辽宁省沈阳市某中学2024-2025学年七年级上学期月考生物试卷（含解析）

2024-2025学年辽宁省沈阳市培英中学七年级（上）月考生物试卷

一、选择题（本小题包括12小题，每小题只有一个正确选项，每小题1分，共12分）

1.（1分）某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头，若被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（）

2.（1分）在显微镜下观察叶的横切面装片时,目镜的视野太暗，此时应进行调整的是（)

A.大光圈、平面镜B.小光圈、平面镜

C.大光圈、凹面镜D.小光圈、凹面镜

3.（1分）在实验室中，用普通光学显微镜观察时，材料必须（）

A.非常小B.被染色C.薄而透明D.呈薄片状

4.（1分）下列实验器具中，均属于观察工具的是（）

A.显微镜和解剖针B.放大镜和解剖剪

C.放大镜和显微镜D.试管和滴管

5.（1分）进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，下列操作，错误的是（）

A.制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水

B.染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引

C.下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜

D.调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰

6.（1分）如图是小青同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列说法不

正确的是（）

甲

A.甲为洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙为人的口腔上皮细胞

B.①为细胞核，其中含有遗传物质

C.②为细胞膜，可控制物质的进出

D.甲、乙细胞中都有叶绿体和液泡

7.（1分）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（）

A.细胞壁、细胞膜、叶绿体

B.细胞壁、细胞膜、线粒体

C.细胞膜、线粒体、细胞核

D.叶绿体、线粒体、细胞核

8.（1分）“桃花流水蹶鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是

（）

A.甲细胞取自桃花、乙细胞取自蹶鱼

B.甲、乙细胞的控制中心都是细胞核

C.甲图中的结构①在桃花细胞中不存在

D.所有生物的细胞中都有乙图中的结构②

9.（1分）植物体能够保持挺立、舒展的姿态，与细胞中的哪些结构有关（）

A.细胞膜、叶绿体B.细胞壁、液泡

C.细胞膜、液泡D.细胞壁、细胞膜

10.（1分）科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是（）

A.所有的变量都不相同

B.所有的变量都相同

C.除实验变量以外，其他变量都相同

D.除实验变量以外，其他变量都不相同

11.（1分）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建

议不合理的是（）

组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量

甲组稻草浸出液500毫升25℃2只

乙组牛奶营养液500毫升10℃2只

A.统一用稻草浸出液

B.营养液温度统一为25℃

C.草履虫数量改为20只

D.可设置用清水作培养液的对照组

12.（1分）一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都

不同。他们应该（）

A.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确

B.立即参考其他小组的实验结果进行修正

C.承认本组的探究活动已经失败

D.坚持本组的实验结果是完全正确的

二、非选择题（本小题包括3小题每空1分,，共18分）

13.（6分）生物学是实验性很强的科学，显微镜是生物学实验中常用的探究器具。图甲是显微镜结构图,

图乙是显微镜下观察到的口腔上皮细胞，请据图回答下列问题。

（2）使用显微镜对光时，应转动图甲中的【],直到③中可以看到明亮的视野。

下降镜筒时，应调节图甲中的【1，眼要从一侧注视物镜的下降。

（3）制作口腔上皮细胞临时玻片标本时，应在载玻片中央滴一滴,维持细胞正常形态，

便于观察。

（4）图乙和图丙的细胞结构中，能够控制物质进出的结构是[】。与口腔上皮细胞

相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有液泡和【]o

14.（6分）在生物实验课上小明同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过

程和观察结果如图所示，请根据图示回答问题。

图1

图2图3

（1）图1中，制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（用字母和箭头表示）。

（2）在图1的c操作中，向载玻片上滴加的液体是。图3中出现的气泡，与图1中步骤

（填字母）操作不规范有关。

（3）小明利用显微镜观察时，发现显微镜视野较暗，可将图2中（填写序号和名称）的

凹面对准光源，除此之外还可以调节遮光器转换大光圈。

（4）如果要把图3中小明观察到的物像移到视野中央，小明应该把装片向移动。在低倍镜下

观察到物像后如果想换到高倍镜下观察应该调节图2中的（填写序号和名称）来换一个高

倍物镜。

15.（6分）黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫幼虫的容器里放一片面包;

如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫幼虫会很快爬到面包片的下面。某生物课外小组同学对此现

象进行了探究实验。

提出问题：光会影响黄粉虫幼虫的分布吗？

（1）作出假设：黄粉虫幼虫适于生活在环境中。（填写“明亮”或“阴暗”）

（2）制定并实施计划：具体实验装置图如下所示。（面包、麦熬是黄粉虫幼虫的食物；6表示黄粉虫

幼虫）

①实验设计中，图所示装置，可验证假设是否正确，因为该装置研究的变量是。

像这样，除了所探究的这种条件不同外，其他条件相同且适宜的实验实验。

②将黄粉虫幼虫放入所选装置中。2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，统计记录

如下表：

环境第一次第二次第三次第四次第五次

明亮。只1只2只0只1只

阴暗10只9只8只10只9只

重复进行5次实验，计算5次数据的平均值，这样做的目的是：，

(3)根据5次实验数据，得出的结论是:

2024-2025学年辽宁省沈阳市培英中学七年级（上）月考生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本小题包括12小题，每小题只有一个正确选项，每小题1分，共12分）

1.（1分）某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头，若被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（）

【分析】（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数

（2）显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少。如下表:

镜头透镜大镜头长短视野亮度物像大小细

小胞

数

目低倍大长亮小多

镜高倍小短暗大少

物低倍大短亮小多

镜高倍小长暗大少

【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的。目镜是直接放在镜筒里的。

所以，①②⑤是物镜，据此，应选择的是镜头①和④。

故选：D。

【点评】解题关键是掌握目镜和物镜的特点。

2.（1分）在显微镜下观察叶的横切面装片时，目镜的视野太暗，此时应进行调整的是（）

A.大光圈、平面镜B.小光圈、平面镜

C.大光圈、凹面镜D.小光圈、凹面镜

【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。遮光器上有大小不同的光圈，要

想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以

使视野变亮。

【解答】解：遮光器上有大小不同的光圈，当外界光线较强时用小光圈；反光镜有两个面：平面镜和凹

面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，目镜的视野太暗，因此要将视野调得亮一些。

故选：Co

【点评】本题主要考查显微镜的基本构造和使用，解题的关键是掌握显微镜的基本构造和使用。

3.（1分）在实验室中，用普通光学显微镜观察时，材料必须（）

A.非常小B.被染色C.薄而透明D.呈薄片状

【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。

【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体。所以，材料必须薄而透

明的。

故选：Co

【点评】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才

能进入到人的眼睛。

4.（1分）下列实验器具中，均属于观察工具的是（）

A.显微镜和解剖针B.放大镜和解剖剪

C.放大镜和显微镜D.试管和滴管

【分析】观察和实验是进行科学探究的基本方法。

【解答】解科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜。生物实验常需要观察一些比较细微。用肉

眼难于分辨，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜。其中放大镜相对放大倍数较小。所以在观察方

式上，在用放大镜。

故选：Co

【点评】生物实验室中常用的实验仪器的使用都有一定的操作方法和规则，严格按照基本的操作要领操

作。

5.（1分）进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，下列操作，错误的是（）

A.制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水

B.染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引

C.下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜

D.调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰

【分析】制作并观察植物细胞临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

【解答】解：A、制作并观察植物细胞临时装片的实验时需在干净的载玻片中央滴一滴清水，正确；

B、染色时，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部；

C、转动粗准焦螺旋，直到物镜接近玻片标本为止，以免物镜碰到玻片标本；

D、看清物像时，使看到的物像更加清晰。

故选：Co

【点评】掌握制作并观察植物细胞临时装片的实验步骤和显微镜的使用方法是解题的关键。

6.（1分）如图是小青同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列说法不

A.甲为洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙为人的口腔上皮细胞

B.①为细胞核，其中含有遗传物质

C.②为细胞膜，可控制物质的进出

D.甲、乙细胞中都有叶绿体和液泡

【分析】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点:

是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中甲是植物细胞，

乙是动物细胞，①是细胞核，②是细胞膜。

【解答】解：A、甲具有细胞壁，乙是动物细胞，乙为人的口腔上皮细胞；

B、①为细胞核，对生物的遗传具有重要意义；

C、②为细胞膜，有害物质不能随意进入，C正确；

D、植物细胞内有细胞壁，而动物细胞内没有细胞壁，D错误。

故选：D。

【点评】了解动植物细胞的不同是解题的关键。

7.（1分）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（）

A.细胞壁、细胞膜、叶绿体

B.细胞壁、细胞膜、线粒体

C.细胞膜、线粒体、细胞核

D.叶绿体、线粒体、细胞核

【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞

膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

相同点不同点

植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体

动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体

【解答】解：植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质；不同点：植物细胞内有细

胞壁，而动物细胞内没有细胞壁。荷花是植物，所以荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是细胞膜、细胞核

和线粒体。

故选：C=

【点评】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。

8.（1分）“桃花流水蹶鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是

（）

A.甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳏鱼

B.甲、乙细胞的控制中心都是细胞核

C.甲图中的结构①在桃花细胞中不存在

D.所有生物的细胞中都有乙图中的结构②

【分析】1.图中①细胞膜、②液泡。

2.动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞

核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。

【解答】解：A、甲是动物细胞。因此甲取自蹶鱼，错误；

BC、动植物细胞共有的结构有①细胞膜，细胞核控制着生物的遗传和发育。因此，甲，B正确；

D、植物细胞有②液泡，错误。

故选：Bo

【点评】掌握动植物细胞的异同是解题的关键。

9.（1分）植物体能够保持挺立、舒展的姿态，与细胞中的哪些结构有关（）

A.细胞膜、叶绿体B.细胞壁、液泡

C.细胞膜、液泡D.细胞壁、细胞膜

【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，植物绿色部分的细胞

还具有叶绿体，不同的结构功能不同。

【解答】解：细胞壁位于细胞的最外面，其主要成分是纤维素和果胶，因此植物体能保持挺立，使植物

体舒展，植物体能保持挺立，这与构成植物体的细胞的细胞壁和液泡有关，ACD不符合题意。

故选：B„

【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。

10.（1分）科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是（）

A.所有的变量都不相同

B.所有的变量都相同

C.除实验变量以外，其他变量都相同

D.除实验变量以外，其他变量都不相同

【分析】在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对

照实验设计原则一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除

因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量。

【解答】解对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，这个不

同的条件。设置对照实验。一般的对实验变量进行处理的。没有处理的就是对照组，其他环境条件都应

该相同。

故选：Co

【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实

验结果的不同只能是由单一变量引起的。使实验结果具有说服力。

11.（1分）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建

议不合理的是（）

组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量

甲组稻草浸出液500毫升25℃2只

乙组牛奶营养液500毫升10℃2只

A.统一用稻草浸出液

B.营养液温度统一为25℃

C.草履虫数量改为20只

D.可设置用清水作培养液的对照组

【分析】作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性,

此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样。据此分析解答。

【解答】解：A、对照实验要控制变量的唯一，其它条件应该都一样，乙组用牛奶营养液之外、草履虫

的数量等都一样。符合题意。

B、由A可知，并且是适宜温度.故正确。

C、草履虫数量改为20只，容易出现偶然性，故正确。

D、可设置用清水作培养液的对照组，故正确。

故选：Ao

【点评】关键点：对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一。

12.（1分）一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都

不同。他们应该（）

A.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确

B.立即参考其他小组的实验结果进行修正

C.承认本组的探究活动已经失败

D.坚持本组的实验结果是完全正确的

【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，探究实验时尽量要设置重复组，以得出科学的结论。

【解答】解我们已学过如下知识，蚯蚓的运动就是依靠纵。当蚯蚓前进时，这时环肌收缩，身体就向

前伸，这时纵肌收缩，身体向前缩短而前进，在粗糙纸面时，爬得快，刚毛无法固定和支撑身体。因此

蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。

在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同时，以确

认实验结果是否正确。

故选：Ao

【点评】关键点：实验中要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确。

二、非选择题（本小题包括3小题每空1分,，共18分）

13.（6分）生物学是实验性很强的科学，显微镜是生物学实验中常用的探究器具。图甲是显微镜结构图,

图乙是显微镜下观察到的口腔上皮细胞，请据图回答下列问题。

(1)图甲中，显微镜上具有放大物像功能的结构是物镜和【⑶】目镜。

(2)使用显微镜对光时，应转动图甲中的【⑷】转换器，直到③中可以看到明亮的视野。

下降镜筒时，应调节图甲中的【①】粗准焦螺旋，眼要从一侧注视物镜的下降。

(3)制作口腔上皮细胞临时玻片标本时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，维持细胞正常形态,

便于观察。

(4)图乙和图丙的细胞结构中，能够控制物质进出的结构是【⑹】细胞膜。与口腔上皮细胞

相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有液泡和【⑧】细胞壁。

【分析】图甲显微镜的结构①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤反光镜图乙⑥

细胞膜，⑦细胞核；图丙：⑧细胞壁。

【解答】解：(1)显微镜中③目镜和物镜起放大物像的作用，显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X

物镜的放大倍数。

(2)对光时，应转动甲图中的④转换器；再用一个较大光圈对准通光孔，从而通过③目镜看到明亮

的圆形视野，要从一侧注视物镜观察其下降位置。

(3)在制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水。

(4)⑥是细胞膜，细胞膜的作用是保护和控制物质的进出，洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞。

故答案为：

(1)③目镜。

(2)④转换器；①粗准焦螺旋。

(3)生理盐水。

(4)⑥细胞膜；⑧细胞壁。

【点评】熟练掌握显微镜的结构和使用方法以及细胞的结构和功能是解题的关键。

14.(6分)在生物实验课上小明同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过

程和观察结果如图所示，请根据图示回答问题。

图2图3

(1)图1中，制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是c-a-d-b(用字母和箭头表示)。

(2)在图1的c操作中，向载玻片上滴加的液体是生理盐水。图3中出现的气泡，与图1中步骤

d(填字母)操作不规范有关。

(3)小明利用显微镜观察时，发现显微镜视野较暗，可将图2中6反光镜(填写序号和名称)的

凹面对准光源，除此之外还可以调节遮光器转换大光圈。

(4)如果要把图3中小明观察到的物像移到视野中央，小明应该把装片向上移动。在低倍镜下观

察到物像后如果想换到高倍镜下观察应该调节图2中的3转换器(填写序号和名称)来换一个高

倍物镜。

【分析】图中a刮和涂、b染和吸、c滴、d盖、1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5遮光器、6反光

镜、7粗准焦螺旋、8细准焦螺旋。

【解答】解：(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、c滴、抹、d盖、吸。故

正确步骤是c-afd-b。

(2)在图1的c操作中，向载玻片上滴加的液体是生理盐水。图3中出现的气泡。

(3)小明利用显微镜观察时，发现显微镜视野较暗，除此之外还可以调节遮光器转换大光圈。

(4)显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，如果要把图6中小明观察到的物像

移到视野中央。物镜安装在转换器上。

故答案为：(1)cfafdfb；

(2)生理盐水；d；

(3)6反光镜；

(4)上；3转换器。

【点评】掌握显微镜的使