列

说法正确的是

A.这是物理变化B.这是分解反应

C.这是化合反应D.这是化学变化

【答案】D

【解析】

【详解】A、该反应有新物质生成，属于化学变化，该选项说法不正确；

B、该反应反应物和生成物均只有一种，不属于分解反应，该选项说法不正确；

C、该反应的反应物和生成物均只有一种，不属于化合反应，该选项说法不正确；

D、结合前面分析可知，该反应为化学变化，该选项说法正确。

故选D。

2.下列物质中不属于混合物的是

A.矿泉水B.洁净的空气C.干冰D,稀盐酸

【答案】C

【解析】

【详解】A、矿泉水中除水外还含有多种矿物质，属于混合物，不符合题意；

B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，不符合题意；

C、干冰是固态二氧化碳，是由一种物质组成的，属于纯净物，符合题意；

D、稀盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物，不符合题意；

故选C。

3.下列人体所必须的元素中，缺乏或过量都会引起甲状腺肿大的是（）

A.钙B.铁C.碘D.硒

【答案】C

【解析】

【详解】碘是甲状腺激素的重要成分，缺乏或过量都会引起甲状腺肿大。故选C。

4.能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是

A.分别插入燃着的小木条B.分别通入到澄清石灰水中

C.闻气味D.观察颜色

【答案】A

【解析】

【详解】A、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气;

木条熄灭的气体为二氧化碳气体。现象明显，方案可行，故A正确；

B、分别通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体空气和氧气。方案不可

行，故B错误；

C、三种气体都是没有气味的气体，此方案不能鉴别三种气体，故C错误；

D、三种气体都是没有颜色的气体，无法完成鉴别，故D错误。

故选Ao

【答案】A

【解析】

【分析】检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装

置不漏气，取用固体药品要用药匙或镶子，使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，给液体加热时，

用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇指要握在试管夹的长

柄处。

【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，

装置不漏气，故A正确；

B、取用固体药品要用药匙或镶子，不能用手抓，故B不正确；

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一

酒精灯，故C不正确；

D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇

指要握在试管夹的长柄处，故D不正确。故选A。

6.下列符号中，既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是

+

A.FeB.N2C.COD.H

【答案】A

【解析】

【详解】A、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意；

B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；

C、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；

D、该符号是氢离子，不能表示一个原子，一种物质，故选项不符合题意。

故选A„

【点睛】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又

是化学式时，就同时具备了上述三层意义。

7.如果“•”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）

【答案】C

【解析】

【详解】A、该分子由一种原子构成，属于单质，故错误;

B、该物质由两种分子构成，属于混合物，故错误；

C、该分子由两种原子构成，属于化合物，故正确；

D、该物质由三种分子构成，属于混合物，故错误。

故选Co

8.下列有关氧气的描述正确的是（）

A.氧气参与燃烧是高能燃料

B.工业制氧气的方法属于化学变化

C.任何物质都能与氧气发生氧化反应

D.低温下氧气可以变成淡蓝色液体

【答案】D

【解析】

【详解】A、氧气有助燃性，氧气参与燃烧是助燃剂，不是高能燃料，故A错误；

B、氧气的工业制法，它是利用氧气和氮气的沸点不同，来分离出氧气。工业制氧气的方法没有新物质生

成，属于物理变化，故B错误；

C、氧气是较活泼的气体，能与许多种物质发生氧化反应，但不能够与任何物质发生反应，故C错误；

D、低温下氧气可以变成淡蓝色液体，故D正确。故选D。

9.如图，将充满C02的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸储水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是

1+充满CO2

滴入紫色

蕊燕:臣一石蕊的水

一..:二二.J

①试管内液面上升

②试管内溶液变红

③试管内液面不上升

④试管内溶液变蓝

⑤试管内溶液不变色

A.①②B.①④C.②③D.③⑤

【答案】A

【解析】

【详解】二氧化碳能溶于水，与水反应，CO2+H2O=H2CO3,是气体的体积减小，大试管内气体减少，压强

变小，烧杯中水进入到试管中，试管内液面上升，①正确；二氧化碳与水反应生成碳酸，H2c03电离是溶液

呈酸性，可以使紫色石蕊变红，故而试管内的液体变红，②正确。正确的说法是①②，故选A。

10.下列说法正确的是

A,含有氧元素的化合物都是氧化物B,室内电器着火，先切断电源再灭火

C.室内发生火灾，立即打开门窗D.可燃物露天放置即可燃烧

【答案】B

【解析】

【详解】A：氧化物是指由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物，并非所有含有氧元素的化

合物都是氧化物，说法错误；

B：室内电器着火，先切断电源再灭火，为防止触电，说法正确；

C：室内发生火灾，不能立即打开门窗，否则空气流通，氧气更充足，火势会更旺盛，不利于灭火，说法

错误；

D：燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②空气或氧气③温度达到着火点，可燃物露天放置不一定会燃

烧，还要温度达到着火点，说法错误。

故选：B

11.如图所示，向盛水的烧杯中放入一小粒高锌酸钾，一般时间后，烧杯中形成紫红色溶液，此实验能说

明

->

①分子处于不断运动之中

②分子大，原于小

③分子可再分，原子不能再分

④分子之间有间隔

A.①②B.②③C.①③D.①④

【答案】D

【解析】

【详解】将高锯酸钾加入水中，溶液变为紫红色，是因为分子在不断运动，且分子间有间隔，故选D。

12.如图是水电解实验装置图，下列有关说法正确的是

A.负极连接玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃

B.水是由氢分子和氧分子组成

C.产生两种气体质量比为2：1

D.该实验说明水在通电的条件下能发生分解反应，生成氢气和氧气

【答案】D

【解析】

【详解】A、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气能使带火星的木条复燃，则应为正极连接的

玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃，该选项说法不正确；

B、水是由水分子构成，该选项说法不正确；

通电不不

2HQ=2H,T+O,T

C、电解水生成的氢气和氧气的体积比为2:1,由于22,则生成的氢气和

432

氧气的质量比为4：32=1：8,该选项说法不正确；

D、电解水生成氢气和氧气，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项说法正

确。

故选D。

13.市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关

于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表，你认为最合理的方案是

实验

实验方案

人

A一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度

B第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度

在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被

C

灼伤的程度

D手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【详解】A、由于采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一

致，所获得的实验结果较为科学，故该实验方案最为合理；

B、由于采不同时间涂抹，会由于时间因素控制不当天气的变化成为对比实验的不同因素，实验结果不具

有科学性，故该方案不合理；

C、由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同不具有科学性，故该

方案不合理；

D、由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不

同不具有科学性，故该方案不合理。

故选A。

二、非选择题(共50分，每空1分)

14.请用化学用语回答下列问题：

(1)鱼在水中能够生存是因为水中溶有其生存所必需的o

(2)3个二氧化硫分子o

(3)自然界中硬度最大的金刚石，其化学式可以表示为0

(4)保持氢气化学性质的最小粒子是。

(5)工业盐因含亚硝酸钠(NaN。？)而有毒，标出亚硝酸钠中氮元素的化合价0

【答案】(1)O2(2)3sCh

(3)C(4)H2

+3

⑸NaNO2

【解析】

【小问1详解】

鱼在水中能够生存，是因为水中溶有氧气，化学式为02。

【小问2详解】

化学式前的数字表示分子个数，则3个二氧化硫分子的符号为3s02。

【小问3详解】

金刚石为碳单质，化学式为C。

【小问4详解】

氢气是由氢分子构成，则保持氢气化学性质的最小粒子为氢分子，符号为H2。

【小问5详解】

亚硝酸钠中，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设氮元素化合价为无，根据“化合物中各

元素化合价代数和为零"，贝"1+X+(-2)*2=0,解得x=+3,则标出氮元素的化合价为Nato,。

15.下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。

图1图2

(1)资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃„

①铜片上的红磷不燃烧，是因为o

②烧杯中水的作用一方面是,另一方面是=

③结论：物质燃烧的条件为：a.物质要具有可燃性；b.；c.温度要达到着火点

(2)为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“严禁烟火”的是

(填字母序号)

【答案】①.温度没有达到红磷的着火点②.提供热量，使铜片上的白磷能达到着火点③.使

水中白磷与空气隔绝④.物质与氧气充分接触⑤.C

【解析】

【详解】(1)①根据燃烧的条件：有可燃物；可燃物与氧气接触；使可燃物达到着火点可知，铜片上的红磷

不燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点；

②烧杯中水的作用一方面是提供热量，使铜片上的白磷能达到着火点，另一方面是使水中白磷与空气隔

绝；

③结论：物质燃烧的条件为：a.物质要具有可燃性；b.物质与氧气充分接触；c.温度要达到着火点；

(2)A、该图标是禁止放鞭炮;

B、该图标是禁止吸烟；

C、该图标是严禁烟火；

D、该图标是禁止携带火种；故选C。

16.小明利用周末去外婆家做客，外婆家座落在有“小瑞士”之美誉的南巴尔虎山脚下。

(1)外婆家泡茶用的水就是从山洞中引来的山泉水，你认为小明可以通过加入来判断山泉水是硬

水还是软水，小明用的方法帮外婆把硬水软化。

(2)外婆家做饭菜用的水是自来水，自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过

滤；②吸附；③消毒；④蒸储，其中没有用到的操作是(填序号)，在②吸附操作过程中常用

作吸附剂除去水中的色素和异味。

(3)在宏观、微观、符号之间建立三重表征关系是化学学科的特点，电解水的微观示意图如下图所示,

则根据图示，可以获得化学反应的微观本质是.

a通电一°•结合，.।••。氧原子

ao•。•氢原子

反应前反应中反应后

(4)如下图所示，小明为探究外婆家的空气中是否含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新

制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化，据此，你认为小明应该(填字母):

A.得出空气中没有二氧化碳的结论B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

【答案】(1)①.肥皂水②.煮沸##蒸储

(2)①.④②.活性炭

(3)分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子(4)C

【解析】

【小问1详解】

硬水和软水的鉴别方法是用肥皂水，泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水；可用煮沸或蒸

储的方法将硬水软化，故填：肥皂水；煮沸或蒸储；

【小问2详解】

自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程包括静置沉淀、过滤、吸附沉淀、杀菌消毒，蒸情不属于自

来水厂净化水的过程，在吸附过程中，一般用活性炭作吸附剂除去水中的色素和异味；故填：④；活性

炭；

【小问3详解】

从电解水的微观示意图可知，水分子破裂成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合

成氧分子，可以得到化学反应的微观本质是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，故填：分子破裂

成原子，原子重新组合成新的分子；

【小问4详解】

将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化，原因可能是二氧化碳的量太少，

应该继续实验，继续用大针筒向澄清石灰水压入空气，故选：C»

17.某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图一）溶于水，有许多气泡产生（如图二），该

小组同学探究该气体的成分。

主要成分：

维生素C（C6H9。6）

碳酸氢钠（NaHCC>3）

柠檬酸（C6HgOj0

图一图二

【猜想与假设】

（1）小华说：该气体可能是CC）2、。2、co、H2、N2O

小明说：不可能含有N2,因为o

小芳说：不可能含有C0和H2,因为从药品安全角度考虑，H2,CO易燃易爆，同时C0也

最终该小组同学认为：该气体可能含有C。？、。2中的一种或两种。

【进行试验】

实验编号实验操作实验现象

©将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊

②将带火星的木条伸入该气体中带火星木条没有复燃

【得出结论】

(2)由实验①可知，该气体中肯定含有。

(3)由实验②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是o

【答案】(1)①.根据质量守恒定律或化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素②.有毒

(2)二氧化碳##CCh

(3)①.不能②.若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃

【解析】

【小问1详解】

由化学式可知，维生素C由碳元素、氢元素和氧元素组成，不含氮元素，根据质量守恒定律，化学反应前

后元素种类不变，反应物中不含氮元素，则反应不可能生成氮气；

因为维C泡腾片是保健药品，不能产生对人体有毒有害的物质，而一氧化碳有毒，所以不可能含有一氧化

碳；不可能含有CO和H2,因为H2、CO易燃易爆；

【小问2详解】

二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，①中将气体通入澄清的石灰水中，观

察到澄清石灰水变浑浊，证明气体中一定含有二氧化碳；

【小问3详解】

由实验①可知，生成的气体中含有二氧化碳，②中带火星的木条没有复燃，可能是没有氧气，也可能是氧

气的浓度低，其中混有较多量的二氧化碳，也不复燃，故不能确定该气体中不含氧气，因为若生成氧气和

二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃。

18.化学是一门以实验为基础的学科，在实验室里，小明同学选择并组合装置，制取、收集气体，请回答

下列问题：

ABCDEFG

(1)写出图中标有数字的仪器的名称：①,②.

(2)小明同学发现上面B装置中有一处明显的错误，请加以改正______,利用改正后的装置完成后面的

实验。

(3)小明同学将A、E装置组合制取并收集氧气，试管中的药品是,(用化学式表示)当看到

的现象时开始收集氧气，实验结束后，他先熄灭酒精灯，后撤导管，可能造成的后果是o如

果用双氧水制氧气选用的发生装置是。（填序号）

（4）实验室制取二氧化碳所用的药品是和（用化学式表示），若用装置G收集二氧化碳，则

气体应从（填“a”或"b”）端进入。

（5）实验室制取氢气（氢气密度比空气小，且不与空气中成分气体发生反应）时采用的药品是颗粒状的

锌粒（Zn）和稀硫酸（H2soQ，小明可选用的发生装置是或,收集装置是。（填序

号）

（6）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是o

【答案】（1）①.锥形瓶②.长颈漏斗

（2）应将长颈漏斗下端伸入液面以下，形成液封

（3）①.KMnCU②.导管口有连续且均匀的气泡冒出时③.水槽中的水倒吸入热的试管，试管

炸裂B

（4）①.CaCCh②.HC1③.a

（5）①.B②.C③.F##E

（6）可以控制反应的发生与停止

【解析】

【小问1详解】

仪器①为锥形瓶②为长颈漏斗，故填：①为锥形瓶②为长颈漏斗；

【小问2详解】

装置B中的长颈漏斗末端应伸入液面以下形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出，故填：应将长颈

漏斗下端伸入液面以下，形成液封；

【小问3详解】

将A、E装置组合制取并收集氧气，A装置为固固加热型装置且试管口有一团棉花，说明应是高锦酸钾制

氧气，化学式为：KMnO4,当看到导管口有连续均匀气泡冒出时可以开始收集氧气，实验结束后，先熄灭

酒精灯，后撤导管可能会导致水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂，用双氧水制氧气，需要用二氧化

锦作催化剂，要采用固液不加热型装置，应选用装置B为发生装置，故填：①KMnCU②导管口有连续且均

匀的气泡冒出时③水槽中的水倒吸入热的试管，试管炸裂④B；

小问4详解】

实验室制取二氧化碳所用的药品是大理石和稀盐酸，化学式分别是CaCCh、HCL二氧化碳的密度比空气

大，应采用向上排空气法收集，若用装置G收集二氧化碳，则气体应从长管（a端）进入，空气从短管

（b端）出来，故填：①CaC03②HC1（这两空可交换位置填写）③a；

【小问5详解】

实验室制取氢气时采用的药品是颗粒状的锌粒和稀硫酸，应选用固液不加热型装置，可以选用的发生装置

是B和C,氢气密度比空气小，且不与空气中成分气体发生反应，且氢气不易溶于水、不与水反应，可以

选用的收集装置有F或E,故填：①B②C(这两空可交换位置填写)③F或E；

【小问6详解】

常用装置C代替装置B制取气体，装置C可以通过打开或关闭活塞控制装置内压强使固液接触或固液分

离，从而可以控制反应的发生与停止，故填：可以控制反应的发生与停止。

19.根下图回答问题.

A.整年在列山制足空气C.验证质素D.蕤证二式

口中燃烧中较气含量守恒定律化碳性质

(1)A中铁丝在氧气中燃烧的现象是.

(2)B中红磷燃烧冒出浓厚,B中测出的氧气体积分数如果明显小于1/5.请说出一条导致此结

果的原因______.

(3)C实验不能验证质量守恒定律的原因是,质量守恒定律造用于(填“物理变化”或“化

学变化”)，有同学认为，在化学反应中，生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量不一定相等，你

认为她的观点(填“正确”或“不正确”)，请从原子的角度加以说明：o

(4)D图中，制取一瓶二氧化碳气体，把它慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，上层

蜡烛后熄灭，此实验说明二氧化碳具有的性质是；，这一性质在实际生活中的应用是

【答案】(1)剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体

(2)①.白烟②.红磷不足(合理即可)

(3)①.碳酸钙与稀盐酸反应生成的二氧化碳逸散到空气中②.化学变化③.不正确④.

化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变

(4)①.不支持燃烧也不能燃烧②.密度比空气大③.灭火

【解析】

【小问1详解】

铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体，故填：剧烈燃烧，火

星四射，放出大量的热，生成黑色的固体；

【小问2详解】

红磷燃烧的现象是发出白光，放出热量，生成大量白烟，B中测出的氧气体积分数如果明显小于五分之

一，原因可能是：（1）红磷的量不足，瓶内氧气没有耗尽；（2）装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡