11《反对党八股》导学案 （无答案）统编版高中语文必修上册-1

11《反对党八股》导学案（无答案）统编版高中语文必修上册《反对党八股（节选）》导学案

【学习目标】

理清文脉，梳理本文的论证思路；

掌握在批判错误中充分阐述正面主张的“破立结合"的说理方法；

以《反对党八股》为解剖刀，剖析当今写作存在的问题。

【学习重难点】

重点：掌握“破立结合”的说理方法；

难点：以《反对党八股》为解剖刀，剖析当今写作存在的问题。

预习案

【教材助读】

走近作者

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思列宁主义者。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，同时也是一位伟大的诗人。

他的文章则立意高远，生动活泼，旁征博引，善于用典，说理透彻，针对性强，能解决实际问题。代表作品有《纪念白求恩》《改造我们的学习》《反对党八股》《别了，司徒雷登》等。

2.知识积累

（1）政论文是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文，形式多样，范围广泛，具有一定的政治倾向。凡是对时政问题进行议论说理的文章，都可以属于政论文的范畴。

政论文的特点：政论文讲求确切、严谨，富有鼓动性；词语多具宏观性，频繁使用政治术语；句型单一，连接成分少，句与句之间无明确的逻辑关系。

（2）八股，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、起股、中股、后股、来股八部分构成，其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。

党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。

3.了解背景

遵义会议以来，中国共产党的总路线是正确的，工作上取得了很大成绩。但是，王明的错误路线没有从思想上彻底肃清，同时，新党员大多出身于农民和小资产阶级，把非无产阶级思想带进党内来。党内非无产阶级思想的存在，干扰了无产阶级革命路线的贯彻。为了总结历史经验，肃清王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央抓住抗日战争相持阶段这个极好的时机，开展了全党的整风运动。

整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。

4.破立结合：破立结合是论证方法，立是证明自己的观点、主张正确，而破则是对片面的、错误的、反动的观点进行批驳，破立结合是在反驳错误观点的同时，要注意确立正确观点，这就是边破边立，先破后立，破立结合。

【课前预习】

（一）给下列词语标注读音

蹩脚（）接洽（）暴露（）

幼稚（）檄文（）子丑寅卯（___）

（二）明确词义

莫名其妙:

装腔作势:

言之无物：

量体裁衣：

津津有味:

实事求是：

无的放矢：

祸国殃民：

探究案

1、阅读课文，理清思路，划分层次结构。

文章主体部分列举了“党八股"的八条罪状，这八条罪状的顺序可以打乱吗？是按照什么顺序排列的？

3、精读文章第二三四五六条罪状，简单说明其论证过程和使用的论证方法。

4、请以《反对党八股》为解剖刀，剖析当今写作存在的问题，以下面两篇作文为例。

作文链接：

于精准定位中笃行不怠，在锚定方向后行稳致远

门轴安插在门臼中，细水依循着定向流，二者永续运动，葆有活力。手握车柄把稳方向，双脚不断踩动踏板，骑车者方能保持平衡。腾渊的华夏巨龙要求我们:汲其间智慧，找准定位，明辨方向，笃行不怠。

明辨之:揽方向作灯，明道路而前行。倘若流水失去运动方向，四面八方南来，势必会在各种反作用力中乱流。水流如此，凡事皆然。“方向比努力更加重要”已是老生常谈。抚历史长卷，风雨明晦之间，毛泽东、周恩来、李大钊、陈独秀....一大批有理想、有知识的年轻人辨明了中国这艘大船运动前行的方向，于反复比较中选择了正确的道路，而后于“挥毫呐喊，冲锋陷阵"中乘流击汰，簇簇海棠傲红尘发今朝之思，罗布泊“一声惊雷平地起”，是钱学森锚定了“国家重大需求”，蛟龙号“深海海勘测卫国疆”，是领航者选择了“科研主战场"为方向。运动有方向，脚步才有力量:锚定方向，才能行稳致远。

慎思之:摘定位作眸，立当下而笃行。门轴插入门白，讲求定位精准，正如我们这一颗颗螺丝钉嵌入社会中一般。杨永修在工厂车间拧好条一个螺丝，焊好每个缝隙，周雷在田间地头为土地增产，为粮食增效，邓小岚为音乐教育扫盲;汤书昆为传统手艺寻找继承人:王佩瑜用青灯烛艺术之火，燃京剧之光;王津、单霁翔恢复故宫流金岁月。有多少人在社会的精准定位中坚守，这个社会便会多福祚绵长，便会多“转动畅顺”。人才盲目涌入金融学，不会有敦煌的辉煌。个人若不精准定位，随俗而行、终只能开出无花之果，甚至苦果。

笃行之:携奋斗为轮，永行至天光。一旦骑上自行车，就没有歇息的功夫，一旦进入社会，就应该确定方向定位，永不停歇地运动前行。逆水行舟，不进则退。难怕“我们努力奋跑，只是为了不留在原地”，但那又何妨万里蹀躞，终有归期。方向与定位已经决定了我们的下限，而勇于上进的心一定是决定我的高度的因素。“躺平”“摆烂"等不良现象依旧盛靡于青年社会，“等待”已成部分年轻人的最大阻力。何能畏慈彷徨靠夙兴夜叹不能“封狼居胥”，靠放纵娱乐不能“王师北定”。置身高考，我们应珍视校园生活，努力上进，不断跨越再跨越。多阅读，多交流，增进才干，也是我们保持持续运动的不二法门。

摩挲素月，人世俯仰已千年。当今之世，中国方攀得璇玑之上。吾辈青年自当濡染此百年芳华，于精准定位中笃行不怠，在锚定方向后行稳致远!

且将初心植厚土

当清晨第一缕阳光落在我们身上时，我们在做些什么呢是在为某个人而努力拼搏还是正向诗和远方奔跑曾子言:路虽远.行则将至，事虽难做则必成。牢记嘱托，勇往奋进是我们始终坚持不变的选择。暖阳甫至，我猜想那是使者们努力后倾情发出的光芒，洒至一座城、一个人、一段故事.....

且将初心植厚土，莫让使命终搁浅。

“江山代有人才出，各领风骚数百年。"纵观古今，齐鲁青未了，圣贤古今多，但他们都用使命着色。历史赋予青年人的是使命、是责任、是担当、是不断前行奋进的坚持。正如习近平总书记在十九大报告中说的:“使命唤呼担当，使命引领未来。”使命是什么是--种责任。司马迁曾说过:“人的一生或重于泰山，或轻于鸿毛。"平民英雄吴斌用他惊人的勇敢和坚强，拯救了全车24名乘客的生命，在危急36秒内用自己的生命诠释了什么叫责任。一个人牵动一座城，-座城送别一个人，是他用平凡生命谱写了人世间最动人的篇章。

犹记“疫情临急毅自若，披荆斩棘应前锋”的张定宇。疫情来得太快，让人措不及防，但在首批不明肺炎患者转入金银潭医院时，长期从事传染病防治职业的张定宇，第一时间判断出了这不是普通的传染病。果断决策:必须要将这些病人有序隔离，自己毫不犹豫地穿上防护服查看症状。很快，国家卫健委公布“新型冠状病毒"为此次疫情病原。一时间，金银潭医院的病区内,呼叫医务服务的声音此起彼伏;与街上疏落的人影形成强烈反差，疫情让金银潭医院的多名党员在张定宇的领导下顶了上去，没有一个人退缩。所有人都挺立在最危险的岗位上，从来没有一个人退出“火线”，正如张定宇自己所说:“我们的责任，就是在国家危难之时，挺身而出，砥砺奋进。

“肩负使命，与沙漠斗争到底。"有这样一群人，当他们在看见我国绿洲不断缩减的时候，走在荒漠边缘注视着最后点下了头，好像决定了什么似的。结果是他们在荒漠的边缘建了一个小屋子，每当太阳东升时，总能看见肩上扛着一些小树苗走在荒漠中的身影;有时为了给小小树苗浇水不让它枯萎，步行几十里去拉水:这都莫过于对使命的执着，挥卫一方国土的责任，从未静息。面对着与几十年前天差地别的土地，他们毅然决定“奋战”在最艰难的边缘，因为他们心存善念，鼓足干劲，只为诠释什么叫“使命”，什么叫“中国精神”!

你是否还记得这个编号:81192在美军一架侦察机侵犯我南海领空时，在国家的尊严和人民的安全遭到威胁时，他毫不犹豫地派出两架飞机跟踪拦截予以回击，可他再也没能返航，他的生命永远定格在33岁，定格在飒爽的英姿和灿烂的笑容里。那-一天，是他让我们更懂得了在捍卫国家领土主权完整和民族尊严面前，从来没有“退一步海阔天空”，是他把守护国家的使命看成了自己的奋勇前进的宗旨，一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

他的名字叫“王伟”。

师者，在牢记嘱托，感恩奋进的路上璃璃独行，怀满腔热忱，在青春芳华里挥洒热情，他们时刻不忘修身立心，以做标杆的责任，用自身的品德潜移默化，影响代代后世人。从青丝满头到两鬓斑白，老师付出了青春，成就了学生的未来。纵使尘土满面如霜，老师们也一往无前，不辞辛劳。面对老师的无私奉献和深切关怀，不由想到《子路曾暂冉有公西华侍坐》一文中为孔子对每个弟子的谆谆教诲、循循善诱而感动。面对弟子疑难、人生困惑，孔子以如坐春春风的恣态与弟子谈笑风生。从轻声细语中体会得到他对每一-位弟子的热切关心与爱护，字字皆师心，句句总关情。师者坚守职业精神数十载，为万千迷惘青年开山引路，而最后却烛尽灯灭，展转思忖。蔡元培的“尚公德，尊人权，贵贱平等，而无所谓骄谄"的教育思想便是一个老师人性关怀的凸现，他们不论学生贫富皆可入校学习。也正因这一点，才将师德垂范千古，传扬世界，这都莫过于使命奋进的号召。

哪里来的