版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届福建龙岩一中物理高一第一学期期中考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、关于地面上物体的重力,下列说法正确的是()A.只有静止时,物体才受重力B.物体对地面的压力就是物体的重力C.弹簧测力计和杆秤都能称量物体的重量大小D.同一地点,物体的重力与质量成正比2、一个物体从静止开始向东运动的v-t图象如图所示,下列关于物体运动的描述中,正确的是A.物体在1s-4s内的加速度最大B.物体在4s末开始向西运动C.物体在0-6s内的位移13.5mD.物体在4s-6s内的加速度大小为0.5m/s23、科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的质点,还需要运用科学的方法,理想实验有时更能深刻第反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,如图所示:①两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,将滚上另一个斜面;②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;③减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度;④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球会沿水平面做持续的匀速运动,对这个实验分析,我们可以得到的最直接结论是()A.小球的运动状态不需要外力来维持B.小球的加速度和所受合外力成正比C.小球受到的力一定是,质量越大,它的加速度越小D.自然界的一切物体都具有惯性4、关于速度和加速度,下列说法中正确的是()A.物体的速度很大时,加速度一定也很大B.物体的速度变化时,加速度一定也变化C.物体加速度的方向不变时,速度方向可能也不变D.物体加速度的方向与速度变化的方向可能相反5、如图是甲、乙两物体做直线运动的v一t图象.下列表述正确的是()A.乙做匀加速直线运动B.0﹣1s内甲和乙的位移相等C.甲和乙的加速度方向相同D.甲的加速度比乙的小6、下列说法正确的是()A.研究“神舟十一号”和“天宫二号”自动交会对接过程时,“神舟十一号”和“天宫二号”可视为质点B.两个运动物体的位移大小相等,路程也一定相等C.一个物体的位移为零,路程有可能不为零D.研究地面上物体的运动,必须选取地面为参考系7、如图是某物体运动的位移一时间图象,由图可知A.0~2s内的位移是2mB.0~3s内的位移是6mC.0~2s内做匀加速直线运动D.2~4s内的位移为零8、A、B两玩具车在一平直道路上同向行驶,其速度图象如图所示:t=0时,A车在B车前方18m处,则下列说法正确的是A.两车只能相遇一次B.B车的加速度大小为8C.0~9s时间内,B车的平均速度大小为6m/sD.从t=0开始,两车相遇时A车已行驶了36m9、甲、乙两位同学同时从操场400米跑道的某点开始行走,甲沿顺时针方向行走,乙沿逆时针方向行走,经过一段时间后,甲乙两位在另一点相遇.从出发到相遇的过程中,下列说法中正确的是()A.甲、乙两位同学通过的位移一定相同B.甲、乙两位同学通过的路程一定相同C.甲、乙两位同学的平均速度一定相同D.甲、乙两位同学的平均速率一定相同10、某质点的位移随时间变化规律的关系是x=4t+4t2,x与t的单位分别为m和s,下列说法正确的是()A.前2s内的位移为24m B.2s末的速度为24m/sC.v0=4m/s,a=4m/s2 D.v0=4m/s,a=8m/s211、如图所示,直线a与四分之一圆弧b分别表示两质点A、B从同一地点出发,沿同一方向做直线运动的v−t图.当B的速度变为0时,A恰好追上B,则下列说法正确的是A.B质点做加速度减小的减速运动B.B质点的位移为mC.A质点追上B质点时的速度为m/sD.A质点的加速度为m/s212、老师说:“下午2点上课,2点45分下课”,学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法,正确的是()A.蓝仔说,2点是时刻B.红孩说,2点是时间C.紫珠说,一节课45分钟是指时间D.黑柱说,2点45分是时间二.填空题(每小题6分,共18分)13、在一次实验中,某同学让小车沿倾斜的长木板下滑,为了探究小车的运动性质,某同学得到的一条纸带如图所示,纸带上A、B、C、D、E是按时间顺序选取的五个计数点,每相邻的两个计数点间有四个点未画出,计时器所用的电源的频率为50Hz,用直尺量出B、C、D、E到A点的距离如图所示(单位:cm),则B点的速度大小为vB=________m/s,小车的加速度大小为a=________m/s2(结果保留3位有效数字).14、如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉木板,木板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块P与木板间的滑动摩擦力的大小是_____N.若测得物块P质量为500g,根据表中给出的动摩擦因数,可推算出物块P的材料为_______.(g取10m/s2)材料动摩擦因数木头﹣木头0.20金属﹣木头0.25皮革﹣木头0.28橡胶﹣木头0.3015、(1)用电磁打点计时器、平板(光滑)、小车等器材做研究匀变速直线运动的实验,下图是学生即将释放小车之前的实验装置图。该装置图中有3处明显错误,它们分别是:①___________________;②______________________;③______________________;(2)如上图所示是某次实验的纸带,设0点为计数点的起点,每5个点取一个计数点,标以1,2,3……所用电源频率为50Hz,那么相邻两个计数点之间的时间为________s,请根据上图纸带提供的数据计算第一个计数点与起始点间的距离x1=________cm,纸带加速度大小a=________m/s2;物体经过第3个计数点的瞬时速度v3=________m/s.三.计算题(22分)16、(12分)甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v﹣t图象如图所示.已知两车在t=3s时并排行驶,则()(1)在t=0时,哪辆车在前?甲、乙之间沿公路方向的间距是多少?(2)两车另一次并排行驶的时刻是多少?(3)甲、乙两次并排行驶的位置之间,何时沿公路方向的间距最大?最大间距是多少?17、(10分)某型号的舰载飞机在航空母舰的跑道上加速时可能产生的最大加速度为5.0m/s2,所需的起飞速度为50m/s,跑道长160m。为了使飞机在开始滑行时就有一定的初速度,航空母舰装有弹射系统。问:(1)若航空母舰处于静止状态,弹射系统必须使飞机具有多大的初速度?(2)若航空母舰上不装弹射系统,为使飞机仍能在此舰上正常起飞,这时可以先让航空母舰沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行,则这个速度至少为多少?
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解析】
本题应抓住任何物体都受重力、压力与重力的施力物体、受力物体和性质都不同,不是一回事;重力由弹簧测力计测定;根据重力与质量的关系G=mg分析它们的关系.【详解】A、地面上任何物体都要受到重力;故A错误.B、物体对地面的压力和重力的施力物体、受力物体和性质都不同:压力的施力物体是物体,受力物体是地面,而重力的施力物体是地球,受力物体是物体,磁场力的本质是弹力,所以不能说压力就是物体的重力;故B错误.C、弹簧测力计能称量物体的重力大小,而杆秤称量物体的质量大小;故C错误.D、同一地点,g一定,由G=mg可得物体的重力与其质量成正比;故D正确.故选D.【点睛】解决本题关键掌握重力产生的条件、性质与质量的关系,知道同一地点,g一定.2、C【解析】
A.速度图象的斜率表示物体的加速度.由图看出,在1s−4s内图线的斜率为零,则加速度为零,故A错误;B.在0−6s内速度均为正值,说明物体一直向东运动,故B错误;C.物体在0−6s内的位移等于梯形面积,则位移为x=(3+6)×3m=13.5m故C正确;D.物体在4s−6s内的加速度加速度大小为1.5m/s2,故D错误.3、A【解析】伽利略通过“理想斜面实验”和科学推理,得出的结论是:力不是维持物体运动的原因,光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力,故A正确,BCD错误。点睛:伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特的方法:在实验的基础上,进行理想化推理(也称作理想化实验),它标志着物理学的真正开端。4、C【解析】
A.加速度是物体速度变化与所用时间的比值,速度很大时,加速度不一定大,A错误;B.如果速度均匀变化,则加速度不变,B错误;C.物体加速度的方向不变时,速度方向可能也不变,如匀加速直线运动,C正确;D.物体加速度的方向与速度变化的方向相同,D错误.5、A【解析】试题分析:在速度时间图象中,乙的斜率(加速度)为正的常数,速度也为正数,所以乙做匀加速直线运动,故A正确;根据速度图象与时间轴所围的面积表示位移,可知,在0-1s内,甲的位移大于乙的位移,故B错误;在速度时间图象中,甲乙的斜率正负不同,即加速度方向不同,故C错误;由得,,,所以甲的加速度大于乙的加速度,故D错误;故选:A。考点:v-t图像【名师点睛】在速度时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数,时间轴下方速度是负数;切线代表该时刻的加速度,向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜加速度为负;图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负。6、C【解析】
A.在交会对接的过程中,对“神舟十一号”和“天宫二号”姿态调整,涉及到转动,所以不能将神舟十一号和天宫二号看成质点。故A不符合题意。B.两个运动物体的位移大小相等,路程不一定相等。比如物体做圆周运动。故B不符合题意。C.物体的位移为零,可能是首末位置可能相同,路程不一定为零。故C符合题意。D.研究地面上物体的运动,不一定选取地面为参考系。故D不符合题意。7、AD【解析】
AB.位移图象纵坐标的变化量等于物体位移的大小,则0~2s内和0-3s内的位移是x=2-0=2m,故A正确,B错误;CD.位移-时间图象的斜率等于物体速度,则0-2s内做匀速直线运动,2-4s内处于静止状态,位移为零。故C错误,D正确。8、ACD【解析】
本题是追击与相遇问题,解决此类问题时,首先是要分析清楚两车的位移关系,根据两物体的位移之差等于初始时两者间的距离是两物体相遇的条件,结合v-t图象与坐标轴围成的“面积”表示位移分析即可;【详解】A、由速度图线与坐标轴围成的“面积”表示位移,可知:在9s时间内,A车前进了x1=12×8×9m=36m,乙车前进了x2=12×(4+8)×9m=54m,两者位移之差为Δx=18m,因为x0=Δx,所以两车只在9s时刻相遇一次,故A正确;
B、B的加速度a=8-49m/s2=4【点睛】利用速度图象研究追及问题,关键是要明确相遇时两者的位移关系,知道v-t图象与坐标轴围成的“面积”表示位移。9、AC【解析】根据题意可知,甲乙两人的初末位置都相同,所以位移相同,但运动轨迹不一定相同,所以路程不一定相等,故A正确,B错误;因两人的位移相同,用时相同,则由平均速度公式可知,平均速度一定相同,故C正确;、因两人的路程不同,用时相同,故两人的平均速率不同,故D错误.故选AC.点睛:本题关键是知道路程等于运动轨迹的长度,位移的大小等于首末位置的距离,方向由初位置指向末位置.平均速度是位移和时间的比值,而平均速率等于路程和时间的比值.10、AD【解析】
t=0时的位置坐标为零;2s内的位移为:x=4t+4t2=4×2+4×22=24m,故A正确;质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=4t+4t2;根据匀变速直线运动的位移时间关系公式,可得初速度v0=4m/s,加速度a=8m/s2,故C错误,D正确;2s末的速度为:v=v0+at=4+8×2=20m/s,故B错误。所以AD正确,BC错误。11、BC【解析】
由速度时间图线可知,B做加速度增加的变减速直线运动,故A错误.由速度时间图线围成的面积可知,B的位移x=πr2=πm,故B正确.因为当B的速度为零时,A追上B,可知A的位移x=πm,根据x=vt可得v=πm/s,选项C正确;由x=at2得,A的加速度,故D错误.12、AC【解析】
2点上课,2点45分下课均指时刻,上课的45分钟是时间,A、C正确;BD错;故选AC二.填空题(每小题6分,共18分)13、0.6701.40【解析】由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔:T=0.1s;根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度:,根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可得:。14、1.50橡胶【解析】
用力F水平向左拉木板,木板向左运动,此时测力计的示数稳定,此时物块P处于静止状态,则物块P与木板间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小,从图中可以读出测力计示数为1.50N,即物块P与木板间的滑动摩擦力的大小也为1.50N;物块P质量为500g=0.5kg,则物块P对木板的压力FN=mg=0.5kg×10N/kg=5N而滑动摩擦力f=μFN
得根据表中给出的动摩擦因数,可推算出物块P
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 开年会议领导发言稿范文(5篇)
- 幼小衔接培训心得体会
- 感动中国十大人物先进事迹15篇
- 开业的致辞(集锦15篇)
- 感人婚礼致辞
- 第六单元课外古诗词诵读《朝天子.咏喇叭》 统编版语文九年级下册
- 智研咨询发布:2024年中国智能鱼缸行业市场发展环境及前景研究报告
- 2024年中国无人机交通管理(UTM)行业市场规模及发展前景研究报告(智研咨询)
- 二零二五版带车位产权房屋买卖合同范本2篇
- 二零二五年度大型活动物资运输合同书定制版3篇
- 2025年销售部年度工作计划
- 2024年苏州工业园区服务外包职业学院高职单招职业适应性测试历年参考题库含答案解析
- ESG表现对企业财务绩效的影响研究
- 车间空调岗位送风方案
- 2023-2024年同等学力经济学综合真题及参考答案
- 农村集体土地使用权转让协议
- 2024年湖南高速铁路职业技术学院单招职业技能测试题库附答案
- 湖北金狮矿业股份有限公司南漳县狮子岩铝土矿区猴子岩矿段矿产资源开发利用与生态复绿方案
- 黑枸杞生物原液应用及产业化项目可行性研究报告
- TQGCML 2624-2023 母婴级空气净化器 洁净空气和净化等级技术要求
- 睡眠障碍护理查房课件
评论
0/150
提交评论