2023年阜阳职业技术学院人才招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年阜阳职业技术学院人才招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.自我意识强烈B.思维的独立性增强C.思维的抽象性明显增强D.思维具有一定的创造性E.辩证思维成熟【答案】：BCD2.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.专任教师在1000人以上【答案】：B3.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.7000人以上D.3000人以上【答案】：D4.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基础B.核心和关键C.方向和灵魂D.基本条件【答案】：C5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.二年C.一年D.三年【答案】：B6.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.群体行为表现多元化C.群体结构趋向多元性D.文化观念趋向多元化【答案】：C7.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.决定C.桥梁D.主导【答案】：D8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】：D9.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.时间的短暂性B.空间的广泛性C.评价元素的多样性D.影响的肤浅性【答案】：B10.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教学能力B.研究能力C.组织管理能力D.沟通能力【答案】：C11.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.谋生功能和享用功能【答案】：C12.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：B13.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学组织形式C.教学方式D.教学手段【答案】：C14.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.外显性B.丰富性C.敏感性D.波动性【答案】：A15.师生关系的基础是（）。A.道德责任关系B.心理情感关系C.教学工作关系D.个人交往关系【答案】：C16.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.中专教育B.专科教育C.预科教育D.职业教育【答案】：B17.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.马克思关于人的全面发展理论B.生活教育理论C.创新教育理论D.素质教育理论【答案】：A18.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.培养人才职能B.终身学习职能C.科学研究职能D.社会服务职能【答案】：D19.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.鼓励批评B.求异创新C.自由畅想D.延迟评判【答案】：A20.[]教师、学生合法权益集中体现是（）A.社区的合法权益B.学校合法权益C.学校领导的合法权益D.教育行政部门合法权益【答案】：B21.一般而言，学科既是一种知识体系，也是一种组织建制。作为一种知识体系，学科是（）。A.高深学问的理论化和体系化B.高校中的某一个专业C.高校中的某一门课程D.高校中的某一个系或教研室【答案】：A22.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.增长观B.实体观C.表现观D.掌握观【答案】：A23.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.气质B.性格C.需要D.能力【答案】：C24.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.激励—动机功能B.调节功能C.导向功能D.反馈功能【答案】：C25.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生才艺表现B.学生身体素质C.学生综合素质D.学生品德素质【答案】：C26.高等教育学是高等教育的一门（）。A.边缘学科B.综合学科C.交叉学科D.融合学科【答案】：B27.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.能力B.性格C.气质D.智力【答案】：A28.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.心理形态B.个性心理特征C.心理过程D.心理动力【答案】：A29.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）A.政治统帅论B.个人本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.社会本位论【答案】：D30.学习效率和动机水平之间存在（）。A.U型关系B.线性关系C.平行关系D.倒U型关系【答案】：D31.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.行为主义学派B.认知心理学C.精神分析学派D.人本主义心理学【答案】：C32.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.认知技能B.智力技能C.操作技能D.外部能力【答案】：C33.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.严谨治学的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】：B34.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）A.道德修养的阶级属性B.道德修养的公益属性C.东西方文化的差异D.道德修养不能脱离社会实践【答案】：D35.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.落实课程标准的媒介B.学生学习的客体和目的C.学校教学的惟一依据D.教师教学用书【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.上级监督B.舆论监督C.法律监督D.制度监督E.自我监督F.群众监督【答案】：ABCDEF37.注意的基本特征是（）A.集中性B.概括性C.指向性D.间接性【答案】：AC38.人际沟通的功能主要包括（）A.管理功能B.心理功能C.社会功能D.协调功能【答案】：BCD39.奉献社会要求从业人员做到（）。A.义利相融，重在奉献B.坚定信念，履行职责C.艰苦奋斗，勤奋工作D.加强学习，提高素质【答案】：ABCD40.心理过程包括（）A.意志过程B.个性心理特征C.个性倾向性D.认知过程【答案】：AD41.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A.以义谋利B.重利轻义C.义利兼顾D.见利思义【答案】：ACD42.教师职业劳动的特点（）。A.全面性与示范性B.能动性与多样性C.个体性与创造性D.集体性与长期性【答案】：ABCD43.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.人要对自己负责D.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为【答案】：ABD44.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教研结合B.创新实践C.反思经验D.教学相长E.终身学习【答案】：ABCE45.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知策略迁移B.认知能力迁移C.产生式迁移D.认知结构迁移【答案】：ACD46.职业道德行为修养的方法有（）。A.正确选择职业道德行为B.认真学习职业道德理论C.不断提高职业道德境界D.积极参加职业道德实践【答案】：ABCD47.职业道德存在的主要问题（）。A.知与行脱节B.义与气偏离C.禁与欲的失范D.表与里的不一【答案】：ABCD48.道德的主要作用（）。A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量B.道德是进行阶级斗争的重要武器C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用E.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，【答案】：ABCDE49.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.获得资助权C.参加教育教学活动权D.获得公正评价权【答案】：ABD50.大学生社会知觉的途径主要有（）A.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉B.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D.对他人外部特征的观察【答案】：ABCD51.人的举止可以体现出（）。A.精神面貌B.内心世界C.文化程度D.身体情况【答案】：AB52.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.忠诚与节操B.正直与自制C.勤奋与求实D.权利与义务【答案】：ABC53.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等B.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力C.我国高校内部的行政权力