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文档简介

浙教版八年级上册第一篇实验基本操作与方法第一部分实验基本操作操作2溶液的配制

【实验目的】配制一定溶质质量分数的溶液(以配制50

g溶质质量分数为10

％的氯化钠溶液为例)

【实验装置】

【实验操作】1.

计算：配制此溶液需要氯化钠的质量是5

g，需要水的质

量是45

g。(注意：溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分

数，溶剂质量＝溶液质量－溶质质量)2.

称量：①用托盘天平称取所需的氯化钠。②用量筒量取所需的水。3.

溶解：将氯化钠和水加入烧杯中，用玻璃棒搅拌至氯化钠

全部溶解。(注意：玻璃棒的作用是加快氯化钠溶解)4.

装瓶：将配制好的溶液装入试剂瓶，塞好瓶塞，在标签上

注明药品名称和浓度，放入试剂柜中。

【实验分析】配制溶液的误差分析：(1)溶质的质量分数偏小：①量取水时仰视读数；②药品含有

杂质；③转移药品时有部分撒出；④称量时药品与砝码位

置放反，且使用了游码等。(2)溶质的质量分数偏大：①砝码生锈；②量取水时俯视读

数；③转移溶剂时有部分洒出等。1.

[2023·台州期中]现要配制200

g

14％的氯化钠溶液，称量

过程中误将砝码(砝码规格有50

g、20

g、10

g、5

g，称量

时5

g以下用游码)和称量物放反了，其他过程没有错误，

则实际配制溶液中溶质的质量分数为(精确到0.1％)(

C

)A.14％B.12％C.11.3％D.12.1％C12

122.

下图是某同学配制50

g质量分数为10％的食盐溶液的操作

过程示意图，试回答下列问题。(1)配制溶液的操作步骤有①溶解；②称量；③计算；④

装瓶存放。则正确的操作步骤顺序是

(填

序号)。③②①④

12(2)该实验中应量取45

mL水，量筒读数时视线应

⁠

⁠。(3)如果配制的食盐溶液溶质质量分数大于10％，则造成

误差的原因可能是

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