你写得像你自己（含答案）

你写得像你自己（含答案）

“你写得像你自己"

节选自《亲爱的汉修先生》美国著名的公路

如何写得像你自己

“你写得像你自己”

节选自《亲爱的汉修先生》第六章

三月二十日星期二

昨天图书馆的妮莉小姐问我，参加小作家征文比赛的文章写好了没有，因为明天是收件的最后一天。我告诉她还没有，她说我只有二十四小时了，为什么还不加油。于是我就开始写了，因为我真的很想和名作家见面。我那则《十尺蜡人》的故事已经进了垃圾箱。我又试着写《午餐袋之谜》，可是我似乎没有办法将我的经验变成一则故事，因为我不知道那个（或那些）小偷是谁，我也不想知道。

终于，我奋笔疾书，写下一篇文章，描述有一次我坐在爸爸的车上，跟着他从一百五十二号公路穿过马奇科山口运葡萄去酿酒厂。我提到标示牌上写着：“陡坡，卡车请挂低挡”，而爸爸如何变换挡速，在曲折的弯路上巧妙驾驶又长又重的货柜车。我还写了电线杆上的老鹰，和黑爵士的守卫哨如何在峰顶传信号，为爵士打劫路过山口的旅人，还有山口底下溪边的树叶转黄，成吨的葡萄在阳光下散发出香气。我省略了女服务生和电动玩具的部分。最后，我把整篇文章整整齐齐重抄一遍，交给了妮莉小姐。

……

三月三十日星期五

今天有一个意外的惊喜：第二堂课上到一半时，妮莉小姐把我叫到教室外面，问我想不想去和贝乔女士一起吃午餐。我说：“当然想，怎么了？”

妮莉小姐解释说，有些老师发现得奖的那首诗不是原创的作品，而是从一本书上抄下来的，所以他们取消了那个女孩的资格，问我愿不愿意补她的缺。

那还用说，我当然愿意！

我终于面对面见到一位真正的、还活着的作家，她看起来很和善，一张圆圆胖胖的脸和一头乱发。我却完全不知道要跟她说什么，因为我还没有读过她写的书。有些女生告诉她，她们非常喜爱她的书；可是有的人害羞得要命，一句话也说不出来。大家都不知道该怎么办，贝乔女士建议：“我们都去沙拉吧，选自己想吃的东西好吗？"

我一边用叉子追着盘子里的豆子，一边拼命想有什么有趣的话可以对贝乔女士说。有几个女生不停地说话，她们告诉贝乔女士她们多希望也能写出跟她一样的书。那些图书馆员个个跟贝乔先生有说有笑，他看起来好像很风趣。

贝乔女士尝试引导几个很羞涩的小孩跟她讲话，却没什么效果，而我还是想不出来要跟这位专门写女生有大脚丫或青春痘的作家讲什么才好。

这时，贝乔女士看着我问：“你参加这次比赛写了什么？”

我感到脸颊发热。我回答：“只是一篇关于坐卡车的文章。"

“哦！”贝乔女士说：“原来你就是那位写《卡车上的一天》的小作家！"

每个人都安静下来。我们都没有想到真正的、还活着的作家会去读我们写的东西，可是她看了，而且还记得标题。

“我只得到了荣誉入围奖。”我嘴上这么说，可是心里在想，她叫我“小作家”，一个真正的、还活着的作家竟称呼我“作家”！

“那有什么差别？"贝乔女士说，“每个评审的意见都不同。我就很喜欢你那篇文章，因为它的作者很诚实地写出自己熟悉的事情，而且表现出很质朴的感情。你让我觉得身临其境，感觉自己好像开着卡车在陡坡上载着好几吨葡萄。”

“可是，我没办法把它变成故事。"我说着，突然觉得勇气大增。

“有什么关系？”贝乔女士摆摆手说。她在食指上戴了好几个戒指。“你希望怎样？写故事的能力以后会慢慢增加，等你长大一点儿，对事情自然有比较多的了解。就你的年纪而言，这篇文章写得好极了。你写得像你自己，你没有想要模仿别人。这是好作家的特点之一。继续加油吧！"

我注意到那些先前说想写得像安琪拉·贝乔一样的女生们，显得有些尴尬。

“哦，谢谢。”我只说得出这几个字。

回家的路上，车上每个人都在大声议论，左一个贝乔女士，右一个贝乔女士。只有我不想讲话。我只想独自安静地想一想：一个真正的、还活着的作家称我为“作家"。一个真正的、还活着的作家告诉我要继续努力。当我回去告诉妈妈的时候，她一定会说她为我骄傲。

加油站里的砰砰声已经停止了好一会儿了，可是我想趁还记得时，把所有的事都写下来。我很庆幸明天是星期六。如果明天得上课，我一定会哈欠不断。我真希望爸爸在这里，那样我就可以告诉他今天发生的事了。

【名著简介】

《亲爱的汉修先生》是美国儿童文学家贝芙莉·克莱瑞的代表作，该书荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。

贝芙莉·克莱瑞出生于美国的俄勒冈，母亲是图书管理园，受母亲的熏陶，每天和图书打交道，热爱书，也喜欢看书，并立志做一个写童书的作家，记录童年故事和身边小朋友的经历。毕业于华盛顿大学，学习儿童图书的管理工作，毕业后成了一名图书馆的管理员，开始创作属于自己的儿童天地，写出了不少深受儿童喜欢的作品。《亲爱的汉修先生》不仅获得纽伯瑞儿童文学奖金奖，同时使她赢得了1983年美国文学最杰出贡献奖；她的“雷梦拉”系列则分别赢得了1978年以及1982年纽伯瑞儿童文学奖银奖，被改编成电视剧，深受孩子们的喜爱。

《亲爱的汉修先生》写的是一位名叫鲍雷伊的小男孩与一位名叫汉修先生的作家对话，为书信体小说。鲍雷伊在二年级的时候读了一本课外书，作者是汉修先生，他很喜欢，便写信跟他联系，两人成了无话不谈的知心朋友。到了六年级，因为老师布置的一项作业把鲍雷伊和汉修先生的关系拉的更加密切了。通过汉修先生的书信，鲍雷伊不但学会了如何面对生活和了解父母无法共处的原因。一篇描写他和爸爸去做卡车出游的文章让他获得了小作家征文荣誉入围奖，同时也增加了鲍雷伊长大后要成为一名作家的决心。

【学科知识】

美国著名的公路

美国著名的三条公路分别是：66号公路、西海岸加州1公路，50号公路。

呈对角线的66号公路，从芝加哥一路横贯到加州圣塔蒙尼卡。66号公路（Route66），被美国人亲切地唤作“母亲之路"。66号公路全长：2448英里（约3939公里）通车使用：1926年11月11日——1985年6月27日，正如美国小说家约翰·斯坦贝克在小说《愤怒的葡萄》里所写的那样：“66号公路是母亲之路，是飞翔之路……”66号公路，见证着一个民族的苦难，却也见证了美国人自由、勇敢与进取的精神。

美国101号公路：全长2478公里，穿过美国西海岸华盛顿、俄勒冈和加利福尼亚三个州的公路。一部分路段紧贴海岸，风光绮丽，被誉为世界上最神奇最美丽的公路。有人说，加州一号公路自驾游，是一种享受，一种洗礼，一种浪漫，一种人、海与阳光的融合，仿佛驱车奔驰于山川原野间，有一种亲近大自然母亲的生命体验，像进行一场“心灵治疗”，无论生活多么烦乱，只要带着一颗风轻云淡的心，就可以随时停下来整理生命里途经的风景，让自己继续向前走，继续坚信生活的美好。

美国50号公路是一条横贯美国西部内华达州（境内）的东西走向的国道，西起内华达州里诺，途径内华达州首府卡森、法论、奥斯汀、尤里卡，东至内华达州的伊利，全长853英里（1373公里），被称为“全美最孤独的公路”，因为它是美国最荒凉的公路之一。

【阅读练习】

1.“我"参加小作家征文大赛的文章题目是什么？写了什么内容？

2.见到作家时，“我”的想法？为什么有这样的想法？

3.作家告诉“我"写文章的什么方法？如何理解“写得像你自己”？

【作文技巧】

如何写得像你自己

《亲爱的汉修先生》被称为作文教学的权威用书，正如图书所宣传的那样：一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书。鲍雷伊在和汉修先生的通信过程中，起初并不是个喜欢写作的孩子，文章写得不具体，还有错别字，也不知道写什么，后来文章越写越长，越写越具体，而且还参加作文比赛，入围了，获得荣誉奖，和作家面对面，得到作家的表扬，鲍雷伊的写作之路，就是学会如何真是记录自己的生活，写出真情实感，具体来说，鲍雷伊在汉修先生的指导下，学会一下写作方法，让自己的文章写得像自己？

1.做生活的有心人：要学会在生活中观察、积累，要多看，多听，多闻，多问，多想，要学习在日常生活中去感悟。闻到花香，了解一下花的名字，什么时候开的，开出什么样的花，有什么特点。和爸爸妈妈说话，想想在哪里说的，为什么说，说了哪些内容，说话的表情动作，自己如何想的，如何反应的。在学校，上了什么新课，讲了什么内容，哪位同学听课最认真，自己遇到什么问题等等，发生在我们身边的都是小事，这些小事伴随我们成长，是我们精神生活的一部分，我们多留心，多记录，做生活的有心人，越细小的事情，越能打动读者。鲍雷伊在和汉修先生交流中，都写的是日常生活小事，狗怎么样啦，自己在学校遇到什么困难等，但读起来很真实，很吸引人。

2.要坚持写日记：争取每天都记录，哪怕一句话，写今天上了什么课，讲了什么内容，学了什么新知识。汉修先生鼓励鲍雷伊多写，坚持写日记，带着问题去写，围绕着问题去写，都是生活中发生的事情，每天都记录。电视机坏了，鲍雷伊惦记着尽快修好，有自己喜欢的电视节目，妈妈总是告诉他维修工没有时间，结果鲍雷伊只好学习，写日记。每天写一点，真实地记下自己的喜怒哀乐，有话则长，无话则短。慢慢地，文章越写越生动，最后参加作文大赛，被作家赞扬一番。

3.多留心学习中发生的变化：我们每天都在学习中，每天都在成长。在课堂上，我们学习新知识，讨论新问题，通过对话、辩论、实验、提问、体验等方式学会认识世界，收获知识，形成能力，获得多样的情感体验，我们可以一一记录下来。鲍雷伊写参加作文大赛，这就是学校最为常态的生活，如何参加，怎么行动，结果如何，写出心路历程，写出真实感受，写出自己的收获。

4.学会筛选材料：生活中的事是形形色色，五花八门的，我们不能都把它拿到作文里来，我们要学会筛选使用。首先要确定主题；第二步，写出各种材料；第三步，确定符合主题的材料。鲍雷伊写《卡车上的一天》，描述自己坐在爸爸的车上，跟着他从一百五十二号公路穿过马奇科山口运葡萄去酿酒厂。写了爸爸如何开车，沿途看见的风景。却省略了和主题关系不大的内容：女服务生和电动玩具。

【我要尝试】

1.请以“有你相伴”，写一篇有真情实感的文章。

2.人在旅途，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿荫场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞......知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合，我们的生活因此而丰盛，我们的青春因此而精彩。以“过程”为话题，写一篇有真情实感的文章，题目自拟。

“你写得像你自己"

1.“我”参加小作家征文大赛的文章题目是什么？写了什么内容？

2.见到作家时，“我"的想法？为什么有这样的想法？

3.作家告诉“我”写文章的什么方法？如何理解“写得像你自己"？

参考答案

1.“我”参加小作家征文大赛的文章