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![大班幼儿国庆节活动方案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/22/22/wKhkGWcvr56AZZ52AAHMjeaZV1Y6672.jpg)
![大班幼儿国庆节活动方案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/22/22/wKhkGWcvr56AZZ52AAHMjeaZV1Y6673.jpg)
![大班幼儿国庆节活动方案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/22/22/wKhkGWcvr56AZZ52AAHMjeaZV1Y6674.jpg)
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文档简介
大班幼儿国庆节活动方案一、活动主题
热爱祖国,欢庆国庆——大班幼儿国庆节主题活动
二、活动名称
“小小爱国心,大大中国梦”大班幼儿国庆节庆祝活动
三、活动背景
国庆节是中华人民共和国成立的纪念日,每年的10月1日为国庆节,是全民共庆的盛大节日。对于幼儿园的大班孩子们来说,国庆节是一个了解国家历史、培养爱国情感的重要时机。通过举办国庆节主题活动,让孩子们在愉快的氛围中感受祖国的繁荣昌盛,传承红色基因,弘扬民族精神,同时增强孩子们的民族自豪感和集体荣誉感。
请根据此方案的部分内容,继续补充剩余的部分,以确保活动的顺利进行。希望这份方案能为您的国庆节活动提供有益的参考。
四、活动目的
1.增进幼儿对国庆节的认知,理解节日的意义,培养幼儿的爱国情感。
2.通过丰富多样的活动形式,激发幼儿对国家历史文化的兴趣,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
3.提高幼儿的社会实践能力,增强集体荣誉感和团队合作精神。
4.通过活动,促进幼儿的身心健康发展,展现幼儿积极向上的精神风貌。
五、活动时间
2023年9月30日(周五)上午9:00至11:30。
六、活动地点
幼儿园室内活动大厅及户外操场。
七、活动对象
本园大班全体幼儿及教职工,邀请部分家长代表参加,共同参与国庆节庆祝活动。
八、活动流程
8:30-9:00全体幼儿及教职工集合,清点人数,准备活动开始。
9:00-9:10开场仪式,由园长致辞,介绍国庆节的意义,宣布活动正式开始。
9:10-9:30“认识国旗”环节,通过视频和讲解,让幼儿了解国旗的由来和象征意义,并进行国旗升降仪式的模拟。
9:30-10:00“我心中的祖国”绘画活动,孩子们在老师的指导下,用画笔表达对祖国的热爱和祝福。
10:00-10:30“红色故事会”,邀请老红军或家长代表讲述革命故事,传承红色文化。
10:30-11:00“小小中国梦”才艺展示,各班幼儿准备节目,展现自己的才艺,表达对祖国的热爱。
11:00-11:20“歌唱祖国”大合唱,全园幼儿及教职工共同参与,唱响爱国歌曲,表达对祖国的敬爱之情。
11:20-11:30总结发言,颁发“最佳创意奖”、“最佳表现奖”等,对参与活动的幼儿进行表彰,并合影留念。
11:30活动结束,组织幼儿有序离场,确保安全。
九、活动注意事项
1.安全第一,确保活动过程中幼儿的人身安全,加强活动现场的安全防护措施。
2.提前通知家长活动的时间、地点和内容,取得家长的支持与配合。
3.活动前对教职工进行培训,明确各自的职责和任务,确保活动顺利进行。
4.准备充足的活动用品,如画笔、画纸、奖品等,并确保用品安全无毒。
5.活动期间注意观察幼儿的情绪和身体状况,适时调整活动节奏,避免过度疲劳。
6.活动后做好卫生清洁工作,保持活动场地的整洁。
7.对活动进行拍照或录像,记录下宝贵的瞬间,并征得家长同意后用于园所宣传。
十、活动预算与准备
1.预算:
-活动用品费用:约人民币1000元,包括画笔、画纸、颜料、奖品等。
-活动布置费用:约人民币500元,包括横幅、气球、彩旗等装饰物品。
-表演服装费用:约人民币800元,用于才艺展示的服装租赁。
-其他费用:约人民币200元,包括活动中的应急物资和杂费。
合计预算:约人民币2500元。
2.准备:
-提前至少两周开始准备活动用品,确保物品质量和数量。
-一周前完成活动场地的布置和设备检查,包括音响、投影仪等。
-与家长沟通,确认参与活动的家长代表,并提前通知其准备红色故事内容。
-安排教职工进行活动流程的彩排,确保活动当天各项环节衔接顺畅。
-准备好活动流程表、安全预案和紧急联系名单,以备不时之需。
十一、预期效果
1.通过活动,幼儿能够增强对国庆节的认知,理解节日的深刻意义,激发幼儿的爱国情感,培养其成为具有民族自豪感和责任感的社会主义小公民。
2.幼儿在参与绘画、听红色故事、才艺展示等活动中,能够提升自己的审美能力、表达能力和创造力,促进幼儿全面发展。
3.活动中,幼儿与家长的互动能够增进亲子关系,同时家长的参与也能让其对幼儿园的教育理念和活动有更深入的了解和支持。
4.通过集体活动,幼儿能够学习到团队合作的重要性,增强集体荣誉感,培养良好的集体意识和社交技能。
5.活动的组织和实施过程,能够提高教职工的社会实践能力和组织协调能力,为今后的教育教学工作积累宝贵经验
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