2024-2025学年新教材高中历史第7单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要下

PAGE课时分层作业(十六)(建议用时：40分钟)1．1926年7月，国民党在广州发布一则宣言，在宣言中陈述了中国的混乱时局，并提出“本党至此，忍无可忍，乃不能不出于出师之一途矣”，随之发动斗争。该斗争()A.是国共其次次合作 B．收回汉口、九江英租界C.从北向南统一中国 D．推翻袁世凯的反动统治B[依据材料“1926年7月”“广州”并结合所学学问可知，这场斗争为北伐斗争，该斗争收回了汉口、九江英租界，故B项正确；北伐斗争是第一次国共合作，A项错误；北伐斗争是由南向北，C项错误；北伐斗争发生时袁世凯已经去世，D项错误。]2．第一次世界大战后，印度尼西亚各个阶层领导了各种形式的工人罢工斗争和武装起义，下列说法正确的是()A.荷兰的侵略使民族冲突激化B.印度尼西亚结成了广泛同盟C.起义失败的缘由是因为没有科学理论的指导D.工人阶级在运动中建立了自己的政权A[依据所学学问可知，第一次世界大战后，印度尼西亚民族解放运动掀起高潮的缘由在于荷兰在第一次世界大战后加强了对印度尼西亚的侵略，使得民族危机加深，故A项正确；B、C、D三项均与当时印度尼西亚的史实不符，解除。]3．“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力抗拒，并证明志向可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”指的是()A.卡德纳斯 B．赫鲁晓夫C.甘地 D．桑地诺C[依据材料“非暴力”可知指的是印度甘地领导的非暴力不合作运动，故C项正确。]4．“1919年3月，古都开罗爆发了一场规模空前的人民起义。成千上万的人手执国旗、小旗、横幅，高呼‘埃及是埃及人的埃及’等口号，结队涌上街头……”材料反映的是()A.二月革命 B．十月革命C.明治维新 D．华夫脱运动D[依据材料“1919年3月，古都开罗爆发了一场规模空前的人民起义”“埃及是埃及人的埃及”可得出是埃及的华夫脱运动，故选D项。]5．1922年2月，英国政府宣布取消对埃及的爱护制，承认埃及为“独立王国”。在承认埃及独立的同时，英国以爱护帝国交通为由，留军驻守苏伊士运输河。这表明()A.英国有条件地承认埃及独立B.英国失去了在埃及的特权C.埃及实现了完全的独立D.埃及民族独立运动遭到英殖民当局的残酷镇压A[依据材料“留军驻守”可知，埃及没有实现完全意义上的独立，故A项正确，C项错误；英国保留了留军驻守交通要道等特权，B项错误；材料没有涉及英国殖民当局的镇压，D项错误。]6．20世纪30年头，意大利侵略埃塞俄比亚的主要目的是()A.显示强大的军事实力B.协作德国和日本的侵略C.满意人民的剧烈要求D.抢占有利的战略位置D[埃塞俄比亚属于红海和北非战略要地，意大利侵略埃塞俄比亚的主要目的在于抢占有利的战略位置，故D项正确。]7．1926年，桑地诺带领游击队，与美国扶植的反动独裁政权绽开武装斗争。其高举的红黑两色战旗象征着()A.自由或死亡B.打倒美帝国主义C.非暴力不合作D.抗拒法西斯侵略A[结合所学学问可知，桑地诺的红黑两色战旗象征着“自由或死亡”，故A项正确。]8．20世纪30年头，墨西哥卡德纳斯改革的内容不包括()A.土地改革 B．国有化运动C.军事改革 D．教化改革C[墨西哥卡德纳斯改革的内容涉及土地改革、国有化运动、教化改革，没有军事方面的改革，故选C项。]9．阅读下列材料，回答问题。材料一1922年2月28日，英国政府宣布取消对埃及的爱护权和战时戒严令，承认埃及独立。3月16日，阿伦贝勋爵照会各国，从今以后，全部事务干脆与埃及外交部交涉。……埃及有了一部新宪法，宣布埃及是一个君主立宪政体的自由独立国家。材料二1895年生于米却肯州乡村1910年参与墨西哥资产阶级民主革命，后提升将军1930年任国民革命党主席1933年任国防部长1934年当选墨西哥总统1938年将国民革命党改组为墨西哥革命制度党1955年当选为世界和平理事会副主席，荣获加强国际和平斯大林国际奖金1970年病逝(1)依据材料一，指出英国政府有条件地承认埃及独立与哪一运动有关？这次运动的爆发缘由及影响分别是什么？(2)材料二是谁的生平简介？他的改革措施有哪些？有何重大影响？[解析]第(1)问，考查埃及华夫脱运动的相关史实。依据材料可知反映的是第一次世界大战后埃及的华夫脱运动。依据所学学问回答其缘由和影响。第(2)问，依据表格中的信息可知材料二反映的是墨西哥总统卡德纳斯。依据所学学问回答其改革的内容和影响。[答案](1)与华夫脱运动有关。缘由：第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“爱护国”，实际成为英国的殖民地；斗争期间，埃及经济快速发展，资产阶级渐渐壮大，斗争结束后，英国接着维持在埃及的统治，激起埃及人民的剧烈反对。影响：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。(2)卡德纳斯。措施：对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教化，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度；对外捍卫民族主权和本国资源，将石油行业收归国有。影响：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，引领墨西哥走上现代化之路。10．1920年，印度的律师抵制出庭，治安长官放弃职位。富有的商人出现了“热衷不合作的倾向”，社会下层则成为不合作运动的主力。他们响应甘地抛弃外国全部东西的宣扬，脱掉英国制造的鞋、袜、裤、衫、帽等。农夫运动在很多地方发生，农夫抗捐抗税，进攻地主庄园。据此可知，非暴力不合作运动()①旨在实现印度的工业化②与暴力斗争交织在一起③相当广泛地发动了群众④属于无产阶级运动A.①② B．①④C.②③ D．③④C[非暴力不合作运动的目的在于抗拒英国的殖民统治，最终实现印度自治，①错误；依据材料“农夫运动在很多地方发生……进攻地主庄园”可知，这场运动存在不行控因素，最终超出了“非暴力”范围，与暴力斗争交织在了一起，②正确；依据材料可知，印度的律师、治安长官、富有的商人、社会下层、农夫等都参与了这场运动，表明非暴力不合作运动相当广泛地发动了群众，③正确；“非暴力不合作”运动不属于无产阶级运动，④错误。故选C项。]11．墨索里尼曾明确规定“事情的解决必需不迟于1936年”；在打了几场胜仗之后，“要想瓦解那个帝国不应当是一桩艰难的任务”“用这种方法终究能够保证胜利”。这件“事情”指的是()A.颠覆西班牙人民阵线政府B.吞并埃塞俄比亚C.建立“新罗马帝国”D.同德国缔结盟约B[依据材料“墨索里尼”“事情的解决必需不迟于1936年”“要想瓦解那个帝国不应当是一桩艰难的任务”“用这种方法终究能够保证胜利”并结合所学学问可知，该“事情”指的是意大利兼并埃塞俄比亚，B项正确。]12．20世纪三四十年头的民族解放运动与以往的民族解放运动相比较，最显著的特点是()A.是由无产阶级领导的B.是在统一战线旗帜下进行的C.具有反封建反殖民主义的性质D.具有反法西斯侵略的性质D[依据材料“20世纪三四十年头”可知，这一时期发生了其次次世界大战。在斗争中很多国家都参与到了反对德、意、日法西斯侵略扩张的斗争中，因而这一时期的民族解放运动就具备了和以往民族解放运动不同的显著特点，即在争取民族独立解放的前提下，还担当起反对法西斯侵略的任务，D项正确。]13．有学者认为，卡德纳斯改革是部分完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济的发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措施中，体现民主政治体制建立的是()A.确立总统一任制度 B．推行土地改革C.抵制英国商品 D．发展教化A[依据所学学问可知，1934年，卡德纳斯当选总统后，为变更墨西哥的落后状况，保证宪法的施行，进行了一系列改革，其中为确立中心集权的资产阶级民主政治体制，确立总统一任制度，故选A项。]14．甘地是一个精神、理智、心灵上的王者，他感召和引导着印度人民通过几十年不屈不挠的非暴力斗争和不合作运动，赢得了自己国家的独立。也正是他的精神，给迷茫和狂乱的世界带来了一种希望，一种光明。阅读下列材料，回答问题。材料一阿姆利则惨案发生后，印度的反英心情高涨，1920年上半年各地罢工达200多次，参与人数达150万人。1920年12月，国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作安排”。甘地的安排得到了各阶层人民的支持，1921年非暴力不合作运动进入高潮。这一年各地罢工396次，参与者60余万人，甚至部分地区出现农夫拒缴租税和武装暴动。但是，到了1922年，由于群众斗争突破了非暴力的界限，甘地及国大党确定停止这次非暴力不合作运动，使印度的民族反帝运动短暂走向低潮。材料二在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力……人必需有志气接受多次打击，表明自己虽不还手但绝不退缩，以唤起人的本性，使对方削减恨意，起敬重之心……对我而言，羔羊生命和人类的生命一样宝贵。我可不愿为了人类的身体而取走羔羊的性命。我认为，越是无助的动物，人类越应当爱护它，使它不受人类的残暴侵害。——甘地(1)依据材料一并结合所学学问，简述此“安排”第一次在印度运用的背景。(2)依据材料二，概括指出甘地不合作主见的主要特点。结合所学学问，合理评价甘地的非暴力不合作运动。[解析]第(1)问，此“安排”第一次在印度运用的背景要从多角度分析，例如，在经济方面由于印度资本主义发展水平低而导致了印度资产阶级的懦弱，客观缘由则要突出殖民者英国的强大，再加上甘地个人自身的经验等因素。第(2)问第一小问，依据材料二可以干脆找到答案，例如，坚持真理、绝不退缩、唤起人的本性、不受人类的残暴侵害和不杀生等均是可以作为答案的；其次小问，首先要确定非暴力不合作运动为印度的民族解放运动所作的贡献，然后要看到非暴力不合作运动也有不足之处，约束了印度人的手脚