2024年秋新人教版1年级上册数学教学课件 4.4 11～20各数的顺序、比大小_第1页
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文档简介

第4课时11～20各数的顺序第四单元11～20的认识我是“手气王”，抢到了最大的红包！想一想：小红抢到了哪个红包？3把0——20按顺序排一排。102345678910111213141516171819201.自己动手排一排，看看哪个小组

排的又对又快。2.在小组内说说自己的想法。小组合作1023456789101112131415161718192014比13大。14的前一个数是13，后一个数是15。你有什么发现？10前面的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；10后面的数有11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。直尺上的数越往后面越大，越往前面越小。0最小20最大10前面的数是一位数，10和它后面的数是两位数，两位数总是大于一位数。（1）比15大1的数是（），比20小1的数是（）。（2）12更接近10，还是更接近20？161912更接近10。通过刚才排一排的活动，我们认识了11～20各数排列的顺序和大小。1815111418填一填。121319201516172017131912111614选自教材第78页做一做第1题1找出数学书的第7、12、18、20页。根据实际情况查找。按1——20的顺序连线。2选自教材第78页做一做第2题3按顺序填数。12141517181916131714选自教材第78页做一做第3题131715171511111214151618192013161419201810121314找规律，填数。根据数字排列顺序填数。从12数起，第4个数是（）。15数数时，要求从一个数数起，就从这个数开始。12131415这节课有什么收获呢？11～20各数的顺序从小到大：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。从大到小：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一

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