七年级下学期中考试试卷(含答案)

⑤除此之外，膜技术还可以用于空气的无菌过滤。这种方法并不杀死细菌，而是将细菌截留在膜的进料侧,使透过液中不含细菌，从而达到除菌的目的。(选自《生命世界》，有删改)17.下面对文章内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.人工脏器用的血液透析膜、血液过滤膜等都是利用本身分离技术来达到对血液进行净化的目的。B.膜技术可除去组织液、抗菌素、血清、血浆蛋白质等多种溶液中的菌体,可分离病毒,分离肽和氨基酸以及浓缩和纯化抗生素等。C.生物肺肺泡气体的交换主要是完成氧气和二氧化碳的交换。D.膜技术可以用于空气的无菌过滤,原理是将细菌截留在膜的进料侧,通过隔离逐步杀死细菌,净化空气。18.阅读文章第3~5段,概括膜技术的功能。(3分)（三）阅读下面的文字，完成18~19题。(9分)材料一:自古以来，中国人崇尚“读万卷书,行万里路”。书是知识的海洋，是力量的源泉，我们可以从书香中汲取奋进力量。培养兴趣，突出重点。阅读不仅是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素养的重要途径。不同类别书籍，涉及不同领域，阅读乐趣也各不相同。读文学经典，可感悟人间悲喜冷暖，获取知识、经验和智慧;读军事著作，能领略中外军事指挥员的雄韬伟略，锻造亮剑封喉的血性;读历史典籍,以史鉴今、资政育人,立起为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量的胸怀和担当。学思结合，深化认识。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习是思考的基础，思考是学习的深化。毛泽东在湖南第一师范学校求学时，坚持不动笔墨不读书，读《伦理学原理》时留下超过12000字的批注。数学家华罗庚有句名言--读书一般经历先“从薄到厚”，再“从厚到薄”的过程。就是说，读书要善于运用统摄的才能，舍弃书中的枝蔓,掌握书的“基本线索”和“精华”。只有养成边读书边思考的习惯，去伪存真、由表及里、由此及彼，方能有的放矢、学有所获。读书从来不仅是个人的事，也与一个民族的精神追寻和国家的发展进步紧密相连。迈步新征程，我们应将读书学习当成一种责任担当，变成生活方式，将书本知识衔接到岗位上，激发精神动力,强化思想定力,提升工作能力,为实现中国梦强军梦贡献力量。(摘自《从书香中汲取奋进力量》，解放军网2021年4月25日,有删改)材料二:读书是修身立德的重要途径。通过读书，我们可以学习优秀文化，纠正认知偏差，涵养胸中格局，引导自己进入更高的人生境界。特别是随着知识的积累，人的精神面貌会变得更加丰盈，心胸和视野也会变得更加宽广。青年有活力和朝气，是国家的希望和未来，如何修身、怎样立德，不仅是个人选择问题，更彰显着一代人的精神风貌。只有多看积极向上、充满正气的书籍，借此励志修德、怡情养性，才能抵御各种错误思潮和腐朽文化的侵蚀，守住心灵的宁静与澄澈。明代大学者吕坤在《呻吟语》中写道:“读书能使人寡过，不独明理。此心日与道俱。邪念自不得而乘之。”意思是说，读书不仅能使人明白道理，还能使人少犯错误，心中所想的每天都与道相吻合，则邪恶的念头也就无空可入、无机可乘。所以，读书可以让人像圣贤那样有德行，不做坏事，少犯错误，克邪寡过，强化素质养成。(摘自《再谈“开卷有益”》，人民资讯2021年11月13日，有删改)材料三:学习重在不断拓展已知。学习就像画圆一样，以所掌握的知识为半径，“半径”愈大，已知的区域就愈大，但同时延伸到的未知区域也就愈大，触碰到的盲区也就愈多。广大青年要正确认识已学与未学的关系，主动加快知识更新、优化知识结构，不断提升格局层次，开阔眼界视野，改变“见山就是山”的直线思维，从“一人一事”中跳出来，增强举一反三的能力;要不断增强学习研究能力，坚持在学习中发散思维，在研究中释疑解惑，常开“脑洞”，把研究问题作为探索规律、增强预判的重要手段,增强跨界学习知识的主动性。(摘自《坚持在学习中增强本领》，《解放军报》2021年11月19日，有删改)19.根据以上材料，下列理解和判断,不正确的一项是()(3分)A.读书仅仅是个人的事,因为它是一个人获取知识、增长智慧的重要方式。B.读书可以让人有德行，不做坏事,少犯错误，克邪寡过,强化素质养成。C.我们应将读书学习当成一种责任担当,我们可以从书香中汲取奋进力量。D.学习可以使人们不断拓展已知,提升格局层次,开阔眼界视野。20.请联系上述三则材料内容,结合自身实际，谈谈作为中学生应该如何读书。(6分)四、名著阅读(10分)21.下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述,正确的一项是()（3分）A.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”,在他们身上,祥子似乎看到了自己的过去和将来。B.不拉刘四爷的车,却能住在人和厂,这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”,想让祥子给他做女婿。C.尽管祥子卖掉赖以生存的车,请来了“收生婆”,还请来了“蛤蟆大仙”陈二奶奶,虎妞还是因为难产而死去了。D.下列有关虎妞的情节,按先后顺序排列是:虎妞和父亲彻底吵翻→虎妞假装怀孕→虎妞“下嫁”祥子→虎妞掏钱买车。22.人们说话的口吻通常与其性格相对应,作家在塑造人物时,也会借语言描写来突显人物性格。下面是《骆驼祥子》中某一女性在不同场合所说的话。请依据你的阅读积累，判断她可能是谁。结合名著有关内容，说说你这样判断的理由。(3分)(1)“别楞着,去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说。屋里见。”(2)“你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”(3)“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?”23.1945年《骆驼祥子》被译成英文,英文版一改祥子和小福子的悲剧结局,安排祥子把小福子从白房子中救了出来，二人从此过上了幸福的生活。老舍并不满意这样的改编,请根据你对老舍写作意图的理解,从《骆驼祥子》主题的角度,劝说英文版编者把结局改回来。(120字左右)（4分）写作(50分)24.阅读下面的材料,根据要求写作文。(50分)英雄,是时代星空中耀眼的星。在抗击新冠肺炎疫情中,有钟南山、张定宇、陈薇等抗疫英雄;在维护国家主权和领土完整的战争中，有陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉等保家卫国、为国捐躯的边防战士;日常生活中,还有许多无名英雄,他们在自己的平凡岗位上,无私奉献着自己的青春……请以《你是我心中的英雄》为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限(诗歌除外)。(2)不得泄露个人信息。(3)不少于600字。(4)卷面整洁,书写工整。期中试卷答案1-6ACCCBB7.C(2分)【解析】本题考查理解和赏析诗歌的能力。C项有误，颈联借菊花抒发人生的感慨及不为世用的苦闷。故选C。8.表现手法为托物言志。前六句借助对菊花的描绘，表达了诗人才德俱佳却不为世用的苦闷以及对时光流逝的感慨;最后两句以菊自喻，表达了诗人渴望得到重用的心情。(2分)【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和把握作者情感的能力。这是一首咏物诗，注意将菊花的形象和诗人的形象结合起来分析。运用了托物言志的手法。前六句写菊花的特点，暗示诗人才德俱佳;“几时禁重露，实是怯残阳”抒发诗人不为世用的苦闷以及对时光流逝的感慨;“愿泛金鹦鹉,升君白玉堂”,表达了诗人渴望得到重用的心情。9.或（有（的）人）愿（希望）以（拿、用）10.（1）如果你没有密谱，为什么你下棋从来不败呢?（2）(太史)说完,就突然与世长辞了。示例:讽刺了社会生活中没有真才实学，却爱装模作样的人。译文:某位太史喜欢下棋，常常自夸说:“我一生没下棋从没输过。”别人都以为他是棋神，太史也自命为弈秋(古代名棋手)。别人下棋时，他每每把手揣在袖子里在一旁一边看一边猜测输赢，时而点头，时而摇手，好像有深刻的寓意在心里，别人对他都有莫测高深的感觉。有人请求和他下一盘棋，他却淡然一笑，飘然而去，好像不屑与别人下棋似的。等到他病得快要死去时，他儿子跪在床前对他说:“我想得到你老人家的下棋密谱。"太史回答说:“傻孩子，我什么时候有过棋谱。”他儿子说:“如果没有密谱，您怎么能立于不败之地呢?"太史回答说:“如果一定要说有密谱，我就教给你三个字吧，就是'不下棋’。我一辈子都不和人下棋，所以一生都没输过。”说完，就突然与世长辞了.愿驰千里足，送儿还故乡。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。C【解析】C.结合第四2段”田里的庄稼长势很好,玉米已经齐腰深了,放眼望去,一片墨绿。其实,这个时节,根本用不着锄草。但母亲说，这时锄……”可知，母亲以她“简单而又丰富的劳作"来“叫醒阳光”的方式还有田里锄草,题干表述不完整14(1)运用拟人的修辞手法，描写阳光升起后映照出院落充满生活气息的温馨景象，烘托出母亲在忙碌中看着儿女们快乐成长的幸福。(2)母亲的话富有哲理，她告诉我们要珍惜时间，辛勤劳作，热爱生活，才能体会到生活的幸福。15.①母亲是一个勤劳的人，每天凌晨就早起劳作;②母亲是一个有爱心的人,喂养家禽家畜满怀喜爱;③母亲是一个善于教育子女的人，以无声的行动影响孩子;④母亲是一个热爱生活的人，总能感受到生活中不样的幸福。16.示例:原来,每天清晨的第一缕阳光,是母亲用辛劳和慈爱叫醒的,她在用自己独特的方式,教会我们解话生活，走向未来。D18.①净化血液;②进行气体交换;③用于空气的无菌过滤。19.A(3分)【解析】本题考查理解材料内容的能力。A项，读书仅仅是个人的事"说法有误。材料一最后一段原文为"读书从来不仅是个人的事，也与一个民族的精神追寻和国家的发展进步紧密相连”。故选A。20【示例】①要积极、主动地去阅读先进的、优秀的文化作品，培养积极向上的阅读兴趣。②要在阅读中多思考、多做笔记，学会虚心地向老师、家长请教，或者运用工具书来解答疑问。③要多与同学交流阅读心得，吸取他人的经验和教训，也把自己的经验传授给对方，从而达到互相学习，提高自身修养和文学素养的目的。(6分)21A我觉得是虎妞，因为虎妞性格泼辣,脾气火暴,题目所列的话语气强烈，多用断句和命令式的祈使句,符合虎妞的性格特点。(意近即可)【示例】尊敬的编者先生，您好!祥子和小福子的悲剧结局是当时吃人的旧社会的产物，他们的悲剧命运极致地展现了当时社会的黑暗与人性的丑陋。这种悲剧结局更能体现老舍先生的写作意图，如果变成大团圆结局，不