人教部编版语文八年级上册 第二单元 知识背记手册（学生版+教师版）

人教部编版语文八年级上册第二单元知识背记手册（学生版+教师版）

第二单元知识背记手册

第6课《藤野先生》

作者简介

(1881～1936)，中国现代文学家、思想家、革命家。原名_____________，字，浙江绍兴人。出生于没落的封建士大夫家庭。1918年5月，首次以为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》，奠定了运动的基石。鲁迅先生以笔为戈，战斗一生，被人民称为“"。

故事背景

1902年，鲁迅为了寻求救国救民的真理，离别祖国，到日本留学。1904年入仙台医学专门学校学医。鲁迅在仙台学医期间，结识了藤野先生，并建立了深挚的情谊。

鲁迅与藤野先生分别20年后的1926年，正值中国第一次国内革命战争进入高潮时期，也是鲁迅世界观发生伟大飞跃的时期。这年秋天，由于北洋军阀反动政府的迫害，鲁迅离开北京，到厦门大学任教。《藤野先生》就是这时在厦门大学图书馆楼上写成的。

文学常识

散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。其主要特点是“”。其取材十分广泛自由，不受时空限制，但材料必须为中心思想服务，集中地表现中心思想。

重点字词

畸（）形不逊（）绯（）红发髻（）

芦荟（）驿（）站教诲（）芋梗（）汤

杳（）无消息油光可鉴（）抑扬（）顿挫

理解词义

烂漫：_____________________________。

油光可鉴：____________。

标致：____________。

斗乱：____________。

客死他乡：____________。

掌故：____________。

模胡：____________。

落第：____________。

不逊：____________。

匿名：____________。

犹言：____________。

诘责：____________。

凄然：____________。

适值：____________。

正人君子：____________。

抑扬顿挫：____________。

深恶痛疾：____________。

课文分段

第一部分（1-3）：____________。

第二部分（4-35）：____________。

第三部分（36-38）：____________。

问题归纳：

1.作者与藤野先生交往的典型事例有哪些？分别表现了藤野先生怎样的形象特点？

事例

添改讲义

纠正解剖图

关心解剖实习

了解

2.“我"对藤野先生怀有一种什么感情

3.“东京也无非是这样”流露出作者怎样的情绪

4.怎样理解“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑."这句话

课文主题

第7课《回忆我的母亲》

一、文学常识

回忆录，是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠，不允许_________________。一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。以为主，可兼有抒情、议论。语言朴实自然，具有价值。

二、作者简介

朱德（1886—1976），字_____________，四川仪陇人，伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。

三、故事背景

朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女，她一生勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚忍顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。钟太夫人以80多岁高龄于1944年去世,朱德同志极为悲痛,写下了这篇朴素感人的文章。

四.重点字词

佃（）农仪陇（）溺（）死私塾（）和蔼（）

妯娌（）庚（）子豪绅（）衙（）门

蛮横（）慰勉（）不辍（）劳作

五、理解词义

任劳任怨：____________。

周济：____________。

管束：____________。

为富不仁：____________。

慰勉：____________。

聊叙：____________。

六、课文分段

第一部分（第①段）：____________。

第二部分（第②-段）：____________。

第三部分（第16-17段）：____________。

七、课文主题

八、问题归纳

1.第①段在全文中起什么作用？

2.第④⑤段的中心句是哪一句？具体写了哪些事例？母亲对儿子有着怎样的影响？

3.第11段的“不舒服”应如何理解？

4.“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。"这句话在文中的作用是什么？

5.第15段结尾句有什么深刻含义？

6.如何理解“这个哀痛是无法补救的”的含义？

7.作者怎样把对母亲的爱与对人民的爱，对革命的忠诚有机的结合起来写的？

8.如何理解“母亲是一个平凡的人，……创造着中国的历史"这句话的含义？

课外知识

关于母爱的名言：

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）

母爱是世间最伟大的力量。（米尔）

成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。（郑振铎）

第8课列夫·托尔斯泰

一、作者简介

斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，（国家）著名作家。擅长写小说、人物传记。作品有《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《伟大的悲剧》等。

二、故事背景

本文节选自《三作家》。1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。他领会到托尔斯泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓，回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列夫·托尔斯泰》。

三、重点字词

胡髭（）长髯（）蒙昧（）粗糙（）正襟危坐（）

鬈发（）侏儒（）黯（）然失色滞（）留

犀（）利粲（）然锃（）亮广袤（）无垠乡绅（）

四、理解词义

①粗制滥造：____________。

②藏污纳垢：____________。

③器宇：____________。

④禁锢：____________。

⑤郁郁寡欢：____________。

⑥鹤立鸡群：____________。

⑦正襟危坐：____________。

⑧轩昂：____________。

⑨诚惶诚恐：____________。

⑩侏儒：____________。

入木三分：____________。

意趣盎然：____________。

微不足道：____________。

广袤无垠：____________。

五、课文分段

第一部分（①-⑤）：____________。

第二部分（⑥-⑨）：____________。

六、课文主题

七、问题归纳

1.“直到生命的最后十年……俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。"这句话有什么深刻含义？

2.“所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。”这句话有什么含义？表达了作者怎样的情感？

3.第4段作者从哪几个方面来写托尔斯泰的普通平凡？目的是什么？

4.“这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。"这句话生动描写了来访者的心理、神态，有怎样的作用？

5.第6段作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是什么？

6.“托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。”这段结尾句用了什么手法？有什么作用？

7.第8段“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。"这句话的深刻含义是什么？

8.“它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。”句中的“精神世界的最高处"和“最阴暗的灵魂深处”各指什么？

9.第9段为什么说他缺少“属于自己的那一份幸福"？

课外知识（名言积累）

一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——托尔斯泰

理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。——托尔斯泰

科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰

要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——托尔斯泰

文明的建立的不是机器而是思想。——托尔斯泰

第9课《美丽的颜色》

一、作者简介

艾芙居里（1904-2007），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。

二、故事背景

玛丽斯可罗多夫斯卡居里（1867—1934），通常称为玛丽居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质，死于白血病。1995年，她与丈夫比埃尔居里一起移葬先贤祠。

三、重点字词

燥热（）炽（）热炼制（）窒息（）骤雨（）

吹嘘（）残渣（）沥青（）轮廓（）

四、理解词义

①炽热：____________。

②猝：____________。

③窒息：____________。

④吹嘘：____________。

⑤筋疲力尽：____________。

⑥和颜悦色：____________。

五、课文分段

第一部分(1)：____________。

第二部分(2－24)：____________。