版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
晋华宫矿课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能够掌握晋华宫矿的基本地理特征和历史背景。
2.学生能够了解和描述晋华宫矿产资源的种类及其在我国经济发展中的作用。
3.学生能够理解矿产资源开发对环境的影响,以及可持续发展的原则。
技能目标:
1.学生能够运用地图、图表等工具分析晋华宫矿的地理位置和资源分布情况。
2.学生通过实地考察、小组讨论等方法,提高观察、分析和解决问题的能力。
3.学生能够运用所学知识,设计一个关于晋华宫矿可持续发展的简单方案。
情感态度价值观目标:
1.学生培养对自然资源的热爱和责任感,树立保护环境、合理利用资源的意识。
2.学生通过了解晋华宫矿的历史文化,增强对中华民族传统文化的尊重和传承。
3.学生在课程学习中,培养合作精神、探究精神和批判性思维。
课程性质:本课程为地理学科教学,结合实地考察,以提高学生的实践能力和综合素质。
学生特点:六年级学生具备一定的自主学习能力和合作意识,对矿产资源有一定的认识,但缺乏深入的了解。
教学要求:教师应关注学生的个体差异,采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣,引导他们主动探究、积极思考,将理论知识与实际应用相结合,提高学生的综合素养。通过本课程的学习,使学生达到以上设定的具体学习成果。
二、教学内容
1.晋华宫矿的地理概况:介绍晋华宫矿的地理位置、地形地貌、气候特点等,关联课本第二章《地质与地貌》。
2.矿产资源种类与价值:详细讲解晋华宫矿的主要矿产资源及其在我国经济发展中的作用,关联课本第四章《我国的矿产资源》。
3.矿产资源开发与环境问题:分析矿产资源开发对环境的影响,探讨可持续发展策略,关联课本第五章《资源与环境》。
4.实地考察与实践活动:组织学生进行实地考察,观察晋华宫矿的地质特征、矿产种类等,结合课本知识进行实践操作。
5.晋华宫矿历史文化:介绍晋华宫矿的历史背景和文化遗产,关联课本第六章《地理与人文》。
教学大纲安排:
第一课时:晋华宫矿的地理概况,导入课程,激发学生兴趣。
第二课时:矿产资源种类与价值,深入了解晋华宫矿的资源特点。
第三课时:矿产资源开发与环境问题,引导学生思考可持续发展的重要性。
第四课时:实地考察与实践活动,培养学生的实践能力和观察能力。
第五课时:晋华宫矿历史文化,加深学生对晋华宫矿的认识,传承中华民族文化。
教学内容进度:按照以上大纲安排,每课时45分钟,共计5课时完成本章节内容。
三、教学方法
为了提高学生的学习兴趣和主动性,本章节将采用以下多样化的教学方法:
1.讲授法:教师通过生动的语言和形象的表达,向学生讲解晋华宫矿的地理概况、矿产资源种类与价值、环境问题等理论知识,使学生掌握课程的基本概念和要点。讲授法与课本第二章、第四章和第五章内容紧密关联。
2.讨论法:针对晋华宫矿的开发与环境问题,组织学生进行小组讨论,鼓励他们提出问题、分析问题、解决问题。通过讨论,培养学生的批判性思维和合作精神,提高课堂氛围。讨论法与课本第五章内容相关。
3.案例分析法:选择具有代表性的晋华宫矿开发案例,让学生分析案例中的问题、解决方案和效果。通过案例分析,引导学生将理论知识与实际应用相结合,提高学生的分析能力和实践能力。案例分析法与课本第四章和第五章内容相结合。
4.实验法:组织学生进行实地考察,观察晋华宫矿的地质特征、矿产种类等,让学生在实践中掌握知识。实验法与课本第二章、第四章和第五章内容相关。
5.互动提问法:在课堂上,教师通过提问的方式引导学生积极参与教学,激发学生的思考,巩固所学知识。同时,鼓励学生提问,解答他们的疑惑,提高课堂互动性。
6.小组合作法:将学生分成小组,进行实地考察、讨论、分析等任务,培养他们的团队协作能力和沟通能力。小组合作法贯穿整个教学过程,与课本多个章节内容相关。
7.角色扮演法:在讲解晋华宫矿历史文化时,让学生扮演历史人物,模拟历史场景,增强学生对课程内容的兴趣,加深对中华民族文化的理解。角色扮演法与课本第六章内容相关。
四、教学评估
为确保教学评估的客观、公正和全面性,本章节将采用以下评估方式:
1.平时表现评估:关注学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现,评估学生的积极性、合作性和思考能力。平时表现占总评的30%。
-课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况,评估学生的参与程度。
-小组讨论:评估学生在小组合作中的表现,包括观点阐述、团队合作和问题解决能力。
2.作业评估:布置与课程内容相关的作业,包括课后习题、小论文、实地考察报告等,评估学生对课程知识的掌握程度。作业成绩占总评的30%。
-课后习题:检查学生对课堂所学知识的理解和运用能力。
-小论文:评估学生的独立思考、分析论证和书面表达能力。
-实地考察报告:评估学生在实践活动中的观察、分析和总结能力。
3.考试评估:通过期中、期末考试,全面检测学生对课程内容的掌握情况。考试包括选择题、填空题、简答题和论述题等。考试成绩占总评的40%。
-选择题和填空题:检测学生对基础知识的掌握。
-简答题和论述题:评估学生对课程知识的深入理解和综合运用能力。
4.实践活动评估:针对实地考察和小组合作等活动,评估学生在实践中的表现,包括观察、分析、合作和沟通能力。实践活动成绩占总评的10%。
-实地考察:评估学生在考察过程中的参与度、观察力和分析能力。
-小组合作:评估学生在团队合作中的贡献和沟通能力。
五、教学安排
为确保教学进度合理、紧凑,同时考虑学生的实际情况和需求,本章节的教学安排如下:
1.教学进度:
-第一周:晋华宫矿的地理概况,课堂讲授与互动提问。
-第二周:矿产资源种类与价值,课堂讲授与小组讨论。
-第三周:矿产资源开发与环境问题,案例分析与实践操作。
-第四周:实地考察与实践活动,组织学生进行实地考察,撰写考察报告。
-第五周:晋华宫矿历史文化,课堂讲授与角色扮演。
-第六周:复习与总结,进行期中考试。
-第七至十周:按照以上教学内容循环教学,确保学生深入理解课程内容。
-第十一周:课程复习,准备期末考试。
2.教学时间:
-每课时45分钟,每周5课时,共计10周完成本章节内容。
-实地考察活动安排在周末,为期1天。
3.教学地点:
-课堂讲授:学校教室。
-实地
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年含有商铺租赁合同终止条款的合同:甲方乙方关于终止合同的约定
- 2024医疗机构信息化建设合同
- 2024年企业品牌形象设计合作协议
- 2023年山东外国语职业技术大学招聘银龄教师考试真题
- 2023年重庆城口招聘医疗卫生专业技术人员考试真题
- 2024年大型设备搬迁工程汽车租赁合同
- 2023年青海省藏医院招聘考试真题
- 2024年回迁居民住房按揭借款书
- 2024年土地使用权转让合同税费承担规定
- 2024年家庭助理服务合同样本
- 高中英语外研版(2019)选择性必修第四册Unit5 Into the unknown- Understanding ideas课件(12张ppt)
- 小学书法社团活动记录
- 船运公司船舶管理部部门职责说明书
- 人教PEP小学三年级英语上册知识点归纳
- 排球比赛记录表
- 新人教版一年级数学上册期末试卷
- 高二年级期中考试成绩分析(课堂PPT)
- 学校安全检查管理台账
- 中学文化地理兴趣社章程及考评细则(共5页)
- 小学二年级上册音乐-第6课《小红帽》--人音版(简谱)(15张)ppt课件
- 铁路物资管理模拟考试试题
评论
0/150
提交评论